Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница13/13
Дата публикации29.03.2014
Размер1.55 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Биология > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

6. И.п. - о.с., руки на пояс. Прыжки на обеих с поворотами на 90, 180 градусов, чередуя два поворота в одну сторону с двумя поворотами в другую. 24 прыжка.

7. Быстрая ходьба на месте с постепенным замедлением темпа.

Комплекс упражнений для учащихся 2 класса.

  1. И.п. - о.с. 1-3 - руки дугами наружу вверх, три хлопка в ладоши над головой; 4 - и.п. 4 раза.

  2. И.п. - о.с. 1 - присед, руки вперед; 2 - и.п.; 3 - присед, руки в стороны; 4 - и.п. 4 раза.

  3. И.п. - стойка ноги врозь, руки в стороны. 1-3 - пружинящие наклоны вперед, касаясь руками правой ступни; 4 - и.п.; 5-8 - то же к левой ноге. 4 раза.

  4. И.п. - о.с., руки на пояс. 1 - согнуть правую ногу вперед; 2 - выпрямить; 3-4 -и.п.; 5-8 - то же другой ногой. 6 раз.

  5. И.п.- о.с., руки на пояс. 1 - упор присев; 2 - и.п. 6-8 раз.

  6. И.п. - о.с. 4 прыжка - ноги вместе, руки к плечам, 4 прыжка - ноги врозь, руки в стороны. Выполнить 24 прыжка.

  7. Ходьба на месте, руки принимают различные положения - на пояс, к плечам, в стороны, за голову, вверх.

Комплекс упражнений для учащихся 3 класса.

  1. И.п. - стойка ноги врозь, руки на голову. 1-2 - поднимаясь на носки, руки вверх (вдох); 3-4 - и.п. (выдох). 6 раз.

  2. И.п. - о.с. 1 - правая рука вверх, левая рука в сторону; 2 - левая рука вверх, правая рука в сторону и т.д. 6 раз.

  3. И.п. - руки на пояс. 1 - упор присев; 2 - упор лежа; 3 - упор присев; 4 - и.п. 4 раза.

  4. И.п. - ноги врозь, руки в стороны. 1-3 - три пружинящих наклона вперед до касания пальцами пола; 4 - и.п. 6-8 раз.

  5. И.п. - о.с. 1-2 - выпад правой в сторону, руки вперед; 3-4 - и.п.; 5-6 - то же левой ногой; 7-8 - и.п. 4-6 раз.

  6. И.п. - о.с. Подскоки на месте с последовательным подниманием рук; на пояс, к плечам, вверх, хлопок над головой, к плечам, на пояс, хлопок по бедрам. Серию подскоков повторить 3 раза.

  7. Ходьба - 8 шагов на носках, 8 шагов обычных. 3 раза.

Учитель физической культуры, вооруженный конкретными знаниями о различных положениях, принимаемых руками, ногами, туловищем, может самостоятельно составить неограниченное число вариантов комплексов общеразвивающих упражнений без предметов для развития координационных способностей у учащихся 1-111 классов на уроках. Рекомендуется комплексы подбирать по степени сложности и доступности входящих в них движений, которые необходимо систематически менять.

Домашние уроки физкультуры для детей 8-9 лет

(на развитие координации движений)

(Бальсевич В.К.)

Урок 1.

Разминка.

Основная часть.

Разучивание и совершенствование беговых упражнений - семенящий бег, бег с высоким подниманием бедра.

Упражнение 1. И.п. стоя, ноги вместе, руки опущены на переднюю поверхность бедер. Попеременно выводить вперед колено правой и левой ноги, отрывая пятки от опоры и ставя ногу остро на носок. Движения с небольшой частотой повторить 20-30 раз. Опорная нога после постановки пятки на опору должна быть прямой. Увеличивая частоту движения, постепенно перейти в семенящий бег на месте. Повторить 2-3 раза.

Упражнение 2. Семенящий бег на месте, постепенно продвигаясь вперед с небольшой скоростью. Повторить 3-5 раз по 15-20 м. Выполнять семенящий бег со скоростью, близкой к максимальной, 2-3 раза по 10-15 м.

Упражнение 3. Начиная с семенящего бега на месте, постепенно перейти на бег с высоким подниманием бедра. Повторить 2-3 раза по 10-15 м.

Упражнение 4. Бег на месте с высоким подниманием бедра, сначала медленно, затем все быстрее продвигаясь вперед, перейти на бег с высоким подниманием бедра. Повторить 1-2 раза по 10-15 м.

Заключительная часть.

Запомните: беговые упражнения очень полезны, их нужно освоить и выполнять правильно и систематически. Обращайте внимание на мягкость постановки стопы, законченность отталкивания, легкость и расслабленность движений.

Урок 2.

Разминка.

Основная часть.

Разучивание и совершенствование прыжковых упражнений.

Упражнение 1. Прыжок вверх с места. И.п. - стоя, ноги на ширине плеч, ступни параллельны, руки над головой. Присесть, наклоняя туловище и опуская прямые руки вперед - вниз - назад - за спину. Затем выполнять отталкивание двумя ногами с махом руками вперед - вверх. Приземлиться на носки обеих ног, стопы друг к другу прижаты. Мягко амортизировать, приземление, сгибая ноги в коленях и тазобедренных суставах. Повторить 15-20 раз, обращая внимание на сочетание махового и толчкового движений.

Упражнений 2. Прыжок в длину с места. И.п. - как в упражнении 1. Выполнить отталкивание в направлении вперед - вверх. В полетной фаза подтянуть колени к груди и вытянуть руки вперед. Приземлиться на обе стопы в положении приседа. Повторить 15-20 раз, обращая внимание на мощный законченный толчок и сочетание его с маховым движением рук.

Упражнение 3. Прыжки в «шаге». Направлять отталкивание больше вверх, чем вперед, как бы зависая в каждом шаге с поднятой параллельно земле маховой ногой; под прямым углом к бедру располагается голень, а носок стопы надо «взять на себя». Толчковая нога при этом свободна - в выпрямленном или полусогнутом положении. Приземляться надо на всю подошву маховой ноги, после чего выполняется следующий прыжок. Повторить 3-5 раз по 15-20 м.

Заключительная часть.

Урок 3.

Разминка.

Основная часть.

Разучивание и совершенствование прыжков в длину с разбега. Подготовительные упражнения.

Упражнение 1. «Бег прыжками». 3-5 раз по 10-15 м.

Упражнение 2. Бег прыжком; на каждый четвертый беговой шаг - делать прыжок. 3-5 раз по 10-20 м

Упражнение 3. С разбега в 3 шага выполнить прыжок «в шаге», приземляясь в прыжковую яму на маховую ногу. Стараться зафиксировать положение «в шаге» в полетной фазе. Повторить 8 раз.

Упражнение 4. С разбега в 5 шагов выполнять прыжок «в шаге» в яму, приземляясь на маховую ногу с дальнейшим пробеганием. Обращать внимание на ускорение в разбеге: убыстрение последних двух шагов и укорочение последнего шага. Повторить 5-10 раз.

Упражнение 5. Выполнять предыдущее упражнение, но в полетной фазе подтянуть колено толчковой ноги к колену маховой. Приземляться в положении приседа. Повторить 5-10 раз.

Упражнение 6. Выполнить предыдущее упражнение с разбега в 10 шагов, при приземлении вытягивая ноги вперед. Повторить 4-6 раз.

Заключительная часть.

Урок 4.

Разминка.

Основная часть.

Разучивание и совершенствование движений метания. В качестве снаряда для метания лучше всего подойдет футбольный мяч, камень или набивной мяч весом до 2 кг. Занятия лучше проводить на специальной площадке для метаний, на поляне в парке или лесу, на пустынном пляже или пустыре. В любом случае возле места занятий не должно быть посторонних людей.

Упражнение 1. Метание снаряда двумя руками снизу вперед. И.п. - ноги врозь, руки со снарядом опущены. Поднять руки со снарядом над головой, опустить их вперед - вниз - назад между ног. Опускать плечи и наклонять туловище, одновременно сгибая ноги в коленных суставах. Из этого положения энергично распрямить ноги, выводя руки со снарядом маховым движением вперед - вверх. Как только ноги полностью распрямятся, вывести бедро правой (или левой) ноги вперед и, выпустив снаряд в тот момент, когда руки закончат движение, поставить стопу выведенной вперед ноги на землю. Повторить 8-10 раз.

Упражнение 2. Метание снаряда двумя руками через голову назад. И.п. - то же, что и в предыдущем упражнении. Стать спиной к направлению метания, Опустить руки со снарядом вперед - вниз - назад между ног и, энергично выпрямляя ноги, выполнить движение руками со снарядом вперед - вверх - назад. Прогибаясь вперед, выпустить снаряд из рук в тот момент, когда прогиб туловища станет предельным. Повторить 8-10 раз.

Упражнение 3. Выполнить предыдущее упражнение, метая снаряд не через голову, а через левое плечо с поворотом влево (10 раз) и через правое плечо с поворотом вправо (8-10 раз).


11 ОФЭ - основной физиологический эффект.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск