Яхин эльгиз содержание: Глава 1 зачатие и звезды звезды спрашивают: «вам мальчика или девочку?»
Скачать 1.83 Mb.
|
| Глава 3. ЖИЗНЬ С МОМЕНТА РОЖДЕНИЯ КАК ПОСТУПАТЬ, ЧТОБЫ РЕБЕНОК СОВСЕМ НЕ ПОСТРАДАЛ ПРИ РОДАХ? Появление ребенка из утробы матери — сильнейший стресс его жизни. Даже смерть будет меньшим шоком, потому что она приходит без предупреждения. Возможно, смерть придет к нему, когда он будет без сознания. Однако, выходя из утробы матери, он находится в полном сознании. Нарушен его девятимесячный долгий и сладкий сон — и перерезают нить, связывавшую его с матерью. В тот самый момент, когда вы обрезаете эту связующую нить, рождается испуганный индивидуум. Это неправильно, но так было всегда. Ребенка нужно отнимать от матери медленнее, постепенно. Можно не допустить этого шока. Для этого можно применить научные методы. В комнате не должен гореть яркий свет, потому что ребенок находился в кромешной темноте все девять месяцев, его чувствительные глаза никогда не видели света. А во всех больницах много яркого света, и ребенок неожиданно видит его... Многие из-за этого потом будут страдать плохим зрением, им придется носить очки. Ни одному животному они не нужны. Вы когда-нибудь видели животное в очках, читающее газету? У них абсолютно здоровые глаза, до самой смерти. И только человек, с самого начала. Нет, ребенка нужно рожать в темноте или при очень приглушенном свете, например при свечах. Темнота была бы наилучшим способом, но если нужен свет, то свечи вполне бы подошли. А что до сих пор делают врачи? Они не дают ребенку даже малейшего шанса адаптироваться к новым условиям реальности. Они приветствуют ребенка мерзким образом. Они переворачивают его головой вниз и постукивают по спине. Смысл этого глупого ритуала заключается в том, что так, якобы, ему облегчают дыхание — ведь в утробе он не дышал самостоятельно, за него дышала мать, ела за него, все делала за него. Подвешивание вверх ногами и похлопывание по спине — не очень хорошее приветствие при появлении на свет Божий. Однако доктора всегда спешат. Иначе ребенок сам начнет дышать, его нужно положить на живот матери, сверху живота матери. Перед обрезанием пуповины он должен находиться на животе матери. Он был внутри живота, под ним, а сейчас он снаружи. Это изменение небольшое. Мать находится здесь — ее можно потрогать, ощутить. Он знает эти вибрации. Он прекрасно знает, что это его дом. Он уже вышел, но это его дом. Пусть он еще побудет с матерью, чтобы привыкнуть к ней снаружи, изнутри он знает ее. Нельзя обрезать пуповину, пока он не начнет самостоятельно дышать. А что сейчас происходит? Мы отрезаем пуповину и шлепаем его, чтобы он начал дышать. Но это насилие, агрессия, это абсолютно ненаучно и неестественно. Дайте ему начать дышать самому. Это займет пару минут. Не торопитесь вы так. Это вопрос всей жизни человека. Выкурите свою сигарету за две-три минуты, потом прошепчете милую чепуху своей барышне. От этого никто не пострадает. Зачем такая спешка? Дайте ему три минутки. Ребенку нужно не больше этого. Через три минуты он сам начнет дышать. После этого он будет уверен в том, что сможет жить самостоятельно. Вот тогда и режьте пуповину, сейчас это не опасно, ребенок не будет шокирован. Далее. Не кутайте его в простыни, не кладите на кровать. Девять месяцев он был голым, жил без одеял, простыней, подушек, кровати — нельзя так быстро менять обстановку. Ему нужен небольшой таз с тем же составом воды, что был у матери, а это как раз океанская вода: тот же процент соли, то же количество компонентов, точно такое же. Это еще одно доказательство того, что жизнь начиналась в океане. Жизнь и сейчас рождается в океанской воде. Поэтому при беременности женщину тянет на соленое, потому что матка впитывает соль — ребенок нуждается в той же соленой воде, из которой состоит океан. Просто сделайте такой раствор в тазу, и пусть ребенок там побудет, ему там будет очень уютно. К такой обстановке он хорошо привык. В Японии один дзэнский монах пошел на выдающийся эксперимент: научить плавать трехмесячного ребенка. Он медленно снижал возраст учеников. Вначале это были девятимесячные дети, потом шестимесячные, а сейчас трехмесячные. А я ему сказал бы, что он все еще далеко. Даже новорожденный может плыть, потому что он плавал в утробе матери. Итак, создайте ребенку условия, похожие на утробу матери. ОТКЛОНЕНИЯ В БИОЭНЕРГЕТИКЕ НОВОРОЖДЕННОГО Согласно восточной философии и учению древних мудрецов, если не произошло внедрение астрального тела в момент зачатия, то оно может внедриться в тел о ребенка при его рождении. Считается, что душа ребенка в виде астрального начала витает над родителями или над беременной матерью перед родами, выбирая удобный момент для воплощения. Таким образом, по оккультным представлениям, не родители выбирают, какой быть душе ребенка, а астральное начало выбирает время и место воплощения: душа ребенка выбирает себе родителей. Поэтому не удивительно, что родители некоторых новорожденных бывают несколько озадачены: ни на кого из родственников их малыш не похож ни внешне, ни по характеру. Астрологи (космобиологи) утверждают, что при учете астрологических воздействий и сил Космоса родители могут в определенной степени скорректировать личность будущего ребенка и выбрать желаемый для себя, его пол (о методах астрологического просчета пола будущего ребенка см. в соответствующей главе книги). В редких случаях бывает, что соединение астрального начала с физическим телом новорожденного по каким-то причинам не происходит, — тогда рождается ребенок « без души », некий зомби, биологический робот. Естественно, что из такого ребенка вырастает человек, живущий по законам, не характерным для данного общества. Он пренебрегает условностями окружающего его мира, имеет свою собственную, отличную от общепринятой, точку зрения на семейные и иные отношения. Интересное толкование о развитии пола человека дает кармическая астрология. Она считает, что все наши грехи отпечатаны на нашем теле, лице и руках. Можно даже увидеть изменения пола в прошлых жизнях в виде различных знаков. При этом на груди человека существуют родимые пятна — показатели изменения полового признака. Для женщин - родимые пятна с такой информацией располагаются на левой половине грудной клетки, для мужчин — на правой. Гермафродит мужского пола не обязательно был мужчиной в прошлом воплощении. Карма гермафродитов очень примечательна. Почти у всех их на ладони имеется квадрат на бугре Плутона или Венеры (бугор Венеры расположен на выпуклой части ладони ниже большого пальца, а бугор Плутона — между бугром Венеры и линиями «браслетов» — поперечных кожных складок на запястье). Этот квадрат «предохраняет» их от полового развития, особенно когда он расположен на левой руке. В гермафродитах нет другой патологии, кроме ненормальности в их половой сфере. Но истинных гермафродитов очень мало. По кармической астрологии считается, что гермафродиты — это те, у кого был переделан астросом еще в прошлой жизни, то есть они как бы «искусственно созданные люди» (гомункулусы). Как правило, при первой инкарнации, по первому перевоплощению люди являются гермафродитами. Древние астрологи говорили, что если сильно желать ребенка определенного пола, то даже если он родится не того пола, в нем будет заложен характер того ребенка, которого так ждали. Биоэнергетика полагает, что этот феномен обусловлен несогласованностью процесса передачи энергии телу новорожденного от родителей и энергии Космоса, «вдыхающего» в его тело «душу», то есть энергетическое начало. Возможно, что при этом действительно происходит несогласованность процесса передачи небесной и земной энергий (от последней питается нижняя чакра тела, своей энергией участвующая в зачатии). Однако этот феномен имеет важный негативный резонанс в жизни. Что значит родиться мальчиком, а психологически быть девочкой или наоборот? Если читателю трудно себе представить это, приведем примеры критических состояний, в которые попадают такие люди, влюбляясь в человека одного с собой пола, не испытывая удовольствия от полового общения или испытывающих моральные кризы, доводящие их до суицида (самоубийства). В статье «В женском теле — мужчина» Н. Бояркина (АиФ, 1995, № 41) описывает много случаев социальной дезадаптации таких людей в обществе. Пример: в одной семье умерла любимая дочь, и родители очень хотели, чтобы новый ребенок был тоже девочкой. Но родился мальчик. Физически здоровый, но с характером девочки. Назвали его Игорем. Он рос тихим, робким, по-девичьи нежным. «Ну и что? — спросит читатель. — Он же здоров, значит, все нормально ». В общем понимании физически и психически здоров: послушен, нормально развивается, учится, как все дети. Но! Игорь пять раз предпринимал попытки самоубийства, так как не хотел больше жить... мужчиной, он стремился стать женщиной. Лечение в психбольнице не дало положительных результатов. Врачи не могли вначале понять: почему психически здоровый подросток не хочет жить? Потом диагноз определили: транссексуализм — состояние, когда человек психически чувствует себя представителем противоположного пола. Причем физически он здоров и может даже стать отцом, но духовно (заметьте, вновь термин «дух» — энергетическая характеристика нашего тела с позиции астрологии и биоэнергетики) он чувствует себя женщиной. «Это не имеет ничего общего с гомосексуализмом, извращениями, — пишет Н.Бояркина, – это заболевание, причина которого — ошибка природы. Наиболее распространенная версия говорит о том, что во время внутриутробного развития ребенка, на очень ранних стадиях формирования человеческого эмбриона вдруг происходит нечто, что нарушает определенные структуры мозга, ответственные за правильное половое поведение. Родившийся ребенок психически нормален, активен, не отстает в развитии, но его поведение не соответствует физическому полу ». Распространенность транссексуализма среди мужчин — один человек на 37 000 мужчин — на первый взгляд невелика, но такие люди встречаются в нашей жизни. Самое главное, что эта болезнь (она не очень укладывается в этот термин, здесь, скорее «несоответствие души с телом») почти неизлечима, и врачам приходится делать транссексуалу операцию по изменению его пола — по сути, это членовредительство физически здорового человека. Но другого выхода нет, если невозможно изменить в нужном направлении духовно, то изменяют тело — формируют половой орган, воздействуют на гормональные железы, на обмен веществ (у женщин в отличие от мужчин формы тела более округлы и мягки) и так далее. Современная мировая медицина успешно проводит подобные операции, хотя они далеко не просты. К тому же это сопряжено с выполнением ряда законодательных актов, проведением медицинских исследований и т. д. В нашей стране также накоплен определенный опыт в этом направлении. Второй пример. Женщине 31 год. Мужские наклонности отмечала с детства. Просит изменить свой пол на мужской. Физически и психически здорова, 5 лет назад была замужем. Не испытывала сексуальной тяги к мужу, как до замужества, так и после него. Пережила душевный конфликт, пыталась покончить с собой. Разведена. Два года назад познакомилась с женщиной и очень подружилась с ней. Рассказала ей о своем желании сменить пол на мужской. С подругой полное взаимопонимание – она морально поддержала. Была обследована и успешно прооперирована. Имя Юлия сменила на Юрий. Работает шофером. С подругой поженились, брак официально зарегистрирован. Счастливы. С астрологических позиций рождение человека с духовным несоответствием своему полу может быть обусловлено каким-то его «грехом» в прежних жизнях, до настоящей инкарнации. Карма как бы подталкивает его вернуться в тот пол, где у него остались не искупленные грехи. Приведенная информация не претендует на полноту изложения всей оккультной проблемы зачатия, развития человека и формирования отношений между мужчиной и женщиной. Мы лишь ставим задачу ознакомить читателя с основными оккультными вопросами, на наш взгляд, причастными к избранной теме. Следует подчеркнуть, что в зависимости от астрологических воздействий на формирование личности человека — это видно по его гороскопу (воздействие знаков, планет, Стихий и т. д.) — влияние астральных сил будет различным. В одном случае — сильным, в другом — ослабленным. Но всегда астральное влияние Космоса следует учитывать. КОРМЛЕНИЕ И ЛЮБОВЬ При кормлении ребенка мать дает ему не только молоко, как считалось ранее. Сегодня биологи столкнулись с новым фактом: они утверждают, что она кормит энергией, молоко — лишь физическая часть. Они произвели немало экспериментов: ребенка растят, кормят согласно последним открытиям медицинской науки. У ребенка есть все, но его не любят, не обнимают, мать не дотрагивается до него. Молоко дают из соски, прививки делают, витамины дают — все прекрасно. Однако развитие ребенка заторможено, он начинает болеть, как будто жизнь отворачивается от него. Что происходит? Ведь все, что ему давала бы мать, у него есть. В Германии во время войны многих маленьких сирот направляли в больницы. Пару недель спустя они были при смерти. Половина умерла, несмотря на научные подходы — о детях заботились, им давали все необходимое. Так почему же они умирали? Кто-то из психоаналитиков заметил, что им не хватает ласки, объятий, ощущения своей значимости. Одной еды недостаточно. Нужна какая-то внутренняя, невидимая пища. Психоаналитик попросил всех входящих в комнату — будь-то врач, няня или медсестра, уделять хотя бы пять минут на то, чтобы обнимать детей и играть с ними. Вскоре они перестали погибать, начинали расти. Потом было проведено еще много экспериментов. Когда мать обнимает дитя, происходит переход энергии. Эта энергия невидима, мы называем ее любовью, теплотой. Что-то перескакивает от матери к ребенку, и не только от матери к ребенку, от ребенка к матери тоже. Поэтому в материнстве женщина становится самой прекрасной. До этого чего-то не хватало, что-то было незавершенным, круг был разорванным. К ней приходит благодать из какого-то неизвестного источника. Поэтому не только она кормит малыша, но и он кормит ее. Они счастливы «друг в друге». Не бывает более близкой связи. Даже любовники не так близки, потому что ребенок исходит от матери, от ее крови, костей и мяса; ребенок — просто продолжение ее самой. Больше так никогда не произойдет, потому что никто не сможет стать таким близким. Любимый может быть у вас около сердца, а ребенок жил в сердце. Девять месяцев он был частью матери, составлял с ней одно органическое целое. Ее жизнь была его жизнью, ее смерть стала бы его смертью. Все остается таким и впоследствии: происходит обмен, передача энергии. С самого начала у ребенка появляются ассоциации, связанные с пищей и любовью. Они становятся как бы двумя сторонами одной монеты. Источник пищи и источник любви один и тот же. Не только мать, но особенно ее грудь: оттуда он получает, и еду, и теплоту, и любовь. Обратите внимание на разницу. Если мать любит ребенка, то ее грудь по-другому ощущается, имеет другие вибрации. Матери нравится кормить ребенка грудью, это способствует развитию ее сексуальности. Если она действительно любит ребенка, то она находится почти в оргазмической радости. Ее груди очень чувствительны, почти эрогенные зоны тела. Она начинает светиться, и ребенок это чувствует. Ребенок чувствует радость матери. Она не только кормит его, она радуется этому. Но когда мать дает грудь по необходимости, то она холодная, в ней нет тепла. Мать спешит, ей не хочется кормить. Она хочет поскорее отнять грудь. И ребенок это чувствует. Для него становится очевидным, что мать его не любит, она холодна, ей недостает тепла. Она — не настоящая мать. Ребенок чувствует, что он нежеланный, он знает это. Ребенок чувствует любовь только тогда, когда матери нравится кормить его грудью, когда это становится почти любовной связью, почти оргазмической связью. Только в этом случае ребенок чувствует, что его любят, что он нужен маме. А если он нужен матери, то он нужен и Существованию, так как для него мать—это все сущее, он познает его через мать. Как он воспринимает мать, так он воспринимает и мир. Нелюбимый ребенок чувствует себя чужим в жизни, ему кажется, что он незнакомец, аутсайдер. Он не верит в жизнь. Если он не верил в свою собственную мать, то, как он может верить кому-то еще? Доверие становится невозможным. Он полон сомнений, он полон подозрений, он постоянно находится в состоянии ожидания, страха, замешательства. Он повсюду видит врагов и конкурентов. Ему кажется, что в любой момент его могут уничтожить. Для него мир не стал родным домом. Если мать счастлива, с радостью кормит ребенка, то он никогда не переедает, ведь он доверяет ей, знает, что мама всегда рядом. Он всегда успеет утолить голод. Он никогда не переедает. Любимый ребенок всегда здоров. Он не худой и не толстый, у него средний вес. Посмотрите на малыша. Когда бы он ни почувствовал напряжение, он всегда берет палец в рот и начинает его сосать. Почему он чувствует себя хорошо с пальцем во рту? Почему он чувствует себя хорошо и может заснуть? Это относится почти ко всем детям. Когда они не могут заснуть, они начинают сосать палец, успокаиваются и засыпают. Почему? Потому что палец заменяет грудь, а еда расслабляет. Трудно заснуть натощак, не заснешь с пустым желудком. Когда желудок полон, вам хочется заснуть, а телу отдохнуть. Палец просто заменяет грудь, он не дает молока, это фикция, и все же он дает это ощущение. Вы считаете некрасивым, когда подросший ребенок берет палец в рот в общественном месте, — и он берет сигарету. Сигарету не осуждают, это обычное дело. Это всего лишь замена пальца, но более вредная, чем палец. Лучше бы вы курили палец, курите его до гроба, это не опасно, так лучше. В тех странах, где быстро прекращают кормить грудью, автоматически увеличивается число курильщиков. Поэтому на Западе курят больше, чем на Востоке, — там кормление грудью не принято, чтобы сохранить привлекательность груди. Поэтому на Западе количество курильщиков возрастает, там даже дети курят. Дети курят, а мать не догадывается, что причина в отсутствии грудного кормления. В примитивных обществах трехлетнего, и даже пятилетнего ребенка, продолжают кормить грудью. Потребность удовлетворяется, и в курении не будет необходимости. Поэтому в примитивных обществах мужчины не проявляют особого интереса к женской груди; никто их не собирается атаковать. Никто из них не смотрит на грудь. Если бы вас десять лет беспрерывно кормили грудью, то вам бы это надоело, и вы бы сказали: «Достаточно!» Однако детей слишком рано отнимают от груди, а это ранит. Все цивилизованные страны помешаны на грудях. Детям нужно давать грудь, иначе они станут одержимыми ею и будут всю жизнь искать ее. Ученые решили понаблюдать за детьми, оставленными рядом с едой. Вы, наверное, подумаете, что они начнут переедать. Вы ошибаетесь, они не переедают. Их перекармливают родители: «Съешь еще. Кушай, чтобы быть крепким. Посмотри на себя, ну, еще немного». Мать стоит над вами и очень просит, чтобы еще поели. Ребенок плачет, но кое-как справляется с едой. Вы часто видите плачущих детей. Их организм отказывается переедать. Ему хочется гулять, прыгать, забраться на дерево. А вы продолжаете пичкать его едой. Врач рекомендует кормить его молоком каждые три часа. А ребенок отворачивается от еды. Однако мать четко следит за графиком кормления. Но почасовое кормление не работает в жизни. Голодный ребенок криком сам даст вам сигнал о необходимости кормления. Нет смысла поглядывать на часы. У ребенка есть внутренние часы. Но вы упорно ломаете эти часы. Каждый ребенок по-разному чувствует голод. Один захочет, есть через четыре часа, другой через три, а кто-то и через два. Правило почасового кормления, правило усредненного ребенка превратилось в большую проблему. Берегитесь усредненных правил. У организма есть свой внутренний будильник Прислушайтесь к организму. Следуйте за ним. Никогда не пытайтесь доминировать над ним. Тело — это ваша основа. Если вы слушаете свой организм, то девяносто девять процентов ваших бед просто исчезнут. Но вы не слушаете. С самого рождения нас отрывали от тела, с самого начала нас разлучали с телом. Ребенок плачет, он хочет, есть, но мать смотрит на часы. Она не смотрит на ребенка. Если вы немедленно не дадите ему поесть, то вы, таким образом, отлучаете его от тела. Вместо того чтобы дать ему еды, вы даете ему соску. Вы занимаетесь обманом. Давая ему что-то ненастоящее, пластмассовое, вы тем самым разрушаете чувствительность его организма. Мудрость тела подавляется умом. Ребенок обманут пустышкой, он засыпает. Прошло три часа. И вам нужно дать ему молока. Но ребенок спит, его организм отдыхает, а вы будите его. Опять вы нарушаете его ритм. Таким образом, вы постепенно разрушаете все его естество. Наступает момент, когда он уже не осознает потребности тела. Он не знает, чего хочет тело, он не знает, чего оно хочет — еды или секса. Все управляется чем-то снаружи. ПОЗВОЛЬТЕ РЕБЕНКУ ПЛАКАТЬ С самого начала ребенок хочет плакать, смеяться. Плач — это его глубокая потребность. Плача, он ежедневно погружается в катарсис. У ребенка много неудовлетворенности. Так и должно быть, это следствие того, что у него много потребностей. Ему хочется чего-то, а сказать он об этом не может, не может выразить свое желание. Ему хочется чего-то, но родители не в состоянии выполнить его просьбу. Матери может не быть рядом. Она может быть занята другими делами, и с ним некому посидеть. Когда на него не обращают внимания, он начинает плакать. Мать хочет убедить его в чем-то, успокоить его, она встревожена, отец тоже встревожен, вся семья встревожена. Все хотят, чтобы он не плакал, потому что плач — это тревога, каждый старается отвлечь его чем-то. Мы подкупаем его. Мать дает ему игрушку, мать дает ему молоко — что угодно, чтобы отвлечь его внимание или утешить его, лишь бы он не плакал. Однако плач — это большая потребность. Если он плачет, и ему разрешают это делать, он снова обновляется, его огорчение проходит благодаря плачу. Иначе, с прекращением плача, он не сможет избавиться от фрустраций. Начнется процесс его накопления, а вы и есть «накопленный плач». Ныне психологи говорят о том, что вам нужен «первородный плач». Сейчас на Западе разрабатывается новая терапия, позволяющая вам реветь так, что в этом участвует каждая ваша клетка. Если вы сможете так исступленно реветь, чтобы весь ваш организм кричал, то вы избавитесь от многих болей и накопившихся страданий. КАК ОБУЧИТЬ РЕБЕНКА ХОДИТЬ НА ГОРШОК Обучение ребенка ходить на горшок сопровождается насилием. Детей заставляют идти на горшок в определенное время. И ют дети уже не могут контролировать работу кишечника, для этого им потребуется время, потребуются годы. Что же они делают? Они применяют усилие, они просто насилуют свою систему эвакуации, и из-за этого они становятся зависимыми от прямой кишки. Вот почему весь мир страдает от запоров. От запоров страдает только человек. Животные не страдают от запоров, в дикой природе ни одно животное не страдает от запоров. У запоров, скорее психологическая причина. Запоры приводят к тому, что человек начинает и в своем уме заниматься накопительством. Человек превращается в склад, он копит знания, деньги, достоинства, он становится накопителем и страдает от этого. Он не в состоянии отказаться от этого! Он хранит все, что ему удалось раздобыть. Из-за повышенного внимания к анусу сильно страдает муладхара, потому что мужчине или женщине когда-то придется обратить внимание на гениталии. Если же они так зависят от орального или анального, то они никогда не дойдут до генитального. Когда анальные вопросы становятся важными, то генитальные вопросы становятся менее важными. Вот почему процветает гомосексуальность. Гомосексуальность не исчезнет в мире до тех пор, пока не исчезнет зависимость от ануса. Вот поэтому подобное обучение справлять нужду — это важное и опасное дело. УСТАМИ РЕБЕНКА ГЛАГОЛЕТ ИСТИНА Все создано Богом. Когда человек воплощается на Земле, он имеет физическое тело и связь с Богом, поэтому устами ребенка глаголет Истина, поскольку у ребенка всегда развит интуитивный канал, за исключением детей, которые воплощаются на короткий промежуток времени в виде уродов или дебилов. Последние появляются у родителей, которым требуется показать, что они ведут неправильный образ жизни и не могут воспроизвести себе подобных. Рождение ненормального ребенка кармически обусловлено для его родителей, жизнь которых требует особой корректировки, точнее, не сама жизнь, а их сознание. Они должны понять, что все подчиняется природе, человек не может управлять божественным процессом. В мире все, как в лотерее, в которой может выиграть тот, кто равнодушен к выигрышу, заинтересованному выиграть труднее. Родить ребенка - это тоже лотерея: мы не знаем, будет это девочка или мальчик, здоровый или больной, и тому подобное. Если наука вмешивается в кармический процесс, то она тоже начинает страдать, потому что она заглядывает дальше положенного. Наше здравоохранение додумалось выращивать потомство в пробирках. Сейчас человечество начинает понимать, что становится все труднее выживать, поскольку именно в этот период начинается спрос со всех нас, что же мы сделали для духовного раскрытия человечества, а не для материального обогащения его. Мы живем на завершающем витке развития этой расы человека. Было время, когда на заре возрождения расы необходимы были материальные блага для человека, с тем чтобы он мог выжить и развивать свою духовность. Сейчас начался переходный процесс преобразования материального в духовное, произойдет слияние рас, живущих на Земле, и начнет развиваться шестая раса. Для перехода нужно развить максимально духовные качества, поймите, материальное должно развивать духовное. Когда рождается ребенок, родители начинают воспитывать его соответственно своим установкам, создавая ему ментальное тело. Они закладывают ему определенные программы о поведении, образе и цели жизни, то есть воспитывают этот чистый божественный плод по образу и подобию своему, одновременно думая, что ребенок будет лучше их. Но, воспитывая детей так, как воспитывали нас, мы создаем вчерашнее общество. На деле получается, что родители включают ему свою собственную программу, а также программу своих родителей. На подсознательном уровне вкладывается программа жизненного опыта родителей до момента рождения ребенка, и даже после его рождения до возраста ребенка 7-14 лет родители продолжают изменять его, создавая те или иные программы своими мыслями и действиями. То есть воспитание происходит еще и на подсознательном уровне, который уже заставляет ребенка совершать те или иные поступки до возраста 14 лет. Но дети не хотят повторять жизнь своих родителей, и это вполне естественно. Если бы дети все повторяли за взрослыми, то человечество и не развивалось бы, хотя на определенном этапе развития детей именно так и происходит: они повторяют, проигрывают то, что запечатлели, глядя на родителей, то, что запечатлели на опыте общения с ними. При опросах детей дошкольного возраста каждый пятый отвечает, что он категорически не хочет быть похожим на своих родителей. Если бы дети походили на своих предков, то развитие прекратилось бы, об этом необходимо помнить, чтобы не усугублять конфликты с любыми детьми в любом возрасте, чтобы не тормозить познание ими окружающего мира. Когда дети отождествляют себя с родителями, родители этого, как правило, не замечают, считая данное отождествление естественным, само собой разумеющимся. Но взрослые начинают возмущаться, когда дети отрываются от них, проявляя свою индивидуальность и пытаясь понять себя, свои желания. Как же ребенку стать другим, если делать то, что говорят взрослые. С 14 лет ребенок начинает оценивать сам ситуации, понимая, что если он делает угодное родителям, то получает от них конфетку, а если не угодное, то он получает наказание. Эта система кнута и пряника заставляет ребенка становиться зомби, превращая его в замкнутое нервное существо, следующее по течению воспитания своих родителей. И уже взрослое существо ничего не может сделать самостоятельно. У шаманов существует интерпретация всего этого, а именно: жизнь человека - то есть река горя, страданий и слез, по этой реке плывет лодка, на которой сидят шаманы и духовные люди, устремившиеся к познанию мира. Только они могут видеть эту реку страданий и слез, по которой на лодках плывут люди, но лодки без весел и практически не управляемы. Необходимо иметь волю, чтобы не страдать, как все, а радоваться. Когда человеку выпадает страдание, нужно научиться радоваться в моменты испытания, таким образом, мы одни эмоции заменяем другими. В этот момент человеку в руки даются весла, он уже может управлять своей судьбой, он уже может вытаскивать других людей из реки страданий и сажать их в лодку. Напрашивается аналогия с Ноевым ковчегом, когда он спасал по одной паре тварей, после чего началась новая жизнь, новая раса. |
Похожие:
 | Мерак ( и Большой Медведицы) одновременно появились над горизонтом.... Решение. Звезды Дубге и Мерак – крайние западные звезды ковша Большой Медведицы. Эти звезды – основа самого известного и легкого... |  | «Две звезды» Левина Ольга Ивановна, преподаватель немецкого языка Оформление сцены: надпись «Две звезды», золотые и серебряные звёзды, воздушные шары |
| Реферат по астрономии на тему "Что такое звезды" Видимая звездная величина зависит, с одной стороны, от ее светимости и цвета, с другой от расстояния до нее. Звезды высокой светимость... | | Мальчишек и девчонок той эпохи манили не звезды моды, не звездная... Нет, их влекли настоящие звезды. Планеты, туманности и галактики казались не такими уж недосягаемыми, и школьники писали в своих... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Психоактивные вещества становятся привычными среди молодежи, плащ черного дурмана может накрыть любого ребенка – большого или маленького,... | | «Концепции современного естествознания» Про звезды сложено множество стихов и песен. Звезды и бескрайнее небесное пространство всегда притягивали и притягивают всех: и самого... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: тетради, учебник математики (авт. М. И. Моро, М. А. Бантова ), магнитная доска, звезды с цифрами, звезды с числами,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Это множество звезд и газопылевых туманностей, в которые эти звезды погружены, образует гигантскую систему – Галактику. Звезды, которые... |
| Ученые доказали что в звезде происходит ядерный синтез (это превращение... «какие-то» десятки миллионов лет. Самые мелкие звезды, с другой стороны, живут сотни миллиардов лет. Так что по этой шкале наше Солнце... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Земли. На самом деле звезды очень большие. У многих есть свои названия: Полярная звезда, Сириус, Вега. Большие звезды соединяются... |
| User Experience Russia 2010 или как зажигали звезды ux! Данный период был обозначен неизбежным моментом, который в любом случае наступил в результате перехода от феодализма к капитализму.... | | Среди всех типов катаклизмических переменных звезд особый интерес... Таким образом, современное изучение физики поляров оказывается невозможным без комбинации всех доступных методов его наблюдений |
| Международный Фестиваль «Звезды Нового Века» Приложение. Соответствие своих способностей и соответствующие им типам профессий | | Реферат Отчет 17 стр Ключевые слова: космология, внегалактическая астрономия, звезды, межзвездная среда, активные ядра |
| Реферат Отчет 38 стр Ключевые слова: космология, внегалактическая астрономия, звезды, межзвездная среда, активные ядра | | Реферат Отчет 25 стр., 1 рис Ключевые слова: космология, внегалактическая астрономия, звезды, межзвездная среда, активные ядра |
