Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
страница37/47
Дата публикации29.05.2015
Размер5.44 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Бухгалтерия > Учебно-методический комплекс
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   47

Надцарство – самая высшая систематическая категория, объединяющая царства природы. В системе организмов различают, например, надцарства прокариот и эукариот.

Наитиемысль, возникшая в сознании, якобы вне всякой связи, и, согласно теолого-мифологическому мировоззрению, внушаемая Богом или демоном.

Направленность эволюции – причинно-следственная цепь, ведущая кратчайшим путем к изменениям живого от простого к сложному, от менее приспособленных к более приспособленным, запрещающая другие направления развития.

Наследование – передача генетической информации от одного поколения другому. Внешне наследуются признаки, в действительности гены, определяющие эти признаки.

Наследственность – свойство организмов повторять в ряду поколений сходные признаки и свойства: типы обмена веществ, психологические особенности и типы индивидуального развития и т.д. Вместе с изменчивостью наследственность обеспечивает согласно взглядам Дарвина постоянство и многообразие форм жизни и лежит в основе эволюции живой природы.

Натурализация (от лат. naturalis – природный, естественный) – полное вживание нового для данного биоценоза вида, т.е. занятие этим, ранее чужеродным видом, экологической ниши в сообществе, идущее через адаптацию, акклиматизацию и интродукцию.

Натурализм (см. натурализация) – в философских учениях взгляд на мир, согласно которому природа выступает как единый и универсальный принцип объяснения всего сущего, исключающий всё неприродное, “сверхъестественное”.

Натуральные числа – числа, возникающие в процессе естественного (натурального) счета, целые положительные числа 1, 2, 3...

Натуральный ряд – в первоначальном понимании это правильная (естественно возрастающая) последовательность (множество) натуральных чисел. Всякое множество, эквивалентное множеству чисел натурального ряда, называется счетным. Например, множество квадратов чисел является счетным, так как оно эквивалентно всему множеству чисел натурального ряда (пример принадлежит Галилею). От более строгих определений натурального ряда воздержимся.

Натурфилософия (от лат. natura – природа) – понятие “philosophia naturalis” впервые встречается у римского философа Сенеки в I в. н.э., почти через 6 веков после основания натурфилософии – философами милетской (ионийской) школы. По первоначальной сущности это философия природы, умозрительное (теоретическое, так как “теория” с греческого – умозрение) истолкование природы, рассматриваемое в её целостности, в основе которой был античный космоцентризм. В античности поставленные вопросы о материи и ее атомистической структуре, о математической гармонии Вселенной, о соотношении вещества и силы, органического и неорганического с естественно-научных позиций начинает решать впервые Аристотель, затем его последователи перипатетики и стоики. Новые идеи были внесены в средние века Фомой Аквинским и Альбертом Великим, позднее, когда все более важную роль начинает играть наблюдение и опыт, то идеи таких мыслителей как Роджер Бэкон, Николай Орезмский и др. Постепенно возникает натурфилософия неорганического (Леонардо да Винчи, Коперник, Кеплер, Декарт, Фрэнсис Бэкон, Галилей), завершившаяся созданием классической механики, фактически отвергшей натурфилософию в ее старом понимании. В настоящее время она рассматривается как теория, критика и теория познания естественных наук.

Наука (греч. episteme, лат. scientia) – в широком смысле слова наука, во-первых, форма общественного сознания, во-вторых, сфера человеческой деятельности, в-третьих, система институтов. Её основная функция – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; её результат – сумма знаний, лежащих в основе научной картины мира; наука – “система гипотез” (Карл Поппер). Цели науки – описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности на основе открываемых ею законов. Система наук условно делится на естественные, общественные, гуманитарные и технические. Стиль мышления в науке со времен Бэкона и Декарта характеризуется: опорой на эксперимент и господством аналитического подхода, направляющего мышление на поиски простейших первоэлементов, принципов реальности. Ныне существующая наука – это своеобразный тип западноевропейской культуры (с началом во времена древнегреческой натурфилософии), соединивший в себе чувственность с рациональностью. Итак, наука есть особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке и (или) математическом доказательстве.

Научная революция – процесс коренного, фундаментального преобразования, слома основания, методологии и принципов научного знания и деятельности. Данное понятие введено в научный оборот американским философом Томасом Куном.

Научно-исследовательская программа – понятие, впервые введенное австро-английским философом Имре Лакатосом в философию науки, обозначающее совокупность сменяющих друг друга идей и принципов науки, состоящую из жесткого ядра, защитного пояса и эвристического знания.

Начала” Евклида – сочинение (в 13 книгах) по элементарной математике древнегреческого ученого Евклида (III в. до н.э.), самое распространенное издание в мире, охватывающее элементарную (теперь евклидовую) геометрию, теорию чисел, алгебру, теорию измерения геометрических величин, элементы теории пределов.

Небесная механика – раздел астрономии, изучающий движения тел Солнечной системы. К проблемам небесной механики относятся: общие вопросы движения небесных тел в гравитационном поле Солнца и движения конкретных тел, определение астрономических постоянных, составление эфемерид. По существу механика Ньютона в первую очередь предназначалась для целей небесной механики.

Небулярный (от лат. nebula – туман) – относящийся к туманности; небулярные гипотезы в астрономии – гипотезы о происхождении планетных систем из газово-пылевых облаков, туманностей (гипотезы Канта, Лапласа, Шмидта и др.).

Нейрон (от греч. neuron – нерв) – нервная клетка, состоящая из тела и отходящих от него отростков – относительно коротких дендритов и длинного аксона; основная структурная и функциональная единица нервной системы.

Нейтрино (от итал. neutrino, уменьшит. от neutrone – нейтрон) – стабильная незаряженная элементарная частица со спином 1/2, относящаяся к лептонам; различаются три сорта нейтрино – электронное, мюонное и тау-нейтрино.

Нейтрон (от англ. neutron, от лат. neuter – ни тот ни другой) – электрически нейтральная элементарная частица с полуцелым спином и массой, несколько большей массы протона. В свободном состоянии протон нестабилен и распадается в среднем за 16 мин. Вместе с протонами нейтроны образуют атомные ядра всех химических элементов, поскольку в ядрах нейтроны стабильны и практически неотличимы от протонов, в связи с чем считаются двумя разными состояниями одной частицы – нуклона, различающегося квантовым числом, называемым изотопическим спином.

Нейтронная звезда – одна из стадий эволюции звезд, когда в результате гравитационного коллапса она сжимается до таких малых размеров (радиус шара 10-20 км), что электроны оказываются вдавленными в ядра атомов и нейтрализуют их заряд, все вещество звезды становится нейтронной материей. Обнаруживаются по импульсному радиоизлучению. Теоретически предсказаны советским физиком Львом Ландау.

Нелинейная среда – среда, свойства которой зависят от интенсивности взаимодействующих с ней физических полей, в первую очередь электромагнитного (под воздействием лазерного излучения). В нелинейной среде нарушается суперпозиция волн и полей.

Нелинейность – проявление в закономерностях эффектов, связанных с квадратичными, кубическими и т.д. членами воздействующих факторов (полей, напряжений и пр.).

Нелинейные системы – системы, свойства и характеристики которых зависят от их состояния. Среди них могут быть механические и электрические колебательные системы, описываемые нелинейными дифференциальными уравнениями.

Необратимое (мость) – то, что не может быть повернуто вспять; так называются процессы, которые не могут совершаться в обратную сторону, например время, превращения энергии движения, жизненные процессы (развитие организма от оплодотворения до смерти), человеческая, да и любая другая, история.

Необратимые процессы – изменения состояния термодинамической системы, которые самопроизвольно (независимо от внешнего воздействия, из-за внутренних причин) всегда протекают только в одном направлении; к ним относятся выравнивание температур, давлений, плотностей, концентраций и некоторые химические реакции (см. необратимые реакции) (горение и др.).

Необратимые реакции – химические процессы, протекающие в одном направлении до полного расходования исходных веществ (например, горение топлива, как наиболее универсальный самоорганизующийся процесс).

Неолит (от греч. neos – новый + lithos – камень) – новый каменный век – последняя в развитии современного человека эпоха каменного века (10–5 тыс. лет назад, иногда до наших дней).

Неопозитивизм – обобщенное представление обо всех учениях, полагающих единственно научным типом знания лишь то, которое соответствует требованиям (императивам) опыта (т.е. удовлетворяющим критериям верификации и фальсификации) и логики. Иначе называется логический эмпиризм (позитивизм).

Неопределенность – термин, используемый в математике в теории пределов для обозначения соотношений деления ноля на ноль (0/0), бесконечности на бесконечность, умножения ноля на бесконечность, возведения 1 в степень бесконечность, бесконечности в 0 и др. Раскрытием неопределенностей указанного типа занимается теория пределов.

Неопределенностей соотношение (принцип) Гейзенберга – фундаментальное свойство микрообъектов и микромира (микрофизики), в целом всей квантовой физики, квантового мировоззрения, состоящее в невозможности установить точные значения дополнительных друг другу физических величин (координат и импульса, энергии и времени) одновременно, поскольку микрообъектам присуще корпускулярно-волновые свойства и в этом мире проявляется корпускулярно-волновой дуализм. Численно произведения неопределенностей каждой из указанных пар физических величин есть величина порядка постоянной Планка.

Неорганический мир (от греч. a – не + organon – орудие) – мир, не относящийся к живой природе; неорганическая химия – химия всех соединений, за исключением углеводородных; противоположность – органический мир.

Непрерывно(сть) – 1) в общем смысле – длящийся без перерыва, не прекращаясь; постоянно; 2) неразрывная (нерушимая) связь в бытии или переход в становлении. Концепция Лейбница о (законе) непрерывности – “природа не делает скачков”, в природе нет никаких перерывов, пробелов и все связано благодаря переходам, опровергнуто в квантовой теории (см. квантовые переходы). Эволюционная теория Дарвина придерживалась в основном непрерывности, наличия переходов, напротив, теория мутаций де Фриза исходит из скачкообразности развития.

Неравновесное состояние – состояние термодинамической системы, характеризующееся неоднородностью макроскопических величин (температуры, давления, концентрации и т.д.), что ведет к необратимым процессам, в результате которых изолированная (закрытая) система достигает равновесия.

Нервная система (см. нервы) – совокупность образований (нервы, ганглии, органы чувств, мозг) у животных и человека, которая осуществляет восприятие действующих на организм раздражителей, анализирует их и обеспечивает координирующую ответную реакцию, регулирует работу всех органов, обеспечивает их взаимосвязь.

Нервные клетки (см. нервы) – то же что нейроны, из которых состоит нервная ткань; нервные волокна это отростки нервных клеток – аксонов, проводящих нервные импульсы.

Нервы (от лат. nervus, от греч. neuron – жила, нерв) – тяжи нервной ткани (см. нервные клетки, нейрон), образованные главным образом нервными волокнами. Нервы связывают мозг и нервные узлы с другими органами и тканями тела. У человека от мозга отходит 12 пар нервов, от спинного мозга – 31 пара.

Нервный импульс – волна возбуждения, которая распространяется вдоль нервных волокон и по телу нервных клеток в ответ на раздражение нейронов и служит для передачи сигнала от рецепторов в центральную нервную систему, а от неё к исполнительным органам (мышцам, железам). Нервный импульс всегда сопровождается возникновением электрического тока.

Нётер теорема сохранения – одна из фундаментальных теорем теоретической физики, устанавливает связь между свойствами симметрии физической системы и законами сохранения. Так, например, свойство однородности времени, и фактическая независимость физических систем от времени, по крайней мере, от направления времени, ведет к закону сохранения энергии, одному из самых фундаментальных законов природы. Доказана выдающимся математиком немкой Эмми Нётер в 1918.

Ничто – категория ряда философских систем, означающая отсутствие, или даже небытие, чего-либо конкретного сущего, или же отсутствие бытия вообще, выражаемое на языке с помощью отрицания.

Ниша экологическая (от франц. niche – камера, ячейка) – положение вида в природе, главным образом в биоценозе, в котором его местообитание – это его “адрес”, а ниша – его уникальная профессия в биоценозе.

Номенклатура бинарная (от лат. nomenclatura – роспись имен и binaris – двойной, состоящий из двух частей) – принятое в систематике организмов правило называть виды двумя словами, первое из которых обозначает род (по-латински пишется с заглавной буквы, по-русски, со строчной), а второе – вид (пишется со строчной буквы, если не обозначает собственное имя); например, род кошек называются Felis, тогда домашняя (сиамская, персидская, абиссинская и пр.) кошка – Felis domestica, дев – Felis leo, тигр – Felis tigris, леопард – Felis pardus.

Номогенез (от греч. nomos – закон + генез) – эволюционное учение, основывающееся не на естественном отборе, а на базе внутренних закономерностей, в частности, на изначально присущей всему живому целесообразности реакций на внешние воздействия. Учение предложено русским биологом Львом Бергом в 1922 в противопоставление дарвинизму.

Ноосфера (от греч. noos – разум + сфера) – в учении русского мыслителя Владимира Вернадского – сфера разума, ставшая по своему воздействию на планету сравнимой с геологической силой; букв, “мыслящая оболочка”, возможно, будущая высшая стадия развития биосферы.

Норма (от лат. norma – правило, образец) – 1) предписание, образец поведения или действия, мера заключения о чем-либо и мера оценки; норма выражает то, что существует или должно существовать во всех случаях, в противоположность закону, который говорит лишь о существующем и происходящем, и правилу, которое может быть выполнено, а может и нет; 2) узаконенное установление; установленная мера.

Нормальная наука – понятие, введенное Томасом Куном, обозначающее деятельность научного сообщества (ученых) в соответствии с требованием определенной нормы (парадигмы).

Ноумен (от греч. noumenon и noema – мысль) – объект мысли, разума, относящийся только к сфере разума, но не к объективной действительности, голая сущность вещей, идея, понятие без предмета; синоним трансцендентных объектов в философии И.Канта

Нуклеазыферменты, расщепляющие нуклеиновые кислоты в организмах.
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   47

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «концепции...
Целью курса «Концепции современного естествознания» является обеспечение фундаментальности и целостности высшего образования, что,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconПояснительная записка требования гос к уровню знаний, умений и навыков,...
Т. В. Сазанова. Концепции современного естествознания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов озо специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо...
Дубов В. П. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001....
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины концепции современного естествознания...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания»
Контрольный экземпляр находится на кафедре биохимии, микробиологии и биотехнологии
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconРабочая программа дисциплины концепции современного естествознания...
Рабочая программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» подготовлена Голигузовым Д. В., к ф н., доцентом кафедры...
Учебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания»
Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск