Вопросы к экзамену
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Особенности лфк и массажа, как лечебных методов. Значение лфк и массажа в комплексном лечении заболеваний Вопросы к экзамену 26.79 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Направление подготовки "Педагогическое образование", профиль подготовки "Начальное образование" Вопросы к экзамену 39.52 Kb. 1 стр. | читать |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Ическую литературу, журналы, методические рекомендации учителю начальной школы по разным предметам и классам, разработать конспект урока по любому предмету на выбор (математика, русский язык, окружающий мир, литературное чтение). Главное условие – урок должен быть разработан в деятельностном подходе Вопросы к экзамену 89.31 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Образование древнерусского государства. Социально-экономический уклад и политическая организация Киевской Руси Вопросы к экзамену 1.1 Mb. 8 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Изобразительное искусство, его сущность и виды. Значение изобразительного искусства для всестороннего развития и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста Вопросы к экзамену 24.07 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Художественно-оформительское искусство как элемент дизайн-образования в начальной школе Вопросы к экзамену 105.53 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Физическое воспитание детей дошкольного возраста (значение, периодизация, задачи) Вопросы к экзамену 59.93 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Исторические аспекты педагогической психологии. Первый этап с середины XVII в и до конца XIX в Вопросы к экзамену 31.13 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Методологические основы методики начального естествознания, её связь с другими науками Вопросы к экзамену 26.48 Kb. 1 стр. | читать |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Направление подготовки, профиль: Педагогическое образование, Начальное образование Вопросы к экзамену 57.09 Kb. 1 стр. | читать |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Направление подготовки, профиль: Педагогическое образование, Начальное образование Вопросы к экзамену 57.02 Kb. 1 стр. | читать |
| Вопросы к экзамену Информатизация образования: понятие, цели, задачи, направления и средства Информатизация – это процесс который направлен на работу с информацией средствами информационных технологий Вопросы к экзамену 172.3 Kb. 1 стр. | читать |
| Вопросы к экзамену по дисциплине «Методика преподавания технологии» Формы организации занятий учащихся по основным образовательным областям технологии Вопросы к экзамену 39.52 Kb. 1 стр. | читать |
| Вопросы к экзамену Дисциплина: Методика обучения и воспитания младших школьников Преподаватель: Полякова Л. В Психолого-педагогические особенности воспитания и развития младшего школьника. Неравномерность развития. Учет индивидуальных особенностей младших школьников Вопросы к экзамену 61.77 Kb. 1 стр. | читать |
| Вопросы к экзамену по дисциплине: «Педагогика» Охарактеризуйте основные этапы развития педагогического знания и педагогической практики Вопросы к экзамену 25.53 Kb. 1 стр. | читать |
