Правила игры. В игре участвуют две сборные команды 9-12 классов. Команды заранее придумывают себе названия и девизы, а также отличительные знаки. Ход мероприятия: Вступление (звучит музыка) Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом зале. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математике, кто занимается и увлекается математикой Урок 83.29 Kb. 1 стр. | читать | |
Использование Интернет-ресурсов на уроках химии Краева К. В. К вопросу о специфике экзаменационного стресса у студентов // Вестник Университета. Государственный университет управления №5, 2010 / Москва гоу впо «Государственный университет управления», 2010. С. 42 43 Урок 86.09 Kb. 1 стр. | читать | |
Урок «Обобщение по теме «Металлы» Физика конденсированного состояния по физико-математическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ №274 от 08. 10. 2007 г., и учебным планом Самгу по основной образовательной программе аспирантской подготовки Урок 67.92 Kb. 1 стр. | читать | |
Ход урока I. Вступительное слово учителя Вопросы к зачету по дисциплине «Методология и организация научных исследований» для магистратуры 2011\12 уч г Урок 1.33 Mb. 12 стр. | читать | |
Тематическое планирование вариант 1 № п/п Муниципальное казенное образовательное учреждение бутурлиновская средняя общеобразовательная школа №7 Урок 214.33 Kb. 3 стр. | читать | |
"Веселые уроки" Григория Остера Оформление Оформление. Портрет писателя; плакат "Приходите в Остер-класс, как-нибудь поучат вас"; книжная выставка "Веселые уроки Григория Остера"; конкурс рисунков ребят; расписание уроков: папамамалогия, дурематика, людоедение, конфетоедение, экзамен Урок 133.61 Kb. 1 стр. | читать | |
Урок по теме «Синтаксис и пунктуация» Цель урока повторить и обобщить знания раздела «Синтаксис и пунктуация», закрепить пунктуационные правила в простом и сложном предложениях; тире между главными членами предложения, знаки препинания при обобщающих словах, при прямой речи и диалоге Урок 25.56 Kb. 1 стр. | читать | |
Список ипк базовая модель опыта Технология итегрированного обучения Проект «Технология интеграции как условие повышения качества обучения и развития творческих Данный элективный курс углубить знания по физической географии при изучении геологического прошлого своего края и увлечь учащихся практической деятельностью Урок 94.54 Kb. 1 стр. | читать | |
Урок 5 Тема урока: Возникновение земледелия и скотоводства Фгос спо третьего поколения при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования и Рабочей программой дисциплины «Основы социологи и политологии», утверждённой заместителем начальника колледжа по учебно-воспитательной работе 27. 06. 2011 Урок 60.48 Kb. 1 стр. | читать | |
Тема урока: «Слитное и раздельное написание не с причастиями» Автор: Хуснутдинова И. М., Смирнова С. А. учителя русского языка и литературы мбоу сош №7 г. Бирска, рб Урок 58.42 Kb. 1 стр. | читать | |
Изучение мифов Древней Греции в начальной школе на интегрированных уроках Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры всеобщей истории и этнографии Урок 451.88 Kb. 4 стр. | читать | |
«Обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами» Цель урока: систематизация сведений об обособлении обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами; отработка умения правильно ставить знаки препинания при обособлении обстоятельств Урок 60.89 Kb. 1 стр. | читать | |
Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / В. Я. Коровина. М.: Просвещение, 2010. Егорова Н. В. Поурочные разработки по литературе. 6 класс. 2008 Цель: формирование у учащихся знаний о мировой культуре, знакомство с историей Олимпийского движения, развитие интереса к мифологии Урок 85.39 Kb. 1 стр. | читать | |
Урок русского языка в 6 классе. Тема: «Слитное и раздельное написание не с причастиями» Урок 59.09 Kb. 1 стр. | читать | |
Название урока Кол-во часов Эффективность Лавенума подтверждена исследованиями, проведенными на базе Российского научного центра «Восстановительная травматология и ортопедия» имени академика Г. А. Илизарова Урок 47.59 Kb. 1 стр. | читать |