Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Скачать 1.96 Mb.
|
| Приложение 2б). Продолжительность освоения основной образовательной программы 031900.68 «Международные отношения» составляет 2 (два) года, что соответствует ФГОС НИУ ВШЭ. Трудоемкость освоения ООП 031900.68 «Международные отношения» по очной форме обучения (в НИУ ВШЭ используется только очная форма обучения) составляет за два года 120 зачетных единиц дисциплин, что совпадает с ФГОС. Трудоемкость основных циклов и разделов ООП 031900.68 «Международные отношения» в целом совпадает с ФГОС НИУ за исключением следующих циклов: - Общенаучный цикл – не менее 10,0 зачетных единиц, по базовому плану ООП 031900.68 «Международные отношения» - 24,0 зачетных единиц; - Цикл дисциплин программ – не менее 30,0 зачетных единиц, по базовому плану ООП 031900.68«Международные отношения» - 36,0 зачетных единиц; - Научно-исследовательская работы – не менее 30,0 зачетных единиц, по базовому плану ООП 031900.68 «Международные отношения» - 36,0 зачетных единиц - Итоговая государственная аттестация – не менее 20,0 зачетных единиц, по по базовому плану ООП 031900.68 «Международные отношения» - 24,0 зачетных единиц Трудоемкость основных образовательных дисциплин составляет от 4,0 до 9,0 зачетных единиц. Только одна дисциплина из цикла общих дисциплин имеет 6 зачетных единиц - «Методология исследований международных отношений и внешней политики». Часовой эквивалент зачетной единицы - 36 часов. (Приложение 3б) 2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы. Используемый стандарт не фиксирует процент занятий, проводимых в активных и интерактивным формах, что связано со спецификой самого ООП, которая изначально предусматривает использование как активные, так и интерактивные форм работы со студентами. Фактически 100% аудиторных занятий проходят в той или иной форме, при этом 40% занятий проходит в активной форме (лекционные занятия) и 60% в интерактивной форме – семинарские занятия. Научно-исследовательские семинары проходят исключительно в интерактивной форме. В рабочих планах выдерживаются следующие нормативы занятий лекционного типа – от 40% в предметах базового цикла (Методология исследований международных отношений и внешней политики, Мировая политика и международная политическая экономия, Европейская политика и институты Европейского союза и т.д.) и до 60% в предметах вариативной части обучения (Отношение Европейский союз-Россия, Политика и экономика США и Канады, Неправительственные организации и бизнес в международных отношениях и т.д.). Согласно Стандарта в общем объеме часов, выделенных на обучение по ООП 031900.68 «Международные отношения» 16% учебного времени выделено на вариативные дисциплины. В рабочих планах по данной ООП удельный вес вариативных дисциплин составляет около 18%. Согласно стандарта, максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении ООП обучения составляет 16 академических часов( 20 академических часов с учетом НИС) Согласно рабочим планам ООП учебная нагрузка в неделю составляет в среднем 50 часов, аудиторная нагрузка в неделю составляет от 16 до 19 часов в неделю. Наименьшая аудиторная нагрузка на 2 курсе, максимальная нагрузка на 1 курсе. Каникулярное время планируется в соответствии со Стандартом в объеме 10 недель, включая 2 недели в первой половине января. Расписание занятий основывается на рабочих учебных планах и полностью идентично РУПам по основным параметрам: - учебный год в НИУ ВШЭ строится по модульной схеме, даты начала и завершения модулей, в том числе зачетных недель (сессий) утверждаются Ректоратом и являются одним из условий для формирования РУПов. Даты начала практик и каникул фиксируются в расписании и основываются на РУПах. Расписания занятий, которые составляются к каждому учебному модулю, формируются на основе рабочих планов магистров 031900.68 «Международные отношения» и полностью соответствуют РУПам – по количеству рабочих недель, датам начала и завершения занятий, модулей зачетных недель (сессий), практик. В расписании выделены часы для проведения аттестаций установленных в РУПах форм – зачеты, экзамены, итоговые государственные аттестации на 2 курсе магистратуры. Объем аудиторной нагрузки, отраженный в расписании, строго соответствует РУПам и Стандарту. Учебные дисциплины, вводимые в учебный процесс, отражаются в расписании согласно порядку, утвержденному в Базовом учебном плане, в котором соблюдается определённая иерархия. Логика обучения от более легких и информативных дисциплин к более сложным теоретическим курсам соблюдается. В ходе изучения каждой из дисциплин осуществляется текущая, промежуточная и итоговая аттестация. Текущая аттестация преимущественно представлена в форме контрольных работ, тестов и домашних заданий. Промежуточная предполагает проведение контрольных работ по набору тем курса, коллоквиумов, а также написание эссе и рефератов. Итоговая представлена в форме экзаменов и зачетов. Максимальное число экзаменов составляет 6 в году, зачетов – 5, что полностью соответствует требованиям нормативных документов РФ в области образования. К итоговой аттестации относится подготовка курсовых работ, которые студенты пишут на 1 курсе магистра «Международные отношения», которая выступает как основная форма организации научно-исследовательской работы учащихся наряду с научно-исследовательским семинаром. Развитие у магистрантов навыков исследовательской и информационно-аналитической работы является неотъемлемой и обязательной составляющей обучения в рамках магистерской программы “Европейские исследования” по направлению 031900.68 “Международные отношения”. Помимо развития у студентов важнейших в контексте данного направления навыков и компетенций самостоятельной практической деятельности, данное направление работы способствует повышению уровня и качества магистерских диссертаций, предоставляемых по результатам 2 лет обучения в магистратуре. Основной формой организации этой работы является научно-исследовательский семинар. Основная цель научно-исследовательского семинара – выработать у студентов навыки и компетенции исследовательской и информационно-аналитической работы в процессе подготовки магистерской диссертации. Конечная цель семинара – сделать исследовательскую и информационно-аналитическую работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса, включить их в жизнь научного и экспертного сообщества так, чтобы они смогли уже на этапе обучения в магистратуре освоить технологию и специфику научно-исследовательской и информационно-аналитической работы, которая будет их главным предметом деятельности в будущем. Научно-исследовательский семинар проводится в течение всего периода обучения. На протяжении всего этого периода НИС включает аудиторные занятия по утвержденному расписанию и самостоятельную работу студентов. С самого начала научно-исследовательский семинар ориентирован на подготовку магистерской диссертации. Промежуточной формой ее подготовки в рамках первого года обучения является выполнение курсового информационно-аналитического проекта и написание магистерской диссертации (ВКР). Последнее рассматривается как важный этап в процессе подготовки итоговой магистерской диссертации, может представлять ее часть. Организационные формы НИС являются способом организации индивидуальной научно-исследовательской / информационно-аналитической работы студента и организации публичного обсуждения каждого этапа единого исследовательского цикла. Структура организационных форм НИС построена на основе двухфазного принципа, предполагающего постоянное чередование: ✓ Фазы вложений, где главными выступающими являются преподаватели и приглашенные специалисты-практики; ✓ Фазу отдачи, где главными выступающими являются студенты магистерской программы. Организация работы по подготовке курсовых работ магистров основана на Положении о курсовой работе/курсовом проекте студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов, в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденное Ученым советом (Протокол от 25.03.2011 № 23) и Приказом от 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804-01., а также на Методических рекомендациях по подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов бакалавриата, специалитета и слушателей магистратуры факультета мировой экономики и мировой политики, утвержденных Ученым советом факультета мировой экономики и мировой политики (Протокол от 15.04.2010 № 1). В процессе обучения большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов, которая организуется в рамках учебных дисциплин - самостоятельная подготовка к семинарам и лекциям, проводимым в активном и интерактивном формате: подготовка и выступления с сообщениями и рефератами («Международная политическая экономия», базовые дисциплины). Частично самостоятельная работа студентов осуществляется в контексте работы научно-исследовательских семинаров (подготовка к утверждению темы научной работы, сообщения, доклады). В ходе промежуточного и итогового контроля проверяется знание студентами обязательной и дополнительной литературы, рекомендованной в программах учебных курсов и изучаемых самостоятельно. (Приложение 4б) При планировании занятий по учебным дисциплинам преподаватель обязан дать необходимые рекомендации студентам по организации своей самостоятельной работы. К числу основных форм самостоятельной работы студентов можно отнести проработку лекционного материала, подготовку к семинарским занятиям, текущему, промежуточному и итоговому контролю, изучение основной и дополнительной литературы, интерактивное внеаудиторное взаимодействие с преподавателем. Последняя форма развивается на факультете сравнительно недавно и заключается во внедрении в учебный процесс разнообразных элементов дистанционного образования. Возможность для развития интерактивного взаимодействия связана с созданием и внедрением в работу факультета корпоративного портала. Новый портал факультета состоит из открытой части, доступной всем пользователям Интернет, и закрытой, использование ресурсов которой возможно только зарегистрированными пользователями, студентами, магистрантами, аспирантами, выпускниками, преподавателями и сотрудниками факультета. В закрытой части портала для решения задач учебного процесса организован каталог всех программ и дополнительных материалов по дисциплинам. Также в тестовом режиме работают рабочие кабинеты преподавателей, содержащие инструменты для оперативного размещении статей, аудио- и видеофайлов, организации дискуссий и тестирования знаний студентов в режиме он-лайн. С 2010 года преподаватели и студенты факультета могут также воспользоваться возможностями системы дистанционной поддержки образовательного процесса LMS (Learning Management System), которая позволяет в интерактивном режиме обеспечивать студентов необходимыми учебно-методическими материалами, проводить контроль и самоконтроль знаний, осуществлять взаимодействие в рамках форума. В соответствии с требованиями ОС НИУ ВШЭ для магистрантов второго года обучения во втором семестре проводится научно- исследовательская и научно-педагогическая практика объемом по 6 недель каждая. Практика является составной частью основной образовательной программы профессиональной подготовки магистров в области международных отношений по направлению “Международные отношения” и направлена на достижение следующих целей: ✓ освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, овладение навыки работы в трудовом коллективе; ✓ закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения; ✓ обучение навыкам решения практических задач; ✓ развитие навыков научно-исследовательской деятельности; ✓ знакомство со спецификой деятельности международника в учреждениях различного профиля. Научно-педагогическая практика магистрантов проводится на базе учебных подразделений НИУ ВШЭ. Иные виды практики проводятся в государственных, муниципальных, общественных, коммерческих и некоммерческих организациях, а также в подразделениях НИУ ВШЭ по профилю (специализации) подготовки студентов. Студенты могут самостоятельно предлагать места для прохождения практики. В этом случае они представляют на кафедру ходатайство (согласие) руководителя организации о предоставлении места прохождения практики с указанием срока и ответственного от организации. Факультет только приступил к практике заключения договоров. Объем практики, зафиксированный в БУПах и РУПах, соответствует нормам Стандарта. Во время практики студенты факультета ведут «Дневник практики», который с одной стороны подписывает начальник того структурного подразделения, в котором студент проходил практику. С другой стороны, «Дневник практики» подписывает научный руководитель по магистерской диссертации, который по должности является руководителем практики. Научный руководитель студента – практиканта формирует программу практики и задания, которые должен выполнить студент во время практики, ориентируясь, прежде всего, на тематику ВКР. На выпускающих кафедрах, прежде всего кафедре мировой политики, проводится специальное заседание кафедры, где обсуждаются итоги практики студентов, зачитываются отдельные дневники, делаются выводы о целесообразности прохождения практики в тех или иных учреждениях. Договоры с организациями, принимающими студентов на практику, факультет не заключае, так как факультет только приступил к практике заключения договоров. Как правило, студенты не проходят практику на оплачиваемых рабочих местах, за исключением практики в научных центрах и в различного рода фондах. В частности, студенты, проходящие практику в ПИР-центре (центр занимается в основном проблемами международной безопасности), получают небольшую компенсацию за участие в организации конференции и летних школ. Кафедра мировой политики, как выпускающая кафедра, на основе требований стандарта разработала программу итоговой государственной аттестации. Программа перерабатывается каждый год, утверждается на заседании кафедры, секции УМС НИУ ВШЭ «Международные отношения» (в настоящее время профессиональной коллегии «Международные отношения и регионалистика»), заседании Ученого совета факультета мировой экономики и мировой политики. Темы выпускных квалификационных работ (ВКР) утверждаются на заседании кафедры и на заседании Ученого совета факультета. Тематика ВКР, как правило, увязана с заданием на практику и отражает профессиональные интересы студента выпускного курса. (Приложение 5). 2.4. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов; уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность, использование новых информационных технологий и компьютерной техники в учебном процессе: В учебном процессе на факультете мировой экономики и мировой политики активно применяются инновационные формы и методы обучения, в числе которых дискуссии, деловые игры, ситуационный анализ в другие формы.. Подавляющее большинство лекций по дисциплинам магистерской программы проводятся с применением мультимедийных проекторов. Большинство аудиторий, в которых проводятся занятия, оборудованы потолочными проекторами и экранами. В случае их отсутствия преподаватели обеспечиваются соответствующей переносной техникой. По ряду дисциплин, например, “Информационные технологии в прогнозно-аналитической деятельности” ряд семинарских занятий проводится в компьютерных классах, оборудованных ноутбуками с выходом в Интернет и мультимедийными проекторами. Проведение ситуационного анализа требует особой подготовки и включает в себя не только составление жесткого сценария, определение ведущих докладчиков и содокладчиков, но и участие внешних экспертов. Студенты активно приглашаются на многочисленные различного рода научные и аналитические мероприятия по профилю ООП, проводимые на факультете (заседания Совета по внешней и оборонной политике (СВОП), профессорские семинары, и т.д.) Среди кафедр факультета наиболее активно инновационные формы работы со студентами, обучающимся по ООП 031900.68 «Международные отношения», внедряют в учебный процесс кафедры мировой политики, европейской интеграции и международных экономических организаций, иностранных языков.100% лекций проводится в активном диалоге со студентами, все семинарские занятия - в интерактивном формате. Для представления письменных заданий используются системы “Контрольное задание”, “Курсовая работа” и “Дипломная работа”, разработанные и внедренные на образовательном портале факультета http://www.wehse.ru. При подготовке к проведению учебных занятий преподаватели факультета мировой экономики и мировой политики наиболее активно используют следующие компьютерные программы: Microsoft Power Point, Microsoft Word, Microsoft Office Excel, Adobe Reader 8, ABBYY FineReader 8.0 Corporate Edition, Internet Explorer, Pages, Keynote, Numbers. Каждая кафедра факультета располагает компьютерной техникой, которая в учебном процессе применяется для проверки научных работ студентов и интерактивной работы со слушателями, в т.ч. посредством использования электронной почты, участия в форумах со студентами по теме преподаваемой дисциплины, проведения дистанционных консультаций, а также наполнения каталога учебных программ и рабочего кабинета на портале факультета. Кроме того преподаватели имеют доступ к электронным ресурсам Библиотеки НИУ ВШЭ. Наибольшей популярностью пользуются платформы JSTOR, EBSCO, EconLit, Factiva OECD, ProQuest, EBSCO Publishing и другие. В процессе обучения используется рейтингово-модульный метод. По результатам аттестации после каждого семестра на основе Положения о рейтинговой системе комплексной оценки знаний студентов, утвержденного Ученым советом (Протокол от 29.04.2011 № 24) и Приказом от 24.05.11 №6.18.1.-06/2405-04 составляются рейтинги студентов каждого курса, которые постоянно обновляется на портале факультета www.wehse.ru 2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы. Соответствие ООП ВПО и учебно-методической документации требованиям ГОС/ФГОС/ОС НИУ ВШЭ: обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией; наличие возможности доступа всех студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями. Специфика ООП «Международные отношения» (магистратура), осуществляемой на факультете мировой экономики и мировой политики определяется тем, что она делиться на специализации: - «Европейские исследования»; - «Азиатские исследования». Процесс обучения на факультете мировой экономики и мировой политики нацелен на обеспечение фундаментальной общеобразовательной университетской подготовки студентов в сочетании с возможностями широкой профессиональной специализации и углубленного изучения двух иностранных языков. В современных условиях глобализации и формирования единого мирового экономического и политического пространства рынок труда предъявляет все возрастающий спрос на международников, профессионально разбирающихся в проблематике мировой экономики, именно таких специалистов и готовит факультет в рамках магистерской ООП 031900.68 «Международные отношения». В процессе обучения студенты факультета овладевают такими дисциплинами, как Методология исследований международных отношений и внешней политики, Мировая политика и международная политическая экономия, Европейская политика и институты Европейского союза, История и теория Европейской интеграции , Китай и АСЕАН как субъект региональной политики. К числу характерных отличительных черт образовательной программы факультета следует отнести акцент на гуманитарные дисциплины. На факультете ведется подготовка по нескольким образовательным программам. Образовательная программа по специальности “Международные отношения” нацелена на подготовку исследователей и специалистов-практиков для работы во внешнеполитической и внешнеэкономической сферах с особым приоритетом на сотрудничество на корпоративном и государственном уровнях с институтами и учреждениями регионов, специализации, как в рамках отношений с Россией в области политики, экономики и гуманитарных связей, так и в более широком международном контексте. Образовательная программа нацелена на подготовку российских специалистов, имеющих глубокие знания о международных отношениях. Выпускник программы может осуществлять комплексную экспертизу тех или иных проблем международных отношений, соответствующего региона, группы стран или страны. Выпускник факультета мировой экономики и мировой политики по направлению подготовки “Международные отношения” может быть привлечен к разработке научно-обоснованных практических рекомендаций по соответствующим вопросам международной деятельности государственных органов, участвующих в проведении региональной и внешней политики, различных научных, образовательных, информационных и культурных обменов. Свободное владение двумя иностранными языками в сочетании с полученными профессиональными знаниями позволяет выпускникам факультета успешно участвовать в двусторонних и многосторонних переговорах по вопросам политического и экономического сотрудничества различных стран и международных корпораций. Потребность в таких специалистах сегодня постоянно растет, что подтверждается высоким спросом на выпускников указанной образовательной программы со стороны государственного и корпоративного секторов, а также некоммерческих организаций. Подготовка специалистов по международным отношениям на факультете мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ ведется в соответствии с образовательной программой по направлению 031900.68 «Международные отношения», разработанной на основе Образовательного стандарта государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования НИУ ВШЭ по направлению подготовки 031900.68 «Международные отношения», утвержденным Ученым советом НИУ ВШЭ. Протокол от 02.07.2010 г. № 15. Учебный процесс строится на основе Базового учебного плана, одобренного Ученым советом факультета мировой экономики и мировой политики 20.12.2012 г. Протокол № 21. Общая продолжительность по очной форме обучения составляет 2 года. На теоретическое обучение отводится 41 неделя, на прохождение практик – 13 недель, на итоговую государственную аттестацию, включая подготовку и защиту магистерской диссертации – 10 недель, на каникулы и последипломный отпуск – 20 недель. Длительность полного цикла подготовки магистра по международным отношениям на факультете мировой экономики и мировой политики составляет 4428 часа, что соответствует ОС НИУ ВШЭ . Базовый учебный план включает в себя дисциплины циклов : цикл общих дисциплин направления, Цикл дисциплин программ, Практики и научно-исследовательская работа, Итоговая государственная аттестация. В структуре базового учебного плана на цикл общих дисциплин направления отводится 864 часа общей трудоемкости в полном соответствии со Стандартом. В базовой части блока ДН содержатся дисциплины: Методология исследований международных отношений и внешней политики, Иностранный язык, Информационные технологии в прогнозно-аналитической деятельности, Мировая политика и международная политическая экономия. В вариативную часть входит : Международная безопасность, Социальное государство перед вызовами глобализации и бизнес в международных отношениях, Неправительственные организации и бизнес в международных отношениях. В структуре базового учебного плана на цикл дисциплин программ, согласно Базовому учебном плану отводится 1296 часов, что в полной мере удовлетворяет требованиям стандарта. В базовой части блока ДП содержатся дисциплины : Европейская политика и институты Европейского союза, Внутренний рынок и право Европейского союза, История и теория Европейской интеграции, Северо-Восточная Азия в глобализирующем мире: Экономика, политика, безопасность, Китай и АСЕАН как субъекты региональной политики и экономики, восточноазиатский тип капитализма как модель модернизации. В вариативную часть входит: Политика и экономика США и Канады, Политика и экономика стран Латинской Америки, Политика и экономика стран постсоветского пространства, Отношения Европейский союз – Россия, Условия деятельности предприятий и представительство интересов в Европейском союзе, Международные связи и энергетическая политика Европейского союза, Восточноазиатский тип капитализма как модель модернизации, Эволюция концепций и практика регионализма в Азиатско-тихоокеанском регионе, Угрозы безопасности странам и территориям АТР и возможности их нейтрализации. В структуре базового учебного плана на практики и научно-исследовательскую работу, согласно Базовому учебном плану отводится 1296 часов, что в полной мере удовлетворяет требованиям стандарта. К этому блоку относится, такие НИСы, как: Политико-экономический анализ международных отношений и общая методология исследования, Анализ и прогноз деятельности Европейского союза, Политико-экономический анализ международных отношений, Политико-экономический аналихз международных отношений в Азии. На основе Базового учебного плана ежегодно разрабатываются Рабочие учебные планы, в которых допускаются незначительные отклонения от базового учебного плана в соответствии с актуальными вызовами в мировой экономике и международных отношениях, что позволяет адаптировать образовательную программу к реалиями современного глобального мира. Так, наиболее изменчивые элементы учебного плана – это блоки курсов по выбору, а также отдельные дисциплины вузовского компонента. Подобные изменения рассматриваются и утверждаются решением Ученого совета факультета, проректором по учебной работе и первым проректором НИУ-ВШЭ. В Учебно-методический комплекс каждой дисциплины входят стандарт, программа учебных дисциплин и методические указания по выполнению курсовых работ. В данном случае используются: - Образовательный стандарт государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики» по направлению 031900.68 Международные отношения. Уровень подготовки: магистр. Утвержден ученым советом НИУ-ВШЭ. - Методические рекомендации по подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов бакалавриата, специалитета и слушателей магистратуры факультета мировой экономики и мировой политики, утвержденные Ученым советом факультета мировой экономики и мировой политики (Протокол от 15.04.2010 № 1); - Порядок подготовки, защиты и учета курсовых работ на факультете мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, утвержденный Ученым советом факультета мировой экономики и мировой политики (Протокол от 19 декабря 2011 г. № 38). Учебный процесс в рамках каждой из дисциплин строится в строгом соответствии с учебной программой, которая, в свою очередь, отражает основные показатели рабочего учебного плана на период обучения. Учебная программа включает следующие обязательные элементы:
Как правило, учебная программа дисциплины дополнительно содержит методический раздел, отражающий методические задачи, требования и рекомендации по организации аудиторной и самостоятельной работы студентов. Особое внимание уделено таким формам работы, которые позволяют студентам приобрести и развить практические навыки, необходимые в дальнейшей профессиональной деятельности. Каждая учебная программа проходит цикл согласования, от обсуждения и одобрения на заседании кафедры и секции Учебно-методического совета (с 2012 г. – профессиональная коллегия «Международные отношения и регионалистика») до утверждения на заседании Ученого совета факультета. Текст программы публикуется на сайте кафедры и доступен для ознакомлению студентам факультета. Аналогичная схема утверждения распространяется на программы практик и государственных экзаменов. К числу основных задач секции Учебно-методического совета (профессиональной коллегии «Международные отношения и регионалистика») относится проверка соответствия содержания программ дисциплин требованиям Государственного стандарта, Образовательной концепции факультета и нормативной базе Университета. Также секции вменен в обязанность контроль за отсутствием дублирования тем в отдельных дисциплинах, а также согласования содержания дисциплин, предлагаемых различными кафедрами. Обязательное требование личного участия автора программы в обсуждении позволяет непосредственно на заседании секции разрешить возможные вопросы и внести необходимые корректировки. Каждая учебная программа подлежит обязательному пересмотру и переутверждению в установленные сроки – программу обязательных курсов раз в три года, учебных курсов по выбору – раз в два года. Период действия и основания для обновления прописано в « Регламенте разработки, согласования и утверждения учебных дисциплин», утвержден ученым советом от 01.03.2013 протокол № 44. При этом преподаватель имеет право вносить корректировки в рабочий текст программы между датами переутверждения в библиографической и методической частях программы. Это позволяет поддерживать в актуализированном состоянии список рекомендуемой литературы, а также оперативно внедрять в учебный процесс новые формы работы со студентами. Все изменения производятся по согласованию с заведующим кафедрой. Все программы учебных дисциплин разработаны на основе компетентностного принципа и содержат необходимый круг компетенций из Стандарта. В программах отмечаются формы обучения, в которых развивается та или иная компетенция. Кроме того, в программах учебных дисциплин проводится увязка компетенций с формами контроля, в которых указанные компетенции должны проявиться. Учебная программа является основной для подготовки учебно-методического комплекса, который включает программу, методические рекомендации студентам и преподавателям, тексты лекции и/или презентаций, контрольно-измерительные материалы. В программе учебной дисциплины в обязательном порядке присутствуют методические указания по выполнению контрольных работ, самостоятельной работы студентов, иные методические указания. В программах учебных дисциплин, разработанных для направления обучения «Международные отношения» не принято формулировать методические указания для преподавателей, так как большинство учебных дисциплин являются авторскими и не имеют аналогов. В каждой программе учебных дисциплин имеются списки рекомендованных тем для эссе, рефератов и иных письменных работ студентов. В обязательном порядке присутствует список контрольных вопросов, из которых формируются экзаменационные билеты. Контрольные вопросы из программы учебной дисциплины используется во время проведения предзачетных и предэкзаменационных консультаций по данному предмету. Преподаватели имеют возможность создавать и использовать в качестве промежуточного контроля собственные тесты в системе LMS. По состоянию на 01.04.2013 100 % курсов, читаемых на факультете, обеспечены учебно-методическими комплексами. УМК доступны для ознакомления на соответствующих кафедрах. Ряд материалов УМК размещается преподавателями на портале факультета в закрытом доступе в каталоге учебных материалов. В целом содержание образовательной программы ООП 031900.68 «Международные отношения» соответствует Стандарту. 2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы, включённой в ПУД дисциплин в качестве основной (обязательной); наличие в библиотечном фонде достаточного количества основной и дополнительной (рекомендуемой) учебно-методической литературы; наличие и уровень программно-информационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебного плана. Все дисциплины учебного плана по направлению обучения «Международные отношения» в достаточном объеме обеспечены необходимой учебной и учебно-методической литературой, в том числе материалами, содержащимися в электронных каталогах медиатики НИУ ВШЭ, а также релевантными периодическими источниками информации. При этом следует отметить, что дисциплины учебного плана можно с определенной долей условности разделить на две группы. В первую группу входят дисциплины, которые можно назвать традиционными для современной системы высшего образования, что предполагает наличие достаточно числа учебников и учебных пособий на русском и английском языках. К таким дисциплинам можно отнести курсы гуманитарного, социального и экономического циклов, математического и естественно-научного цикла, а также профессионального цикла и отчасти факультативного цикла. Для изучения дисциплин этой группы факультет регулярно инициирует закупку в библиотечные фонды университета достаточного числа соответствующих учебников, что позволяет обеспечить студентов наиболее современной литературой в необходимом объеме. Во вторую группу входят дисциплины, программы которых являются инновационными для российской высшей школы, что предопределяет отсутствие устоявшихся учебно-методических комплексов и источников. В этом случае основу для самостоятельной работы студентов составляют монографии, публикации в периодической печати, а также хрестоматии и ридеры, подготовленные профессорско-преподавательским коллективом. К числу таких дисциплин можно отнести ряд курсов профессионального цикла. Библиотека НИУ ВШЭ является основным источником печатных учебных (основной литературы), научных и периодических изданий. Возможность обращения к учебному и научному абонементам и читальному залу позволяет студенту получить доступ к широкому спектру базовых учебных изданий, а также некоторой дополнительной литературе. Пополнение библиотечного фонда осуществляется на основе заявок, подаваемых кафедрами, исходя из планов учебного развития подразделений. На факультете мировой экономики и мировой политики особое внимание уделяется обеспеченности студентов базовой литературой, рекомендуемой в качестве обязательной. Сбор и своевременное доведение заявок до руководства Библиотеки координируется заместителем декана по методической работе. Эффективная организация работы с Библиотекой позволяет обеспечить студентов необходимой учебной и научной литературой в начале каждого учебного года. Библиотека электронных ресурсов является наиболее полным источником статей и научных материалов на иностранных языках, в т.ч. отражающих современные тенденции развития мировой экономики. Применяемые технологии позволяют осуществлять эффективный поиск материалов по имеющимся базам данных, в т.ч. по нескольким критериям. Студентам факультета мировой экономики и мировой политики наиболее часто рекомендуется обращаться к таким ресурсам как JSTOR, EBSCO, ProQuest, а также базам данных World Bank, IMF, OECD, Global Market Information Database и Factiva. Для исследовательской работы студентов важными инструментами также являются индексы цитирования ISI Web of Knowledge и Scopus, поддерживаемые Библиотекой. Следует отметить, что Библиотека электронных ресурсов является основным источником информации для учащихся при подготовке курсовых, выпускных квалификационных и других научно-исследовательских работ. Доступ к источникам Библиотеки возможен не только внутри локальной сети Университета, но и извне, что позволяет максимально полно задействовать ресурсы в учебном процессе. Библиотека НИУ ВШЭ является главным источником основной литературы по дисциплинам учебного плана. В программах учебных дисциплин рабочего учебного плана представлены подробные перечни обязательной и дополнительной литературы, рекомендованных для изучения студентам. Особое внимание уделяется новейшей информации, представленной в публикациях в периодических источниках, доступ к текстам которых студенты получают через электронные ресурсы библиотеки НИУ ВШЭ (JStor, EBSCO, Proquest и др.) Ряд дисциплин являются достаточно традиционными для российского высшего образования и могут быть обеспечены основной и дополнительной литературой на русском языке. Необходимые издания согласно заявкам кафедр регулярно закупаются для пополнения библиотечного фонда университета. Однако некоторые дисциплины, являются инновационными для российского образования, в связи с чем не могут быть обеспечены литературой на русском языке. Для изучения указанных дисциплин университет закупает современные западные издания. В данном случае принимается во внимание приказ ректора НИУ ВШЭ от 02.07.2013 № 6.18.1-01/0207-02, вводящий в действие «Положение о формировании фондов Библиотеки Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Кроме того, преподаватели готовят ежегодно обновляемые ридеры для подобных курсов, которые содержат наиболее важные материалы, необходимые для освоения соответствующих дисциплин. Ридеры, в основном, подготовлены на английском языке и доступны студентам в печатном виде, через систему “Учебный кабинет” на портале факультета http://www.wehse.ru и в системе LMS. Анализ достаточности учебно-методического обеспечения по циклам и дисциплинам учебного плана представлен в Приложении 6. 2.7. Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно-педагогическими кадрами: оценка кадрового обеспечения по циклам дисциплин на соответствие базового образования ППС профилю преподаваемых дисциплин; доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание; процент штатных преподавателей по образовательной программе, принимающих участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности. По состоянию на 01.04.2013 на факультете мировой экономики и мировой политики ведут работ восемь кафедр. Преподаватели следующих кафедр факультета принимают участие в учебном процессе по ООП «Международные отношения»:
Из внешних по отношению к факультету кафедр работу на ООП «Международные отношения» ведут кафедры факультетов экономики, экономической теории, международных экономических отношений, политики, международных экономических организаций и европейской интеграции. Кроме того к учебному процессу на условиях трудовых договоров привлекаются ведущие внешние эксперты-практики, а также представители научно-исследовательских и образовательных учреждений. Качественные и количественные характеристики штатного состава факультета мировой экономики и мировой политики, привлекаемого к преподавательской деятельности по ООП «Международные отношения» по состоянию на 01.04.2013 представлены в приложении 7а. Средний возраст профессорско-преподавательского состава факультета составляет 47,2 года. Кадровый состав факультета можно оценить как сбалансированный: учебную и научную деятельность ведут преподаватели разных поколений, что является основой для формирования и развития научных школ. Преподаватели среднего и старшего возраста, как правило, имеют большой стаж преподавательской и научно-исследовательской работы. Качественные показатели ППС рассчитываются исходя из расчета возрастного коэффициента , как отношение суммирования возраста и количеству преподавателей. 82 % преподавателей факультета имеют научную степень кандидата или доктора наук. В подавляющем большинстве случаев преподаватели имеют ученое звание по профилю подготовки: экономическое, политическое или историческое. В свою очередь, преподаватели кафедры иностранных языков имеют звания кандидатов или докторов филологических наук в соответствии с профилем кафедры. Степень доктора философии (PhD) имеет доцент кафедры энергетических и сырьевых рынков С.Ю. Ковалёв. Около 30 % преподавателей привлечены из других институтов как РАН. Преподавательский состав имеет 38 % российские и зарубежные ученые степени, доктор наук и ученное звание профессора имеют 31 %. Общее руководство научным содержанием и образовательной частью магистратской программы осуществляется штатными научно-педагогическими работниками вуза, имеющими ученую степень доктора наук и профессора , во главе профессорского состава Караганов С.А., декан. Факультет ведет последовательную, целенаправленную работу по привлечению молодых специалистов. Преподаватели в возрасте до 35 лет ведут работу на кафедрах торговой политики, мировой экономики, международных экономических организаций и европейской интеграции, иностранных языков. В настоящий момент на факультете ведут преподавательскую и научно-исследовательскую работу выпускники 2009 года А.В.Савельева, Н.И.Корженевский, У.Д. Абакарова (Шейхова). Систематическая работа по подготовке молодых кадров ведется в ходе развития кадрового резерва факультета в категории “Будущие преподаватели”, куда входят студенты старших курсов и аспиранты факультета, которые потенциально могут войти в штат кафедр после завершения обучения. Особое внимание факультет уделяет молодым преподавателям, лучшие из которых входят в кадровый резерв в категорию “Новые преподаватели” и “Будущие профессора”. С момент своего создания и по настоящий момент факультет мировой экономики и мировой политики находится в стадии роста, что позволяет постепенно расширять профессорско-преподавательский штат без ущерба для уже привлеченных коллег, а также корректировать структуру факультета, создавая новые кафедры и научно-исследовательские подразделения. В сложившихся условиях текучесть кадров находится на низком уровне. Замещение должностей профессорско-преподавательского состава, а также привлечение новых сотрудников связано с прохождением конкурсной процедуры отбора. Решение по заключению с преподавателем договора на срок от одного года и более принимается на заседании кадровой комиссии факультета и согласовываются на заседаниях Ученого совета факультета. Решения по заключению договоров с профессорско-преподавательским составом принимаются на Ученом совете НИУ ВШЭ по представлению Ученого совета факультета. Контроль за деятельностью профессорско-преподавательского состава осуществляется на уровне кафедр, деканата и соответствующих структур НИУ ВШЭ. Подготовка планов и отчетов учебной работы кафедр и индивидуальных нагрузок преподавателей на факультете мировой экономики и мировой политики централизовано в Учебно-методическом отделе. Руководство каждой кафедры проверяет подготовленные планы. Деканат, после согласования с кафедрами представляет на согласование план и отчет по учебной нагрузке преподавателей в соответствии с нормативными требованиями Университета. Рассчитываемая нагрузка строго соответствует утвержденным Рабочим учебным планам факультета. 2.8. Результаты освоения основной образовательной программы и качество подготовки обучающихся: уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов на основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов за 2008-2013 г. (или за время существования программы, если она начала реализоваться позже 2008 г.); уровень требований и результатов при проведении промежуточных аттестаций студентов; измерительные материалы и процедуры для оценки образовательных результатов, доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины по ООП ВПО; срезовые данные по освоению содержания «ядра подготовки», результаты государственной (итоговой) аттестации; измерение компетенций выпускника на выходе. Для поступления на магистерскую программу по направлению “Международные отношения” необходимо пройти два вступительных испытания по всеобщей истории и английскому языку. Вступительные испытания проводятся в письменной форме в две волны, в июне и июле. Вступительное испытание по всеобщей истории нацелено не только на проверку знаний поступающих, но и на тестирование навыков подготовки письменных аналитических текстов с точки зрения логики изложения, структуры, ясности и обоснованности выводов, грамотности. Вступительное испытание по английскому языку направлено на выявление уровня владения поступающим навыками понимания устной речи, а также чтения и письма профессиональных текстов. Оценка качества освоения дисциплин студентами по направлению обучения 031900.68 «Международные отношения» осуществляется при помощи промежуточного контроля и итоговой государственной аттестации. С 2012 года факультет приступил к формированию собственного банка тестов по направлениям обучения, включая ООП «Международные отношения» (тесты выбраны, как наиболее приемлемый метод промежуточного контроля знаний). Постепенно все обязательные курсы по ООП 031900. 68 «Международные отношения» должны получить собственные контрольно-измерительные материалы. Итоговая государственная аттестация по направлению 031900.68 «Международные отношения» проводится согласно комплексу оргаизационно-методических материалов, который включает: Положение о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденное Ученым советом (Протокол от 25.03.11 № 23) и Приказом 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804-02 и Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», утверждено Ученым советом. Протокол от 30.03.12 № 34) и Приказом 16.04.2012 г. № 6.18.1-06/1604-04 Для проведения защит выпускных квалификационных работ студентов в учебную часть факультета поступают тексты ВКР в электронной и письменной формах. Все выпускные квалификационные работы, согласно Регламенту использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки письменных учебных работ в Государственном университете – Высшей школе экономики, утвержденного Ученым советом (Протокол от 20.03.09 № 56) и Приказом 06.04.2010 № 31.1-04/295, проверяются системой «Антиплагиат». К защите студент обязан представить отзыв научного руководителя (оригинал) и рецензию (оригинал). Состав экзаменационных комиссий утверждается ежегодно на заседании Ученого совета факультета (списки прилагаются). Кафедра мировой политики совместно с учебной частью факультета формирует график проведения защит ВКР. Заседание комиссии по защите ВКР проводится только при наличии двух третей членов комиссии. По результатам 2010 года выпустилось 7 магистров, а в 2013 году 25 магистров. По окончанию защиты, оформляется протокол заседания комиссии, где фиксируется дата и время защиты, фамилия, имя и отчество студента, тема ВКР и данные научного руководителя и рецензента, перечень представленных к защите материалов, вопросы по теме исследования. В протоколе фиксируется решение комиссии об оценке работы, которая визируется подписями Председателя и членов комиссии (образец протокола прилагается). 2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников: сведения о трудоустройстве выпускников: оценка востребованности выпускников; наличие отзывов, рекламаций на подготовку выпускников, функционирование базовых кафедр, договоры на целевую подготовку. |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15 |  | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
