Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 080116. 65 «Математические методы в экономике»
Скачать 1.28 Mb.
|
| Приложение 2а). Образовательная программа по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике», реализуется в НИУ ВШЭ только в очной форме обучения. Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы: Таблица 2.2.2 080116.65 «Математические методы в экономике»
Продолжительность освоения основной образовательной программы по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» составляет 5 (пять) лет, что соответствует стандарту. (Приложение 3а) 2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы. Расписание занятий на программе основывается на рабочих учебных планах (РУП) и по основным параметрам полностью идентично РУПам: - количество учебных недель строго соответствует РУПам; - учебный год на программе строится по семестрам, даты начала и завершения семестров, в том числе сессий утверждаются Ректоратом и являются одним из условий для формирования РУПов. Даты начала практик и каникул фиксируются в расписании и основываются на РУПах. Расписания занятий, которые составляются к каждому учебному семестру, формируются на основе рабочих планов данной образовательной программы и полностью соответствуют РУПам – по количеству рабочих недель, датам начала и завершения занятий в каждом модуле, зачетно-экзаменационных недель (сессий), практик. В расписании выделены часы для проведения аттестаций в соответствии с формами, предусмотренными в РУПах – зачеты, экзамены, итоговая государственная аттестация. Объем аудиторной нагрузки, отраженный в расписании, строго соответствует РУПам. Учебные дисциплины, вводимые в учебный процесс, отражаются в расписании согласно порядку, утвержденному в соответствующем Рабочем учебном плане, который, в свою очередь, опирается на Базовый учебный план. В ходе изучения каждой из дисциплин, предусмотренных учебным планом, осуществляется промежуточная (текущая) и итоговая аттестация. Промежуточная аттестация представлена в форме контрольных работ, домашних заданий, эссе, рефератов, коллоквиумов. При этом следует отметить, что при обучении по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» существенное внимание уделяется развитию навыков подготовки профессионально ориентированных текстов, в связи с чем в процессе изучения дисциплин студенты должны готовить большое количество письменных работ, в числе которых особое внимание уделяется таким формам как эссе. Промежуточная аттестация представлена в форме экзаменов и зачетов. Максимальное число испытаний в одном учебном году составляет 10 экзаменов и 12 зачетов, что полностью соответствует требованиям нормативных документов РФ в области образования. К промежуточной аттестации также относится оценивание курсовых работ, которые студенты пишут на 2 и 3 курсах. Организация работы по подготовке курсовых работ основана на: - Положении о курсовой работе/курсовом проекте студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов, в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденное Ученым советом (Протокол от 25.03.2011 № 23) и Приказом от 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804-01; - Методических рекомендациях по подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, разработанных подразделениями, реализующими образовательные программы по направлению «Экономика» и утвержденными учеными советами соответствующих факультетов, в т.ч. на Методических рекомендации по подготовке курсовых работ для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры факультета экономики, утвержденные ученым советом факультета экономики (протокол от 24.12.2013 г. №41); В процессе обучения большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов, которая организуется в рамках учебных дисциплин - самостоятельная подготовка к семинарам и лекциям, проводимым в активном и интерактивном формате: подготовка и выступления с сообщениями, рефератами и эссе. Частично самостоятельная работа студентов осуществляется в контексте работы научно-исследовательских семинаров (подготовка к утверждению темы научной работы, сообщения, доклады). В ходе текущего и промежуточного контроля проверяется знание студентами обязательной и дополнительной литературы, рекомендованной в программах учебных курсов и изучаемых самостоятельно. При планировании занятий по учебным дисциплинам преподаватель обязан дать необходимые рекомендации студентам по организации своей самостоятельной работы. К числу основных форм самостоятельной работы студентов можно отнести проработку лекционного материала, подготовку к семинарским занятиям, текущему, промежуточному и итоговому контролю, изучение основной и дополнительной литературы, интерактивное внеаудиторное взаимодействие с преподавателем. Последняя форма развивается сравнительно недавно и заключается во внедрении в учебный процесс разнообразных элементов дистанционного образования. Возможность для развития интерактивного взаимодействия связана с созданием и внедрением в работу корпоративного портала. С 2010 года преподаватели и студенты могут также воспользоваться возможностями системы дистанционной поддержки образовательного процесса LMS (Learning Management System), которая позволяет в интерактивном режиме обеспечивать студентов необходимыми учебно-методическими материалами, проводить контроль и самоконтроль знаний, осуществлять взаимодействие в рамках форума. В учебном процессе активно используются результаты научной работы преподавателей, значительная часть которых по совместительству является научными сотрудниками научных подразделений университета (лабораторий и институтов, в т.ч. международных), а также внешних научных организаций (в т.ч. профильных институтов РАН РФ). Организация практики осуществляется в соответствии с Положением об организации и проведении практики студентов в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденное Ученым советом (Протокол от 25.03.2011 № 23) и Приказом от 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804-03. Студенты могут проходить практику во внешних организациях, в научных подразделениях и на кафедрах университета. Трудоемкость практики, зафиксированная в Базовых и Рабочих учебных планах всех образовательных программ по направлению специальность 080116.65 «Математические методы в экономике», соответствует стандарту. Во время практики студенты факультета руководствуются программами практик, утвержденными руководителем специализации/магистерской программы. Руководит практикой ответственный от кафедры преподаватель, который организует проведение практики в соответствии с утвержденными программами. Научный руководитель студента – практиканта формирует задания, которые должен выполнить студент во время практики, ориентируясь, прежде всего, на тематику ВКР. На кафедрах проводится специальное заседание, где обсуждаются итоги практики студентов, делаются выводы о целесообразности прохождения практики в тех или иных учреждениях. Сведения о прохождении практики студентами, обучающимися по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике», представлены в Приложении 5. Итоговая государственная аттестация осуществляется в форме государственного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы (ВКР). Темы выпускных квалификационных работ (ВКР) утверждаются на заседании Ученого совета факультета, осуществляющего реализацию соответствующей образовательной программы. Тематика ВКР соответствует профилю специальности и, как правило, увязана с заданием на практику и отражает профессиональные интересы студента выпускного курса. 2.4. Внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов; уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность, использование новых информационных технологий и компьютерной техники в учебном процессе. В учебном процессе активно применяются инновационные формы и методы обучения, в числе которых дискуссии, деловые игры, ситуационный анализ в другие формы. Часть данных форм обучения используется в ООП специальности 080116.65 «Математические методы в экономике», в частности, дискуссии и ситуационные анализы. Подавляющее большинство лекций по дисциплинам учебного плана проводятся с применением мультимедийных проекторов. Большинство аудиторий, в которых проводятся занятия, оборудованы потолочными проекторами и экранами. В случае их отсутствия преподаватели обеспечиваются соответствующей переносной техникой. По ряду дисциплин семинарские занятия проводятся в компьютерных классах, оборудованных ноутбуками с выходом в Интернет и мультимедийными проекторами. При подготовке к проведению учебных занятий преподаватели наиболее активно используют следующие компьютерные программы: Microsoft Power Point, Microsoft Word, Microsoft Office Excel, Adobe Reader 8, ABBYY FineReader 8.0 Corporate Edition, Internet Explorer, Pages, Keynote, Numbers. Каждая кафедра располагает компьютерной техникой, которая в учебном процессе применяется для проверки научных работ студентов и интерактивной работы со слушателями, в т.ч. посредством использования электронной почты, участия в форумах со студентами по теме преподаваемой дисциплины, проведения дистанционных консультаций, а также наполнения каталога учебных программ и рабочего кабинета на портале соответствующего факультета. Кроме того преподаватели имеют доступ к электронным ресурсам Библиотеки НИУ ВШЭ. Наибольшей популярностью пользуются платформы JSTOR, EBSCO, EconLit, Factiva OECD, ProQuest, EBSCO Publishing и другие. Реализация проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук проявляется в необходимости подготовки каждым студентом курсовых работ, в ходе подготовки которых под руководством научных руководителей студенты приобретают навыки исследования проблем, находящихся на стыке различных предметных областей. Методы, основанные на изучении практики (case studies), активно применяются в процессе изучения прикладных дисциплин профессионального цикла. Внедрению указанных методов способствует привлечение к преподаванию указанных дисциплин внешних совместителей-практиков. В ходе разбора реальных примеров из своей профессиональной деятельности преподаватели не только разъясняют особенности применения теоретических подходов к решению конкретных проблем во всем многообразии ограничений, но и передают студентам свой опыт. Проектно-организованные технологии обучения работе в команде над комплексным решением практических задач активно применяются проектно-учебными и научными лабораториями, в частности Проектно-учебной лабораторией анализа финансовых рынков, Учебным дилинговым центром ВШЭ, лабораторией корпоративных финансов, лабораторией макроэкономического анализа, лабораторией институционального анализа экономических реформ, лабораторией исследования рынка труда, лабораторией по финансовой инженерии и риск-менеджменту, лабораторией прикладного анализа институтов и социального капитала, лабораторией экспериментальной и поведенческой экономики, лабораторией сравнительного анализа развития постосоциалистических обществ, а также руководителями научно-исследовательских семинаров. 2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной программы. Соответствие ООП ВПО и учебно-методической документации требованиям ГОС: обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебно-методической документацией; наличие возможности доступа всех студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями. Специфика образовательной программы по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» . Процесс обучения нацелен на обеспечение фундаментальной общеобразовательной университетской подготовки студентов в сочетании с возможностями широкой профессиональной специализации. Указанные обстоятельства обусловили необходимость построения структуры образовательной программы, отражающей подверженные изменениям реалии рынка и взгляды академической среды на баланс фундаментальных, инструментальных, практико-ориентированных и гуманитарных дисциплин в базовом учебном плане (далее БУП). БУП образовательной программы, реализуемой по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике», составлен с учетом специфики данной программы. В то же время данный план предлагает высшее экономическое образование, сбалансированное с точки зрения разных критериев: теоретические и прикладные дисциплины, профессиональный инструментарий и гуманитарное развитие, и т.д. Образовательная программа нацелена на подготовку специалистов, имеющих глубокие знания об экономике. Выпускники программы могут осуществлять экспертизу экономических проблем на микро и макроуровне, могут быть привлечены к работе в государственных и муниципальных органах управления, компаниях реального сектора экономики и финансовых институтах. Потребность в таких специалистах сегодня постоянно растет, что подтверждается высоким спросом на выпускников указанных образовательных программ со стороны государственного и корпоративного секторов, а также некоммерческих организаций. На основе Базового учебного плана ежегодно разрабатываются Рабочие учебные планы (далее РУП), в которых допускаются незначительные отклонения от БУП в соответствии с актуальными вызовами внешней среды, что позволяет адаптировать образовательную программу к реалиям современного мира. Наиболее изменчивыми элементами учебного плана являются курсы по выбору. Подобные изменения рассматриваются и утверждаются решением Ученого совета факультета, проректором по учебной работе и первым проректором НИУ ВШЭ. В учебно-методическую документацию каждой дисциплины входят стандарт, программа учебной дисциплины и фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплине. Учебный процесс в рамках каждой из дисциплин строится в строгом соответствии с программой учебной дисциплины, которая, в свою очередь, отражает основные показатели рабочего учебного плана на период обучения. Программа учебной дисциплины включает следующие обязательные элементы:
Как правило, программа учебной дисциплины дополнительно содержит методический раздел, отражающий методические задачи, требования и рекомендации по организации аудиторной и самостоятельной работы студентов. Особое внимание уделено таким формам работы, которые позволяют студентам приобрести и развить практические навыки, необходимые в дальнейшей профессиональной деятельности. Каждая программа учебной дисциплины проходит цикл согласования, от обсуждения и одобрения на заседании кафедры и секции Учебно-методического совета (с 2012 г. – профессиональная коллегия «Экономика») до утверждения на заседании Ученого совета факультета. Текст программы публикуется на портале и доступен для ознакомления студентам. Аналогичная схема утверждения распространяется на программы практик и государственных экзаменов. К числу основных задач секции Учебно-методического совета (профессиональной коллегии «Экономика») относится проверка соответствия содержания программ дисциплин требованиям стандарта, концепции образовательной программы и нормативной базе Университета. Также секции вменен в обязанность контроль за отсутствием дублирования тем в отдельных дисциплинах, а также согласования содержания дисциплин, предлагаемых различными кафедрами. Обязательное требование личного участия автора программы в обсуждении позволяет непосредственно на заседании секции разрешить возможные вопросы и внести необходимые корректировки. Каждая программа учебной дисциплины подлежит обязательному пересмотру и переутверждению в установленные сроки – программу обязательных курсов раз в пять лет, учебных курсов по выбору – раз в три года. Это позволяет поддерживать в актуализированном состоянии список рекомендуемой литературы, а также оперативно внедрять в учебный процесс новые формы работы со студентами. Все изменения производятся по согласованию с заведующим кафедрой/руководителем департамента. Программа учебной дисциплины является основной для подготовки учебно-методической документации, которая включает программу, методические рекомендации студентам и преподавателям, тексты лекции и/или презентаций, контрольно-измерительные материалы. В программе учебной дисциплины присутствуют методические указания по выполнению контрольных работ, самостоятельной работы студентов, иные методические указания. В каждой программе учебной дисциплины имеются списки рекомендованных тем для эссе, рефератов и иных письменных работ студентов. В обязательном порядке присутствует список контрольных вопросов, на основе которых формируются экзаменационные билеты/варианты письменных работ. Все дисциплины, читаемые на образовательной программе по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике», обеспечены программами учебных дисциплин. Программы дисциплин в обязательном порядке размещаются на портале и доступны для ознакомления всем студентам. В целом содержание всех образовательных программ по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» соответствует ГОС ВПО. 2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы, включённой в ПУД дисциплин в качестве основной (обязательной); наличие в библиотечном фонде достаточного количества основной и дополнительной (рекомендуемой) учебно-методической литературы; наличие и уровень программно-информационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебного плана. Все дисциплины учебных планов образовательной программы по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» в достаточном объеме обеспечены необходимой учебной и учебно-методической литературой, в том числе материалами, содержащимися в электронных каталогах медиатики НИУ ВШЭ, а также релевантными периодическими источниками информации. Все нормативы обеспеченности основной учебно-методической литературой, предусмотренные ГОС ВПО, выполняются в полном объеме. Библиотека НИУ ВШЭ является основным источником печатных учебных (основной литературы), научных и периодических изданий. Возможность обращения к учебному и научному абонементам и читальному залу позволяет студенту получить доступ к широкому спектру базовых учебных изданий, а также некоторой дополнительной литературе. Пополнение библиотечного фонда осуществляется на основе заявок, подаваемых кафедрами/департаментами, исходя из планов учебного развития подразделений. Особое внимание уделяется обеспеченности студентов базовой литературой, рекомендуемой в качестве обязательной. Сбор и своевременное доведение заявок до руководства Библиотеки координируется руководством факультетов. Эффективная организация работы с Библиотекой позволяет обеспечить студентов необходимой учебной и научной литературой в начале каждого учебного года. Библиотека электронных ресурсов является наиболее полным источником статей и научных материалов на русском и иностранных языках, в т.ч. отражающих современные тенденции развития экономической науки. Применяемые технологии позволяют осуществлять эффективный поиск материалов по имеющимся базам данных, в т.ч. по нескольким критериям. Студентам наиболее часто рекомендуется обращаться к таким ресурсам как JSTOR, EBSCO, ProQuest, а также базам данных World Bank, IMF, OECD, Global Market Information Database и Factiva. Для исследовательской работы студентов важными инструментами также являются индексы цитирования ISI Web of Knowledge и Scopus, поддерживаемые Библиотекой. Следует отметить, что Библиотека электронных ресурсов является основным источником информации для учащихся при подготовке курсовых, выпускных квалификационных и других научно-исследовательских работ. Доступ к источникам Библиотеки возможен не только внутри локальной сети Университета, но и извне, что позволяет максимально полно задействовать ресурсы в учебном процессе. Библиотека НИУ ВШЭ является главным источником основной литературы по дисциплинам учебного плана. В программах учебных дисциплин рабочего учебного плана представлены подробные перечни обязательной и дополнительной литературы, рекомендованных для изучения студентам. Особое внимание уделяется новейшей информации, представленной в публикациях в периодических источниках, доступ к текстам которых студенты получают через электронные ресурсы библиотеки НИУ ВШЭ (JStor, EBSCO, Proquest и др.) Анализ достаточности учебно-методического обеспечения по циклам и дисциплинам учебного плана представлен в Приложении 6. 2.7. Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научно-педагогическими кадрами: оценка кадрового обеспечения по циклам дисциплин на соответствие базового образования ППС профилю преподаваемых дисциплин; доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание; процент штатных преподавателей по образовательной программе, принимающих участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности. Преподавание на программе осуществляется силами профессорско-преподавательского состава шести департаментов факультета экономики, в т.ч. Департамента теоретической экономики, Департамента прикладной экономики, департамента финансов, Департамента статистики и анализа данных, Департамента математики и Департамента английского языка, а также преподавателями других факультетов и общеуниверситетских кафедр и сотрудников научных подразделений НИУ ВШЭ. Кроме того к учебному процессу на условиях трудовых договоров привлекаются ведущие внешние эксперты-практики, а также представители научно-исследовательских и образовательных учреждений. Качественные и количественные характеристики профессорско-преподавательского состава, привлекаемого к преподавательской деятельности на программе специалитета по состоянию на 05.10.2013 представлены в приложении 7а. Учебный процесс по программе подготовки по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» обеспечивают квалифицированные профессорско-преподавательские кадры, имеющие высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, занимающиеся научно-методической работой, имеющие ученые степени и/или ученые звания. Общее количество преподавателей, принявших участие в реализации программы, соответствует 12 целочисленным значениям ставок. Из них: на штатных сотрудников НИУ ВШЭ приходится 11 ставок или 92% преподавателей. Базовое профильное образование по профилю преподаваемых дисциплин имеет 58% преподавателей, приведенных к целочисленным значениям ставок. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, приведенных к целочисленным значениям ставок составляет 75%. В списке профессорско-преподавательского состава, представленном в Приложении 7а, 58% - высокопрофессиональные специалисты, имеющие стаж преподавания дисциплины более 10 лет. На основе приведенного анализа можно сделать вывод, что профессорско-преподавательский состав специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» соответствует требованиям ГОС ВПО. Кадровый состав на данной программе можно оценить как сбалансированный: учебную и научную деятельность ведут преподаватели разных поколений, что является основой для формирования и развития научных школ. Преподаватели среднего и старшего возраста, как правило, имеют большой стаж преподавательской и научно-исследовательской работы. Замещение должностей профессорско-преподавательского состава, а также привлечение новых сотрудников связано с прохождением конкурсной процедуры отбора. Решение по заключению с преподавателем договора на срок от одного года и более принимается на заседании кадровой комиссии департамента на основании анализа его профессиональных достижений, а также количества и качества публикаций. Предложения кадровых комиссий согласовываются на заседаниях Ученого совета соответствующего факультета. Решения по заключению договоров с профессорско-преподавательским составом принимаются на Ученом совете НИУ ВШЭ по представлению Ученого совета факультета. Контроль за деятельностью профессорско-преподавательского состава осуществляется на уровне кафедр, департаментов, деканата и соответствующих структур Управления организации учебного процесса и Методического управления НИУ ВШЭ. Подготовка планов и отчетов по учебной работе и индивидуальных нагрузок преподавателей на факультете экономики осуществляется на уровне департаментов. Руководители департаментов после согласования с кафедрами представляют в Управление организации учебного процесса план и отчет по учебной нагрузке преподавателей в соответствии с нормативными требованиями Университета. Рассчитываемая нагрузка строго соответствует утвержденным Рабочим учебным планам факультета. 2.8. Результаты освоения основной образовательной программы и качество подготовки обучающихся: уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов на основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов за 2008-2013 г. (или за время существования программы, если она начала реализоваться позже 2008 г.); уровень требований и результатов при проведении промежуточных аттестаций студентов; измерительные материалы и процедуры для оценки образовательных результатов, доля обучающихся, освоивших обязательные дисциплины по ООП ВПО; срезовые данные по освоению содержания «ядра подготовки», результаты государственной (итоговой) аттестации; измерение компетенций выпускника на выходе. Прием абитуриентов на программу, реализуемую по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике», не осуществляется. Оценка качества освоения дисциплин студентами по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» осуществляется при помощи промежуточного контроля и итоговой государственной аттестации. На программе подготовки по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» используется большое разнообразие форм промежуточных аттестаций: экзамены, зачеты, курсовые работы, рефераты, контрольные работы, эссе, домашние задания, коллоквиумы. Каждая из этих форм имеет свое назначение, специфику, по-разному организует самостоятельную работу студента. Итоговые формы контроля по дисциплинам учебного плана проводились преимущественно в виде письменных контрольных заданий. Результаты текущего и промежуточного контроля учитывались при оценке знаний по дисциплине в целом. Уровень требований, предъявляемый к студентам, достаточно высокий. Итоговая государственная аттестация по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» соответствует требованиям стандарта и включает: - итоговый государственный экзамен; - защиту выпускной квалификационной работы. Итоговый государственный экзамен проводится по окончании теоретического обучения на 5 курсе. Защиты выпускных квалификационных работ проводятся по окончании освоения всей профессиональной образовательной программы, т.е. в конце 5 курса. Итоговая государственная аттестация по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» проводится согласно комплексу организационно-методических материалов, который включает: - Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2003 №1155; - Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки письменных учебных работ в Государственном университете – Высшей школе экономики, утвержденный ученым советом (протокол от 20.03.09 № 56) и приказом 06.04.2010 № 31.1-04/295; - Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», утверждено ученым советом 9протокол от 30.03.12 № 34) и приказом 16.04.2012 г. № 6.18.1-06/1604-04; - Положение о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденное ученым советом (протокол от 25.03.11 № 23) и приказом 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804-02; - Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ для студентов бакалавриата, специалитета и слушателей магистратуры факультета экономики, утвержденные ученым советом факультета экономики (протокол от 24.12.2013 г. №41); Выпускные квалификационные работы Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается кафедрами/департаментами, и утверждается ученым советом факультета экономики и соответствует ГОС ВПО. Студент имеет право выбрать тему выпускной квалификационной работы либо из предложенного списка, либо предложить свою тему. Темы выпускных квалификационных работ разнообразны, актуальны, позволяют выявить у выпускников умение применять теоретические и практические знания при решении конкретных экономических задач, как исследовательских, так и прикладных, и соответствуют уровню подготовки. К руководству выпускными квалификационными работами привлекается профессорско-преподавательский состав НИУ-ВШЭ и научные сотрудники. Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию. В качестве рецензентов выпускных квалификационных работ могут выступать преподаватели факультета, а также сотрудники научных подразделений и специалисты сторонних организаций. В работе по организации подготовки выпускных квалификационных работ (ВКР) программы опираются на Положение о выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавров и специалистов в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденное Ученым советом (Протокол от 25.03.11 № 23) и Приказом 18.04.2011 № 6.18.1-06/1804-02 и Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», утверждено Ученым советом. Протокол от 30.03.12 № 34) и Приказом 16.04.2012 г. № 6.18.1-06/1604-04 Для проведения защит выпускных квалификационных работ студентов в учебную часть факультета поступают тексты ВКР в электронной и письменной формах. Все выпускные квалификационные работы, согласно Регламенту использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки письменных учебных работ Государственном университете – Высшей школе экономики, утвержденного Ученым советом (Протокол от 20.03.09 № 56) и Приказом 06.04.2010 № 31.1-04/295, проверяются системой «Антиплагиат». К защите студент обязан представить отзыв научного руководителя (оригинал) и рецензию (оригинал). Состав экзаменационных комиссий ежегодно утверждается приказом проректора. Деканат факультета экономики совместно с учебной частью формируют графики проведения защит ВКР. Заседания комиссий по защите ВКР проводятся только при наличии двух третей членов комиссии, но не менее трех человек. По окончанию защиты, оформляется протокол заседания комиссии, где фиксируется дата и время защиты, фамилия, имя и отчество студента, тема ВКР и данные научного руководителя и рецензента, перечень представленных к защите материалов, вопросы по теме исследования. В протоколе фиксируется решение комиссии об оценке работы, которая визируется подписями Председателя и членов комиссии (образец протокола прилагается). Государственную аттестационную комиссию (ГАК) возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. В 2012-2013 и в 2013-2014 решением ученого совета университета председателем ГАК по специальности 080116.65 «Математические методы в экономике» был утвержден доктор экономических наук, профессор, член-корр. РАН Клейнер Георгий Борисович - заместитель директора по научной работе, руководитель Отделения моделирования производственных объектов и комплексов Центрального экономико-математического института РАН. Государственная аттестационная комиссия отмечает, что большая часть работ выполнена на высоком теоретическом и методическом уровне, имеет высокий уровень самостоятельности. Многие работы имеют научно-практическую значимость. Большая часть работ носит научно-практический характер. Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников, разработаны в полном объеме в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |  | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15 |
