Скачать 2.72 Mb.
|
5. Семестр: 36. Основные разделы и темы дисциплины:
Б2.Б.5 Социальная экологияРабочая программа дисциплины «Социальная экология» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа, утверждённого Министерством образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 г. (номер государственной регистрации № 709) и в соответствии с учебным планом. Материал курса служит основой общебиологической подготовки студентов, учит умению ориентироваться в проблемах смежных наук, дает фундаментальную подготовку по научному обоснованию процессов происходящих в природе и проблемам охраны окружающей среды. Последовательность изложения материала отражает закономерности функционирования систем надорганизменных уровней организации, а также теоретические основы для практического решения экологических проблем современности; Каждый раздел программы наряду с фундаментальными знаниями предполагает также усвоение учащимися возможностей применения этих знаний в практической деятельности человека. Программа практических занятий направлена на закрепление теоретического материала и выработке навыков организации проектной деятельности в области экологии; использования методов оценки состояния организмов при воздействии на него различных факторов среды и способов измерения различных показателей водной, почвенной и наземно-воздушной сред Программа составлена с учетом профессиональной ориентации студентов и необходимости овладения ими навыками научно-исследовательской работы. Курс «Социальная экология» направлен на развитие у студентов общей экологической культуры личности, а также на совершенствование профессионально-педагогической культуры будущих специалистов через ознакомление с основами организации и функционирования социоприродных систем, принципами взаимодействия человека, общества и природы, закономерностями функционирования и развития человека в жизненной среде, концептуальными основами экологического образования и воспитания. Дисциплина «Социальная экология» является одной из основных дисциплин. Исходной базой для усвоения материала курса являются знания, приобретенные в ходе изучения общей экологии, природопользования и других дисциплин. Тесная связь социальной экологии с другими учебными дисциплинами способствует формированию системного представления о экологии как науке, что обеспечивает высокий теоретический уровень подготовки специалистов данного профиля. 1. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплиныЦелью дисциплины является формирование целостной системы знаний в области различных аспектов экологии. Задачи курса: ¾ ознакомить студентов с основами социальной экологии, экологии человека, природопользования, экологической педагогики; ¾ обеспечить непрерывность и преемственность экологического образования на стадиях общеобразовательной и профессиональной подготовки; ¾ повысить уровень профессиональной компетентности студентов посредством установления системы межпредметных связей содержания курса с содержанием профилирующих дисциплин. 2. Место дисциплины в структуре ООПДисциплина «Социальная экология» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения курса «Экологии». Дисциплина «Социальная экология» является вспомогательной для освоения следующих дисциплин «Экология человека», «Экономическая экология», «Демографическая экология», «Прикладная экология». 3. Требования к усвоению дисциплиныВыпускник по итогам изучения дисциплины должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): быть способным учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни (ОК-17). В результате освоения дисциплины студент должен знать: предмет, методы, принципы социальной экологии; место социальной экологии в системе наук; субъекты социально-экологического взаимодействия; основные этапы становления взаимоотношений природы и общества; перспективы развития взаимоотношений природы и общества; глобальные социально-экологические проблемы человечества и пути их решения; поведение человека в естественной и социальной среде, характеристику экологических потребностей человека; экологию жизненной среды; элементы экологического образования и этики; уметь: применять базовые представления об основах социальной экологии на практике; владеть: научной терминологической базой социальной экологии; навыками работы с современными информационно-коммуникативными ресурсами, отражающими новые данные в сфере социальной экологии, рационального природопользования и охраны природы. 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы или 108 часов 5. Семестр: 4 6. Основные разделы дисциплины:
|
Расписание Задание 1 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | Утверждена на заседании Ученого совета факультета экономики На основании Письма от 08. 02. 2013 302-02/02/277 Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края | ||
1. Методический анализ изучаемой темы Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | Тема урока Основные вопросы Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | ||
Рабочая программа Русский язык 10-11 класс Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | ||
Протокол №1 от 31. 08. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | Рабочая программа дисциплины «География и культура напитков» Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | ||
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | Тема: простое осложнённое предложение, понятие о нём Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | ||
2007 Программа утверждена на заседании Учёного Совета факультета... Учебно-методическое объединение высших учебных заведений российской федерации по педагогическому образованию | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета исторического факультета (протокол от 20 г. № ) | ||
Разработка стратегии для танцевального кафе-бара «танцуют все!» Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | ||
Бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | Правительство Москвы Департамент образования города Москвы Государственное... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры германской филологии, протокол № от 2009г., утверждена на заседании учёного... |