Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27»
Скачать 2.72 Mb.
|
Тематический план дисциплиныТема 1. Введение в предмет «История» Тема 2. Древнерусское государство и общество в IX-XIII вв. Тема 3. Возникновение российской государственности. Московское царство XV-XVI вв. Тема 4. Россия в XVII веке. Тема 5. Российская империя в XVIII веке. Тема 6. Российская империя в XIX веке. Тема 7. Россия в первой половине ХХ века. Тема 8. Россия во второй половине ХХ века. Тема 9. Развитие России в 1990-2000-е гг. Б1.Б.4 СоциологияРабочая программа дисциплины «Социология» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности бакалавров 040400.62 "Социальная работа" (очная форма обучения) утверждённого приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года (номер государственной регистрации № 709) и в соответствии с учебным планом. Учебный курс «Социология» ориентирован на получение обучающимися знания об обществе, его социальной структуре, о взаимоотношениях личности, коллектива и общества, о социальных группах и социальных институтах. В процессе изучения учебного курса студенты получают определенные знания в области конкретно-социологических исследований. Наряду с другими гуманитарными дисциплинами, дисциплина призвана дать студенту не только теоретические знания, но и практические навыки для социализации его личности, знания о соответствующих социальных нормах, действующих в обществе. Каждый раздел программы наряду с фундаментальными знаниями предполагает также усвоение бакалаврами возможностей применения этих знаний в практической деятельности человека. Программа практических занятий направлена на закрепление теоретического материала и выработке навыков применения знаний на практике. Программа составлена с учетом профессиональной ориентации бакалавров. Цели и задачи дисциплины.Основной целью дисциплины «Социологии» является научить студентов самостоятельно анализировать социально-экономические и политические процессы, протекающие в современном мире, придать их мировоззрению практически-гуманистическую направленность. Задачи дисциплины:
Место дисциплины в структуре ООПДисциплина «Социология и политология» относится к обязательной дисциплине базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.Б.4. Требования к результатам освоения дисциплиныВыпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК – 3). В результате изучения дисциплины «Социология и политология» студент должен: иметь представление:
знать:
уметь:
владеть:
Объем дисциплины и виды учебной работыДисциплина преподается во 2 семестре, трудоемкость составляет 3 зачетные единицы. Курс рассчитан на 108 часов: из них 48 часов аудиторной нагрузки и 33 часа самостоятельной работы. Форма итогового контроля – экзамен. Тематический план дисциплины Объект, предмет и метод социологии. Методы социологических исследований. История социально-философской мысли. Становление и развитие общества. Типы обществ. Личность в социологии. Социальные институты и их роль в жизни общества. Социальная стратификация и мобильность. Б1.Б.5 Психология1. Цель и задачи дисциплины. Цель: усвоение студентами содержания базовых категорий и понятий современной психологии. Задачи.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Психология» является дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1.Б.5). 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основы психологической науки, основные школы психологической науки, основные закономерности и методы психологии; уметь: владеть основными методами психологии, разбираться в подходах психологической науки; владеть: навыками работы с психологическими источниками. 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы или 108 часов. 5. Семестр: 1 6. Основные разделы дисциплины: Предмет и задачи психологии Методы психологии История научной психологии Психология сознания Мотивационная сфера Деятельность Личность Психология эмоций Волевая сфера Познавательные процессы Темперамент и характер Способности Б1.Б.6 Основы социального государства и гражданского обществаВ процессе обучения студенты познакомятся с генезисом развития представлений о сущности социального государства и гражданского общества, а также с условиями их формирования на различных исторических этапах развития общественного и государственного устройства. Учебный курс «Основы социального государства и гражданского общества» направлен на более глубокое и детальное изучение студентами теоретической базы о процессах функционирования и развития социальных систем, государственных институтов, а также особенностей взаимодействия общества и государства. 1. Цели и задачи освоения дисциплиныЦель дисциплины. Учебная дисциплина «Основы социального государства и гражданского общества» ставит своей целью способствовать расширению у студентов социально-правового, социально-экономического и профессионального кругозора, посредством овладения теоретико-методологической базой исследования методологических основ социального государства и гражданского общества в историческом аспекте и в современном мире. Курс нацелен на изучение социальной политики государства, в том числе в условиях трансформации современного российского общества, в контексте предстоящих экономических и социальных преобразований. Основными задачами дисциплины являются: приобретение студентами базовых теоретических знаний об основах формирования социального государства, о концепциях гражданского общества; моделях социального государства; изучение опыта создания социального государства в отечественной и зарубежной практике; овладение студентами понятийно-категориальным аппаратом и методологией изучения социального государства и гражданского общества; формирование у студентов научных представлений о сущности концепций гражданского общества; приобретение студентами знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности, в частности, умения работать в коллективе; формирование представлений о специфике развития общественной активности граждан в современном обществе; формирование научного представления о социальной политике государства как междисциплинарном научном направлении и элементе общей системы знаний о политике; понимание актуальных проблем социальной политики и возможностей повышения ее эффективности; получение теоретических знаний о процессах развития основных институтов гражданского общества, а также практических навыков анализа общественных движений и организаций гражданского общества; воспитание у студентов чувства уважения к деятельности структур гражданского общества как важной компоненты демократической политической системы; формирование у них умений и навыков для использования полученных знаний, как в теоретическом, так и в практическом назначении. 2. Место дисциплины в структуре ООПДисциплина относится к базовой части общенаучного цикла ФГОС ВПО по направлению 040400.62 – «Социальная работа». Программа носит комплексный характер и предполагает изучение дисциплины «Основы социального государства и гражданского общества» совместно с такими учебными дисциплинами, как: «Философия», «Социология», «История», «Правоведение» «Экономическая теория», «Политология», «Теория социальной работы», «Технология социальной работы». Курс «Основы социального государства и гражданского общества» во взаимодействии с другими гуманитарными, социально-экономическими и общепрофессиональными дисциплинами направлен на подготовку будущих экономистов и специалистов по социальной работе отвечающих как современным квалификационным требованиям, так и требованиям интеллектуальной, общекультурной и гуманитарной подготовки. 3. Требования к результатам освоения дисциплины3.1. элементы общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций, формируемых данной дисциплиной При изучении дисциплины особый акцент сделан на реализацию компетентностного подхода, предусматривающего использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, разбор конкретных ситуаций, групповых дискуссий. 3.1.1. Общекультурные компетенции (ОК) В процессе изучения дисциплины «Основы социального государства и гражданского общества» студент овладевает следующими общекультурными компетенциями: ОК-1 — владеет культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-2 — умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-4 — способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность; ОК-5 — умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; ОК-11 — стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, использовать основные положения методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; ОК-12 — владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; ОК-13 — способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; ОК-18 — способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического; 3.1.2. Профессиональные компетенции (ПК) ПК - 4 — способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности; ПК-7 — способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами; ПК-8 — умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций; ПК-12 — способностью и умением использовать полученные знания основ социально-экономических и гуманитарных дисциплин, осуществлять консультирование по представленной проблематике. ПК-14 — способность к прогнозированию социальных рисков. 3.2. результаты образования, формируемого данной дисциплиной. 3.2.1. В результате обучения по дисциплине «Основы социального государства и гражданского общества» студент должен: Знать: основы функционирования социального государства (ОК-1); теоретические основы возникновения социального государства как государства нового типа (ОК-2); принципы, цели и направления социальной политики государства (ОК-3); приоритеты социального развития Российской Федерации (ОК-4); основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-5); сущность и значение социальной информации в развитии современного общества (ОК-11); основные методы, способы и предложения по решению социальных проблем (ОК-12); Уметь: исследовать теоретические основы формирования социального государства и его модели (ОК-1); использовать основные положения и приоритеты социальной политики государства при решении социальных и профессиональных задач (ОК-2); соблюдать юридические законы Российской Федерации, касающиеся социальной политики (ОК-4) разрабатывать предложения и рекомендации по решению социальных проблем (ОК-12); Владеть: социально-правовыми знаниями, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей построения социального государства (ОК-5); способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-11); навыками по повышению социальной ответственности гражданина социального государства (ОК-12); навыками адекватного анализа проводимых в России социальных преобразований на этапе становления социального государства (ОК-13); методами, способами и средствами оценки эффективности социальной политики государства (ОК-18). 4. Содержание и структура дисциплиныТеоретико-методологические основы социального государства. Происхождение, становление и развитие системы государства и права. Общественная власть и социальные нормы в первобытном обществе. Основные элементы социальных норм первобытнообщинного общества. Переход от присваивающей к производящей экономике - неолитическая революция. Признаки государства, его формы и функции. Роль права в жизни общества. Основные признаки государства. Функции государства. Формы государства. Основы устройства социального государства. Государство как социальный институт. Социальная ориентация различных типов государств. Социальное государство как форма организации общества (сущность социального государства). Предпосылки формирования социального государства в РФ Механизм функционирования социального государства. Политика социального государства в сфере образования. Государственная социальная политика в области охраны труда. Деятельность социального государства в социальной сфере. Пенсионная реформа. Взаимодействие социального государства с институтами гражданского общества Основные модели социального государства. Первый этап формирования современных моделей социальной политики. Социальная политика в развитых странах - современный этап развития. Классификация социальных моделей государства. Выбор российской социальной модели государства. История формирования и развития концепции гражданского общества. Концепции гражданского общества в Древней Греции и Риме. Понятие гражданского общества в средневековой Европе. Основные теории гражданского общества. Развитие идеи гражданского общества в России. Понятие, признаки, структура и условия функционирования гражданского общества. Понятие и структура гражданского общества. Этапы формирования и развития гражданского общества. Основные признаки гражданского общества. Перспективы становления и развития гражданского общества в современной России. Итоги радикальных реформ в России. Гражданские движения в России. Условия и перспективы становления гражданского общества в РФ. Публичная сфера и гражданское общество. Социальная политика РФ в условиях формирования социального государства Социальная политика как институт реализации принципов социального государства. Роль государства в реализации социальных функций. Социальные права как основа социальной политики. Основные институты реализации социальной политики. Механизм регулирования доходов как способ реализации социальной политики. Социальное партнёрство как направление согласования интересов его субъектов и обеспечения реализации социальной политики. Объективные предпосылки и условия возникновения социального партнерства. Сущность социального партнерства. Содержание и механизм социального партнерства. Формирование системы социального партнерства в России. Экономический рост и политика государства. Социальные функции государства в условиях развития рыночной экономики РФ. Социальная политика государства в области распределения доходов населения. Направления реализации социальной политики государства в экономической сфере. Основные направления социальных реформ современной социальной политики. Модернизация социальной защиты и системы социальных услуг. Социальные стандарты – основа социальной политики. Политика доходов и реформа оплаты труда. Социальный капитал как фактор конкурентоспособности экономики России. Социальная функция Российской Федерации в XXI веке. Объем дисциплины и виды учебной работыДисциплина преподается во 2 семестре, трудоемкость составляет 2 зачетные единицы. Курс рассчитан на 72 часа: из них 32 часа аудиторной нагрузки и 40 часов самостоятельной работы. Форма итогового контроля – зачет. Б1.Б.7 ФилософияРабочая программа дисциплины «Философия» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование, утвержденным приказом Министерства образования и науки от 17.01.2011 г. № 46, и в соответствии с учебным планом. Целью изучения курса философии является формирование у студентов научно-гуманистического мировоззрения, обеспечение передачи философских знаний как «квинтэссенции культуры» и общесмыслового контекста становления личности от поколения к поколению, развитие глубоких и полных представлений об основных закономерностях развития природы, человека и общества. Основные задачи дисциплины: 1. Сформировать у студентов основы научного и гуманистического мировоззрения, совокупность знаний и представлений о закономерностях и тенденциях развития природы, общества и человека. 2. Выработать у студентов систему знаний и представлений о человеке как существе духовном, как личности и индивидуальности. 3. Научить использовать общефилософские идеи и учения в анализе современности, в осмысление задач своей профессиональной деятельности. 4. Расширить кругозор будущих специалистов, их эрудицию, активизировать творческое мышление. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1.Б.7). Требования к усвоению дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): - владеть культурой мышления, способностью к анализу, обобщению и восприятию информации, постановке цели и способов её достижения (ОК-1); - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9); - владеть способностью понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического (ОК-18) В результате изучения курса «Философия» обучающийся должен: Знать: - основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; Уметь: - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; - применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции; Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества. Объем дисциплины и виды учебной работыДисциплина преподается во 3 семестре, трудоемкость составляет 3 зачетные единицы. Курс рассчитан на 108 часов: из них 48 часов аудиторной нагрузки и 30 часов самостоятельной работы. Форма итогового контроля – экзамен. |
Похожие:
 | Расписание Задание 1 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Утверждена на заседании Ученого совета факультета экономики На основании Письма от 08. 02. 2013 302-02/02/277 Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края |
| 1. Методический анализ изучаемой темы Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Тема урока Основные вопросы Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |
 | Рабочая программа Русский язык 10-11 класс Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |
| Протокол №1 от 31. 08. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Рабочая программа дисциплины «География и культура напитков» Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Тема: простое осложнённое предложение, понятие о нём Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |
| 2007 Программа утверждена на заседании Учёного Совета факультета... Учебно-методическое объединение высших учебных заведений российской федерации по педагогическому образованию | | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета исторического факультета (протокол от 20 г. № ) |
| Разработка стратегии для танцевального кафе-бара «танцуют все!» Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |
| Бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Правительство Москвы Департамент образования города Москвы Государственное... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры германской филологии, протокол № от 2009г., утверждена на заседании учёного... |
