Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27»





НазваниеПрограмма рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27»
страница7/54
Дата публикации02.11.2014
Размер2.72 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Экономика > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   54

2. Место дисциплины в структуре ООП


Место дисциплины «Математика» в структуре математического и естественнонаучного цикла ООП определяется ее взаимодействием с другими дисциплинами программы. Дисциплина изучается в 1-м и 2-м семестрах и входит базовую часть цикла. Процесс обучения базируется на знаниях, приобретенных студентами при освоении школьных курсов: математика, алгебра, геометрия, основы математического анализа, и является их естественным продолжением, систематизирующим и углубляющим уже имеющиеся знания, умения и навыки. «Математика» формирует базовый уровень знаний, необходимый для освоения дисциплин математического и естественнонаучного цикла («Информатика» (1-2 семестры), «Информационные технологии в социальной работе» (3 семестр), «Математические методы исследований в социальной работе» (3 семестр), «Социальная статистика» (6 семестр)). Освоение дисциплины служит основой для формирования навыков по выполнению анализа и мониторинга состояния и развития объектов социальной работы, моделирования и прогнозирования ситуаций, что является важнейшей составляющей в системе фундаментальной подготовки специалиста по направлению «Социальная работа».

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

  1. общекультурными компетенциями (ОК):

  • использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического (ОК-10);

В результате освоения дисциплины «Математика» обучающийся должен:

знать простейшие конструкции дискретной математики; основы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчислений, теории рядов, теории дифференциальных уравнений, теории вероятностей;

уметь сопровождать основные положения теории иллюстрирующими примерами; применять результаты одного раздела курса для решения задач другого раздела, а также для решения задач в других областях; применять математическую символику для выражения количественных и качественных отношений объектов; использовать математические структуры в профессиональной деятельности;

владеть основными приемами математической обработки информации; навыками простейшего математического моделирования;

иметь представление о математике как особом способе познания мира, общности её понятий и представлений; о значении математики в современной науке, о её месте в различных видах человеческой деятельности; о прикладном характере математических знаний.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц или 216 часов.


5. Семестры: 1-й семестр (3 зачетных единицы, зачет); 2-й семестр (3 зачетных единицы, экзамен).

6. Основные разделы дисциплины:


  • Дискретная математика

  • Аналитическая геометрия

  • Линейная алгебра

  • Дифференциальное исчисление функций одного переменного

  • Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных

  • Интегральное исчисление и дифференциальные уравнения

  • Числовые и функциональные ряды

  • Математическое моделирование

  • Теория вероятностей

  • Математические методы статистических исследований

Б2.Б.2 Информатика


Цели и задачи освоения дисциплины

Информатика – комплекс научно-практических дисциплин, изучающих все аспекты получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации. Однако из какого бы определения ни исходить, у современной информатики есть два взаимодополняющих аспекта – научный и технологический. Первый является более устоявшимся, второй – весьма мобильным, хотя и в технологической части информатики есть вполне сформировавшееся ядро. Таким образом, главное при изучении информатики – освоить фундаментальные понятия каждой из ее областей, ориентироваться в их взаимосвязи, приобрести навыки практической работы с важнейшими техническими и программными средствами.

А также уделить внимание еще одному важному аспекту подготовки будущего специалиста – самостоятельно осваивать новые знания и приобретать новые навыки.

Цель дисциплины:

формирование компетенций и формирование навыков переработки информации, с использованием современных программных и аппаратных средств.

Задачи:

  • познакомить студентов с одним из основополагающих понятий окружающего мира понятием информации; дать представление о различных видах информации и об основных процессах, характерных для информационной деятельности

  • познакомить студентов с устройством персонального компьютера, с принципами его функционирования, а также с основными видами программного обеспечения и историей развития вычислительной техники;

  • познакомить студентов с технологией обработки графической, табличной и текстовой информации на примере редакторов Paint, Microsoft Word. Microsoft Excel; ознакомить студентов с базами данных и система управления базами данных на примере Microsoft Access; рассмотреть элементы создания презентаций с использованием редактора Microsoft PowerPoint;

  • познакомить студентов с телекоммуникационными технологиями; рассмотреть принципы действия компьютерных сетей, возможности Интернета и HTML-программирование;

  • познакомить с понятием алгоритм, его свойствами, правилами составления блок-схем, рассмотреть классификацию языков программирования;

  • познакомить с понятием, нормативным регулированием, средствами и программами для защиты информации.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части, к разделу Б2.Б.2. «Математического и естественно - научного цикла». Опирается на знание дисциплины «Математика». В соответствии с учебным планом данного направления дисциплина преподается в 1 и 2 семестре обучения.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, сформированные в результате обучения в средней образовательной школе. Актуальность дисциплины определяется широким внедрением новейших информационных технологий во все сферы человеческой деятельности.

В результате изучения курса у студентов должны быть сформированы практические навыки, позволяющие выбрать средства и приемы для решения профессиональных задач. Данная дисциплина является базисом для изучения дисциплин профессионального цикла.

Требования к усвоению дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  1. общекультурными компетенциями: ОК-10, ОК-11, ОК-13

  2. профессиональными компетенциями.

  • использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

  • - понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

  • - быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

  • основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации;

  • различные системы счисления и работа в них;

  • понятие и структуру современной информатики, аспекты информатики;

  • теоретические основы программного обеспечения ЭВМ;

  • назначение и возможности базового и прикладного программного обеспечения ЭВМ;

  • назначение и возможности современных компьютерных сетей.

Уметь:

  • работать с программным обеспечением;

  • использовать языки программирования

Владеть:

  • владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

  • владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

  • быть способным работать с информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Дисциплина преподаётся с 1 по 2 семестр. Общая трудоёмкость составляет 6 ЗЕ или 216 часов: из них 96 часов аудиторной нагрузки (36 часов лекций и 60 часов лабораторных занятий) и 93 часа самостоятельной работы с итоговым контролем экзаменом после 2 и зачётом после 1 семестра.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   54

Похожие:

Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconРасписание Задание 1
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconУтверждена на заседании Ученого совета факультета экономики
На основании Письма от 08. 02. 2013 302-02/02/277 Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» icon1. Методический анализ изучаемой темы
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconТема урока Основные вопросы
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconРабочая программа Русский язык 10-11 класс
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconПротокол №3 от 01. 03. 2012 г
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconПротокол №1 от 31. 08. 2012 г
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconРабочая программа дисциплины «География и культура напитков»
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных...
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconТема: простое осложнённое предложение, понятие о нём
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» icon2007 Программа утверждена на заседании Учёного Совета факультета...
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений российской федерации по педагогическому образованию
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconНегосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета исторического факультета (протокол от 20 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconРазработка стратегии для танцевального кафе-бара «танцуют все!»
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconПрограмма учебной дисциплины федерального компонента для специальности...
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconБюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты...
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )
Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета экономики и управления протокол от «27» iconПравительство Москвы Департамент образования города Москвы Государственное...
Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры германской филологии, протокол № от 2009г., утверждена на заседании учёного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск