Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»





Скачать 353.69 Kb.
НазваниеМетодическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
страница5/6
Дата публикации11.11.2014
Размер353.69 Kb.
ТипМетодическая разработка
100-bal.ru > Экономика > Методическая разработка
1   2   3   4   5   6

Список опасностей:


  1. Эпидемия гриппа.

  2. Алкоголизм.

  3. Заболевание СПИДом.

  4. Заболевание гепатитом.

  5. Отравление.

  6. Утопление.

  7. Ухудшение зрения.

  8. Ухудшение слуха.

  9. Аллергия.

  10. Тепловой удар.

  11. Обморожение.

  12. Ожог.

  13. Электрический удар.

  14. Лесной пожар.

  15. Пожар в доме.

  16. Наводнение.

  17. Разрушение здания.

  18. Разрушение моста.

  19. Разрушение учебного здания КГФЭИ.

  20. Дорожно-транспортное происшествие.

  21. Авария на речном транспорте.

  22. Авиационная авария.

  23. Катастрофа на железной дороге.

  24. Пропуск учебных занятий студентом.

  25. Срыв учебного занятия преподавателем.

  26. Отсутствие аттестации студента за текущий месяц.

  27. Значительный отсев студентов в вузе по результатам года.

  28. Выбор не любимой специальности по профессии.

  29. Отсутствие стипендии.

  30. Потеря человека в туристическом походе (отбился от группы).

  31. Производственная травма студента в вузе.

  32. Производственная травма сотрудника в вузе.

  33. Низкий уровень работы выпускников КГФЭИ по специальности.

  34. Низкий уровень оплаты труда преподавателя.

  35. Низкий уровень стипендиального обеспечения.

  36. Падение зимой, на льду.

  37. Падение снега, льда с крыши на голову прохожих.

  38. Плохая оценка на семинарских занятиях по БЖД.

  39. Неаттестация за месяц по БЖД.

  40. Неполучение зачета по БЖД.

  41. Студент не получает стипендию.

  42. Наводнение в г. Казани.

  43. Заторы, пробки на дорогах г. Казани.

  44. Плохой психологический микроклимат в группе.

  45. Причины опозданий студентов на лекции и занятия.

  46. Пропуски лекций.

  47. Отсутствие записей лекций.

  48. Что мешает повышению качества обучения в КГФЭИ?

  49. Человек отравился.

  50. Стресс − как нежелательный результат ускорения деятельности.

  51. Экология г. Казани.

  52. Высокая психологическая напряженность.

  53. Экологический кризис − пути решения (причины).

  54. Здоровье молодежи (причины болезней).

  55. Промышленные взрывы (причины).

  56. Терроризм (причины).

  57. Драки, скандалы на бытовой почве.

  58. Пожары в квартире.

  59. Пожары в транспорте.

  60. ДТП на улицах г. Казани.

  61. Ухудшения здоровья женщин.

  62. Алкоголизма.

  63. Причины наркомании.

  64. Беспризорность.

  65. Геноцид, его причины.

  66. Решение национального вопроса в РФ.

При оформлении индивидуальной работы №2 необходимо соблюсти следующие требования: титульный лист, введение, схема дерева, расчет с обоснованием метода расчета вероятностей ВНС и БС.

Методические рекомендации по выполнению индивидуальной работы №3 (санитарно-гигиеническая карта по профессии)



Требования по построению санитарно-гигиенической карты по профессии приведены в УМР по БЖД «Санитарно-гигиеническая карта условий труда, динамика работоспособности и эффективность мероприятий по их улучшению» [18].

Перечень профессий:


  1. Бухгалтер-расчетчик;

  2. Менеджер;

  3. Экономист;

  4. Финансист;

  5. Архитектор;

  6. Продавец;

  7. Научный работник;

  8. Проектировщик оборудования;

  9. Токсиколог;

  10. Психолог;

  11. Писатель;

  12. Учитель;

  13. Преподаватель;

  14. Оператор производства;

  15. Технолог;

  16. Лаборант;

  17. Секретарь;

  18. Разнорабочий;

  19. Курьер;

  20. Сталевар;

  21. Формовщик;

  22. Сапожник;

  23. Швея;

  24. Студент;

  25. Рядовой-военнослужащий;

  26. Домработница;

  27. Гувернантка;

  28. Библиотекарь;

  29. Водитель;

  30. Сантехник;

  31. Электрик;

  32. Радиомонтажник;

  33. Ветеринарный врач;

  34. Хирург;

  35. Врач-лаборант.

Студент имеет право выбора иной профессии, по которой имеется достаточно информации. Необходимыми элементами карты являются современное состояние условий труда, профессиональные вредности, перспектива развития профессиональной деятельности, возможные пути улучшения условий труда, показатели, оценивающие условия труда и оценка эффективности рационализации трудовой деятельности.

Комплексная профессиография - это метод, который предусматривает максимальное выявление всех факторов, узких мест в технико-экономических условиях работы предприятия, охране труда и технике безопасности, а точнее, безопасности жизнедеятельности, с целью предупреждения нежелательных последствий таких как: профессиональные заболевания, травматизм и чрезвычайные ситуации.

Профессиография включает два основных момента:

• во-первых, сочетание технико-экономических, санитарно-гигиенических, психофизиологических и социологических исследований, что необходимо для всестороннего комплексного анализа;

• во-вторых, последовательность в решении вопросов по оценке существующих условий и внедрению мероприятий по улучшению условий труда и охране окружающей среды.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка для проведения занятий по дисциплине «Безопасность...
Цели занятия: дать представление о научных основах по обеспечению пожарной и взрывной безопасности, изучить пожарно-техническую и...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Индивидуальная работа призвана углубить, расширить знания студентов по изучаемому предмету и носит прикладной характер. Студенты...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Индивидуальная работа призвана углубить, расширить знания студентов по изучаемому предмету и носит прикладной характер. Студенты...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка написана в соответствии с требованиями программы...
Устойчивость функционирования объекта экономики при чрезвычайных ситуациях (ЧС) мирного и военного времени
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка по проведению семинарских занятий курса «Безопасность...
Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ен. В. Безопасность жизнедеятельности
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании основной образовательной программы специальности 040201 "Социология"...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка по дисциплине «Управление корпоративными финансами»
Методическая разработка обсуждена на заседании кафедры финансового менеджмента, протокол №1 от 29 августа 2009 года
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка По дисциплине «Макроэкономика»
Учебно методическая разработка по дисциплине «Макроэкономика» подготовлена в соответствии с программой курса, составленной на основе...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
«Безопасность жизнедеятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка по дисциплине «Мировая экономика»
Методическая разработка предназначена для проведения индивидуальных занятий студентов дневной формы обучения кгфэи по дисциплине...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф направление...
...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности...
«Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда»
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф
«Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (бжд и мк) является формирование культуры безопасности, готовности и способности...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка для студентов по дисциплине «экологические основы природопльзования»
Данная методическая разработка призвана помочь вам в освоении дисциплины «Экологические основы природопользования»
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка по Основам безопасности жизнедеятельности...
Методическая разработка ориентирована на программу 10 – 11 класса по обж. Материалы предназначены для работы преподавателей курса...
Методическая разработка по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» iconМетодическая разработка открытого урока по дисциплине «иностранный язык (английский)»
Методическая разработка представляет интерес для преподавателей иностранных языков средних специальных учебных заведений и могут...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск