Образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»

Скачать 1.22 Mb.

Название	Образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»
страница	8/9
Дата публикации	30.11.2014
Размер	1.22 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Экономика > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

8. Мониторинг образования.

Мониторинг – стандартизированное наблюдение за процессом целенаправленных качественных и количественных изменений в образовательном процессе в рамках данного учреждения. Он объединяет весь комплекс процедур, позволяющих выявить динамику этих изменений в рамках определенного времени, сделать анализ и принять управленческое решение по корректировке нежелательной динамики.

Цель мониторинга – создание оснований для обобщения и анализа получаемой информации о состоянии образования в учреждении и основных показателях его функционирования, доля осуществления оценок и прогнозирования тенденций развития, принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования.

Задачи мониторинга:

- организовать наблюдения и измерения для получения достоверной и объективной информации об условиях, организации, содержании и результатах образовательного процесса;

- систематизировать информацию для повышения ее доступности и оперативности использования;

- разработать нормативные материалы, методики диагностики;

- своевременно выявлять изменения в сфере образования и вызвавшие их причины.

Мониторинг включает в себя диагностические методы, тесты, психолого-педагогические методики изучения уровня психического развития личности, контрольные работы. Сравнительный анализ, проводимый по различным методам раз в полугодие, позволяет проследить эффективность процесса обучения и учения, определить дальнейшие шаги по ликвидации пробелов в знаниях учеников. Контроль нацелен на полноту и всесторонность, систематичность и объективность оценки уровня знаний и умений школьников. Полнота и всесторонность обеспечиваются включением в его содержание всех основных элементов учебного материала, предусмотренных программой, проверку не только предметных знаний, но и усвоение специальных и обще учебных умений.

Систематичность контроля (периодичность проверки знаний и умений каждого ученика, накопление отметок за разные виды работ в течение четверти) отражается в журнале. Журналы проверяются заместителями директора по учебной работе в соответствии с планом внутри школьного контроля.

При оценке знаний и умений школьников используется пятибальная система, а в старших классах допускается система зачетов.

По всем предметам применяются методы устного и письменного контроля. В преподавании предметов естественного цикла используется лабораторно-практический контроль.

Итоговый контроль осуществляется в различных видах. По субъекту контроля - это административные, районные работы; по собственному прогнозируемому результату - переводные и выпускные экзамены; по форме проведения - устная, письменная и комбинированная формы. Итоговая аттестация в 9-х и 11-х классах проводится также в форме собеседования, тестирования, защиты рефератов.

Система аттестации учащихся l-8-x, 10-х классов включает в себя: а) четко продуманный, педагогически обоснованный план контроля над уровнем формирования ЗУНов по всем учебным дисциплинам; б) переводные контрольные работы по предметам.

Система сбора и обработки педагогической информации о состоянии и качестве образования в школе представлены в таблице.

Содержание педагогической информации	Методы сбора информации	Материалы для сбора информации	Способы обработки
Контроль и учет знаний школьников	Проверка ЗУН. Срез знаний Административные контрольные работы Переводные контрольные работы Выпускные экзамены	Тексты срезовых контрольных работ Тексты контрольных работ Тексты письменных работ Билеты. Тексты письменных работ	Сводные таблицы
Сформированность ведущих общеучебных умений и навыков	Анализ и выделение главного Составление плана Сравнение и аналогия Систематизация Классификация Обобщение	Отдельные тесты Срезовые контрольные работы по предметам	Сводные таблицы Графики
Диагностика развития личности	Тестирование	Психологические тесты	Анализ
Диагностика обученности	Отчеты учителей по итогам четверти, полугодия, года	Формы отчета	Графики. Диаграммы
Диагностика воспитанности	Наблюдение. Анкетирование	Воспитание в семье. Проявление воспитанности в учебной деятельности. Взаимодействие с окружающими во внеурочной деятельности	Анализ

Виды мониторинга, проводимые в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»:

Динамический – экспертиза данных о динамике развития объекта без объяснения причинно-следственных связей.

Сравнительный – основанием для экспертизы выбираются результаты идентичного обследования одной или двух систем более высокого уровня.

Информационный – накопление, структуризация и распространение информации.

Базовый – выявление новой проблемы и организация наблюдения за объектом с периодическим изменением показателей.

Комплексный – изучение проблемы в образовательной системе с учетом ее особенностей и факторов влияния других систем.

Локальный – отслеживание изменений с объяснением причинно-следственных связей.

Проблемный – выявление закономерностей, процессов, проблем, которые известны и актуальны с точки зрения управления.
Структура проведения мониторинга:

Сбор информации.
Обработка информации.
Анализ, формулировка проблем.
Использование информации.

Принятие управленческих решений. Анализ по критериям	Способ	Сроки	Вид мониторинга		Вид представления информации
Образовательная среда образовательного учреждения
Социокультурные условия среды микрорайона и их влияние на развитие образовательной среды	Составление схемы и ее анализ	1 раз в год в начале уч. года	Информационный		Схемы, справки
Образовательные потребности обучающихся и их родителей	Анкетирование
Номенклатура видов образовательных услуг для обучающихся, предоставляемых ОУ	Анализ нормативных документов		Информационный Базовый
Набор реализуемых образовательных дисциплин
Соблюдение преемственности
Место ОУ в образовательном пространстве города			Сравнительный
Связь ОУ с другими образовательными учреждениями			Информационный
Образовательный процесс
Используемые образовательные программы	Сбор и анализ информации, тематические проверки, планирование	1 раз в год	Информационный Сравнительный Базовый Локальный		Информационная карта Учебно-методическое планирование
Используемые дидактические технологии
УМК
Преемственность в обучении
Результаты образовательного процесса
Степень готовности к обучению и адаптации обучающихся 1-х, 5-х, 10-х классов	Диагностика, анализ статистических данных, школьной документации, тематические проверки	1 раз в год		Динамический Информационный Сравнительный Базовый Локальный Проблемный Комплексный	Таблицы, справки
Сформированность мотивации
Уровень успеваемости и качества знаний		1 раз в четверть во 2-9 классах, 1 раз в полугодие в 10-11 классах
Сформированность общеучебных умений и навыков		За ступень
Уровень реализации учебных программ		1 раз в год
Уровень достижения стандарта по предметам
Результаты образовательного процесса в рамках школьного компонента
Уровень работы с одаренными детьми
Эффективность работы школьных кружков
Поступление в ВУЗы, СУЗы
Успехи в областных, российских мероприятиях, связанных с образованием (олимпиады, конкурсы и т.п.)
Воспитательная система
Сформированность воспитательных систем по классам	Мониторинг данного блока требует разработки инструментария
Воспитательная система в ОУ, ее традиции
Уровень воспитанности обучающихся
Гуманность взаимных отношений в коллективе
Культура поведения в школе и вне ее
Эффективность социально-психологического сопровождения обучающихся
Проявление конструктивной активности в социальном поведении
Здоровье. Социальная защита
Рациональная организация режима работы ОУ	Анализ школьной документации, тематические проверки, анализ статистических данных, диагностика	1 раз в год	Динамический Информационный Сравнительный Проблемный Комплексный		Справки, информационные материалы, таблицы
Обеспечение жизнедеятельности ОУ
Соответствие показателей здоровья региональным нормативам
Состояние лечебно-оздоровительной работы
Психическое состояние
Использование здоровьесберегающих технологий
Динамика спортивных достижений
Организация труда педагогов
Учитель. Методическая работа
Уровень професиональной компетентности	Диагностика, анкетирование, анализ статистических данных, наблюдения, анализ, изучение документов	1 раз в год	Динамический Информационный Сравнительный Базовый Локальный Проблемный		Диагностические карты, справки, информационные материалы
Способность к саморазвитию
Готовность к творческой деятельности
Уровень креативности
Качество и результативность пед. работы
Педагогические потребности
Педагогические затруднения
Динамика роста квалификационной категории
Виды творческих объединений педагогов в ОУ и участие в них педагогов
Участие педагогов в методических объединениях города
Готовность работать с одаренными детьми
Наличие печатных работ
Количество рабочих программ
Эффективность научно-методической работы
Управление образовательным учреждением
Нормативно-правовая база ОУ	Анализ документации Диагностика	1 раз в год	Информационный Сравнительный Проблемный Комплексный		Справки, информационные материалы
Системность в организации управления
Активность и продуктивность управленческой деятельности
Оперативность и четкость работы
Компетентность
Результаты аттестации работников образовательного учреждения, аккредитации ОУ
Психологический климат в ОУ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа основного... ...		Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная...
	Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа»
	Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена»		Образовательная программа начального общего, основного общего, среднего...
	Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа среднего... ...		Образовательная программа основного общего и среднего общего образования... «Ахматовская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской Республики Тип оу: общеобразовательное учреждение Вид...
	Образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы основного общего образования		Образовательная программа основного общего образования муниципального... Обеспечение выполнения требований Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
	Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования. 8		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 8
	Основная образовательная программа основного общего и среднего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 6		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя...

Школьные материалы