Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика

Скачать 2.74 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика
страница	9/26
Дата публикации	07.12.2014
Размер	2.74 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 26

Тема 15. Статистические методы исследования уровня жизни населения.

Вопросы для подготовки к коллоквиуму:

Назовите группы показателей, составляющих понятие уровень жизни.
Назовите основные показатели, характеризующие уровень доходов населения и покажите взаимосвязь между ними.
Назовите статистические показатели, характеризующие уровень доходов населения и покажите взаимосвязь между ними.
Назовите статистические показатели, характеризующие расходы населения.
Как определяется совокупный доход семьи?
Как проводится изучение дифференциации и концентрации доходов населения?
Как определяется уровень реальной зарплаты и реальных доходов?
Какие статистические показатели используются для характеристики уровня и динамики потребления материальных благ и услуг?
Назовите основные показатели, характеризующие уровень благосостояния населения.

Темы рефератов / эссе

Уровень жизни как объект статистического изучения
Источники информации о доходах и расходах населения
Методы изучения дифференциации доходов
Показатели накопленного имущества и обеспеченности населения жильем
Характеристика обобщающих показателей уровня жизни

Практические задания

Задача 1.

Конечные доходы населения области в текущих ценах составили в отчетном году – 4350 млн. руб., в базисном году – 3600 млн. руб. Цены на потребительские товары и услуги увеличились в отчетном году по сравнению с базисным годом на 21,7 %. Среднегодовая численность населения области снизилась на 1,8 %. Определить индекс конечных и реальных доходов всего населения области и в расчете на душу населения.

Задача 2.

По нижеприведенным данным определите, как изменились номинальные, располагаемые и реальные доходы населения региона, если цены за этот период возросли на 18%:

Показатели	Базисный период	Отчетный период
Доходы от предпринимательской деятельности	301,5	514,8
Оплата труда	939,0	910,8
Доходы населения от предприятий и организаций, кроме оплаты труда	40,5	36,0
Доходы населения от собственности	81,0	196,2
Доходы населения от продажи иностранной валюты	60,0	138,6
Прочие поступления	78,0	3,6
Налоги и сборы	108,0	135,0

Задача 3.

Имеются следующие данные о распределении населения двух регионов Российской Федерации по размеру среднемесячного душевого дохода населения (тыс. чел.):

Группы населения по среднемесячному душевому доходу, руб.	Регион «А»	Регион «Б»
До 300	13,7	13,2
300 – 600	56,3	55,4
600 – 900	47,9	49,2
900 – 1200	33,2	31,3
1200 – 1500	21,8	18,7
1500 – 1800	17,1	17,0
1800 – 2100	13,8	13,3
2100 – 2400	8,7	10,2
2400 – 2700	1,2	1,9
2700 – 3000	0,9	1,1
Свыше 3000	0,2	0,5

Оцените дифференциацию доходов населения каждого региона, рассчитав:

Децили ряда распределения (первый и девятый);
Децильный коэффициент дифференциации доходов населения.
Коэффициент фондов. Сделайте выводы.

Задача 4.

Имеются следующие данные о распределении населения региона по 10% группам населения по уровню среднедушевого дохода:

	Базисный	Отчетный
Денежные доходы – всего	100,0	100,0
В том числе по 10-ти процентным группам населения
Первая (с наименьшими доходами)	2,3	2,1
Вторая	3,7	3,3
Третья	5,2	4,2
Четвертая	6,4	5,8
Пятая	7,6	7,2
Шестая	10,0	8,9
Седьмая	12,2	8,9
Восьмая	14,3	12,5
Девятая	16,7	21,4
Десятая (с наибольшими доходами)	21,6	25,7

Оцените уровень дифференциации доходов населения в каждом периоде на основе коэффициента концентрации доходов Джини. Постройте график Лоренца. Сделайте выводы.

Примерный вариант контрольной работы по темам 12,13,14,15

Задача 1.

Имеются данные об использовании времени рабочих фабрики за отчётный год (365 дней):

Отработано рабочими, чел – дней - 4948102
Число чел – дней неявок на работу – всего 300422

в том числе ежегодные отпуска - 26480

- отпуска по учёбе - 1280

- отпуска по беременности и родам - 11080

- по болезни - 25710

- другие неявки, разрешённые законом – 3660

- с разрешения администрации – 5130

- прогулы – 1620

- праздничные и выходные дни - 225462

Исчислить:

1) коэффициенты использования календарного, табельного и максимально возможного фондов рабочего времени

2) среднесписочное число рабочих

3) удельный вес (%) потерь рабочего времени по уважительным и неуважительным причинам. Выводы ко всем расчетам.

Задача 2.

Среднемесячная зарплата рабочих и служащих в базисном году составила 7400 рублей, а в отчётном – 8400 рублей. Цены на товары и услуги повысились на 25%. Выплаты трансфертов на 1 рабочего и служащего составили в базисном году 1000 рублей, в отчётном – 1500 рублей.

Определить:

индекс номинальной зарплаты
индекс реальной зарплаты
индекс совокупных (конечных) доходов рабочих и служащих в текущих ценах
индекс реальных доходов рабочих и служащих
индекс покупательной способности рубля. Выводы по всем показателям.

Задача 3.

Имеются данные о составе и использовании денежных доходов населения РФ в текущих ценах, млрд. руб.:

Показатели	Базисный	Отчётный
1. Денежные доходы:
- оплата труда	344	650
- социальные трансферты	120	240
- доходы от собственности	58	100
- доходы от предпринимательской деятельности	388	628
Денежные расходы
- на покупку товаров и оплату услуг	642	1096
- на оплату обязательных платежей и взносов	52	108
- на накопление сбережений	49	36
- на покупку валюты	135	350

Определить за каждый год:

номинальные и располагаемые денежные доходы населения в текущих ценах
прирост денег на руках у населения
структуру денежных доходов и расходов населения
удельный вес расходов в денежных доходах

Сделать выводы.

Задача 4.

Движение населения области за год характеризуется следующими данными, тыс. чел.:

1. Численность населения на начало года - 5400

в т. ч. женщины в возрасте 15 –49 лет - 1900

2. Численность населения на конец года - 5800

в т. ч. женщины в возрасте 15 –49 лет - 2100

3. В течение года:

- родилось - 48

- умерло - 78

Определить коэффициенты воспроизводства населения:

рождаемости
смертности
естественного прироста, механического и общего прироста
фертильности. Выводы по всем показателям.

ДЕ 6. Статистика продукции отраслей материального производства и сферы обращения.

Семинар №6 (6 часов)

Тема 16. Статистика национального богатства.

Вопросы для подготовки к коллоквиуму:

Дайте определение национального богатства. Охарактеризуйте его состав.
Какие показатели используются для характеристики состояния, движения и использования основных фондов?
Какие показатели применяются для характеристики использования оборудования?
Охарактеризуйте состав оборотных средств и оборотных фондов.
Какие показатели используются для характеристики скорости оборота оборотных фондов?
Какие показатели отражают использование оборотных фондов?

Практические задания

Задача 1.

Имеется следующая классификация активов национального богатства, принятая в новой системе национального счетоводства (млн. руб.):

Основные фонды 280

Материальные оборотные средства 110

Ценности 810

Затраты на геологоразведку 40

Средства программного обеспечения 45

Оригиналы художественных и литературных произведений 1250

Земля 1900

Полезные ископаемые 2600

Лицензии, патенты и т.п. 140

Монетарное золото 2600

Специальное право заимствования 140

Денежная наличность 800

Депозиты 300

Акции 800

Займы 300

1. Определите общий объем активов национального богатства и рассчитайте объемы и удельные веса следующих компонентов:

а) нефинансовых активов;

б) финансовых активов

2. Определите структуру нефинансовых активов, выделив:

а) произведенные активы и непроизведенные активы;

б) материальные активы и нематериальные активы;

Задача 2.

Имеются данные по акционерному обществу за отчетный год (тыс. руб.):

1	Основные средства по первоначальной стоимости за вычетом износа на начало года	70400
2	Введено в эксплуатацию новых основных фондов за отчетный год	2880
3	Списано из-за ветхости и износа за отчетный год основных средств по первоначальной стоимости за вычетом износа	790
4	Сумма износа основных средств на начало года	17860
5	Износ списанных основных средств	700
6	Сумма износа, начисленного за отчетный год	4250
7	Стоимость выполненного за год капремонта	180

Определите:

Стоимость основных средств на конец года:

а) полную первоначальную;

б) первоначальную за вычетом износа.

Износ основных средств на конец года.
Коэффициенты состояния основных средств на начало и конец года.
Коэффициенты движения основных средств.

Задача 3.

По приведенным ниже данным определите:

показатели оборачиваемости оборотных средств: коэффициент оборачиваемости, коэффициент закрепления, продолжительности одного оборота;
сумму оборотных средств, высвободившихся (дополнительно вовлеченных) вследствие ускорения (замедления) их оборачиваемости.

Дайте оценку работы предприятия по ускорению оборачиваемости оборотных средств.

Показатель	Предыдущий год	Отчетный год
Реализация продукции в сопоставимых ценах, руб.	180000	266000
Среднегодовой остаток оборотных средств, руб.	7200	9500

Задача 4.

Имеются данные по предприятию:

Показатели	Период
Показатели	Базисный	отчетный
1. Среднегодовая стоимость ОПФ (тыс. руб.)	6000	7000
2. Валовая продукция в сопоставимых ценах (тыс. руб.)	18000	23100

Определить:

уровень фондоотдачи и фондоемкости в каждом периоде и их динамику
общий прирост валовой продукции (тыс. руб.) и в том числе за счет:

а) увеличения среднегодовой стоимости ОПФ

б) эффективного использования ОПФ.

3) общую потребность в ОПФ (тыс. руб.) и в том числе за счет:

а) увеличения объема валовой продукции

б) экономии капитальных затрат на приобретение ОПФ.

Сделать выводы.

Задача 5.

На основании данных о движении ОПФ (по полной стоимости) предприятия за год (в тыс. руб.) определить:

1). коэффициенты износа и годности на начало и конец года

2) коэффициенты обновления и выбытия за год

3).коэффициенты динамики фондоотдачи и фондоемкости

4) коэффициент фондовооруженности

Построить балансы ОПФ по полной стоимости и по стоимости за вычетом износа (по остаточной) за год.

Виды основных фондов	Наличие на начало года	Введено в эксплуатацию		Выбыло
Виды основных фондов	Наличие на начало года	объем	срок ввода	Вследствие ветхости и износа	Передано другим предприятиям	Срок выбытия
Здания и сооружения	1000	60	апрель	25	-	Апрель
Передаточные устройства	40	-		-	-
Машины и оборудование	2100	130	август	80	-	Июль
Машины и оборудование		100	октябрь	-	10	Май
Прочие	150	-		-	-

Известно за отчетный период:

Остаточная стоимость выбывших ОПФ в течение года - 7 тыс. руб.
Износ ОПФ на начало года составил - 800 тыс. руб.
Годовая норма амортизации (в среднем по всем ОПФ) – 6 %
Нормативная чистая продукция – 2800 тыс. руб.
Среднесписочное число рабочих – 600 чел.
Коэффициент сменности - 1,5

Известно за предыдущий период:

Нормативная чистая продукция (в сопоставимых ценах) – 2560 тыс. руб.
Среднегодовая стоимость ОПФ – 3050 тыс. руб.
Фондовооруженность труда – 7900 рублей на 1 рабочего в наиболее загруженной смене

Задача 6.

Дано по отрасли:

Показатели	Период
Показатели	базисный	отчетный
Выпуск продукции (тонн) Производственная площадь цеха (м2)	30000 4250	34000 4500

Определить:

1).Степень использования производственной площади в отчетном и базисном периоде

2).Влияние на абсолютное изменение выпуска продукции: а) изменения размера производственной площади; б) степени ее использования

Задача 7.

Двигатель с максимально длительной ежемесячной эффективной мощностью 200 кВт в первом квартале работал с таким режимом: в январе - отработано 500 часов и выработано 75 тыс. кВт-часов энергии, в феврале - соответственно 640 часов и 115,2 тыс. кВт-часов энергии, в марте - 700 часов и 130 тыс. кВт-часов. Определить в целом за квартал коэффициенты экстенсивной, интенсивной и интегральной нагрузки двигателя.

Семинар №7 (2 часа)

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 26

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика» Михайлов Б. А. Статистика: Учебно-методический комплекс. Для студентов всех форм обучения, обучающихся по специальностям «Финансы...		Учебно-методический комплекс дисциплины философия Специальность: 080601. 65 «Статистика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...

Школьные материалы