Образовательная программа мбоу «Кунгерская средняя общеобразовательная школа»
Скачать 6.57 Mb.
|
Федор Иванович Тютчев. Биография поэта. «Весенние воды», «В небе тают облака…». Алексей Константинович Толстой. Биография поэта. «Звонче жаворонка пенье…», «То было раннею весной…». Афанасий Афанасьевич Фет. Биография поэта. «Заря прощается с землею…», «Это утро, радость эта…», « Ель рукавом мне тропинку завесила…». Человек и природа в творчестве русских поэтов XIX века. Красота родной природы. Постижение прекрасного. Яркость и выразительность стиха. Иван Сергеевич Тургенев. Слово о писателе. «Бирюк». Мастерство в изображении жизни крепостных крестьян. Сочувственное отношение автора к ним. Пейзаж в рассказе. Художественные особенности произведения. Стихотворения в прозе. «Русский язык». Тургенев о богатстве и красоте русского языка. Родной язык как духовная опора человека. «Близнецы», «Два богача». Нравственность и человеческие взаимоотношения. Иллюстрации к произведениям Тургенева (П. Соколов, К. Лебедев, В. Маковский и др.). Портреты И. С. Тургенева. Теория литературы. Композиция произведения Николай Алексеевич Некрасов. Слово о поэте. «Размышления у парадного подъезда», «Железная дорога». Сатирическое изображение представителей господствующего класса. Антитеза как основной художественный прием, раскрывающий идейное содержание стихотворений. Для внеклассного чтения:Н. А. Некрасов . «Вчерашний день часу в шестом…», «В дороге» и др. Николай Семенович Лесков. Биография писателя. Для обсуждения: «Человек на часах». Сила воздействия рассказа на читатели. Мысль автора о моральной ответственности человека за все происходящее вокруг. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Биография писателя. «Повесть о том , как один мужик двух генералов прокормил». Сатира на паразитизм, нравственное ничтожество господствующего класса. Противопоставление генералам трудолюбивого, находчивого, сметливого мужика. Осуждение его рабской покорности. Приемы сказочного повествования в произведении. Лев Николаевич Толстой. Л. Н.Толстой на Кавказе. «Детство» (главы из повести: «Занятия в кабинете и гостиной», «Наталья Савишна» и др.). Поэзия детства. Образ Николеньки Иртеньева, его духовный мир. Психологическая глубина произведения. Для внеклассного чтения: Л. Н. Толстой. «Отрочество» (главы). Антон Павлович Чехов. Из воспоминаний о писателе. «Хамелеон». Высмеивание нравов в обществе, где человек порабощен капиталом, чином, должностью. Хамелеон – художественный образ обоб-щающей силы. Очумелов и Хрюкин. Роль диалога и художественной детали в раскрытии характеров персонажей. Особенности развития действия. Смешное и грустное в рассказе. «Тоска». Сюжет рассказа. Рассказа извозчик Иона, его судьба. Осуждение черствости и бездушия. Гуманистический пафос рассказа. Теория литературы. Юмор. Сатира. Русская литература XX века. Анна Андреевна Ахматова. Биография поэта. «Сероглазый король», «Сжала руки под темной вуалью», «Я научилась просто, мудро жить…», «Хорошо здесь: и шелест, и хруст…», «Ива», «А вы, мои друзья последнего призыва!..», «Песенка». Точность чувств и переживаний лирического героя. Духовное родство поэта и природы. О памяти и предназначении поэта. Сергей Александрович Есенин. На родине поэта. «Задремали звезды золотые…», «Мелколесье. Степь и дали…». Тонкость восприятия поэтом красоты родной природы. Владимир Владимирович Маяковский. Биография поэта. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Автор о роли поэзии в жизни человека и общества. Андрей Платонович Платонов. Биография писателя. «В прекрасном и яростном мире». Труд как нравственное содержание человеческой жизни. Герой рассказа. Идея доброты, взаимопонимания, самопожертвования. Своеобразие языка писателя. Константин Георгиевич Паустовский. Слово о писателе. «Стекольный мастер». Автор о мастерстве и талантливости русского человека. Гуманистический пафос рассказа. Для внеклассного чтения: Г. Паустовский. «Корзина с еловыми шишками», «Во глубине России», «Музыка Верди», «Сказочник». Александр Степанович Грин. Биография писателя. «Алые паруса» ( в сокращении). Герои повести. Их душевная чистота. Романтическая мечта героини повести о счастье. Авторское отношение к героям. Теория литературы. Развитие понятия о герое литературного произведения. Александр Трифонович Твардовский. Автобиография поэта. «Есть обрыв, где я, играя…», «Спасибо, моя родная…», «Памяти матери». Любовь поэта к Родине. Поэтические картины родной стороны. Тема сыновней любви и извечной вины перед памятью матери. Своеобразие языка стихотворений. Николай Алексеевич Заболоцкий. Яркие поэтические картины родной природы. Выразительность стихотворной речи. «Уступи мне, скворец, уголок», «Еще заря не встала над селом…», «Я воспитан природой суровой…», «Журавли». Яркие поэтические картины родной природы. Выразительность стихотворной речи. Юрий Павлович Казаков. Автобиография писателя. «Тихое утро». Взаимоотношение детей, взаимопомощь, взаимовыручка. Взросление. Юрий Маркович Нагибин. Биография писателя. «Мой первый друг, мой друг бесценный». Становление характера молодого человека, участвовавшего в Великой Отечественной войне. Автобиографическая основа рассказа. Федор Александрович Абрамов. Слово о писателе. «О чем плачут лошади». Эстетические и нравственно- экологические проблемы, поднятые писателем в рассказе. Евгений Иванович Носов. Автобиография писателя. «Кукла». Осуждение равнодушного и безразличного отношения к природе и миру. Психологическая глубина рассказа. Для обсуждения: «Живое пламя». Для внеклассного чтения: К. И. Носов. «Шопен, соната номер два», «Красное вино победы». Николай Михайлович Рубцов. Автобиография поэта. «В минуты музыки», «Деревенские ночи», «Звезда полей», «Тихая моя родина». Выражение глубокой любви к Родине. Образность и выразительность языка стихотворения. Виктор Петрович Астафьев. Детство писателя. «Конь с розовой гривой» (в сокращении). Жизнь сибирской деревни в предвоенные годы. Герои рассказа. Бабушка Катерина Петровна. Нравственные проблемы рассказа. Яркость и самобытность народной речи. Литература народов России Героический эпос народов России. «Джангар»; «Олонхо». Юрий Рытхэу «Говорит Чукотка!» Кайсын Кулиев. Стихотворение «Руки». Совершаемые руками людей добрые дела, воспетые автором. Отношение поэта к труду. Теория литературы: противопоставление. Ю. Н. Шесталов. «Макем ат» («Дыхание близкой земли») Зарубежная литература. Джек Лондон. Слово о писателе. «Любовь к жизни». Джек Лондон – певец борьбы и мужества. «Северные рассказы» Д. Лондона. Воля к жизни, сила духа, упорство в преодолении трудностей героем рассказа. Тема товарищества. Человеческой солидарности. Э.Т.А. Гофман. Повесть-сказка «Принцесса Брамбилла» Э.А. По. «Падение дома Ашеров». О. Генри. « Рассказы». 8 класс. Содержание тем учебного предмета Введение. Художественная литература и действительность. Образное отражение жизни в художественной литературе. Понятие о художественном образе. Русская литература 19 века Александр Сергеевич Пушкин. Пушкин и декабристы. « К Чаадаеву», «Арион», « Анчар», « Во глубине сибирских руд…» Вольнолюбивые мотивы в лирике Пушкина. Образ автора, его гуманность, чувство собственного достоинства, независимость, оптимизм. Точность и продуманность лексических средств. Теория литературы. Стихотворная строфа. Пушкин в Казани. « Капитанская дочка» ( в сокращении). Причины обращения Пушкина к теме пугачевского восстания. Образ Пугачева. Образ рассказчика и образ Гринева. Образы Мироновых Теория литературы. Повесть как жанр литературы. Для внеклассного чтения.А.С.Пушкин «Станционный смотритель». Михаил Юрьевич Лермонтов. 4часа. Лермонтов на Кавказе. «Дума» « Три пальмы» Взаимоотношения человека и природы. Авторская позиция. «Мцыри». Свободолюбивый характер Мцыри. Контраст между жизнью в монастыре и за его пределами. Романтическая красочность описаний, упругость и энергия стиха. Национальный колорит. Теория литературы. Поэма как литературный жанр. Николай Васильевич Гоголь. Гоголь в Петербурге. Комедия «Ревизор» (в сокращении). Разоблачения в комедии социальных и нравственных пороков чиновников царской России. Страх перед ревизором как основа драматического действия. Мастерство речевых характеристик, своеобразие монологов и диалогов. Авторские ремарки. Обобщающее значение характеров комедии. Хлестаков и «хлестаковщина». Смех- единственное «честное и благородное лицо комедии».Гоголь в Петербурге. «Шинель».Тема «маленького человека». Сложность образа Акакия Акакиевича Башмачкина, отношение к нему автора. Образ «значительного лица», развязка повести. «Шинель»-одно из глубочайших создания Гоголя» (Белинский). Теория литературы. Герой литературного произведения. Комедия как драматургическое произведение. Для внеклассного чтения: «Петербурские повести». Николай Алексеевич Некрасов. Биография поэта. «Мороз, Красный нос» (в сокращении). Изображение крестьянской жизни. Прокл. Его судьба как отражение тяжелой жизни крестьян. Поэтический образ русской женщины. Картины природы в поэме. Народно-поэтические мотивы в поэме. «Орина, мать солдатская», «В полном разгаре страда деревенская…». Поэт о печальной доле русской крестьянки. Горечь и страдание героине. Гражданские мотивы его творчества. Разнообразие авторских интонаций. Связь стихотворений с народно-поэтическим творчеством. Иван Сергеевич Тургенев. « Певцы». Народ как носитель лучших черт национального характера. Вера писателя в духовные силы народа. Для внеклассного чтения. « Живые мощи». Стихи о любви к природе Федор Иванович Тютчев. « Я встретил вас…» Афанасий Афанасьевич Фет « На заре ты её не буди…», «Сияла ночь. Луной был полон сад…») Алексей Константинович Толстой «Средь шумного бал, случайно…»,«Не ветер вея с высоты…» Николай Семенович Лесков « Тупейный художник». Прославление талантливости русского человека. М.Е.Салтыков-Щедрин. Сказки. «Дикий помещик». Для внеклассного чтения: «Премудрый пескарь» Лев Николаевич Толстой. Л. Н. Толстой в Казани. «После бала». Обличительный характер рассказа. Контрастное построение рассказа как способ выражения его идеи. Мысль автора о моральной ответственности человека за жизнь окружающего общества. Автор и рассказчик произведение. Иллюстрации художников к рассказу. Теория литературы. Сюжет и композиция произведения. Антитеза как способ построения произведения. Для внеклассного чтения: Л. Н. Толстой. «Юность» (главы). В.М. Гаршин . «Красный цветок» Антон Павлович Чехов Биография писателя. «Крыжовник» Своеобразие композиции рассказов. Призыв делать добро. Писать о ложных представлениях, определяющих судьбы людей. « Человек в футляре». Изображение духовного оскудения личности Иллюстрации к рассказам Чехова. Портреты А. П. Чехова. Русская литература XX века А.Бунин. Рассказ «Темные аллеи». А.И.Куприн. «Куст сирени». Согласие и взаимопонимание как основа любви и счастья в семье в рассказе - М.Горький. - Изображение «свинцовых мерзостей жизни» в повести «Мои университеты». Урок внеклассного чтения. Мечта М.Горького о светлой жизни в рассказе «Сказки об Италии» В.В.Маяковский. Биография поэта. «Послушайте!», «Хорошее отношение к лошадям» Гуманистический смысл стихотворений поэта. Обличение бюрократизма в сатирическом стихотворении В.Маяковского «Прозаседавшиеся». А.А.Ахматова. «Мужество», «Я живу, как кукушка в часах…».М.Цветаева. «Красною кистью…- О.Мандельштам. Биография поэта. «Раковина», «Автопортрет». К.Г.Паустовский. Слово о писателе. «Телеграмма». Проблема истинной человечности в рассказе. Урок внеклассного чтения по рассказам К.Г.Паустовского. А.П.Платонов. Рассказ «Возвращение» А.Т.Твардовский. Поэма «Василий Теркин». Стихотворения о Великой Отечественной войне. А.А.Сурков. «Бьется в тесной печурке огонь…». К.М.Симонов. «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…», «Жди меня…» М.В.Исаковский («До свидания, города и хаты», «В лесу прифронтовом».) А.И.Солженицын. Биография писателя. Рассказ «Как жаль». В.Астафьев. Биография писателя. Рассказ «Фотография, на которой меня нет». Ч.Т.Айтматов «Белый пароход» Н.Рубцов. «Привет, Россия…». Любовь к людям, к родной природ Литература народов России Нарты (осетинский эпос) М. Карим. «Я – россиянин» Н.Доможаков. Лирика. М Джалиль. « Моабитские тетради». «Варварство», «Мои песни» Патриотические мотивы в лирике поэта. Подлинник и перевод стихотворений. Сравнительный анализ. Зарубежная литература Античная лирика. Гораций. Ода «Памятник», Анакреон. « Подражание древним» Данте «Божественная комедия». (фрагменты) П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе» Для внеклассного чтения. М. Сервантес .Роман «Дон Кихот» (фрагменты). 9 класс. Содержание учебного курса Введение. Общее понятие об истории русской литературы. Основные этапы развития русской литературы. Из древнерусской литературы. Беседа о древнерусской литературе. Самобытный характер древнерусской литературы. Богатство и разнообразие жанров. «Слово о полку Игореве». История открытия памятника, проблема авторства. Художественные особенности произведения. Значение «Слова...» для русской литературы последующих веков. Из литературы XVIII века Характеристика русской литературы XVIII века. Классицизм в русском искусстве. Михаил Васильевич Ломоносов. Жизнь и творчество. «Разговор с Анакреоном», «Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны». «Случились вместе два астронома в пиру». Прославление Родины, мира, науки и просвещения в произведениях Ломоносова. Теория литературы. Ода как жанр лирической поэзии. Гавриил Романович Державин. Жизнь и творчество. Державин и Казань. «Властителям и судиям». Тема несправедливости сильных мира сего. «Высокий» слог и ораторские, декламационные интонации. «Фелица». «Памятник». Традиции Горация. Мысль о бессмертии поэта. |
Похожие:
 | Образовательная программа среднего общего образования мбоу «Средняя... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан |  | Образовательная программа основного общего образования мбоу «Камскополянская... Директор мбоу «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района |
| Основная образовательная программа мбоу «Чернокурьинская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Чернокурьинская средняя общеобразовательная школа | | Основная образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... Данный документ разработан педагогическим коллективом учителей начальной школы мбоу «Краснозаводская средняя общеобразовательная... |
| Образовательная программа моу «Средняя школа №20» Мбоу «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального... | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом мбоу «Нагадакская основная общеобразовательная школа», характеризует... |
| Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Годовой календарный учебный график мбоу «Сюрногуртская средняя общеобразовательная школа» на 2012 – 2013 учебный год | | Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной |
| Образовательная программа основного общего образования мбоу «Средняя... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением английского языка» | | Основная образовательная программа основного общего и среднего (полного)... Мбоу «Амгинская средняя общеобразовательная школа №1 имени В. Г. Короленко с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины... | | Основная образовательная программа начального общего образования... Мбоу «Михневская начальная общеобразовательная школа» Ступинского района московской области |
| Рабочая программа Литература,10 класс мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального... | | Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «сош №30» «средняя общеобразовательная школа №30 Рассмотрена и принята на заседании педсовета мбоу «сош №30» |
| Образовательная программа мбоу средней Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10 | | Образовательная программа начального общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды» / Составитель: Прокудина И. В., заместитель директора по учебно-воспитательной... |
