Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова»

Скачать 492 Kb.

Название	Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова»
страница	4/5
Дата публикации	22.01.2015
Размер	492 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5

II. СТОМАТОЛОГИЯ ХИРУРГИЧЕСКАЯ.

Основные методы обследования	Количество выполненных мануальных навыков
Опрос пациента:
Добиться взаимопонимания с пациентом, соблюдая принципы деонтологии в общении и действиях;
Оценить общее состояние до и во время проведения лечебно-диагностических манипуляций
Сбор жалоб
Анамнез данного заболевания
Анамнез жизни
Семейный анамнез
Осмотр
Пальпация
Перкуссия
Аускультация
Дополнительные методы исследования
Изучение различных методов рентгенологического исследования (дентальная, зонография, контрастные рентгенографии, томография, КТ, ЯМР КТ и др.)
Изучение функционально-физиологических методов (электромиография, электроодонто-диагностика, реовазография и др.)
Лабораторные методы исследования (анализы крови, мочи, кала, слюны, экссудата и др.)
Специальные методы исследований слюнных желез, придаточных пазух носа
Различные варианты биопсий (мазок, аспирационная, пункционная и др.)
Интерпретация аллергологических тестов
УЗИ исследования органов и тканей челюстно-лицевой области
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МАНИПУЛЯЦИИ
Определить диагноз и составить план обследования и лечения при:
Острых и хронических воспалительных процессах апикального периодонтита, периостита, остеомиелита
Абсцессах и флегмонах челюстно-лицевой области
Заболеваниях придаточных пазух носа
Заболеваниях слюнных желез
Острых и хронических лимфаденитах челюстно-лицевой области
Травматических повреждениях мягких тканей и костей лицевого скелета
Опухолевых заболеваний челюстно-лицевой области
Болевых синдромах в области лица и челюстей, вызванных поражением нервов и височно-нижнечелюстного сустава
Документально подтвердить свои действия в виде:
Оформить запись осмотра и составить план лечения первичного пациента
Провести запись осмотра повторно обратившегося пациента
Оформить направление на специальные исследования
Оформить направление на консультацию к смежным специалистам
Провести запись в журнал ежедневного приема
Оформить запись в листе ежедневного контроля
Оформить протокол в операционном журнале
Оформить запись в журнале осложнений
Оформить направление на госпитализацию в стационар и провести запись в журнал направлений на госпитализацию
Составить отчет о лечебной работе
Оформить направление на патогистологическое исследование.
Оформить документацию при экспертизе временной утраты трудоспособности
Провести забор материала для цитологического исследования
Провести электроодонтодиагностику зубов, находящихся в очаге поражения
Провести пункцию мягких тканей при гнойно-воспалительных процессах челюстно-лицевой области
Провести зондирование и бужирование основных выводных протоков больших слюнных желез
Провести аускультацию височно-нижнечелюстного сустава
Провести подготовку пациента к операции, планируемой в условиях стационара и поликлиники под местным или общим обезболиванием
III. Лечебные манипуляции
Микробной деконтаминации:
Провести хирургическую и гигиеническую антисептическую обработку рук хирурга
Провести предоперационную антисептиче-скую обработку кожи, слизистой оболочки полости рта пациента
Местного обезболивания:
Выбрать местный анестетик для проведения амбулаторной операции
Провести аппликационную анестезию
Провести инфильтрационную анестезию на верхней и нижней челюсти
Провести проводниковую анестезию на верхней и нижней челюсти
Оказать помощь при местных осложнениях местной анестезии
Оказать неотложную помощь при общих осложнениях местной анестезии
Определить группы аллергического риска и интерпретировать аллергические пробы проведенные в аллергологическом центре
Основных амбулаторных операций:
Провести простое удаление зуба
Провести операцию удаление зуба с помощью долот, элеваторов, бормашины
Остановить первичное кровотечение после операции удаления зуба
Остановить раннее и позднее вторичное кровотечение после операции удаления зуба с ревизией и медикаментозной обработкой лунки
Устранить осложнения, развившиеся во время операции удаления зуба, связанные с перфорацией верхнечелюстной пазухи при полном удалении зуба
Провести перевязку после сложного удаления зуба
Ассистировать на операциях:
Удаление экзостозов альвеолярного отростка;
Резекция верхушки корня зуба, гемисекция, ампутация, коронаро-радикулярная сепарация.
Операция цистэктомии и цистотомии при кистах челюстей.
Иссечение избыточных участков слизистой оболочки полости рта и рубцовых деформаций.
Операции на уздечках губ и языка.
Операции по углублению преддверия полости рта.
Операции при заболеваниях маргинального периодонта
Провести визуально-инструментальную ревизию лунки и назначить медикаментозную терапию при альвеолите.
При воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области
Провести первичную хирургическую обработку при одонтогенном периостите, остром одонтогенном остеомиелите челюстей.
Выполнить операцию перикоронаротомии.
Выполнить операцию перикоронароэктомии.
Выполнить операцию первичной хирургической обработки абсцесса твердого неба.
Выполнить зондирование, бужирование, инстилляцию основного выводного протока большой слюнной железы.
Провести перевязку больного с воспалительным заболеванием челюстно-лицевой области после хирургического вмешательства.
При травме челюстно-лицевой области:
Провести репозицию и иммобилизацию зуба при неполном его вывихе.
Выполнить операцию удаления зуба при травматическом переломе корня.
Вправить передний вывих нижней челюсти
Провести межзубное и межчелюстное лигатурное связывание.
Оказать первую врачебную помощь при травматических повреждениях челюстно-лицевой области.
Провести первичную хирургическую обработку ран мягких тканей лица без повреждения нервов и крупных сосудов.
Остановить кровотечение из ран мягких тканей и костной раны челюстно-лицевой области.
Оказать первую врачебную помощь при асфиксии
Направить на противостолбнячную и антирабическую профилактику пациента с травмой челюстно-лицевой области.
При опухолях челюстно-лицевой области:
Удалить доброкачественные опухоли небольших размеров слизистой оболочки полости рта.
Оформить направление на патоморфоло-гическое исследование удаленной опухоли.
Провести инцизионную биопсию
Взять материал из опухоли для проведения цитологического исследования.
Провести осмотр диспансерного пациента с доброкачественной опухолью челюстно-лицевой области
При болевых синдромах в области лица и челюстей:
Правильно собрать жалобы пациента с болевыми синдромами в челюстно-лицевой области.
С учетом клинических симптомов провести дифференциальную диагностику болевых синдромов в челюстно-лицевой области.
Провести диагностическую блокаду периферических ветвей тройничного нерва для топической диагностики поражения.
Провести клиническое обследование пациента с болезнями височно-нижнечелюстного сустава.
Определить рентгенологические признаки болезней ВНЧС
Исключить ятрогенные причины патологии ВНЧС

III. СТОМАТОЛОГИЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ.

Наименование умения, навыка	Количество выполненных мануальных навыков
Основные методы обследования
Опрос больного:
Добиться взаимопонимания с пациентом, соблюдая принципы деонтологии в общении и действиях;
Оценить состояние до и во время проведения
Лечебно-диагностических мероприятий;
Сбор жалоб;
Анамнез данного заболевания;
Анамнез жизни больного;
Семейный анамнез.
Осмотр.
Пальпация.
Перкуссия.
Дополнительные методы исследования
Изучение диагностических моделей.
Рентгенография.
Статистические методы (пародонтограмма Курляндского В.Ю.).
Функционально-физиологические методы (электромиография).
Лабораторные исследования (аллергологические и др. по показаниям).
Поставить диагноз, составить план ортопедического лечения больного и обосновать выбор конструкции зубного протеза:
При дефектах коронок зубов.
При частичной потере зубов.
При повышенной стираемости зубов.
При заболеваниях тканей периодонта.
При полной потере зубов.
При заболеваниях ВНЧС (височно-нижнечелюстного сустава).
При дефектах коронок зубов.
Препарирование зубов под коронки: -литые; -металлокерамические (МК), металлоакриловые (МА), фарфоровые, безметалловые; -штампованные; -пластмассовые.
Моделирование культевой штифтовой вкладки. Припасовка и фиксация.
Получение оттисков: -гипсом; -альгинатными массами; - двойные оттиски.
Припасовка и фиксация несъёмных протезов: -литых коронок; -МК, МА, фарфоровых, безметалловых; - штампованных; - пластмассовых.
Снятие коронок: - цельнолитых; - штампованных.
При дефектах зубных рядов.
Определение центральной окклюзии.
Припасовка и фиксация мостовидных протезов: - цельнолитых; - штампованно-паяных.
Припасовка и наложение частичных съёмных пластиночных протезов.
Припасовка и наложение бюгельных протезов.
Коррекция съёмных протезов
При полной потере зубов.
Припасовка индивидуальных ложек и получение функциональных оттисков.
Определение центральной окклюзии.
Припасовка и наложение полных съёмных пластиночных протезов (ПСПП).
Лабораторная перебазировка ПСПП.
Клиническая перебазировка ПСПП.
Починка и коррекция ПСПП.
При заболеваниях периодонта.
Избирательная пришлифовка зубов.
Припасовка и наложение несъёмных шин и шин-протезов.
Припасовка и наложение съёмных шин
При патологической стираемости и заболеваниях ВНЧС.
Припасовка, фиксация, коррекция пластмассовых капп.
Припасовка и фиксация аппарата Петросова.

IV. СТОМАТОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА.

Наименование умения, навыка	Количество выполненных мануальных навыков
Основные методы обследования.
Добиться взаимопонимания с пациентом-ребенком и сопровождающими его родителями, соблюдая принципы врачебной этики и деонтологии.
Выяснение жалоб пациента, сбор анамнеза настоящего заболевания, анамнеза жизни.
Проведение полного клинического обследования челюстно-лицевой области ребенка.
Проведение индексной оценки гигиенического состояния полости рта (OHI-S, PLI).
Проведение индексной оценки состояния периодонта (КПИ, PMA, GI).
Определение уровня интенсивности кариеса зубов (УИК).
Дополнительные методы обследования
Проведение рентгенологического исследования.
Проведение электроодонтометрии.
Ведение документации на амбулаторном приеме пациентов.
Оформление стоматологической амбулаторной карты и составление индивидуального плана профилактических и лечебных мероприятий.
Заполнение «Листка ежедневного учета работы врача-стоматолога».
Заполнение «Дневника лечебно-профилактической работы врача-стоматолога».

Наименование умения, навыка	Количество выполненных мануальных навыков
Проведение мотивации и обучения правилам чистки зубов с учетом возраста пациента, подбор предметов и средств гигиены полости рта.
Диетические консультации пациентов-детей и их родителей.
Аппликация фторидсодержащих препаратов.
Назначение фторидов для эндогенной профилактики кариеса зубов.
Неинвазивная герметизация фиссур.
Инвазивная герметизация фиссур.
Профессиональная гигиена полости рта.
Лечение раннего детского кариеса.
Лечение кариеса постоянных зубов с незаконченным формированием корней.
Лечение пульпита временных зубов.
Лечение пульпита постоянных зубов с незаконченным формированием корней.
Лечение апикального периодонтита временных зубов.
Лечение апикального периодонтита постоянных зубов с незаконченным формированием корней.
Лечение травматических повреждений зубов.
Лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта у детей.
Лечение заболеваний периодонта у детей

Наименование умения, навыка	Количество выполненных мануальных навыков
Проведение инфильтрационной и проводниковой анестезии.
Удаление по показаниям временных и постоянных зубов.
Выполнение периостотомии
Шинирование при травматических повреждениях у детей.
Хирургическая обработка ран мягких тканей челюстно-лицевой области у детей.
Ассистирование на операциях: френулотомии, цистэктомии, резекции верхушки корня.
Перевязка у пациента-ребенка с воспалительным заболеванием челюстно-лицевой области после хирургического вмешательства.
Назначение лекарственных препаратов пациентам с воспалительными одонтогенными заболеваниями челюстно-лицевой области.
Проведение экспертизы временной нетрудоспособности родителей ребенка с одонтогенным периоститом.

V. ОРТОДОНТИЯ.

Наименование умения, навыка	Количество выполненных мануальных навыков
Основные методики обследования:
Провести статическое и динамическое исследование ортодонтического больного при первичном обращении.
Заполнить учетно-отчетную документацию по ортодонтии, согласно существующим требованиям.
Изучить и интерпретировать результаты исследования: - детнальной рентгенографии; - ортопантомографии.
Изучить и интерпретировать результаты биометрического исследования диагностических моделей челюстей.
Провести дифференциальную диагностику, согласно принципу трехмерного анализа с формулировкой ортодонтического диагноза.
Составить план лечения ортодонтического больного.

Наименование умения, навыка	Количество выполненных мануальных навыков
Основные врачебные манипуляции:
Получить оттиски с верхней и нижней челюстей альгинатным оттискным материалом.
Отлить рабочие модели челюстей из медицинского гипса.
Изготовить диагностические модели челюстей из медицинского гипса.
Припасовать и сдать пациенту одночелюстной ортодонтический аппарат (протез).
Припасовать и сдать пациенту стандартный съемный ортодонтический аппарат (эластический позиционер).
Освоить методику фиксации отдельных элементов мультибондинг системы на композиционный материал.
Выполнить избирательную сепарацию и пришлифовку зубов с покрытием фторлаком.
Припасовать и сдать пациенту несъемный местосохраняющий аппарат.
Изготовить и сдать пациенту несъемный ортодонтический ретейнер.
Выполнить постановку и снятие сепарационных лигатур.
Назначит пациенту комплекс миогимнастики с контролем ее выполнения на этапах ортодонтического лечения.
Провести профессиональную гигиену пациенту с мультибондингсистемой.

Темы рефератов

По стоматологии терапевтической

1. Результаты внедрения Национальной программы профилактики кариеса среди населения обслуживаемого района.

2. Результаты внедрения Национальной программы профилактики болезней периодонта среди населения обслуживаемого района.

3. Эффективность программы профилактики стоматологических заболеваний в группе диспансерных больных (беременные, подростки 15-18 лет, больные диабетом).

4.Эффективность гигиенического воспитания в профилактике стоматологических заболеваний.

5. Влияние различных средств гигиены на состояние полости рта.

6. Эффективность мотивации пациентов к гигиене рта в профилактике стоматологических заболеваний.

7. Эффективность обучения гигиене рта пациентов различных возрастных групп.

8. Особенности коррекции гигиены у пациентов больных:

- сахарным диабетом;

- с искусственными протезами;

- различного возраста;

- с патологией периодонта;

- с рецессией десны.

9. Оценочные критерии орального здоровья и их динамика в процессе лечения.

10. Эффективность современных методов лечения:

- кариеса зубов;

- пульпита;

- апикального периодонтита;

- болезней периодонта;

- СОРП.

По стоматологии хирургической

1. Хронические апикальные периодонтиты, хирургические методы лечения.

2. Болезни прорезывании зубов.

3. Острые одонтогенные периоститы.

4. Хирургические методы лечения кистозных образований челюстей.

5. Мукогингивальня хирургия.

6. Травматические повреждения зубов и альвеолярных отростков.

8. Местные осложнения операции удаления зуба.

9. Особенности местной анестезии и операции удаления зуба у пациентов с соматической патологией.

По стоматологии ортопедической

История развития ортопедической стоматологии в России
Клиника и протезирование дефектов коронки зуба вкладками
Ортопедическое лечение несъемными протезами из металлокерамики
Штифтовые конструкции и их применение в ортопедической стоматологии
Клиника и ортопедическое лечение патологической стертости зубов
Клиника и протезирование при полном отсутствии зубов
Показания к ортопедическому лечению при заболеваниях периодонта и принципы шинирования
Показания и методы изготовления цельнолитых мостовидных протезов
Клиника, диагностика и лечение заболеваний, обусловленных материалами зубных протезов.

По стоматологии детского возраста

Санитарное просвещение беременных женщин (молодых родителей) по вопросам профилактики раннего детского кариеса.
Офисная профилактика раннего детского кариеса.
Профилактика кариеса окклюзионных поверхностей у детей.
Состояние гигиены полости рта и периодонта у детей, находящихся на ортодонтическом лечении.
Сравнительная характеристика методов лечения раннего детского кариеса.
Сравнительная оценка лечебных паст для непрямого покрытия пульпы.
Ближайшие и отдаленные результаты лечения постоянных зубов с незаконченным формированием корней методом прямого покрытия пульпы.
Ближайшие и отдаленные результаты лечения пульпита временных зубов методом девитальной ампутации (по результатам собственных исследований и материалам поликлиники).
Ближайшие и отдаленные результаты лечения постоянных зубов с незаконченным формированием корней методом витальной пульпотомии (по результатам собственных исследований и материалам поликлиники).
Лечение острого кандидоза слизистой оболочки полости рта у детей.
Анализ причин временной нетрудоспособности родителей детей с воспалительными заболеваниями челюстно-лицевой области (по материалам поликлиники).
Ближайшие и отдаленные результаты лечения острой травмы зуба у детей.

Учебно-методическая литература

Терапевтическая стоматология

1.Терапевтическая стоматология в 3. Ч. Под редакцией Барера Г.М. Геотар Медицина 2010.

Янушевич О.О., Гринин В.М., Почтаренко В.А., Рунова Г.С. Заболевания пародонта. Современный взгляд на клинико-диагностические и лечебные аспекты. Под ред. О.О. Янушевича, М., «Гэотар-Медиа», 2010.160 с.

1 2 3 4 5

	Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... «российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова»		Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова
	Программа для подготовки аспирантов к сдаче кандидатского минимума... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский национальный исследовательский...		Высшего профессионального образования «российский национальный исследовательский... «российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова»
	Рабочая программа электива «Ультразвуковая диагностика в клинике внутренних болезней» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования российский национальный исследовательский...		Фонд оценочных средств по учебной дисциплине история Отечества Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский национальный медицинский университет...
	Высшего профессионального образования «российский национальный исследовательский... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Высшего профессионального образования «российский национальный исследовательский... «российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова»
	Минздравароссии Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова		Минздрава россии Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова
	Школьный тур олимпиады по Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова		Основное место работы Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова
	Хирургический блок общая хирургия Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова		Общие основы лечебной физкультуры Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова
	Педагог и проблема здорового образа жизни Российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова		«Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова» Фгос впо по направлению подготовки (специальности) стоматология утвержденный приказом Министерством образования и науки РФ «14» января...

Похожие: