Скачать 1.44 Mb.
|
1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины: 1.8.1. Рекомендуемая литература: Учебные пособия:
Основная литература:
Дополнительная литература:
1.9.Материально-техническое обеспечение дисциплины Электронные ресурсы: (Полнотекстовые документы, размещенные в Интернете и находящиеся в открытом (некоммерческом) доступе): 1. Федеральный образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту (htth://www.ecsocman.edu.ru). 2. Электронный журнал «Экономическая социология» (http://www.ecsoc.msses.ru ). 3. ЭКСОЦЕНТР (Центр ресурсов по экономической социологии) (http://www.ecsoc.ru). 4. Официальные сайты журналов («Мир России», «Социологический журнал», «Социологические исследования» и др.). 1.10. Примерные тестовые задания: 1. Структура и механизм социально-трудовых отношений, а также социальных процессов и явлений в сфере труда – это: а) предмет социологии труда; б) социально-трудовые отношения в сфере труда; в) социальные взаимодействия в сфере труда.
3. Каковы источники внутреннего найма рабочей силы? А) подготовка кадров, организуемая фирмой; б) приём работников из числа родственников и знакомых сотрудников фирмы; в) приём работников через биржу труда.
5. Отраслевая социология, исследующая иерархическую структуру управления производством, формальную и неформальную организацию предприятия, систему власти и подчинения, личные и безличные факторы социальной организации труда, - это: а) социология организаций; б) экономическая социология; в) социология профессий. 6. Эта категория выражает отношение человека к своей трудовой деятельности и отражает в основном его социальную сущность: а) характер труда; б) содержание труда; в) предметы труда. 7. Вещь или совокупность вещей, которые человек помещает между собой и предметом труда: а) средства труда; б) средства производства; в) предметы труда. 8. Рассматривая труд как базовый социальный процесс общественной жизни, выделяют следующие его виды: а) интеллектуальный; б) ручной; в) механизированный; г) автоматизированный. 9. Этот вид безработицы связан с уходом человека с прежнего места работы по собственному желанию в связи с поиском нового места работы: а) вынужденная; б) фрикционная; в) структурная. 10. Выберите правильный вариант формулы вычисления нормы безработицы (НБ): а) НБ = экономически активное население / общая численность рабочей силы × 100%; б) НБ = общее число безработных / общая численность рабочей силы × 100%; в) НБ = общая численность рабочей силы / общее число безработных × 100%. 11. Особую группу данного вида миграции составляют так называемые «челноки»: а) маятниковая; б) эпизодическая; в) циклическая. 12. Объединение работников, осуществляющих совместную трудовую деятельность на государственном, кооперативном, общественном, частном предприятии, учреждении, организации: а) трудовой коллектив; б) трудовая организация; в) производственная организация. 13. Индивидуальные и групповые действия, показывающие направленность и интенсивность реализации человеческого фактора в производственной организации: а) трудовое поведение; б) социальное поведение; в) механизм регулирования трудового поведения. 14. Источники внешнего найма рабочей силы: а) найм специалистов из числа выпускников учебных заведений; б) приём работников через биржу труда; в) подготовка кадров, организуемая фирмой; г) приём лиц, непосредственно обращающихся на фирму за работой; д) обращение в государственные агентства по содействию найму; е) обращение в частные агентства по содействию найму; ж) найм работников с помощью рекламы в средствах массовой информации. 15. Категория, представляющая собой функциональные особенности конкретного вида трудовой деятельности, обусловленные предметом труда, средствами труда и формой организации производственного процесса: а) характер труда; б) содержание труда; в) условия труда. 16. Индивидуально осознанная позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека: а) карьера; б) профессия; в) социальная мобильность. 17. Получившее окончательную обработку вещество природы, законченная вещь: а) продукт труда; б) средство труда; в) средства производства. 18. Форма, способ и порядок соединения живого и общественного труда: а) организация труда; б) процесс труда; в) стимулирование труда. 19. Верно ли, что вредные условия труда вызывают неудобство, скованность, неловкость, плохое самочувствие: а) да; б) нет. 20. Вид труда, не требующий специальных навыков, знаний, умений, а также обращения с современными инструментами и приборами, называется: 21. Социально-экономическое явление, состоящее в том, что некоторая часть экономически активного населения страны какое-то время или постоянно не имеет работы и заработка: 22. Этот вид миграции включает регуляторы передвижения рабочей силы от одного населенного пункта в другой, на работу и обратно: а) маятниковая; б) эпизодическая; в) циклическая. 23. Сравните японскую и американскую модели стимулирования труда: сходства и отличия: 1.11. Примерный перечень вопросов к экзамену: Раздел 1: Социология труда:
Раздел 2: Экономическая социология:
1.12 Комплект экзаменационных билетов хранится на кафедре 1.13. Примерная тематика рефератов: 1. Психологическое значение трудового контракта во взаимоотношениях работника и нанимателя. 2. Сравнительный анализ качества жизни в Москве и Санкт-Петербурге (Мурманске). 3. Асимметрия информации на рынке труда (профессия): проблемы и пути решения. 4. Экономико-социологический анализ вовлечения студентов в период обучения в состав рабочей силы. 5. Разработка условий мотивации эффективной работы подразделений и сотрудников конкретного предприятия. 6. Оценка зависимости уровня благосостояния населения от уровня образования (на примере Мурманской области). 7. Структура и значение личных связей как фактор увеличения эффективности поиска работы. 8. Получение актуализированных оценок распределения населения по денежным доходам с использованием опросных методов. 9. Анализ занятости и профессиональной структуры стран «Большой семёрки»: динамика за 100 лет. 10. Эволюция структуры занятости и её последствия для информационного общества. 1.14, 1.15 – Курсовые и дипломные работы по дисциплине не предусмотрены. 1.16 Методика исследования не предусмотрена 1.17. Балльно-рейтинговая система, используемая при оценивании знаний студентов по данной дисциплине: Аттестация студентов по данному курсу проводится в конце 7-го семестра – экзамен. Устанавливаются следующие критерии оценки знаний студентов на экзамене: • оценка «отлично» может быть выставлена тем студентам, которые обнаружили глубокое знание материала; теории, знакомство со специальной литературой, проявили самостоятельность мышления, практические навыки; • оценка «хорошо» может быть выставлена тем студентам, которые обнаружили умение грамотно излагать материал; знания учебной литературы, • оценка «удовлетворительно» может быть выставлена тем студентам, которые владеют материалом в объёме основного учебника; • оценка «неудовлетворительно» может быть выставлена тем студентам, которые не знакомы с материалом и (или) не ответили на два вопроса экзаменационного билета. РАЗДЕЛ II. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения Дисциплина для заочной формы обучения не читается РАЗДЕЛ III. Содержательный компонент теоретического материала Лекция 1. Социология труда как научная дисциплина: предметная область, структура и функции. Предмет и задачи социологии труда. Основные категории. План: 1. Социология труда как отрасль социологического знания: общее и особенное. Объект социологии труда как общественное явление и процесс. 2. Метод социологии труда. 3. Категории социологии труда. 4. Функции социологии труда как совокупность научно-познавательных (открытие нового знания, прогнозирование и т.п.) и институциональных (практические рекомендации органам управления, подготовка кадров и образование) целей деятельности специалистов. 1. Социология труда — это специальная социологическая теория, содержание которой составляют законы и категории, определяющие труд как необходимое условие жизнедеятельности человека в общества. В ней раскрывается специфика общественного труда как социального процесса и совокупность влияющих на него факторов. Объектом социологии труда выступает труд как явление и как процесс в их социальной настроенности на работающего человека. Предмет социологии труда – социально-типичные процессы, которые находят свое выражение в отношении человека к труду, его трудовом поведении в зависимости от содержания, характера и условий его труда. 2. Метод социологии труда складывается из трех основных элементов: знаниях о предмете исследования (трактовке труда и социальных отношений, складывающихся в процессе труда); процессе и методе сбора фактологического материала; способе делать заключения, т. Е. формулировать высказывания о причинно-следственных связях между явлениями. Так, приступая к изучению труда с позиции системного подхода, исследователи исходят из того, что общественная система и система социальных связей, существующих в группах, представляют собой стабильные структуры, состоящие из ряда взаимосвязанных частей. Такая методологическая ориентация обусловливает сбор фактологического материала, направленного на изучение диалектики взаимодействия объективных и субъективных факторов трудовой деятельности. По результатам исследований делаются выводы о состоянии и потенциальных возможностях социальных механизмов регулирования социально-трудовых отношений и трудового поведения участников трудового процесса. 3. Категориальный аппарат социологии труда, степень его разработанности отражают состояние развития данной дисциплины. Определение круга основных понятий специальной социологической теории социологии труда дает возможность создать методологическую основу научных исследований проблемных ситуаций в сфере общественного труда и разрабатывать методики построения систем соответствующих показателей. К категориям объективного плана относят содержание труда, условия (социально-экономические, технико-организационные, социально-гигиенические и социально-психологические) труда, творческий характер труда, культуру труда, культуру общественного производства. К категориям субъективного плана относят отношение к труду, удовлетворенность трудом и удовлетворение в труде, трудовую мотивацию, ценностные ориентации в трудовой деятельности, профессиональную культуру, трудовое поведение, трудовую и творческую активность. 4. Исследования в сфере социологии труда нацелены на решение следующих задач. Во-первых, анализ конкретной трудовой ситуации (состояние формальных и неформальных связей в первичных рабочих группах, отношение человека к различным элементам трудовой среды, и прежде всего к средствам труда, в плане тех изменений, которые вызывают их развитие и влияют на содержание, характер и условия труда). Во-вторых, определение социокультурных факторов, влияющих на социальные явления и процессы в сфере труда. В-третьих, анализ и объяснение взаимосвязи объективных и субъективных характеристик труда как социального процесса, интенсивность которого определяется, в конечном счете, социальной активностью личности. Лекция 2. История отечественных и зарубежных школ и направлений в социологии труда. План: 1. Периоды становления социологии труда: донаучный, классический и современный. 2.Развитие зарубежной социологии труда. 3. Становление и развитие социологии труда в России. В эволюции теоретических и практических представлений о труде можно выделить три периода: донаучный, классический и современный. Каждый из них характеризуется своими отличительными особенностями, преобладанием тех или иных идей, научных школ или направлений, методами и целями исследования, наконец временной протяженностью. |
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский... ... | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук» | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук» | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда... Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук» | ||
Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | ||
Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | Условия и порядок приема слушателей на магистерские программы по направлению «Социология» Обучение в магистратуре эф нгу по направлению «Социология» ведется по образовательным программам «Экономическая социология» и «Социология... | ||
Программа дисциплины «Социология потребления» Студенты, приступающие к изучению курса, должны иметь базовые знания в области экономической теории в объеме «Микроэкономика-1» и... | Программа дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля) Целями преподавания... В. А. Давыденко, А. И. Ковальчук Маркетинг и маркетинговые исследования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | ||
Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины (модуля) Целями преподавания... В. А. Давыденко, А. И. Ковальчук Маркетинг и маркетинговые исследования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | Пояснительная записка целью дисциплины «Социология» Социология как система знаний не может развиваться и выполнять свои функции, не взаимодействуя с другими гуманитарными и обществоведческими... | ||
Программа курса «экономическая социология и демография» Паспорт специальности 220003 «Экономическая социология и демография» (социологические науки) | Программа дисциплины "Экономическая социология" для специальности 080506. 65 Требования к студентам. Курс предназначен для студентов бакалавриата, специализирующихся по направлению «Логистика и управление цепями... |