Скачать 3.15 Mb.
|
Приложение 1.Итоговый контрольный тест ______________________________________ а) Определите правильные ответы 1. Риторика возникла: а) В V-IV вв. до Рождества Христова б) в I в. в) XIII в. г) XIX в. 2. Основоположником риторики как науки считают: а) Сократа б) Демосфена в) Аристотеля г) Цицерона д) Спинозу 3. Городская площадь в Древнем Риме, на которой граждане выбирали органы власти, решали вопросы законодательства, городского и общественного управления и т.д.: а) Агора б) Форум в) Колизей г) Майдан д) Олимп 4. Современная общая риторика – это: а) Искусство говорить правильно и красиво б) Искусство оказывать на слушателей необходимое оратору психологическое воздействие в) Наука о превращении мысли в речь и речи в мысль г) Теория и практика коммуникации д) Синтез психологии и филологии е) Культура речи ж) Средство разрешения служебных и бытовых проблем 5. Человек мыслит: а) Словами, создавая на их основе образы-картинки явлений внешнего и внутреннего мира б) Образами, облекая их затем в слова в) Образами без слов 6. Мысль (идея) – это: а) Словесный пакет, организованный по правилам грамматики соответствующего языка б) Отражение глубинных интересов, желаний или эмоций субъекта в) Цепь образов, сменяющих друг друга в сознании субъекта г) Реакция на явления внешнего мира 7. Литературным языком принято считать: а) Язык, состоящий из специальных терминов б) Нормативный язык, соответствующий установленным правилам в) Язык, применяемый в средствах массовой информации 8. Не является видом словесности: а) Фольклор б) Ораторская проза в) Пафос г) Эпистолография д) Публицистика 9. Раздел языкознания, изучающий функционально-смысловые типы речи: а) Лексика б) Стилистика в) Фразеология г) Морфология 10. Речевое событие (обмен идеями при помощи слов) включает: а) Речевое поведение б) Речевую фигуру в) Речевую конструкцию г) Речевой оборот 11. Смысловое поле темы устного выступления определяется: а) Общей целью выступления б) Конкретной целью в) Содержанием темы г) Речевой ситуацией д) Эрудицией оратора е) Запросами аудитории 12. Ранжирование элементов речевого материала – это: а) Определение их подлинного смысла б) Определение порядка их изложения в выступлении в) Оценка их важности с учетом конкретной цели выступления г) Оценка их эмоционального воздействия на слушателей д) Оценка их достоверности 13. Эскиз речи: а) Перечень конкретных целей структурных элементов текста в связи с общей целью речи б) Предварительный план выступления в) Структурно-смысловой каркас темы г) Набор смысловых блоков, подлежащих ранжированию и приведению во взаимную связь 14. Завершающий этап построения, на котором ритор создает текст высказывания: а) Заключение б) Рекапитуляция в) Элокуция 15. Какая форма концовки выступления соответствует дедуктивному методу доказательства? а) Призыв к аудитории б) Повторение основных тезисов выступления в) Вывод на основе логики умозаключений г) Приглашение аудитории к дискуссии 16 Что из перечисленного не является формой произнесения речи? а) Чтение текста б) Воспроизводства текста по памяти в) Импровизация г) Внутренний монолог 17. Чем важнее содержание, тем более речь: а) Сдержанна б) Напряжена в) Эмоциональна г) Тороплива 18. Изображение состояния предмета речи посредством перечисления его частей, свойств, признаков, видов, объединяющих позиции участников общения: а) Описание б) Рассуждение в) Повествование 19. Расположение членов (компонентов) предложения в особом порядке, изменяющем прямой порядок слов, с целью усилить их выразительность: а) Инверсия б) Антитеза в) Эпифора г) Параллелизм 20. Топ «причина и следствие» имеет особое значение в речах: а) Эмоционально-художественных б) Научных в) Агитационных г) Юридических д) Публицистических 21. Сравнение – это: а) Троп, с помощью которого одно выражение заменяется другим б) Намеренное преувеличение свойств объекта речи в) Преувеличение каких-либо свойств или качеств описываемого предмета г) Сопоставление двух явлений для пояснения одного при помощи другого 22. Тропы количества подразделяются на две противоположные разновидности: а) Метафора и ирония б) Метафора и гипербола в) Гипербола и метонимия г) Гипербола и мейозис 23. Внутренние топы подразделяются на три группы: а) Определения, соположения, обстоятельства б) Определения, сопоставления, обстоятельства в) Определения, сравнения, сопоставления 24. К функциям риторических фигур относятся: а) Создание образов б) Усиление образов, созданных иными речевыми средствами в) Ценностное ранжирование идей г) Логическая стыковка смысловых квантов и блоков 25. Образцом, какой фигуры эмоционального воздействия на слушателя являются строки А.С.Пушкина из стихотворения «В Сибирь»: Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа… а) Желания б) Усиления в) Восклицания г) Обращения 26. Элокуция – это создание высказывания на уровне: а) Замысла б) Композиции в) Текста 27. Не относятся к фигурам диалогизма: а) Антитеза б) Цитата в) Сообщение г) Предупреждение 28. Избыточное употребление слов в речи: а) Оксюморон б) Антитеза в) Интерпретация г) Плеоназм 29. Слова, обозначающие реалии прошлого: а) Архаизмы б) Неологизмы в) Историзмы г) Анахронизмы 30. Уместность слога – это: а) Качество слога, отчасти противостоящее ясности б) Соответствие способа выражения ситуации речи и ожиданием аудитории в) Соответствие речи движению мысли 31. Главным индивидуальным признаком голоса является: а) Дикция б) Громкость в) Темп г) Тембр д) Тон 32. Что из перечисленного не относится к средствам артикуляционной выразительности? а) Звучность и тон речи б) Тембр голоса в) Мимика и жестикуляция г) Речевое дыхание 33. Всякое телодвижение, с помощью которого подчеркивается значение произносимых слов, принято называть: а) Жестом б) Обликом оратора в) Мимикой г) Пассом 34. Диалог оратора со слушателями – это, прежде всего: а) Конструктивный обмен мнениями по ходу изложения темы б) Оперативные ответы на вопросы аудитории в) Духовный контакт оратора и публики г) Полемика двух и более сторон по ходу выступления или после него 35. Полемика: а) Спор для выяснения истины б) Спор для обращения оппонента в свою веру в) Спор для публичной победы над оппонентом г) Спор ради удовольствия 36. Основной вид митингового выступления – речь: а) Информирующая б) Агитационная в) Пропагандистская г) Эмоциональная 37. Речь используемая в непринужденных беседах со знакомыми, в домашней обстановке принято считать речью: а) Разговорной б) Художественной в) Деловой г) Книжной 38. Показать несостоятельным самого оппонента и тем самым побудить аудиторию к разговору с ним, является целью: а) Разоблачения б) Критики в) Осуждения г) Высмеивания 39. Речь, которую произносит оратор: а) Может быть неудачной б) Всегда произносится с пафосом в) Является разновидностью академического красноречия г) Может произноситься с юмором д) Всегда основывается на древних классических канонах 40. Критерии успеха устного выступления: а) Являются субъективными со стороны оратора б) Субъективны со стороны аудитории в) Зависят от речевой ситуации г) Имеют объективные параметры оценки б) Вставьте риторический термин: 1.___________________________- ложное по существу умозаключение, формально кажущееся правильным, основанное на преднамеренном, сознательном нарушении правил логики 2.___________________________– законченная мысль, выраженная сжато и емко 3. _________________________- утверждение или отрицание в форме вопроса, взывающего к чувствам или к здравому смыслу слушателей и не требующего ответа 4.___________________________– краткое образное изречение, имеющее сюжет – завершенную идею морально-оценочного (назидательного) характера, часто в виде вывода 5.___________________________– мнение, суждение, резко расходящееся с общепринятым мнением, противоречащее (иногда только на первый взгляд) здравому смыслу 6.________________________ - любая передача идей при помощи слов как законченный факт или словосочетания 7.________________________ - умозаключение о принадлежности предмету определенного признака на основе его сходства с другим предметом 8.________________________- употребление слова или выражения в переносном значении для большей выразительности 9. _______________________– стилистическая фигура, состоящая в образном преувеличении размеров или силы предмета или действия 10. ________________________ – описательный оборот, употребляемый вместо какого–либо слова 11. _________________ – риторическая фигура, состоящая из повторения одного и того же слова или оборота 12. ________________– мысленное отвлечение от ряда свойств предметов и отношений между ними 13. _________________– намеренное нарушение в речи логических связей с целью создания стилистического эффекта 14. _________________ – обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании, в печати, в беседе |
Федеральная служба государственной статистики умо вузов российской... Московский государственный университета экономики, статистики и информатики (мэси) | И. А. Петушкова Минский филиал Московского государственного университета... Государственное регулирование интеллектуальной собственности в условиях инновационной экономики | ||
Ми хунг прямые иностранные инвестиции как источник финансирования... Работа выполнена на кафедре Экономической теории и инвестирования Московского государственного университета экономики, статистики... | «История развития экономики в Кузбассе» Конкурс по экономике «Экономическое путешествие» (далее – Конкурс) организуется и проводится Кемеровским филиалом Московского государственного... | ||
Доклад Александра Суринова, руководителя Федеральной службы государственной... «20 лет модернизации российской статистики: опыт и перспективы», посвященной 150 – летию Центрального статического Управления в России... | Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного... Калиниградский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный... | ||
Отчет о проделанной работе за 2009 год управлением экономики и статистики В своей деятельности управление руководствуется Конституцией рф, действующим законодательством Российской Федерации, регулирующим... | Отчет о выполнении 2 этапа Государственного контракта №14. 740. 11.... «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» | ||
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси) | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси) | ||
Положение о кафедре Редакция 2 Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики,... | Академия стандартизации метрологии и сертификаци Е образовательноЕ учреждениЕ высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики... | ||
Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» | Министерство сельского хозяйства российской федерации Е образовательноЕ учреждениЕ высшего профессионального образования «Московский государственный университет экономики, статистики... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси) | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» |