Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900.





НазваниеПояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900.
страница2/28
Дата публикации26.02.2015
Размер4.14 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Экономика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
Тема 6. Потребительский выбор
Теория предельной полезности. Закон убывающей предельной полезности. Убывающая предельная полезность и потребительский выбор. Формула равновесия потребительского выбора. Ограничения потребительского выбора. Бюджетные линии и кривые безразличия. Предельная норма замещения.
Тема 7. Издержки предприятия и прибыль
Понятие капитала. Приращение капитала как основная цель производства. Всеобщая формула капитала. Постоянный и переменный капитал. Прибавочная стоимость. Рабочая сила как товар. Основной и оборотный капитал.

Издержки предприятия: общие, постоянные, переменные, предельные, их графическое изображение. Закон убывающей отдачи. Анализ поведения предприятия с позиции оптимизации издержек.

Прибыль: понятие, формы, источники. Максимизация прибыли предприятиями в условиях различных типов рынков.

Норма прибыли и рентабельность. Методы снижения издержек и понижения прибыли.
Тема 8. Монополия и конкуренция
Содержание конкуренции, ее функции. Формы конкурентной борьбы. Внутриотраслевая, межотраслевая, ценовая и неценовая конкуренция. Недобросовестная конкуренция, формы недобросовестной конкуренции. Экономический шпионаж. Промышленный шпионаж. История промышленного шпионажа. Современные способы осуществления промышленного шпионажа. Предупреждение и пресечение недобросовестной конкуренции. Закон РФ «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках». Уголовно-правовая ответственность за нарушение законодательства о конкуренции. Содействие развитию конкуренции.

Монополия: экономическая природа, причины возникновения, формы.

Типы рынков по степени конкуренции: чистая конкуренция, чистая монополия, монополистическая конкуренция, олигополия. Особенности ценового равновесия на монопольном рынке. Монопольная цена, монопольная прибыль.

Отрицательные и положительные последствия монополии.

Антимонопольное регулирование в России и за рубежом. Особенности преодоления монополизма в России.
Тема 9. Сущность предпринимательства.
Субъекты, объекты и цели предпринимательской деятельности, условия ее осуществления.

Предпринимательская деятельность и предприятие. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, их сравнительная характеристика.

Управление предприятием. Нововведения в предпринимательской деятельности. Риск в предпринимательстве.

Роль крупного и мелкого предпринимательства в современной экономике.

Защита экономических интересов предприятия (функция ОВД).

Раздел III Макроэкономика
Тема 10. Экономический рост и структурные изменения

Воспроизводство и его типы. Совокупный общественный продукт и его составные части. Производство, распределение, обмен и потребление совокупного общественного продукта.

Экономический рост. Факторы экономического роста. Типы экономического роста.

Теории экономического роста. Неоклассическая и кейнсианская модели экономического роста. Сбережения и инвестиции. Акселератор и мультипликатор.

Природа и специфика цикличности экономики. Кризисы и циклы. Антикризисная политика.

Теории «длинных волн» экономического развития.

Проблема циклов и кризисов в Российской экономике.

Оценка эффективности развития национальной экономики. Показатель Валового национального продукта (ВНП). Расчет ВНП через потоки доходов и расходов. Номинальный и реальный ВНП.

Валовой внутренний продукт. Чистый национальный продукт и национальный доход.
Тема 11. Финансовая система и финансовая политика

Понятие, возникновение, функции финансов. Субъекты финансовых отношений. Финансовая система. Финансовая политика.

Государственный бюджет, принципы формирования, функции. Внебюджетные фонды. Экономическое и политическое содержание бюджета. Бюджетная система. Расходная и доходная части бюджета. Бюджетный дефицит. Сокращение бюджетного дефицита.

Налоги: сущность, функции, основные элементы. Кривая Лаффера. Виды налогов.

Роль налогов в макроэкономическом регулировании.

Противодействие правоохранительных органов преступным посягательствам в сфере финансов.
Тема 12. Денежно-кредитная система и кредитная политика
Количество денег в обращении. Структура денежной массы (денежные агрегаты). Спрос и предложение денег. Количественная теория денег. Регулирование денежного обращения.

Понятие и формы кредита. Функции кредита. Кредитная система. Банки, их виды и роль. Центральный банк как субъект регулирований кредитной системы. Инструменты денежного регулирования экономики. Виды и роль коммерческих банков. Создание денег банками.

Активные и пассивные операции банков. Особенности банковского кредитования в России в условиях перехода к рынку. Экономические аспекты правонарушений в банковской сфере. Проблемы предупреждения противоправных действий в сфере кредитных отношений и банковской деятельности.
Тема 13. Рынок ценных бумаг

Рынок ценных бумаг как средство привлечения кредитных ресурсов. Основные виды ценных бумаг.

Виды рынков ценных бумаг. Фондовая биржа и ее функции. Организационная структура биржи. Основные виды сделок. Расчет курса ценных бумаг. Спекулятивные операции на фондовой бирже.
Тема 14. Инфляция и система антиинфляционных мер

Сущность инфляции и ее виды. Инфляция спроса, инфляция издержек. Открытая и подавленная инфляция. Причины инфляции. Классическая модель взаимозависимости инфляции, безработицы и экономического роста. Объяснение инфляции различными школами экономистов. Особенности инфляционных процессов в России. Социально-экономические последствия инфляции.

Способы борьбы с инфляцией. Гашение инфляционных ожиданий. Кредитно-финансовая политика. Меры экстренного снижения темпов инфляции.
Тема 15. Распределение доходов в рыночной экономике
Понятие и виды доходов. Источники и механизм формирования доходов. Особенности рынка труда. Спрос на рынке труда. Предельная полезность и цена труда. Предложение труда. Эффект дохода и эффект замещения. Влияние научно-технической революции на рынок труда. Заработная плата как цена труда. Теории заработной платы. Прожиточный минимум и минимальная заработная плата, «потребительская корзина».

Проблемы неравенства доходов. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини.

Понятие капитала. Капитал как фактор производства. Спрос на рынке капитала. Предложение капитала. Издержки упущенных возможностей. Дисконтирование.

Земля как фактор производства. Дифференциальная рента. Цена земли. Аренда и арендная плата. Особенности предложения земли. Особенности аграрного производства и рынка сельскохозяйственной продукции. Экономические, социальные и экологические аспекты аграрных отношений. Закономерности формирования спроса и предложения на сельскохозяйственном рынке.

Предпринимательский доход.
Тема 16. Государственное регулирование экономики

Государственное регулирование экономики: понятие, эволюция. Экономические функции государства.

Инструменты государственного регулирования. Фискальная и денежная политика.

Долгосрочное регулирование экономики. Непосредственное участие государства в производстве. Социальная политика и политика регулирования доходов.

Основные модели современной экономики: европейская, американская, японская.
Тема 17. Современное всемирное хозяйство
Открытая экономика, ее характеристика. Формы международных экономических связей. Международное разделение труда. Международная экономическая интеграция.

Международная торговля. Экспорт и импорт. Протекционизм и таможенные барьеры. Таможенные пошлины, сборы и налоги на импорт и экспорт. Импортные и экспортные квоты и лицензии. Международное движение капиталов. Вывоз капитала в ссудной и предпринимательской формах. Портфельные инвестиции. Транснациональные корпорации.

Современные тенденции миграции рабочей силы. Эмиграция и иммиграция. Проблема «утечки умов».

Международные валютные отношения.

2.7. Организационно-методическое построение курса

Курс состоит из лекций и семинарских, практических занятий, самостоятельной работы студентов. Для более глубокого осмысления теоретического материала и его практического применения, разработаны логические, проблемные, практические задания, тестирование по каждой теме.
2.8.Условия и критерии оценивания уровня освоения дисциплины

Условия оценивания: от студентов требуется посещение занятий, выполнение творческих заданий, активная работа на семинарах и обязательное участие в аттестационно - тестовых испытаниях.

Особо ценится активная работа на занятиях (умение вести дискуссию, творческий подход к заданиям, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также качество выполнения заданий (оценивается только самостоятельная работа, а не работы из Интернета).

Критерии оценивания:

Отлично

- ответ студента полный, раскрывающий сущность данного вопроса;

- материал излагается в логической последовательности;

- студент связывает теоретический материал с практической деятельностью, подтверждая данные теоретические положения конкретными примерами;

- формирует вывод в конце ответа;

- обосновано отвечает на дополнительные вопросы;

- обладает профессиональным мышлением;

- ответ уверенный, речь грамотно оформленная.

Хорошо

- ответ студента полный, раскрывающий сущность данного вопроса;

- материал излагается в логической последовательности;

- допускает незначительные недочеты в изложении учебного материала;

- знает определение педагогических понятий;

- связывает теоретический материал с практической деятельностью;

- на дополнительные вопросы отвечает с некоторыми источниками;

- ответ уверенный, речь грамотно оформлена.

Удовлетворительно

- ответ студента неполный, непоследовательный, нарушена логика изложения;

- педагогические понятия формулируются слабо, вообще затрудняется в приведении примеров, связанных с практической деятельностью;

- затрудняется при ответе на дополнительные вопросы;

- ответ не уверенный, имеются речевые ошибки.

Неудовлетворительно

- знания неполные, поверхностные;

- не знает определений педагогических понятий;

- плохо ориентируется в учебном материале, не отвечает на дополнительные вопросы;

- не умеет связывать теоретические положения с практической деятельностью;

- речь несвязная, нелогичная.

2.9. Образовательные технологии

При преподавании учебной дисциплины «Экономика» используются активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции - исследование, лекции с ошибками, видеолекции, комбинированная слайд – медиа лекция, коллективные дискуссии, деловые и ролевые игры, круглый стол, разбор практических, логических и проблемных задач, тренинги, презентации.
2.10. Формы текущего и итогового контроля

1 групповая дискуссия. Цель: прояснение мнений, позиций и установок в процессе непосредственного общения, обмен знаниями по теме/вопросу, активизация коллективных интеллектуальных ресурсов для подготовке к зачету. Критерии оценки: теоретическая подготовка, ссылки на авторов, логичность и доказательность в изложении собственных позиций, активность, вежливость/этикетность в аргументировании.
2 доклады и рефераты по темам. Цель: углубленное изучение вопроса или темы. Критерии оценки: наличие плана, списка изученной литературы, точность ссылок, логичность и последовательность изложения, обоснованность выводов, предъявление собственной точки зрения по изученному вопросу.
3 реферирование источников. Цель: подробное изучение монографий. Критерии оценок: точность в цитировании, логичность, последовательность, полнота анализа точки зрения автора, структура изложения, наличие выводов и формулирование собственного отношения к прочитанному.
4 выполнение логических и проблемных заданий. Цель: закрепление изученного вопроса. Критерии оценок: логичность, использование знаний теоретического материала.
6 тестирование. Цель: проверить и оценить знания студентов.
5 зачет. Цель: проверить и оценить знания студентов; обобщить и структурировать изученный материал.
3. Рабочая учебная программа

Раздел I. Общие основы экономического развития

Тема 1. Экономика и ее предмет. Экономика и право
Понятие экономической теории. Влияние экономической теории на социально-экономические процессы. Экономическая теория и хозяйственная практика. Взаимосвязь с другими науками. Экономические категории и законы.

Предмет экономической теории. Экономическое благо. Потребности и ресурсы. Методы экономической теории. Научные абстракции. Моделирование. Историзм, логика и диалектика. Функции экономической теории.

Понятие материального производства. Факторы производства. Выбор экономического решения в условиях ограниченности ресурсов. Кривая производственных возможностей.

Экономическая система. Традиционная экономика, рыночная экономика, Плановая экономика, смешанная экономика.

Экономика и право. Юридические законы и экономическое развитие общества. Использование правовых рычагов регулирования рынка.

Необходимость и задачи изучения экономической теории и практики сотрудниками ОВД.

Коррупция: причины, формы, социально-экономические последствия.
Тема 2. Основные этапы развития экономической мысли
Зарождение экономической мысли. Экономические взгляды меркантилистов и физиократов.

Классическая экономическая школа. Особенности экономической теории марксизма. Маржинальная революция. Экономическое учение Дж. Кейнса. Монетаризм. Институционализм.

Тема 3. Развитие отношений собственности
Возникновение собственности. Понятие собственности. Субъекты и объекты собственности.

Юридическое понятие собственности. Экономическое содержание собственности. Проблемы эффективного использования собственности. Формы собственности, их конкуренция, сравнительная экономическая эффективность.

Эволюция взглядов на изменения отношений собственности. Современные тенденции изменения отношений собственности.

Рабочая акционерная собственность. Приватизация. Национализация

Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

Роль ОВД в защите отношений собственности.


Раздел II. Основы теории рыночного хозяйства
Тема 4. Рынок, его механизм и функции
Рынок, его сущность и функции. Принцип «невидимой руки».

Виды рынков. Особенности формирования рыночных отношений в России.

Понятие товара. Потребительная стоимость и стоимость. Трудовая теория стоимости. Полезность товара. Стоимость как результат взаимодействия интересов продавцов и покупателей.

Развитие разделения труда, обмена и появление денег. Сущность и функции денег. Эволюция денег. Виды денег. Денежное обращение. Количество денег в обращении. История денег в России. Уравнение обмена Фишера.
Тема 5. Взаимодействие спроса и предложения. Механизм рыночного ценообразования
Спрос индивидуального потребителя. Закон спроса. Кривая спроса. Спрос и величина спроса. Факторы, влияющие на сдвиг кривой спроса.

Предложение индивидуального производителя. Закон предложения. Кривая предложения. Предложение и величина предложения. Факторы, влияющие на сдвиги кривой предложения.

Равновесие спроса и предложения. Равновесная цена. Изменение равновесия при изменении спроса и предложения.

Последствия государственного вмешательства в действие механизма спроса и предложения.

Эластичность спроса по цене и доходам потребителей. Эластичность предложения по цене.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Похожие:

Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconПояснительная записка место дисциплины в структуре ооп согласно фгос...
Директор Филиала ноу впо «Московский институт государственного управления и права» в Смоленской области, кандидат юридических наук,...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconПояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп программа...
Директор Филиала ноу впо «Московский институт государственного управления и права»
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconПояснительная записка Место дисциплины в структуре основной образовательной...
Дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы. Освоению данного курса способствуют...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) избирательный процесс...
Приказ Минобрнауки РФ от 14. 12. 2010 №1763 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconМетодика обучения естествознанию Место дисциплины в структуре ооп: Принципы построения курса
Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью Социальная педагогика
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа дисциплины право Европейского Союза основная образовательная...
Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа дисциплины «Технический перевод с иностранных языков»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины факультативной части гуманитарного, социального и экономического цикла...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа составлена на основании Федерального государственного...
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа учебной дисциплины (рупд) «профессиональный английский язык»
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) история политических...
Приказ Минобрнауки РФ от 14. 12. 2010 №1763 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа учебной дисциплины «проблемы квалификации преступлений против правосудия»
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд)
Приказ Минобрнауки РФ от 14. 12. 2010 №1763 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «проблемы ответственности в уголовном праве»
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconЗадачами дисциплины являются
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3
Пояснительная записка 1 Место дисциплины в структуре ооп рабочая программа курса и методика преподавания дисциплины осно­вываются на требованиях Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900. iconЗадачами дисциплины являются
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск