Программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства»
Скачать 6.96 Mb.
|
4. Структура и содержание дисциплины4.1. Распределение часов по разделам, темам и видам занятий
4.2. Содержание дисциплины
Структура социологического знания. Социология искусства как социология среднего уровня, как наука о закономерностях социальной жизни искусства (его возникновения и функционирования в обществе). Объект и предмет социологии искусства. Особенности социологического подхода к искусству. Методы социологии искусства. Многомерность структуры социологии искусства. Социальная история искусст ва. Социология современного искусства. Социологии отдельных сфер художественной жизни общества: социология музыки, социология театра, социология литературы и др. Теоретический и эмпирический уровни социологии искусства. Концептуальные основы социологии искусства. Теория социокультурной стратификации. Методология социологического исследования художественной жизни: от исследования специфики искусства и особенностей социокультурной структуры дан ного общества — к изучению картин мира субкультур и этносов, составляющих это общество, и затем, — к анализу роли искусства в жизни ведущих субкуль турных образований. Место и роль социологии искусства в системе современного знания об искусстве. Искусство как объект комплексного подхода. Взаимосвязь и взаимодействие социологии искусства с искусствознанием, эстетикой, культурологией и другими науками. Функции социологии искусства.
Социологический редукционизм как способ объяснения истории искусства путем сведения этой истории к фундаментальным общественным процессам; упрощенное представление о взаимодействии искусства и общества (У. Моррис, Г. Бокль, В. Гаузенштейн). Российская социология искусства в 20-30 гг. Вульгарный социологизм (В. Фриче, И. Иоффе). «Формаль ная школа»(Ю. Н. Тынянов, В. Б. Шкловский, Б. М. Эйхенбаум, В. М. Жирмунский). Институциональный подход: рассмотрение искусства как социального института, взаимосвязанного с обществом как системой социальных институтов (И. Тэн, Ж. М. Гюйо, Ш. Лало, А. Хаузер). Эмпирико-социологический подход: изучение художественной жизни на основе конкретно-эмпирических социологических исследований.
Музыка как объект междисциплинарного подхода. Формирование социологии музыки на стыке музыкознания, социологии, психологии и эстетики. Проблема статуса социологии музыки. Социология музыки как наука, изучающая общие закономерности развития музыкальных культур, их историческую типологию, формы музыкальной жизни общества, различные виды музыкальной деятельности (профессиональные и самодеятельные, фольклор), особенности общения посредством музыки в разных социальных условиях, формирование музыкальных потребностей и интересов различных социальных групп общества, проблемы доступности и популярности музыкальных произведений. Объект и предмет социологии музыки. Музыкальная жизнь общества как объект социологии музыки. Особенности социологического подхода к изучению музыкального искусства. Проблемное поле социологии музыки: музыкальные интересы и предпочтения, музыкальный вкус, типы восприятия музыки, аудитория концертов и др. Концептуальные основы социологии музыки на современном этапе. Теория социокультурной стратификации. Методология социологического исследования музыкальной жизни: от исследования специфики музыки и особенностей социокультурной структуры дан ного общества — к изучению картин мира субкультур и этносов, составляющих это общество, и затем, — к анализу роли музыки в жизни ведущих субкуль турных образований. Место и роль социологии музыки в системе современного знания об искусстве. Взаимосвязь и взаимодействие социологии музыки с философией музыки, музыкознанием, эстетикой, культурологией и другими науками. Функции социологии музыки. 4. Этапы становления социологии музыки в России А. Н. Серов, В. В. Стасов и П. И. Чайковский о функциях музыки в общественном быту и воздействии условий жизни на содержание и стиль музыкального творчества, о музыкальном быте различных слоев населения. Вопросы восприятия музыки публикой в русской музыкальной критике. Социология музыки в СССР и современной России. Труды А. В. Луначарского, Б. Л. Яворского и Б. В. Асафьева. Конкретно-социологические исследования музыкальной жизни общества в 1920-е гг. в СССР (Р. И. Грубер). «Вульгарный социологизм» о трактовке взаимосвязи музыки и общественной жизни в 20-е гг. Отечественная социология музыки на современном этапе Разработка проблематики социологии музыки в трудах А. Н. Сохора: определение предмета социологии музыки и её задач; структура и методы, система социальных функций музыки, схема типологизации современной музыкальной публики. Работы В. С. Цукермана, Г. Л. Головинского, Э. Е. Алексеева, Ю. В. Малышева, А. Л. Клотинь, А. А. Золотова, Г. Ш. Орджоникидзе, Л. И. Левина. Социологические проблемы музыкального фольклора (И. И. Земцовский, В. Л. Гошовский и др.). Вопросы социального функционирования музыкального исполнительства в системе массовых средств распространения музыки в трудах Л. А. Баренбойма, Н. П. Корыхаловой, Ю. В. Капустина и др.
Музыка в контексте социологии М. Вебера. Концепция рационализации М. Вебера. Понимающая социология М. Вебера: основные понятия. М. Вебер об особенностях социологического анализа искусства. «Технический» прогресс как специфический предмет истории искусства. М. Вебер о предмете социологии музыки. Проблемы социологии музыки в теории интонации Б.В. Асафьева. Б.В. Асафьев об общественных функциях музыки, массовой музыкальной культуре (в т.ч. бытовой музыке), взаимодействии города и деревни, закономерностях восприятия музыки, месте музыки в жизни разных общественных групп, эволюции театральных жанров в зависимости от условий бытования музыки. Понятия «интонация» и «интонирование». Основные аспекты асафьевской трактовки интонации. Интонация как качество осмысленного произношения», т.е. интонирование. «Интонирование как способ проявления человеческой мысли, «звуковоспроизведение мыслимого». Б.В. Асафьев об общественных функциях музыки, массовой музыкальной культуре (в т.ч. бытовой музыке), взаимодействии города и деревни, закономерностях восприятия музыки, месте музыки в жизни разных общественных групп, эволюции театральных жанров в зависимости от условий бытования музыки. Интонация и интонирование в контексте социальной жизни. Музыкальный слух и сознание как продукты общественно-исторического развития; единство истории европейского музыкального искусства с исторической эволюцией всей европейской культуры и общества; мир музыки как проявление деятельности массового общественного сознания; постоянное формирование и обновление в истории общества и культуры общественного музыкального сознания , связанное с происходящими в обществе «социальными сдвигами». Социология культуры, искусства и музыки П.А. Сорокина. Интеграционная теория культуры П.А. Сорокина. Трехкомпонентная структура социокультурного явления. Музыка как «носитель значимого взаимодействия». Четыре взаимосвязанных компонента культуры, по Сорокину. Культура как система систем. Роль ценностей в культуре. Теория социокультурной динамики: основные понятия и идеи. 3 типа сверхкультур, по Сорокину. Социальная динамика европейской культуры. Особенности динамики европейской культуры. Идеациональная, чувственная и смешанная формы музыки. Особенности флуктуации разных форм музыки. Волны идеациональной и чувственной музыки в истории европейской культуры. Особенности идеациональной музыки. Особенности чувственной музыки. Особенности идеалистической музыки. Сорокин о будущем музыки. Социология музыки Теодора Адорно. Музыка как предмет анализа Т. Адорно. Особенности музыки как вида искусства. Адорно об особенностях социологического изучения музыки. Критика современного (для Т. Адорно) состояния социологии музыки. Музыкальная жизнь общества в зеркале концепции Т. Адорно. Музыкальная жизнь современного общества - это совокупность товарного производства культуры. Плюрализм существующих музыкальных языков и типов музыкальной жизни. Особенности музыкальной жизни современного общества. Музыка и классы в концепции Адорно. Функции музыки в современном обществе Типология публики Т. Адорно.
Основные социологические понятия. Понятие «общество» в социологии. Общество как система связей и отношений. Социальные общности. Классификация социальных общностей и групп. Понятия «социальный институт» и «институционализация». Типология и функции социальных институтов. Субкультурная стратификация общества. Понятия «субкультура» и «контркультура». Способы обособления (признаки) субкультур. Типология субкультур. Музыкальные субкультуры. Понятия «музыка», «музыкальная культура», «музыкальная жизнь общества», их взаимосвязь и нетождественность. Музыка как центр, ядро музыкальной культуры и музыкальной жизни. Типы музыкальной культуры. Музыкальная жизнь общества как конкретно-историческое бытие музыкальной культуры. Структура музыкальной жизни общества. Институты музыкальной жизни общества. Объект и предмет социологического анализа музыкальной жизни. Многоуровневость объекта исследования. Особенности составления программы социологического исследования музыкальной жизни общества. Определение целей и задач социологического исследования. Предварительный системный анализ объекта исследования. Интерпретация основных понятий. Исследовательские гипотезы. Методический раздел программы. Музыкальные интересы — основной показатель отношения людей к искусству при изучении массовых процессов. Понятие «музыкальной интерес». Интерпретация понятия «музыкальной интерес». Основные факторы формирования музыкальных интересов человека. Способы реализации музыкальных интересов и формы их проявления. Уровни интереса к искусству (приобщенность, активный интерес, увлечение). Методы социологии музыки. Особенности изучения музыкальных интересов методом опроса. Необходимость учета при конструировании анкеты механизма «компенсирующей мотивации» («статусно-престижное» усвоение искусства, интерес к квазихудожественным произведениями т. п.). Учет степени развитости музыкального вкуса, особенностей восприятия искусства респондентами. Специфика использования методов анализа документов (для установления фактов), наблюдения (как включенное, так и невключенное - для исследования поведения и реакций различных групп и индивидов), опроса экспертов (для квалифицированной оценки событий и явлений). Особенности метода «звучащей анкеты».
Композитор как субъект специализированной, профессиональной (на развитых стадиях музыкальной жизни общества) продуктивной художественной деятельности Типология композиторов. Три основных измерения самореализации композитора. Музыкальное произведение в системе культуры. Музыка как текст, несущий социокультурную информацию. Двухслойность произведения искусства. Форма и содержание музыкального произведения. Основные компоненты выражения в музыкальном произведении значений и личностных смыслов композитора (тематика, символика и др.). Феномен музыкальной формы. Картина мира как основа формирования содержания музыкального произведения на двух этапах: на этапе творчества композитора и на этапе восприятия произведения музыкальной публикой. Основные компоненты духовной стороны произведения искусства: содержание, значение и личностный смысл. Исполнительский характер музыкального искусства. Музыкант-исполнитель как посредник между композитором и слушателем. Два типа исполнения музыкального произведения. Композитор и исполнитель в эпоху новых технологий. Понятие музыкальной публики. Социально-демографическая характеристика публики: принадлежность к определенным общественным и возрастным слоям, общий культурный уровень. Социально-психологическая характеристика и художественные ориентации публики. Дифференциация публики в формальном отношении. Основные аспекты рассмотрения реальной публики. Воспроизводство музыкальной публики в процессах художественной социализации индивида. Стадии (фазы) механизма формирования публики. Современные типологии музыкальной публики. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
