"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет Менеджмента Программа дисциплины «Экономический анализ фирмы»

1.Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Экономический анализ фирмы».

Программа разработана в соответствии с:

• 
  ОрОС НИУ ВШЭ по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденным ученым советом ГУ–ВШЭ, в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет», протокол от 02.07.2010 г. № 15;
  
• 
  Образовательной программой по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»;
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденным в 2012 г.
  

2.Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Экономический анализ фирмы» являются: В области обучения: подготовка выпускников к организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской и научно-исследовательской деятельности в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня, а также к продолжению обучения в магистратуре и аспирантуре. В области воспитания личности: формирование необходимых менеджеру социальных и личностных качеств: гражданственности, толерантности, общей культуры, ответственности, целеустремленности, организованности, трудолюбия, коммуникативности, умению работать в команде, лидерских качеств. Цели в области обучения достигаются посредством изучения методов экономического анализа деятельности фирмы и показателей которые используются для его проведения. Цели в области воспитания личности достигаются в рамках практических занятий, которые предполагают как самостоятельную работу студента, так и работу в группах. Практические занятия направлены на закрепление полученных знаний курса посредством поиска и обоснования наиболее подходящих методов экономического анализа, доступных показателей, а также необходимых данных для его проведения анализа и формирования отчета о проделанной работе в письменном виде или в виде доклада, дискуссии или презентации.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

• 
  Знать:
  - методы проведения экономического анализа;
  - ключевые показатели экономического анализа;
  - рекомендуемые диапазоны значений ключевых показателей деятельности;
  - модели, устанавливающие взаимосвязь между показателями деятельности компании.
  
• 
  Уметь:
  - обосновывать выбор наиболее подходящих методов и показателей для проведения экономического анализа при решении конкретных управленческих задач;
  - рассчитывать значение показателей деятельности компании, используемых для проведения экономического анализа;
  - находить текущее и среднее за ряд лет значение показателя характерного для отрасли и ближайших конкурентов;
  - интерпретировать динамику внешней среды фирмы на основе анализа тенденций среднеотраслевых показателей и показателей конкурентов фирмы.
  - интерпретировать значение рассчитанных показателей компании исходя из их экономического смысла, а также в результате сравнения этих показателей со среднеотраслевыми значениями, целевыми нормативами фирмы и показателями конкурентов.
  
• 
  Иметь навыки (приобрести опыт)
  - проведения анализа текущего состояния конкретной компании через призму ее экономических показателей;
  - анализа внешней среды конкретной компании посредством экономических показателей характерных для вида деятельности выбранной компании и ее ближайших конкурентов;
  - формирования предположений о возможных методах решения поставленных задач и используемых показателей деятельности на примере учебных задач курса;
  - обоснования наиболее подходящих методов и показателей для решения поставленных задач на примере учебных задач курса;
  - принятия решений о распределении ресурсов, в том числе временных и человеческих для решения поставленных задач на примере учебных задач курса;
  - формирования отчета о поделанной работе в письменной форме, а также в форме презентации и доклада;
  - критического анализа полученных результатов своей работы и результатов работы других студентов (или других групп студентов сформированных для решения различных задач на примере учебных задач курса);
  - выставления объективной (взвешенной, аргументированной, беспристрастной) оценки результатов своей и чужой работы по решению различного рода задач на примере учебных задач курса.
  
  
  

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Умеет анализировать взаимосвязи между стратегиями различного уровня с целью подготовки сбалансированных управленческих решений	ПК-19	Демонстрирует умение выделять взаимосвязи между стратегиями; дает определения стратегии, понятие управленческого решения; анализирует взаимосвязи между стратегиями; вырабатывает план принятия управленческого решения; применяет результаты анализа на практике	Лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Знает экономические основы поведения организаций, Имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли	ПК-33	Называет отличительные признаки различных структур рынка; имеет понятие об основах поведения организаций; дает определение конкурентной среды отрасли; выполняет анализ конкурентной среды; выделяет сферы её влияния на поведение организации; формулирует выводы из анализа; составляет практические рекомендации организации по снижению негативного влияния конкурентной среды	Лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно- управленческие модели	ПК-35	Называет количественные и качественные методы анализа; дает определение метода анализа; выделяет различия и общие черты методов; знает основные признаки и свойства организационно-управленческих моделей; применяет количественные и качественные методы на практике; представляет результаты анализа в форме, необходимой для принятия решения; строит организационно-управленческие модели	Лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности	ПК-50	Умеет определять экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности; дает оценку влияния условий на предпринимательскую деятельность; анализирует количественный результат влияния условий на предпринимательскую деятельность; применяет результаты анализа для принятия управленческих решений	Использование специализированных баз данных научных публикаций, библиотечных ресурсов
Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать ее в научной работе	ПК-58	Ориентируется в основных документах финансовой и бухгалтерской отчетности; интерпретирует информацию, полученную из отчетов; рассчитывает показатели деятельности предприятия на основе этой информации; анализирует значения этих показателей; применяет полученные выводы для проведения научной работы.	Практические занятия, самостоятельная работа