3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций





Скачать 0.69 Mb.
Название3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
страница4/5
Дата публикации18.05.2015
Размер0.69 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   2   3   4   5
Тема 3. Механизмы реализации ответственности

Вопросы для самопроверки

  1. Взаимодействие и интеграция типов ответственности в организации.

  2. Построение системы ответственности в процессах менеджмента.

  3. Связь полномочий, обязанностей и ответственности.

  4. Средства обеспечения ответственности в механизме менеджмента.

  5. Формирование системы и механизма ответственности.

  6. Практическая роль типологического разнообразия ответственности.

.Примерные темы рефератов

  1. Роль ответственности в современном менеджменте.

  2. Связь ответственности с полномочиями и обязанностями.

  3. Основные характеристики ответственности.

  4. Основные типы ответственности.

  5. Содержание понятия корпоративной социальной ответственности.

Тестовые материалы для контроля знаний

1. Построение системы ответственности в процессах менеджмента означает:

  1. Распределение ответственности по объектам.

  2. Дифференциация по типам и характеристикам.

  3. Применение взаимосвязанных действий по реализации ответственности в организации и в ее внешнем окружении. .

2. Средства обеспечения ответственности в механизме менеджмента включают:

  1. Механизм менеджмента.

  2. Механизм реализации ответственности.

  3. Процессуальную реализацию системы ответственности.

  4. Регламенты, сопровождаемые указанием на ответственность при их реализации, нормативы, содержащие диапазон допустимых отклонений.

Тема 4. Ответственность в организации корпоративного типа.

Вопросы для самопроверки

  1. Корпорация как объект корпоративного менеджмента.

  2. Две отличительные черты корпоративной формы управления.

  3. Структура управления корпорацией.

  4. Особенности механизма менеджмента корпорации.

  5. Российская модель корпоративно менеджмента в ракурсе социальной ответственности.

Примерные темы рефератов

1. Основные особенности корпоративного менеджмента..

2. Юридическая независимость корпорации от акционеров.

3. Структура управления корпорацией..

4. Корпоративная культура.

Тестовые материалы для контроля знаний

1.Корпоративный менеджмент означает:

    1. Тип управления, который отличается особенностями управления.

    2. Организационно-правовую форму бизнеса.

    3. Корпоративную культуру.

    4. Особенности объекта управления.

2. Стратегию и основные направления хозяйственной деятельности определяет:

    1. Общее собрание акционеров.

    2. Совет директоров.

    3. Капитал корпорации.

    4. Совет директоров, правление, владельцы контрольных пакетов акций.

3. Средствами формирования корпоративной культуры являются:

    1. Социальные нормы поведения сотрудников в корпорации.

    2. Общение менеджеров с сотрудниками.

    3. Утверждение положительных ценностей.

    4. Разработка и использование системы корпоративной социальной ответственности.

Тема 5.Проявление социальной ответственности в развитии стиля и лидерства.

Вопросы для самопроверки

  1. Связь стиля менеджмента и корпоративной социальной ответственности.

  2. Корпоративные интересы в процессах реализации корпоративной социальной ответственности.

  3. Условия выбора стиля менеджмента и корпоративная социальная ответственность.

  4. Лидерство в теории менеджмента.

Примерные темы рефератов

          1. Основные особенности корпоративной деятельности.

          2. Стиль корпоративного поведения.

          3. Влияние стилевых особенностей поведения корпорации на явления социальной напряженности в обществе...

          4. Негативные особенности корпоративной социальной ответственности в России.

          5. Выбор стиля поведения.

          6. Связь стиля и лидерства в концепции менеджмента..

Тестовые материалы для контроля знаний

1. Стиль корпоративного поведения включает:

    1. Определенные формы поведения менеджера.

    2. Отношение руководителя к подчиненным.

    3. Манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, позволяющая ему повлиять на них.

2. Условия выбора стиля менеджмента с учетом корпоративной социальной ответственности включает:

    1. Анализ ситуации возникновения социальной напряженности. .

    2. Определение целей развития отношений и стиля поведения.

    3. Выбор приоритетов в направлениях корпоративной социальной ответственности.

    4. Выбор стиля поведения в зависимости от многих условий корпоративной социальной ответственности

3. Проявление лидерства в процессах реализации корпоративной социальной ответственности означает:

    1. Осознанное стремление к лидерству.

    2. Трансформация в управляемую деятельность.

    3. Неоднородность предприятий и степени их развитости.

    4. Осознанное стремление к лидерству трансформируется в управляемую деятельность, в которой формируются элементы управления – цели, процесс, технологии, критерии, функции.

Тема 6. Корпоративная социальная ответственность в системе антикризисного менеджмента.

Вопросы для самопроверки

  1. Классификация кризисов.

  2. Причины кризисов.

  3. Роль корпоративной социальной ответственности в условиях различных кризисов.

  4. Виды кризисов.

  5. Понятие антикризисного управления.

  6. Два вида антикризисного управления.

Примерные темы рефератов

  1. Разнообразие классификации кризисов.

  2. Наличие потенциала антикризисного управления предприятия.

  3. Причины и последствия кризиса для предприятия.

  4. Своевременное предвидение и прогнозирование кризиса.

  5. Последствия кризисов связаны с основными факторами.

  6. Причины невозможности избежать кризисов предприятию на протяжении всего периода своего существования.

.Тестовые материалы для контроля знаний

1. Кризис-это:

  1. Отражение острых противоречий.

  2. Проявление неразберихи, безответственности.

  3. Проявление в виде стресса сотрудников.

  4. Крайнее обострение противоречий в социально-экономической системе организации, угрожающее ее жизнестойкости в окружающей среде.

2. Делении е антикризисного управления на:

    1. Управление в условиях кризиса.

    2. Управление антикризисным развитием.

    3. Использование стратегического менеджмента как типа управления.

    4. Применение корпоративной социальной ответственности как стратегии устойчивого развития организации.

3. Разнообразие типов социальной ответственности вызвано:

    1. Содержанием различных проявлений социальной ответственности.

    2. Уровнем корпоративной социальной ответственности.

    3. Всемерной поддержкой общества.

    4. Наличием долгосрочной антикризисной стратегией устойчивого развития в целях формирования конкурентного преимущества на основе социально ответственного поведения.

Тема 7. Корпоративная социальная ответственность как фактор формирования конкурентных преимуществ организации.

Вопросы для самопроверки

  1. Источники конкурентных преимуществ.

  2. Формирование конкурентоспособности организации.

  3. Факторы конкурентных преимуществ.

  4. Корпоративная социальная ответственность как основа конкурентных преимуществ.

Примерные темы , рефератов .

  1. Уровень конкурентных преимуществ субъекта – ключевые индикаторы его способности выживать и развиваться.

  2. Реализация конкурентных преимуществ на рынке и конкурентоспособность организации..

  3. Ключевые факторы обеспечения конкурентных преимуществ.

  4. Теоретические основы стратегий маркетинга.

  5. Виды конкурентных преимуществ.

  6. Основа конкурентных преимуществ—корпоративная социальная ответственность.

  7. Принципы корпоративной социальной ответственности.

Тестовые материалы для контроля знаний

  1. Конкурентоспособность предприятия – это:

  1. Полнота удовлетворения требований рынка.

  2. Обеспечение предпринимателю получение определенной нормы прибыли.

  3. Определение способности выдерживать конкуренцию в сравнении с аналогичными объектами на данном рынке.

  1. Совершенная конкуренция отличается от несовершенной:

  1. Составом стратегий конкуренции.

  2. Числом конкурирующих фирм.

  3. Степенью напряженности конкурентной борьбы.

  4. Возможностью влияния отдельных конкурентов на спрос.

  1. Роль корпоративной социальной ответственности в формировании конкурентных преимуществ организации:

  1. Внедрение принципов корпоративной социальной ответственности.

  2. Укрепление сплоченности коллектива.

  3. Роль политики в рамках корпоративной социальной ответственности.

Тема 8. Основные факторы эффективности социальной ответственности.

Вопросы для самопроверки

  1. Понятие «эффективности» корпоративной социальной ответственности;

  2. Оценки эффективности отношений социальной ответственности.

  3. Эффективность управления в социальной сфере.

Примерные темы рефератов.

  1. Формирование структуры системы управления явлениями социального взаимодействия—основа оценки эффективности отношений социальной ответственности...

  2. Связь ответственности с выполнением общепринятых норм и правил поведения организации.

  3. Историческая обусловленность проблемы оценки эффективности отношений социальной ответственности.

  4. Социальный отчет организации.

5. Особенность оценки эффективности отношений социальной ответственности—низкий уровень технологичности управления в данной сфере.

6. Основные задачи технологизации управления социальными процессами.

Тестовые материалы для контроля знаний

1. Оценка эффективности корпоративной социальной ответственности означает:

  1. Социально-психологическое оснащение позиций менеджмента..

  2. Традиционное описание и объяснение определенного социального феномена...

  3. Разработка социальных программ и проектов для повышения эффективности управления организацией.

  4. Место частно-государственного партнерства в инновационной сфере для объединения на равноправной основе усилий бизнеса и власти в решении проблемы социальной ответственности..

2. Применение оценок социальной активности организаций в отношениях социальной ответственности--- это:

а. Выбор направлений деятельности организации в сфере корпоративной социальной ответственности.

b. Задача выбора инвесторов и направления деятельности в сфере социальной ответственности.

c. Задача привлекательных для организаций условий .при формировании корпоративных интересов в реализации проектов социальной направленности

d. Применение метода индексов в управлении социальной ответственностью.

3. Современная практика оценочного измерителя корпоративной социальной ответственности организации—это:

  1. Удельная величина затрат социальной ответственности на предприятии..

b Общая оценка состояния социальной активности организации в отношении социальной ответственности..

c. Два вида оценочного измерителя .социальной активности организации.

d. Применение менеджмента отражает множество механизмов для обоснования поведения в сфере социальной ответственности.

Тема 9. Некоммерческие организации в системе корпоративной социальной ответственности

Вопросы для самопроверки

  1. Развитие некоммерческих организаций в России.

  2. Особенности некоммерческих организаций.

  3. Источники финансирования некоммерческих организаций.

  4. Управление в системе некоммерческих организаций.

Примерные темы рефератов

1. Преимущества использования некоммерческих организаций для реализации корпоративной социальной ответственности.

2. Деятельность благотворительных некоммерческих организаций.

3. Препятствия развития некоммерческих организаций в России.

Тестовые материалы для контроля знаний

1. Основные черты некоммерческих организаций – это:

  1. Получение максимальной прибыли.

  2. Плодотворное сотрудничество коммерческого и некоммерческого секторов.

  3. Предоставление социальных услуг.

  4. Отсутствие цели на получение прибыли как первостепенная задача своей деятельности.

2. Принципы межсекторного взаимодействия включают:

  1. Сочетание прямой личной заинтересованности в решении конкретных проблем.

  2. Открытость и прозрачность.

  3. Равный доступ к участию в партнерстве всех представителей различных секторов.

3. Основные причины недоверия к некоммерческим организациям:

  1. Низкий уровень информированности населения об их деятельности.

  2. Вероятность нецелевого использования средств.

  3. Недостаточная поддержка государства.

  4. Благотворительный сектор остается одним из самых закрытых, непрозрачных и малопонятных для рядового российского наблюдателя.



Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.

Балльно-рейтинговая оценка знаний студентов

по дисциплине «Корпоративная социальная ответственность»

Цифровое выражение
Словесное выражение
Описание

5
Отлично

(зачтено)
Выполнен полный объем работы, ответ студента полный и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры

4
Хорошо

(зачтено)
Выполнено 75% работы, ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено

3
Удовлетворительно

(зачтено)
Выполнено 50% работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют

2
Неудовлетворительно

(незачтено)
Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы.
1   2   3   4   5

Похожие:

3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconРезультаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 4
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций по данному направлению (специальности)
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconДисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconРабочая учебная программа дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с фгос впо)
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconРоссийской федерации
...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconС 12. 01 (общая трудоемкость 5 зет, 180 часов, экзамен в 3 семестре)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconРабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)...
Целью освоения дисциплины является формирование у магистрантов набора компетенций, позволяющих полноценно осуществлять свою профессиональную...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconПояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный...
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconПояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный...
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Природопользование» 3
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций icon3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является овладение врачами-психиатрами теоретическими и практическими знаниями медико-социальной...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconРабочая учебная программа дисциплины пс рупд рекомендовано
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая Учебная программа дисциплины проектирование...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск