Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18





НазваниеМинистерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18
страница11/12
Дата публикации31.08.2013
Размер1.37 Mb.
ТипМонография
100-bal.ru > Экономика > Монография
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

В совре­менной России официально существует идеология, некий кодекс нравственных принципов, задаваемый Конституцией Российской Федерации, Кодексом корпоративного поведения [40]. Но, как показывает наш опыт, о нем мало кто знает, и мало кто используют его как руководство к действию.


Управление существует в сложном этическом мире, где основ­ное — избегать неэтичных шагов. Гуман­ный менеджмент эффективнее агрессивного менеджмента. Страте­гические цели компании легче достигать, ориентируясь на этиче­ские принципы.

Сегодня укрепление и распространение этических и нравственных принципов коллективного производства на основе христианской морали - важная задача совершенствования менеджмента в России. В этой связи уместно обратиться к политическому и правовому учению преподобного Иосифа Волоцкого [19]

Таким образом, профессиональная компетентность менеджера включает в себя определенные нравственные качест­ва. Их, так же как знания и умения, необходимо воспитывать и прививать. Только в этом случае управленческие решения будут эффективными, этичными, гуманными и справедливыми а дифференциация отношения руководителя к подчиненным соответственно психотипам последних найдет адекватное согласие с равными мерами труда и вознаграждения в коллективе.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Проведенное исследование моделей человека в экономической теории показывает, что в рамках классической, неоклассической, институциональной школ «экономический человек»: независим, так как он принимает самостоятельные решения, исходя из своих личных предпочтений; эгоистичен, поскольку, заботится о своем интересе и стремится к максимизации собственной выгоды; рационален, так как он рассчитывает сравнительные издержки выбора средств достижения своей цели [14 ]; ищет компромисса между целями роста полезности, превышением предельной выгоды над предельными издержками, ростом потребительского излишка; информирован, поскольку он не только хорошо знает собственные потребности, но и обладает достаточной информацией о средствах их удовлетворения, последовательно стремится к поставленной цели.

Экономический человек наделен способностью оценивать возможные для него варианты выбора с точки зрения того, насколько их результаты соответствуют его предпочтениям. Делая выбор, экономический человек руководствуется собственными интересами, но ему не безразличны предпочтения его контрагентов по сделке и принятые в обществе нормы, традиции. Благодаря предпосылке собственного интереса всякое взаимодействие между экономическими субъектами принимает форму обмена. Находящаяся в распоряжении экономического человека информация является ограниченной и, как следствие, приобретение дополнительной информации ведет к увеличению издержек. Рациональность экономического человека можно понимать и в том смысле, что из известных вариантов выбирается тот, который, согласно его мнению или ожиданиям, в наибольшей степени будет отвечать его потребностям инстинктам.

Структура механизма мотивации включает выпуск, вознаграждение и механизм связи между ними. Каждый из названных структурных элементов мотивации имеет две стороны: мотивы, исходящие от индивидуума, и стимулы, исходящие от работодателя. Мотиваторы представлены двумя группами – материальными и нематериальными. Для значительного числа предприятий Западной Европы и России характерно сокращение доли мотивационного воздействия материального вознаграждения и увеличение доли нематериальных мотивов.

Стимулирование трудовой активности характеризует организатора производства со стороны профиля ориентации на стимулирование малоквалифицированного и стандартизированного труда и профиль ориентации на стимулирование сложного творческого труда..

Все социальные институты имеют мотивационную природу, поскольку, определяя границы поведения экономических субъектов, они мотивируют их к выполнению принятых обязательств. Мотивационные институты экономической и трудовой активности включают как формальные, так и не формальные элементы.

Нормальным экономическим мотиватором поведения российского работника выступает предпочтение долгосрочной стабильности максимизации полезности и уравнительное распределение благ. Вместе с тем безынициативность, правовой нигилизм, страх перед чиновниками относятся к основным чертам экономического менталитета российского работника.

Приоритетные направления реформирования мотивации труда на российских предприятиях всех форм собственности включают:

- Углубление дифференциации его оплаты по качеству и квалификации труда и снижение дифференциации оплаты труда по вертикали (по должностям);

- стимулирование заинтересованности работников в применении новейших, экономически эффективных и экологически чистых технологий; - увязка мотивации труда с маркетинговой деятельностью предприятия;

- установление формальных норм и правил оплаты труда на уровне как первичного коллектива, так и предприятия в целом;

- реализация принципа справедливости и гласности распределения полученных доходов с учетом реального трудового вклада.

- снижение уровня злоупотребления правом в трудовых отношениях.

Система мотивации труда должна включать три уровня:

  • уровень рабочего места, на котором должны обеспечиваться условия полного использования потенциала работника для повышения производительности и качества своей работы;

  • уровень структурного подразделения, формирующий экономические условия для повышения эффективности работы структурных звеньев Компании;

  • уровень Компании, где мотивация труда должна обеспечивать создание условий для эффективной работы руковдств компании.

Создание стратегии эффективной мотивации на всех уровнях обеспечивается через развитие следующих мотивационных методов:

  • использование гибкой системы денежных премий и надбавок;

  • совершенствование системы социальной защиты, льгот и гарантий;

  • поднятие статуса профессионального уровня работника;

  • поднятие ответственности каждого работника за престиж работы в Компании;

  • совершенствование системы мотивации совершенствования технологии, оборудования и средств труда в компании:

  • коллективное признание индивидуальных достижений:

  • участие в управлении;

  • дополнительная учеба, повышение квалификации, стажировки.

Основные методы мотивации, соответствующие различным уровням психотипам работников, заключаются в следующем:

  • для хорошо мотивированных индивидов с развитыми способностями к труду – вознаграждение согласно достигнутым результатам, интересная работа, возможность карьерного роста;

  • для мотивированных, но недостаточно способных сотрудников – обучение и профориентация, делегирование полномочий, ответственность, возможности личностного развития, создание благоприятных для работы условий;

  • для плохо мотивированных с неразвитыми способностями к труду сотрудников – такая система поощрения и вознаграждения, целью которой является ожидание улучшения качества работы сотрудника.

В целом многообразные мотивы и стимулы сгруппируются следующим образом:

  • материальное вознаграждение в форме заработной платы, участия в прибылях, приобретения (в том числе и бесплатного) акций;

  • социальное обеспечение;

  • моральное вознаграждение;

  • обучение, повышение квалификации на предприятии и вне его;

  • групповые стимулы и мотивы - миссия, видение, корпоративная культура, принадлежность команде;

  • степень ответственности, делегирование полномочий;

  • участие в принятии решений и карьера;

  • оценка труда и признание достигнутых результатов.

В связи с эффектом привыкания недостаточно применять одно и то же мотивационное воздействие по отношению к работнику. Мотивация должна быть роазносторонеейй и постоянной, она должна основываться на значимых потребностях отдельного человека.

Рамочная система мотивации наемных работников, как основа их индивидуального мотивирования, формируется на основе определения групп работников, на основе определения трудовых функции и психотипов.

Для поддержания отношений сотрудничества, ориентации на техногенный рост необходимы определенные технико-организационные условия: возможность повышать производительность труда, благоприятные для фирмы условия на рынке, ориентация управляющих и профсоюзов на сотрудничество. Отсутствие таких условий служит хорошим основанием для «хищников» и «оппортунистов» возвратить себе власть в корпорациях под предлогом необходимости повышения конкурентоспособности продукции за счет снижения издержек на заработную плату, повышения издержек или повышения цен на энергоносители за рубежом.

Содержание институтов заработной платы и инвестиций непосредственно зависит от того, какой тип психики преобладает среди тех, кто контролирует фирмы, возглавляет профсоюзы и определяет государственную политику

Оценка деятельности образовательных учреждений не должна производиться по критериям количества учащихся, поступивших в вузы или сдавших успешно государственные экзамены. Она должна производиться по конечному результату обеспечения и воспитания: снижения количества преступников, вышедших из данного образовательного учреждения, средних доходов выпускников данного образовательного учреждения, количества разводов среди выпускников данного образовательного учреждения. количества отслуживших в армии среди выпускников данного образовательного учреждения.

Целесообразно нарабатывать практику проектного планирования, создавать экспертные советы по подбору и расстановке кадров, обеспечивать устойчивость законодательной и нормативной базы, улучшать инвестиционный климат, избегать применения штрафов на юридических лиц и расширять применение штрафов на руководящий персонал юридических лиц, работать на улучшение нравственного климата среди хозяйствующих субъектов.

Важно защищать доверие и инструменты экономики, которые функционируют на основе доверия. Потребность в доверии и инстинкте доверия составляют психологическую основу ключевых институтов и организаций рыночной экономики: денег, кредита, ценных бумаг, контрактов, банков, фирм и самого государства. Защита доверия исходит из врожденного и развитого инстинкта доверия людей друг к другу.

Список литературы

1. Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер. М.: Экономика, 1992. – С.150-151, 195. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.libertarium.ru/lib_mbv. Дата просмотра: 9.06.2011].

2. Автономов, В.С. Модель человека в экономической науке. СПб: Экономическая школа,2005. - 230 с.

3. Автономов, В.С. Модель человека в экономической теории и других социальных науках //Истоки. Вып. 3 /Ред. кол. Кузьминов Я. И., Автономов В. С. и др. - М.: Высшая школа экономики, 1998. –с.24-75.

4. Автономов, В. С. Модель человека в экономической науке // Новое поколение: экономисты, политологи, философы. - 1996. - № 2. -Т.1. 3-40с.]

5. Алчян, А.А. Производство, стоимость информации и экономическая организация. А.А. Алчян, Г. Демсец. В кн.: Теория отраслевых рынков. Том 5.Под общей редакцией А.Г. Слуцкого. Санкт-Петербург. «Экономическая школа», 2003.- 665с.

6. Антикризисное управлении: Учебник. - 2-е изд., доп. и перераб. Под ред.проф. Э.М. Короткова. - М.: ИНФРА - М, 2005. - 620с.

7. Барр Р. Политическая экономия. Том 1. М.: Международные отношения. 1995-608с.

8. Барр Р. Политическая экономия. Том 2. - М.: Международные отношения. 1995.-752с.с.

9. Беляев, М.И. Рыночная теория денег и рыночные отношения.1999-2007.Электронный ресурс. Режим доступа: http://milogiya2007.ru/economrinok2.htm/ Дата просмотра 20.05.2011].

10. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело, 1994. – С.136-137. -720с.

11.Бодрийяар, Ж. К Критике политической экономии знака.-М.:Академический проект. 2007. -335с.

12. Брунер, К. Представление о человеке и концепция социума: два подхода к пониманию общества // THESIS. Т.1. Вып.3, 1993. - 321с.

13. Бьюкенен Дж. Конституция экономической политики // Вопросы экономики. - 1994. - № 6. –С.104-113.

14.Васькина, М.Г. Институционализация новых мотивационных механизмов экономической активности./М.Г. Васькина. О.С Белокрылова. – Ростов н/Д:Изд-во РГУ, 2003. -166с.

15. Вебер М. Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1994. -773с.

16. Веснин, В.Р. Менеджмент: учебник. –М.: ТВ «Элит-2000»,2003. – 546с.

17. Вечерская М. Каких зверей можно встретить в офисных джунглях? Электронный ресурс. Режим доступа: http://fmvisaginas.sitecity.ru/ltext_0801135358.phtml?p_ident=ltext_0801135358.p_1401050120 ]

18. Герчиков, В. И.. Мотивация, стимулирование и оплата труда персонала. М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2003. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.kommersant.ru/Doc/869256

19. Горячев, В. Политическое и правовое учение преподобного Иосифа Волоцкого [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.fondiv.ru/articles/360/]/

20. Гребнев Л. «Собственность и хозяйствование»: комментарии к новому образовательному стандарту // Вопросы экономики. 2001.- № 3. - С.126-127].

21. Дейнека О. С. Экономическая психология. С-Пб.: СпбГУ, 2000. – С.157.

22. Жид, Ш. История экономических учений. / Ш. Жид., Ш. Рист. М.: Экономика, 1995. -413с.].

23. Зайцев, Л.Г. Организационное поведение: учебник//Зайцева М. И., Соколова. – М.: Экономист, 2005. – 665с.

24. Измалков, С.Б., Теория экономических механизмов (Нобелевская премия по экономике 2007. Часть2)/ С.Б. Измалков, К.И. Сонин, М.М. Юдкевич Электронный ресурс. Режим доступа: www.institutiones.com/theories/260--2007-2html].

25. История менеджмента / Под ред. Валового Д. М.: Инфра-М, 1997 -256с.

26.Кейнс, Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: Прогресс, 1978. –494 с.]

27. Козловски, П. Этика капитализма. Эволюция и общество. Санкт-Петербург: Экономическая школа, 1996. –158 с.

28. Коуз, Р. Фирма, рынок и право. М.: Дело, 1993. – С.93. -192с.

29. Курс общей экономической теории. Коллектив авторов: А.И. Добрынин и др. Спб., Изд-во СПУЭФ, 1996. -456с.].

30.Лисицын, Д. За пятью зайцами. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.kommersant.ru/Doc/869256

31. Лысаковская, М. Изнанка коммунального подполья. Прокуратура расследует уже свыше двадцати уголовных дел в отношении управляющих компаний/Республика. 2011.31 мая],

32. Маркс, К. Капитал. Т.1 // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23. – С.9. -478с.

33. Марцинкевич, В. И. Экономика человека/ В. И. Марцинкевич, И. В Соболева.. – М.: АСПЕКТ ПРЕСС. 1995. -286с.

34. Маршалл, А. Принципы экономической науки. Т.3. М.: Прогресс-универс, 1993. -352с.

35. Международный стандарт психологических типов. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.tass-ural.ru/details/48514.html. Дата просмотра 1.06.2011.

36. Милль, Дж. С. Основы политической экономии. Т.1. М., 1980. -495с.

37. Мюрдаль, Г. Современные проблемы “третьего мира”. М.: Прогресс, 1972. -645с]

38. Народное хозяйство СССР в 1990 году: Стат. ежегодник. М.: Финансы и статистика, 1991. -706c.]

39. Нещадин, А. Общественные ценности, этика предпринимательства, процессы глобализации и особенности в России. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.cfin.ru/management/practice/masterman-02/neshadin.shtml].

40.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconРеферат по управлению на тему: Государственное управление предприятиями апк
Министерство сельского хозяйства РФ нижегородская государственная сельскохозяйственная академия
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconНовозыбковский филиал фгбоу впо «Брянская государственная сельскохозяйственная академия»
Мы признаем критически важную роль, которую играют малые фермерские хозяйства, особенно под руководством женщин, в трансформации...
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconМинистерство Министерство Экономического развития образования и торговли...
Прослушав курс «Экономической теории», студенты должны знать основные понятия экономической теории и уметь их применять для решения...
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconЛекции по дисциплине опд. Ф. 08: «Сельскохозяйственная радиобиология»....
Министерство сельского хозяйства российской федерации федерального государственного образовательного учреждения
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconПрограмма подготовки специалитов среднего звена по специальности...
Программа подготовки специалитов среднего звена по специальности 35. 02. 07 Механизация сельского хозяйства (базовый уровень подготовки),...
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconМинистерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное образовательное...
Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconМинистерство сельского хозяйства российской федерации томский сельскохозяйственный...
Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconПостановление ШУÖМ от 26. 07. 2011 г. №7/2180 г. Сыктывкар, Республика...
Фз «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской...
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconМинистерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент...
В соответствии с Федеральным законом от 06. 10. 2003г. №131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской...
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconРоссийской федерации фгбоу впо «белгородская государственная сельскохозяйственная...
«Проблемы и перспективы инновационного развития животноводства». Материалы международной научно производственной конференции. Белгород,...
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 icon2011 удк 330. 101(07) ббк 65. 01я73
М экономика: учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов: вид издания [Текст] / сост....
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconМинистерство сельского хозяйства российской федерации
Мировой экономики, управления и права реализация образовательных программсмк – роп руп 20 2011
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconСамостоятельная работа 60 >ӀӀ. Форма контроля: Зачёт 2-ый семестр...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconУчебно-методический комплекс для студентов специальностей факультетов...
Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconМинистерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное...
Российской Федерации", постановлением Правительства Российской Федерации от 21. 10. 2011 n 856 "о программе государственных гарантий...
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Вятская государственная сельскохозяйственная академия Коми филиал Найденов Н. Д. Модели человека в экономической теории Монография Сыктывкар 2011 удк 330. 162; 341. 2; Ббк 65. 32-18 iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск