Пояснительная записка к заявке инновационного проекта
Скачать 327.84 Kb.
|
Ресурсное обеспечение проекта.
В данном разделе даются предварительные расчеты по кадровому обеспечению проекта. Для организации проекта, прежде всего, необходимо создание в каждой школе методического объединения педагогов, желающих участвовать в инновационной работе. Подготовка среди них педагогов-тьютеров, их научное и методическое сопровождение – это задача Учебно-методического центра и авторского коллектива Образовательной системы «Школа 2100». Специальное материально-техническое оснащение для реализации проекта не требуется, т.к. инновации касаются процесса живого педагогического общения учителей и учеников.
В данном разделе указывается объем бюджетных денежных средств, выделяемых на реализацию проекта, объем привлекаемых из иных источников денежных средств; сроки, на которые предусматриваются расходы. Для успешной реализации проекта необходимо, чтобы педагоги, взявшие на себя дополнительную работу по распространению или внедрению комплекса технологий деятельностного типа, получали соответствующее материальное вознаграждение. В минимальном режиме это может осуществляться через фонд стимулирования оплаты труда каждой школы. Однако привлечение дополнительных, в т.ч. бюджетных средств прямо способствуют активизации и эффективности данной работе в массовой школе. УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, участники ФИП РАО «Реализация ФГОС через комплекс технологий «Школа 2100»! Данный раздел мы предлагаем заполнить каждой школе самостоятельно, так как, во-первых, основная работа по нашему проекту может осуществляться и без привлечения дополнительных бюджетных средств, только за счет стимулирования педагогов-инноваторов через фонд стимулирующих выплат; во-вторых, вам виднее, какие именно свои затраты вы хотели бы компенсировать из бюджетного финансирования, в третьих – у всех свои «аппетиты».
В данном разделе даются предварительные расчеты по научному, экспертному, экономическому, нормативно-правовому, материально-техническому, информационно-технологическому, информационному и др. обеспечению инновационного проекта. УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, нам здесь добавить нечего! Наш проект может быть реализован как в школе, где по-прежнему один компьютер в кабинете директора и нет богатых и заинтересованных родителей, так и в школе, полностью перешедшей на электронную образовательную среду, имеющей среди педагогов и родителей людей с учеными степенями и т.п.
В данном разделе описываются предложения по распространению и внедрению результатов проекта в массовую практику. Сам проект – это, прежде всего, отработка механизма внедрения имеющихся инноваций (сложившегося комплекса технологий) в массовую практику. Это его цель! Отработав эти сетевые механизмы, можно распространять их, копировать их в любых других сетевых объединениях школ по аналогичной проблематике. Также и вновь разрабатываемые в рамках проекта инновации (например, технология организации воспитательной работы на деятельностных личностно ориентированных основаниях) по сложившейся сетевой схеме могут распространяться в масштабах всей сети проекта и по аналогии за его пределами.
В данном разделе обосновывается устойчивость результатов проекта, а также перспективы развития проекта. Реализация проекта предполагает освоение педагогами-участниками множества приемов деятельностного развивающего построения образовательного процесса (эти приемы, их последовательность и составляет суть внедряемых технологий). Как показывает многолетний опыт Образовательной системы «Школа 2100», педагог, овладевший деятельностными приемами работы, уже не может работать по-другому – это становится для него психологически и организационно просто неудобно. Однако данное явление характерно только для тех, кто искренне, личностно принимает данные инновации. Этот выбор делают не все и не сразу. В связи с этим вторым механизмом устойчивости результатов проекта является формирование в школе коллектива единомышленников, постепенно выстраивающих в своем образовательном учреждении единую развивающую образовательную среду. В этом вопросе огромная направляющая роль (чуткая, корректная, а не полицейская) должна принадлежать администрации школы. |
Похожие:
 | Пояснительная записка к заявке инновационного проекта Радостев М. А., руководитель Центра охраны труда и промышленной безопасности рор пк «Сотрудничество» |  | Основы управления инновационными проектами Понятие инновационного проекта. Особенности инновационного проекта в сфере услуг 5 |
| Информация о результатах начала реализации инновационного проекта Одной из важнейших задач, решению которой способствует реализация инновационного проекта, является построение системы работы, позволяющей... | | Пояснительная записка I 0 введение 0-1 0 описание проекта 0-1 1 История... Состояние окружающей среды и социально-экономические условия развития области 1-1 |
| 2-36 01 06 «Оборудование и технология сварочного производства» Документы дипломного проекта КП. 2-36 01 06. 001. 0837. Пз пояснительная записка курсового проекта (аналогично дп) | | Инновационного педагогического опыта (ипо) Информационная карта инновационного опыта участника приоритетного национального проекта «образование» |
| Номинация проекта Реализуется в рамках инновационного проекта гимназии №10 «Цифровая школа» (2009-2013 г.) | | Анализ работы с одаренными детьми за 2013 2014 учебный год В течение учебного года осуществлялась реализация инновационного проекта «Учение с увлечением». Одно из направлений этого проекта... |
| 1. Пояснительная записка. Название проекта Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Календарный план реализации инновационного проекта сетевого взаимодействия... Тема проекта: «Совершенствование профессиональных возможностей педагогического коллектива в условиях сетевого взаимодействия как... |
| 2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год | | Пояснительная записка к курсовому проекту по прикладной механике... Курсовой проекта содержит два листа графической части формата а-1 и пояснительную записку в «35» листов |
| Пояснительная записка дипломного проекта включает 12 разделов. В «Введении» Суспензия углекислого магния, барабанные вакуум-фильтры, ленточный вакуум-фильтр, магнезия жженая | | Проект: Формирование технологической культуры как основы инновационного ноосферного образования Ляет расширение проекта «Развитие творческого потенциала учащихся в школе и вузе как основы инновационного образования» [1], дополняя... |
| Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б | | Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... |
