Роман Доля Заповеди исцеления. Метафизика перемен
Скачать 0.92 Mb.
|
Мне уже не требуется быть идиотомКаждое утро будить идиота - тело на длинных ногах. Я — генерал, а оно — пехота. Я назову это кайф! Плейер в ушах, и под звук электрички Я разгоняю мрак, Созданный мною в силу привычки. Я назову это кайф! Матом гасить других идиотов. Мне их прощать — пустяк. Быть идиотом — такая работа. Я назову это кайф! Себя отыскать на горных вершинах, В небе, в твоих глазах, В полете орла и в играх дельфинов. Я назову это кайф! Гончарова Татьяна. «Я назову это кайф!» Мне уже не требуется придумывать себе оправдания и в них верить. Мне уже не нужно быть заложником чужой игры. Мне уже не интересно играть в чужие игры, изображая при этом из себя человека, к которому я не имею никакого отношения. Я учусь жить и быть честным с собой. Мне не нужно строить из себя супермена (другими словами — человека стремящегося к одобрению) и играть чужие роли. Я просто иду! Иду, не оглядываясь на других; мне некогда оглядываться на других людей и ждать одобрения! Я взял свой след! «Одобрям» и «не одобрям» уже не проходит. Я уже знаю, чего хочу. Все, что я создам, и есть мой мир. Спрос только с себя! Я сжигаю свой список оправданий! Он мне уже не нужен. Я все свои начинания стремлюсь довести до совершенства. Таймер суеты отключен! Впереди вечность. Вечность состоит из любви, красоты и творчества! В вечности я — Бог с большой буквы. Процесс творения себя сокрыт в каждой секунде. И только он приносит кайф жизни. Важно все завершить и все сделать с душой. Важно не гнаться за миражами и не стоять на месте. Только тогда урок выучен и меня уже не будут дергать фантомы прошлого. Закрыв прошлое, я придумываю свое будущее и настоящее. В настоящее я помещаю добродетели. Я еще не дорос до них. Но именно они приносят счастье и удовольствие от пути, наполняют смыслом и красотой мир. Призма преломления восприятия лишь в моем уме. Я в духе — мир волшебен и безопасен; я не в духе — мир враждебен и беспросветен. Душа еще не освободилась от яда обид и невежества. Я это знаю и тянусь к состоянию присутствия во всем, жестко, не фиксируясь на мелочах. Я гипнотизирую себя на привычку видеть во всем высший смысл и пользу! Я фантазирую и мечтаю о том, о чем еще год назад и думать не смел. Свои безумные мечты я порой вынимаю из детства, когда еще не было запретов на их исполнение. Это еще некое зыбкое воспоминание, и его требуется записать, иначе оно забудется и будет затерто суетой. Это важно! Главное — чтобы мечты были за гранью моих нынешних возможностей, за пределом повседневных дел и забот. И еще — они не должны быть логичными; лучше, чтобы они были с долей авантюризма и абсурда. Это тоже очень важно! Когда в проливной ливень на высоте 4,5 километров я стартовал с небольшой группой единомышленников в обход священной горы Кайлас, нас сопровождали лишь несколько стай собак. Мы выглядели очень изнуренными, жалкими и жестоко побитыми горной болезнью. Сознание бездействовало, а тело двигалось лишь за счет остатков воли и обозначенной цели — дойти, любой ценой дойти. И, по-видимому, для собак мы представляли определенный гастрономический интерес. Если учесть, что собак в Тибете не кормят, а трупы умерших оставляют на вершинах гор, то мы с опаской посматривали в их сторону. По крайней мере слухи о съеденных туристах здесь гуляют очень часто. Вновь совершить подобное путешествие я уже вряд ли соглашусь. Я себе все доказал, но вот духовная сила преодоления до сих пор помогает мне в трудные моменты. Я говорю себе, что если я в полубреду и на грани всех своих сил сумел пройти 51 километр на высоте 4,5–5,6 километров, то уж все остальные трудности точно преодолею. На этом этапе своего развития мне уже не интересно заниматься чужими ожиданиями. Меня ждет мой мир творения! Перспектива моего развития определяется высшей целесообразностью. Я задаю себе вопрос: а что имеет для меня значение в перспективе вечности; что мне будет важно и в этой, и в следующих жизнях? Что настоящее, а что временное? Что отразится в моем мире от этого земного купола, под которым мы живем? Что преломится, усилится и вернется обратно? Что имеет значение перед лицом Высшей Справедливости? Ответы всегда приходят сами собой! Главное — задать пространству своевременный и точный вопрос. Ответы просты как мир. Мне нужна самая малость: научиться любить и быть любимым! Мне требуется научиться себе и верить в себя! Мне требуется стать самим собой! Не ущербным и корявым, а отстроенным, ясным и самодостаточным. Мне так важно за все себя простить! Мне интересно познать себя; познать в себе то, чего я даже представить не могу! Без творчества — сотворения себя другого — это не получается. Лишь с осознания себя творцом своей реальности бег по замкнутому кругу прекращается. Я прекращаю готовиться к жизни, я начинаю жить! Это есть простая и Высшая Цель — жить! Жить в потоке чистого Бытия. Только истинная реальность за пределами наносного мусора неведения дает знание самого себя, только она помогает расплести хитросплетения судьбы. Я должен разорвать привязанность к несущественным вещам, на которые нацеливает нас социум и кармическая паутина. Кармическая паутина — это мои долги перед собой и своим творением. Я уже не хочу травиться пивом и смотреть телесериалы. Пусть это делают те, кому это кажется важным. Я не хочу участвовать в войнах и доказательствах что «я хороший». Я не хочу растрачивать свою жизнь на чужие медитации и идеалы. Мне некогда этим заниматься. Мне важна моя жизнь, а не представления о счастье политиков, мнение толпы или проблемы инфантильных людей. На это нужны смелость и личная честность! Если я по привычке обманываю себя (говорю одно, думаю другое, а делаю третье), то все это возвратится в десятикратном размере. Я с удивлением обнаруживаю, что быть честным выгодно! Это приносит мир душе и отстройку ума. Ум перестает метаться в стремлении к обладанию, могуществу и превосходству. Я и без этого бог в своем мире. Это и есть шаг к истинному спокойствию, самоуважению и осознанности. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Пророк Моисей и его народ видели, как затряслась и задымилась гора Синай. Моисей сам поднялся на гору, чтобы встретить Бога и получить... | | Урок 13. «Пишу не роман, а роман в стихах…» Урок 13. «Пишу не роман, а роман в стихах…» «Евгений Онегин»: творческая история романа. Особенности жанра и композиции. Онегинская... |
| Тарасенко В. В. Метафизика фрактала Метафизика задания категории Разработка проекта закона яо «О внесении изменений в Закон Ярославской области “О выборах в органы государственной власти Ярославской... | | Задачи урока: Обучающая: познакомиться с описанными в Библии обстоятельствами,... Воспитывающая: усвоить, как выполнение или нарушение заповедей влияет на внутренний мир человека |
| Урок орксэ. Заповеди Бога. Ребята не только узнали об общечеловеческих правилах, но и рассуждали о нравственных законах, которые важны для любого времени,... |  | По итогам каждой части романа даны обобщающие вопросы, способствующие... А. С. Пушкина «Евгений Онегин», поэма Н. В. Гоголя «Мертвые души», роман И. С. Тургенева «Отцы и дети», роман-эпопея Л. Н. Толстого... |
| Программа дисциплины Метафизика и теология для направлений 033000. 62 «Культурология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлений 033000. 62 «Культурология»... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Элементный состав вещества следующий: массовая доля элемента железа 72,41 %, массовая доля кислорода 27,59 %. Выведите химическую... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ввести новое понятие «доля числа», учить определять долю числа, записывать дроби, познакомить с терминами «доля», «дробь», «числитель»,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ввести новое понятие «доля числа», учить определять долю числа, записывать дроби, познакомить с терминами «доля», «дробь», «числитель»,... |
| Модель урока Роман о любви и творчестве. Проблема эпилога: свет, покой, память. Роман Булгакова как культурный миф | | Конспект открытого урока по литературе в 11 классе Роман о любви и творчестве. Проблема эпилога: свет, покой, память. Роман Булгакова как культурный миф |
| Конспект урока Введение в профориентационный курс «Человек-труд-профессия» Роман о любви и творчестве. Проблема эпилога: свет, покой, память. Роман Булгакова как культурный миф | | Наибольшее значение имеет потребление энергии на двигательные и технологические... С развитием научно-технического прогресса и ростом производства потребление энергии систематически растет. Растет и доля затрат на... |
| Конспект урока-презентации по литературе в 11-м классе Тема: М. А.... Роман о любви и творчестве. Проблема эпилога: свет, покой, память. Роман Булгакова как культурный миф | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В это время Россия стояла на пороге великих реформ, поэтому в обществе наблюдался повышенный интерес к социальным проблемам в жизни... |
