Когнитивный механизм сравнения в немецком языке

Скачать 447.86 Kb.

Название	Когнитивный механизм сравнения в немецком языке
страница	4/4
Дата публикации	08.01.2015
Размер	447.86 Kb.
Тип	Автореферат

100-bal.ru > Философия > Автореферат

1 2 3 4

заключении подводится общий итог исследования и намечаются перспективы дальнейшей разработки проблемы, к которым относятся прежде всего определение роли сравнения в дискурсах разных видов и типов, в формировании художественного пространства отдельных литературных произведений. Широкий фронт для исследовательской работы представляет собой вопрос о выходе через сравнение в область лингвокультурных концептов.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

Монографии и пособия:

1. Сравнение в лингвосемантическом аспекте [Текст]: монография / Г.Л. Денисова. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2005. – 283 с.

2. Компаративное высказывание в познании мира [Текст]: монография / Г.Л. Денисова. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2007. – 433 с.

3. Функции сравнения в тексте [Текст]: спецкурс по интерпретации текста / Г.Л. Денисова. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2008. – 243 с.

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК:

4. Указание на основание сравнения в предложениях, содержащих группу с wie [Текст] / Г.Л. Денисова // Наука производству. – М., 2004. - № 8 (76). – С.57 – 59.

5. Обозначение субъекта сравнения в компаративных предложениях [Текст] / Г.Л. Денисова // Наука производству. – М., 2004. - № 8 (76). – С.59 – 61.

6. Компаративное моделирование признака с опорой на словообразовательные модели (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Известия Самарского научного центра РАН. – 2006. – Вып. 3, Т.3. – С. 114 – 122.

7. Выделительная функция сравнения (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Известия Самарского научного центра РАН. – 2009. - Т. 11, № 4 (2) Сер. Педагогика и психология. Филология и искусствоведение 2 (4). – С. 475 – 480.

8. Объективация результатов сравнения как воспринимаемой данности [Текст] / Г.Л. Денисова // Известия Волгоградского гос. пед. ун-та. Сер. Филологические науки. – 2009. – №7 (41) – С.153 – 157.

9. Интроспекция во внутренний мир персонажа средствами сравнения [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Пятигорского гос. лингв. ун-та. – 2009. - № 2 – С. 73 - 76.

10. Связь сравнения с референтной структурой текста (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Известия Самарского научного центра РАН. - Т. 11, № 4 (4) Сер. Педагогика и психология. Филология и искусствоведение. 4 (6) – 2009. – С.995 – 1000.

11. Компаративное моделирование оценок [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Московского гос. лингв. ун-та. Сер. Языкознание. – 2009. – Вып. 557: Языковое существование человека и этноса. – С. 170 – 182.

Статьи в прочих изданиях:

12. Функционально-семантическое поле сходства-несходства [Текст] / Г.Л. Денисова // Языковые средства в функциональном аспекте. – М.: МГПИ им. В.И. Ленина, 1988. – С. 3 – 10.

13. Реализация основания сравнения в предложениях сходства-несходства [Текст] / Г.Л. Денисова. – М., 1989. – 20 с. - Деп. в ИНИОН АН СССР 20.09.89, № 39609. - Бюл. Новая советская литература по общественным наукам. Языкознание. - 1990. - № 3.

14. Семантическая избирательность глаголов и прилагательных со значением сходства-несходства [Текст] / Г.Л. Денисова. – М, 1989. – 24 с. – Деп. в ИНИОН АН СССР 20.09.89, № 39608. - Бюл. Новая советская литература по общественным наукам. Языкознание. – 1990. - № 2.

15. Валентные классы глаголов сходства [Текст] / Г.Л. Денисова. – М., 1992. – 12 с. – Деп. в ИНИОН РАН 30. 02. 92, № 46025. – Бюл. Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание. – 1992. - № 7 – 8.

16. Семантические группы финитных глаголов и прилагательных-предикативов, употребляемых в предложениях сходства-несходства [Текст] / Г.Л. Денисова. – М., 1992. – 18 с. – Деп. в ИНИОН РАН 13. 03. 92., № 4623. – Бюл. Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Языкознание. - 1992. - № 7 – 8.

17. Компаративные конструкции без показателей сравнительных отношений [Текст] / Г.Л. Денисова // Актуальные вопросы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. ст. – Тольятти: Тольяттинский филиал Самар. гос. пед. ун-та, 2000. – С. 13 – 22.

18. Языковые средства, выражающие меру сходства / несходства [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Филология. – Тольятти, 2004. – Вып. 4. – С. 37 – 47.

19. Спецификация цвета в компаративных сложных прилагательных [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник института иностранных языков Самарского гос. пед. ун-та. – 2004. - № 5. – С.64 – 77.

20. Опыт моделирования компаративных конструкций с прилагательными на ig, -lich, -isch, -haft [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Филология. – Тольятти, 2005. – Вып. 5. – С. 43 – 59.

21. Придаточная часть сравнительного предложения и группа с wie (сравнительно-сопоставительный анализ) [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Филология. – Тольятти, 2005. – Вып. 5. – С. 59 – 69.

22. Сравнительная характеристика компаративных предложений (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Актуальные вопросы романо-германской филологии и методики преподавания иностранных языков: сб. науч. ст.– Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2005. – Вып. 5, Ч. 1. – С. 92 – 106.

23. Bestandteilanalyse der Komparativäußerungen ohne Vergleichsindexe [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Филология. – Тольятти, 2006. – Вып. 6. – С. 14 – 23.

24. Причина отсутствия однозначного решения вопроса о компонентном составе сравнительной конструкции [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Филология. – Тольятти, 2007. – Вып. 7. – С. 36 – 54.

25. «Опредмечивание» неявных сущностей средствами сравнения [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Филология. – Тольятти, 2007. – Вып. 7. – С. 30 – 35.

26. Объекты сравнения с позиций когнитивной лингвистики [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Самарского гос. пед. ун-та. Институт иностранных языков. - 2008.– Вып. 8.– С.13 – 22.

27. Компаративные высказывания с суперлативом [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Филология. – Тольятти, 2008. – Вып. 8. – С. 13 – 19.

28. Сравнение в локально-темпоральной структуре текста (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Гуманитарные науки и образование.– Тольятти, 2008. – Вып. 1. – С. 13 – 32.

29. Связь сравнения с персональной сетью рекламных текстов [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник гуманитарного ин-та Тольяттинского гос. ун-та / под. ред. Е.Ю. Прокофьевой. – Тольятти, 2008. – № 2 (4). – С.125 - 132.

30. Концептуализация отношения сравнения в семантике показателей сравнительных отношений (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Вестник Волжского ун-та им. В.Н. Татищева. Сер. Гуманитарные науки и образование. – Тольятти, 2009. – Вып. 2. – С. 9 – 20.

Материалы международных конференций:

31. Исследование компаративного поля в отечественной германистике [Текст] / Г.Л. Денисова // Русско-немецкие культурные связи: История и современность: материалы докл. и выступл. участников междун. науч.-практ. конф. и Дней нем. культуры на Волге (Самара, 14 – 15 июля 1994 г.). – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 1998. – С. 81 – 84.

32. Влияние функционально-прагматического аспекта на обозначение сходства (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Язык в мультикультурном мире: тез. и материалы междун. конф. – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 1999. – С. 232 – 235.

33. Категориальная ситуация сравнения [Текст] / Г.Л. Денисова // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы междун. науч. конф. (Тольятти, 21 – 24 апреля 2004 г.) // Гуманитарные науки и образование: опыт проблемы, перспективы. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2004. – Ч. 3. – С. 30 – 36.

34. Частные значения сравнения [Текст] / Г.Л. Денисова // Германистика: состояние и перспективы развития: междун. конф., посвящённая памяти проф. О.И. Москальской (Москва, 24 – 25 мая, 2004 г.). – М.: МГЛУ, 2004. – С. 53 – 55.

35. Синтагматические отношения между обозначениями сравниваемых предметов в рамках немаркированных компаративных конструкций [Текст] / Г.Л. Денисова // Русско-немецкие культурно-исторические контакты: материалы междун. науч. конф. (Тольятти, 22 – 23 сент. 2004 г.). – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2004. – С. 72 – 75.

36. Выражение сравнения высказываниями без показателей сравнительных отношений (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Компаративистика: современная теория и практика: междун. конф. и XIV Съезд англистов (Самара, 13 – 15 сентября 2004 г.). – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 2004. – Т. 1. – С. 383 – 385.

37. Наполнение группы с wie (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы междун. науч. конф. (Тольятти, 20 – 23 апреля 2005 г.) // Гуманитарные науки и образование: опыт, проблемы, перспективы. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2005. – С. 182 – 189.

38. Концепт сравнения (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков: материалы всерос. науч. конф. с междун. участием (Тольятти, 11 – 13 октября 2005 г.). – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2005. – С. 55 – 60.

39. Осмысление отношения сравнения (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы междун. науч. конф. // Гуманитарные науки и образование: опыт, проблемы, перспективы. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2006. – С.102 – 109.

40. Компаративное моделирование общего впечатления (на материале немецкого языка) [Текст] / Г.Л. Денисова // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы междун. науч. конф. (Тольятти, 18 – 21 апреля 2007 г.) // Гуманитарные науки и образование: опыт, проблемы, перспективы. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2007. – Ч.2. – С. 49 – 60.

41. Процесс демотивации компаративных единиц при закреплении в узусе [Текст] / Г.Л. Денисова // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков: материалы всерос. науч. конф. с междун. участием (Тольятти, 9 – 11 октября 2007 г.). – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2007. – С.84 – 91.

42. Компаративное моделирование ассоциативно-интуитивных ощущений [Текст] / Г.Л. Денисова // Интеграция образования, науки, культуры: Россия – Германия: материалы междун. науч.-практ. конф. (Самара, 17 – 18 сентября 2007). – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 2008. – С. 150 – 154.

43. Сравнение в новелле Г. Гауптмана «Bahnwärter Thiel» [Текст] / Г.Л. Денисова // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы V междун. науч. конф. (Тольятти, 16 – 19 апреля 2008 г.)// Гуманитарные науки и образование. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2008. – Ч. 2. – С.31 – 38.

44. Декодирование концептуальной информации средствами сравнения [Текст] / Г.Л. Денисова // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики: материалы VI междун. науч. конф. (Тольятти, 16 – 19 апреля 2009 г.) // Гуманитарные науки и образование. – Тольятти: Волжский ун-т им. В.Н. Татищева, 2009. – Ч. 2. – С. 250 – 257.

Материалы прочих конференций:

45. Семантико-синтаксическая характеристика основания сравнения в предложениях сходства/несходства [Текст] / Г.Л. Денисова // Семантические и функциональные аспекты германских и романских языков: тез. докл. межвуз. науч. конф. (Курск, 25 – 27 сентября 1990 г.). – Курск: Курский ГПИ, 1990. – С. 60 – 61.

46. Обозначение результатов логической операции в предложениях сходства / несходства на материале немецкого языка [Текст] / Г.Л. Денисова // Роль ВУЗа в становлении личности инженера: материалы докл. участников юбилейной науч.-метод. конф. (Тольятти, 30 – 31 января 1997 г.). – Тольятти: Тольяттинский политехнический институт, 1997. – С. 125 – 132.

47. Условия передачи сравнительных отношений конструкциями с прилагательными на –ig, isch, -haft, -lich [Текст] / Г.Л. Денисова // Актуальные проблемы прагмалингвистики в контексте межкультурной коммуникации: материалы всерос. науч. конф. (Тольятти, 7 – 8 декабря 2006 г). – Тольятти: Тольяттинский гос. ун-т, 2006. – С. 52 – 65.

48. Семантика существительных – «узловых» компонентов в компаративных конструкциях без показателей сравнительных отношений [Текст] / Г.Л. Денисова // Немецкий язык и его роль в образовательном пространстве: материалы областной науч.-практич. конф. (Самара, 8 – 9 января 2004 г.). – Самара: Самар. гос. пед. ун-т, 2004. – С. 72 – 84.

1 1 – компаративные сложные прилагательные, 2 – сложные существительные типа «указание на эталон + уточнение области поиска признака-модуля», 3 – сложные существительные типа «указание на эталон + указание на тему», 4 – дериваты на –ig, 5 – дериваты на – artig, 6 – дериваты на –haft, 7 – дериваты на –isch, 8 – дериваты на –lich, 9 – дериваты на –förmig, 10 – дериваты на –farben, 11 – компаративные фразеологические единицы.

1 2 3 4

	Урок для младших школьников на немецком языке по теме: "Мой школьный день" Развитие таких качеств личности, как общительность, раскованность, желания вступать в контакт и общаться на немецком языке, получая...		Программа дисциплины «Анализ и интерпретация текстов (на немецком... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....
	Программа дисциплины «Анализ и интерпретация текста (на немецком... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....		Моусош с. Воскресеновка 2009 г. Учитель: Кипина О. Ю Ведущий: Сейчас прозвучали всем вам известные слова приветствия на немецком языке. Мне бы хотелось, чтобы они звучали в этом зале...
	Когнитивный аспекты Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. Вып. 11. /Под ред. В. А. Пищальниковой. – М.: Мгэи,...		Московский гуманитарный педагогический институт Принципы разграничения честей речи в немецком языке
	Программа разработана для обеспечения предпрофильной подготовки к... Курс рассчитан на 16 часов и состоит из 4-х блоков, два из которых реализуются на немецком языке и два на русском языке		Краткое содержание проекта в проекте обучающиеся узнают, как названия... В проекте обучающиеся узнают, как названия знакомых им животных произносятся на немецком языке. Данный проект должен расширить знания...
	Когнитивный и психолингвистический аспекты материалы Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты. Материалы Международной школы-семинара (V березинские...		Исследования Тема исследования Концепт abneigung и способы его объективации в современном немецком языке
	Список цор по Иностранному языку ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Карточка №3 (розовая): Текст баллады И. В. Гете на немецком языке и подстрочный перевод М. Цветаевой
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Большинство инструкторов говорят на английском, итальянском, немецком, французском и 2 инструктора на русском языке		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучение восприятию на слух небольших текстов на немецком языке и извлечение информации из прослушанного текста
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Почему вы так решили? Ведь текст прозвучал на немецком языке (Ребята обмениваются мнениями)		Программа, методические указания и контрольные задания Целью настоящего указания является совершенствование умений читать и понимать литературу на немецком языке по специальности широкого...

Когнитивный механизм сравнения в немецком языке

Похожие: