С. 2. Математический, естественнонаучный и медикобиологический цикл.
Аннотация рабочей программы дисциплины Б1. «Математика»
Цель изучения дисциплины
|
Сформировать у студентов знания, умения и навыки в области математики, необходимые для освоения последующих дисциплин.
|
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина «Математика» изучается в 1 - семестре, относится к циклу математических и естественнонаучных.
|
|
Общая трудоемкость дисциплины (з.е./час)
|
2/72
|
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1, ОК-8, ПК-48, ПК-49.
|
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные правила дифференцирования и интегрирования; Основы теории вероятности и математической статистики;
Уметь: дифференцировать и интегрировать с помощью формул и простейших приемов;
-исследовать функции с помощью производных и строить графики функций;
-вычислять основные характеристики и оценки распределения дискретной случайной величины;
-вычислять абсолютные и относительные погрешности результатов измерений;
Владеть: методами нахождения производных и интегралов функций; -методикой вычисления характеристик, оценок характеристик распределения и погрешности измерений;
|
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Основы дифференциального исчисления.
Тема 2. Основы интегрального исчисления.
Тема 3. Дифференциальные уравнения и их применение для решения задач медико-биологического профиля.
Тема 4. Основы теории вероятностей и математической статистики.
|
|
Виды учебной работы
|
Лекции, лабораторный практикум.
|
|
Используемые информационные и программные средства
|
Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (освоение приемов обработки информации с использованием программ Microsoft Offish.
|
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Собеседование в процессе практического занятия, тестовый контроль.
|
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет.
|
|
Аннотация рабочей программы дисциплины Б2. «Физика»
|
|
Цель изучения дисциплины
|
Формирование у студентов знания, умения и навыков в области физики, необходимые для изучения химических и профильных дисциплин, а также в практической деятельности провизора.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина «Физика» изучается во 2 - семестре, относится к циклу математических и естественнонаучных.
|
Общая трудоемкость дисциплины (з.е./час
|
3/108
|
Формируемые компетенции
|
ОК-1, ПК-21, ПК-31, ПК-35, ПК-36, ПК-37. ПК-48, ПК-49.
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные законы физики, физические явления и закономерности; -теоретические основы физических методов анализа вещества; -характеристики физических факторов, оказывающих воздействие на живой организм;
-метрологические требования при работе с физической аппаратурой;
-правила техники безопасности работы в химической лаборатории и с физической аппаратурой;
-современную модель атома, периодический закон, периодическую систему Д.И.Менделеева; химическую связь;
Уметь: определять физические свойства лекарственных веществ;
-выбирать оптимальный метод качественного и количественного анализа вещества, используя соответствующие физические приборы и аппараты; -рассчитывать термодинамические функции состояния системы, тепловые эффекты химических процессов.
Владеть: методиками измерения значений физических величин;
-навыками практического использования приборов и аппаратуры при физическом анализе веществ;
|
|
-методикой оценки погрешностей измерений;
-методам колориметрии, поляриметрии, спектрофотометрии рефрактометрии;
-навыками работы с биологическими и поляризационными микроскопами;
|
и
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Основы механики.
Тема 2. Молекулярная физика и термодинамика. Тема 3. Электричество и магнетизм.
Тема 4. Оптика. Атомная и ядерная физика.
|
Виды учебной работы
|
Лекции, лабораторный практикум.
|
Используемые информационные и программные средства
|
Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (освоение приемов обработки информации с использованием программ Microsoft Offish).
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Собеседование в процессе практического занятия, тестовый контроль.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет.
|
Аннотация рабочей программы дисциплины Б3. «Информатика»
|
|
Цель изучения дисциплины
|
Сформировать у студентов необходимые знания, умения и навыки в области информатики и программирования, необходимые для изучения всех дисциплин специальности.
|
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Дисциплина «Информатика» изучается во 2- и 3 - семестрах, относится к циклу математических и естественнонаучных.
|
|
Общая трудоемкость дисциплины (з.е./час
|
3/108
|
|
Формируемые компетенции
|
ОК-3, ОК-4, ПК-47, ПК-48, ПК-49.
|
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики;
понятия и классификацию программного обеспечения;
Уметь: вычислять основные характеристики и оценки распределения дискретной случайной величины;
вычислять абсолютные и относительные погрешности результатов измерений;
вычислять основные характеристики временных рядов и прогнозировать поведение системы.
Владеть методами обработки текстовой и графической информации;
методикой обработки результатов статистических наблюдений с помощью компьютера;
методами статистической обработки экспериментальных результатов химических и биологических исследований;
базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы;
техникой работы в сети Интернет для профессиональной деятельности;
|
|
Содержание дисциплины
|
Тема 1. Теоретические основы информатики. Устройство и принцип действия компьютера.
Тема 2. Программное обеспечение ЭВМ.
Тема 3. Решение математических и статистических задач средствами ВТ.
Тема 4. Компьютерные сети.
|
|
Виды учебной работы
|
Лекции, практические занятия.
|
|
Используемые информационные и программные средства
|
Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (освоение приемов обработки информации с использованием программ Microsoft Offish.
|
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Собеседование в процессе практического занятия, тестовый контроль.
|
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет.
|
|
|
