Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования





НазваниеРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
страница10/16
Дата публикации09.03.2016
Размер0.73 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Философия > Пояснительная записка
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16

Тема 18. Философские проблемы науки и техники


Проблема классификации наук. Общенаучные проблемы и их динамика в ходе исторического процесса познания. Логико-гносеологические проблемы современной науки: периодизации; теоретизации; описания и его видов; математизации; компьютеризации; единства наук; общности идеалов и норм научности. Онтологические проблемы современной науки: уровней организации реальности; ее единства и многообразия; системности организации природы, общества, человека и культуры; редукционизма; детерминизма; глобального эволюционизма; единой картины мира. Аксиологические проблемы современной науки: суверенности науки; нравственного облика ученого; социальных последствий внедрения научных открытий; ответственности ученого за выбор методов исследования и его результаты. Философские проблемы естественных, точных, технических, социальных и гуманитарных наук.

Научное познание и инженерия: общее и особенное. Технические науки: фундаментальные и прикладные. Структура технической теории. Соотношение философии техники (Э.Капп, Ф.Бон, П.К.Энгельмейер) и философии науки. Кризис традиционной инженерии и проблемы новой технической стратегии. Этические кодексы инженерных сообществ и фирм.

Тема 19. Будущее человечества (философский аспект)


Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия. Всеобщие масштабы техногенной цивилизации. Комфорт как высшая ценность техногенной цивилизации. Информационное общество: перспективы его развития и особенности проявления. Социально-гуманитарные последствия перехода общества к информационной цивилизации. Перспективы ноосферной цивилизации. Глобальные проблемы: признаки, возникновение, сущность, содержание. Классификация глобальных проблем и разнообразие подходов к ней. Особенности разрешения глобальных проблем.

Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Человечество перед историческим выбором. Коэволюционные сценарии будущего. Концепция устойчивого развития. Космические перспективы развития социума.


Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра прикладной информатики
Учебно-методический комплекс дисциплины


Философия

Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»

Планы семинаров




Барнаул 2010

Семинар 1.


Предмет философии
1. Предмет и значение философии.

2. Функции философии. Философия как мировоззрение.

3. Структура современного философского знания. Философские дисциплины и направления.

4. Основной вопрос философии, две его стороны и основные исторически сложившиеся философские учения. Понятия материализма, идеализма, дуализма, гносеологии, агностицизма, форм частичного агностицизма.


Семинар 2.

Происхождение философии. Эволюция этапов и начала западной философии.



1. Происхождение философии: духовно-практические предпосылки («линия») идеализма и материально-практические предпосылки («линия») материализма.

2. Оновные этапы развития западной философии: а) философия античности, б) философия средневековья, в) философия эпохи Возрождения, г) философия Нового времени, д) основные течения философии XIX, XX, начала XXI веков. Особенности философских учений каждого этапа.

3. Ранний период развития античной философии (VI–V вв. до. н.э.) – досократики: милетская школа; Гераклит; пифагорейская школа; Ксенофан, Зенон и Парменид.


Семинар 3.

Специфика культурного развития и философских учений

Востока, Запада, России.


1. Специфика и логика философии Востока. Философия Индии (ведический период, брахманихм, буддизм, йога, аскетико-мистические учения).

2. Специфика философии Китая (конфуцианство, даосизм, дзэн-буддизм).

3. Специфика русской философии: религиозность, цельность, единство веры и разума, моральность (концепция цельного человека; философия Всеединства; русский космизм; славянофильство, западничество и евразийство).

4. Общая характеристика этапов развития западной философии и ее роль в философском знании.
Семинар 4.

Учение о бытии (онтология).

1. Проблема бытия в философии. Монизм (материализм и идеализм), дуализм, плюрализм и эклектика в истолковании проблем онтологии.


2. Философское учение о материи: атомизм древних (Демокрит, Левкипп), метафизический материализм Нового времени, диалектический и исторический материализм XIX–XX вв.

3. Философское учение о духе: учение об идеях Платона, религиозная философия средневековья, объективный идеализм Гегеля, субъективный идеализм Беркли.

4. Синтез учений о материально-вещественных и духовной идеальных, энергийных основах мира в современной картине мира (пантеизм Спинозы, концепция Всеединства Соловьева, современная научная картина мира).


Семинар 5

Философские проблемы теории

и методологии познания

1. Гносеология как философская теория познания. Чувственное и рациональное познание.

2. Исторические формы агностицизма, сенсуализма, эмпиризма, рационализма, мистицизма, интуитивизма.


3. Понятие метода познания, классификация методов. Методология и ее роль в познавательной деятельности.

4. Проблема соотношения субъекта и объекта в познании.

Семинар 6

Философские проблемы психики и сознания.

1. Эволюционная связь психики человека с психикой животных. Специфика психики человека.


2. Понятие сознания в философии. Чувственное и рациональное в сознании человека.

3. Специфика внерационального постижения мира и сознания: созерцание, медитация, интуиция.

4. Сознание и душа. Психоанализ. Концепции сознания и души в различных философских учениях.



Семинар 7

Философские проблемы философской антропологии
1. Многоосновнсть и многообразие философских учений о человеке.

2. Человек в восточной философии.

3. Теоцентристский подход к человеку.

4. Концепция сверхчеловека.

5. Концепция богочеловека.

6. Многомерный подход к человеку и ценности в жизни человека и общества.


Семинар 8

Философские проблемы социальной философии
1. Социальная философия как всеобщие знания об обществе. Многообразие социально-философских учений (природоцентризм, теоцентризм, социоцентризм).

2. Понятие общества в современной философии.

3. Формационный подход в социальной философии.

4. Цивилизационный подход в социальной философии.

5. Постмодерн в учение об обществе и человеке.

6. Проблема всеобщей концепции социального развития в современном мире.


Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»
Кафедра прикладной информатики
Учебно-методический комплекс дисциплины

Философия

Специальность: 080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   16

Похожие:

Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Тема 10. Методологические проблемы сохранения культурного наследия в электронном виде 11
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Минимальные требования к содержанию дисциплины/модуля/спецкурса: Информационная безопасность
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Петра I; государст- венное и региональное управление в середине и второй половине 18 века
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Минимальные требования к содержанию дисциплины (определены содержанием гсэ. Ф. 02 «Иностранный язык»)
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Начальник управления имущественных и земельных отношений администрации Мошковского района
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Методические указания к семинарским занятиям, практикум, контрольные работы и задания
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в гос впо)
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
На основании Письма от 08. 02. 2013 302-02/02/277 Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Алтайский филиал федерального государственного...
Определение безопасности и жизнедеятельности. Основная цель безопасности жизнедеятельности
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Разработчик программы: кандидат военных наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга вавт кочетков Владимир Викторович
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Физическое лицо как субъект гражданских правоотношений. Правоспособность и дееспособность гражданина. Документы, удостоверяющие личность...
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Рф как обязательная дисциплина. Учебный курс посвящен изучению гражданского права, устанавливающего и регулирующего имущественно-стоимостные...
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Муниципальное общеобразовательное учреждение Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В. В. Кораблина...
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Цель урока: формирование умений применять понятие симметрии в различных областях науки и жизни, сформировать навыки построения симметричных...
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconУчебно-методический комплекс
Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Российской Федерации Алтайский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования iconМинистерство культуры Российской Федерации Алтайский филиал федерального...
Включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск