Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования





НазваниеОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
страница2/14
Дата публикации20.11.2017
Размер1.43 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Философия > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Подготовка магистров по направлению подготовки 030100.68 «Философия» осуществляется квалифицированным профессорско-преподавательским составом по всем циклам дисциплин учебного плана (табл. 2.7.1).


Таблица 2.7.1

Качественные характеристики ППС, обеспечивающих учебный процесс

по направлению подготовки 030100.68 «Философия»


п/п

Кафедра

Общее
кол-во
человек


В том числе кол-во ППС со степенью/званием

Из них кол-во ППС проф. / д.н.

абс

%

абс

%

1

Истории философии

11

10

91

5

45

2

Онтологии, логики и теории познания

5

5

100

2

40

3

Практической философии

6

5

83

3

50

4

Наук о культуре

4

4

100

2

50

5

Проектов в сфере культуры

1

1

100

1

100

6

Общей и экспериментальной психологии

1

1

100

1

100

7

Мировой политики

3

3

100

0

0

8

Цивилизационного развития Востока

1

1

100

1

100

9

Психоанализа и бизнес-консультирования

1

1

100

0

0

10

Интегрированных коммуникаций

1

1

100

1

100

11

Всеобщей и отечественной истории

1

1

100

0

0

12

Кафедра анализа социальных институтов

1

1

100

0

0




Всего:

36

34

94

16

44


Численность ППС, осуществляющих подготовку по направлению 030100.68 «Философия» - 25 человек, в том числе штатных преподавателей – 22. Из них: 2 ординарных профессора НИУ ВШЭ, 7 докторов философских наук, 1 доктор социологических наук, 1 доктор психологических наук, 1 доктор исторических наук; 13 кандидатов философских наук, 1 кандидат юридических наук. Распределение ППС по циклам отражено в таблице 2.7.2
Таблица 2.7.2

Качественные характеристики ППС, обеспечивающих учебный процесс

по направлению подготовки 030100.68 «Философия» по циклам


п/п

Цикл

Общее
кол-во
человек


В том числе кол-во ППС со степенью/званием

Из них кол-во ППС проф. / д.н.

абс

%

абс

%

1

М.0

2

2

100

2

100

2

М.1

6

5

83

2

40

3

М.2

27

25

93

12

44

4

М.3

7

7

100

2

29


Согласно ГОС, при реализации ООП магистратуры, ориентированной на подготовку научных и научно-педагогических кадров (каковой является ООП направления подготовки 030001.68 «Философия»), не менее 75% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс, должны иметь ученые степени кандидата, доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и ученые звания. Этот показатель существенно выше при реализации магистерской программы 030100.68 «Философия» (табл. 2.7.1). Кроме того, не менее 80% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научно-исследовательскому семинару, должны иметь ученые степени кандидата, доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и ученое звание профессора должны иметь не менее 12% преподавателей. По этим показателям направление подготовки 030100.68 «Философия» также существенно превосходит требования ГОС, что говорит о полном соответствии программы критериям ГОС. Средний возраст ППС, осуществляющих подготовку по направлению 030100.68 «Философия» составляет 34 года. Более подробно информация отражена в Приложении 7а.

Реализация основной образовательной программы подготовки направления 030100.68 «Философия» обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью, владеющих по крайней мере одним иностранным языком. Если не базовое, то научное образование всех преподавателей соответствует преподаваемым ими дисциплинам.

Согласно внутренним правилам НИУ ВШЭ, каждый преподаватель по крайней мере один раз в три года обязан проходить повышение квалификации (как на курсах, предлагаемых самим вузом, так и на курсах других вузов, прохождение которых преподавателю оплачивается из бюджета НИУ ВШЭ). Такой порядок демонстрирует не просто наличие системы в планировании повышения квалификации, но включает в себя и стимулирующий аспект, что чрезвычайно важно для образовательного процесса в целом.

Избрание на вакантные должности осуществляется через решения (пошагово)

  • Кадровой комиссии факультета,

  • Заседания кафедр,

  • Ученого совета факультета,

  • Кадровой комиссии университета,

  • Ученого совета университета.

В разные годы доля совместителей колеблется от 10 до 20% от общего числа преподавателей, ведущих занятия по направлению подготовки 030100.68 «Философия». Квалификация совместителей не вызывает сомнений. (Приложение 7).
2.8. Результаты освоения основной образовательной программы и качество подготовки обучающихся: уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов на основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов за 2008-2013 г

Вступительные испытания в магистратуру проводятся с начала июня по конец июля. Процесс сдачи экзаменов и получения результатов занимает около 1,5 недель. Поступающие в магистратуру факультета философии сдают два устных экзамена: философию и иностранный язык. Зачисление в магистратуру лиц, набравших проходной балл, происходит до конца августа. Точный срок ежегодно устанавливается Правилами приема в магистратуру НИУ ВШЭ. Приказы о зачислении с указанием набранного количества баллов публикуются на официальном сайте НИУ ВШЭ и на информационных стендах Приемной комиссии. Всем иногородним магистрантам, нуждающимся в общежитии, оно предоставляется.

Контроль результативности обучения студентов включает в себя текущий контроль успеваемости, контроль остаточных знаний и итоговый контроль знаний студентов. Текущий контроль успеваемости студентов проводится преподавателями в межсессионный период в течение всего срока обучения студента в магистратуре в форме письменных контрольных работ, тестов, устного опроса, написания рефератов или выполнения письменных заданий по отдельным дисциплинам. Итоговый контроль успеваемости студентов включает экзаменационные сессии и итоговую аттестацию. Экзаменационные сессии позволяют преподавателям оценить степень усвоения материала по изучаемым курсам и дисциплинам. Итоговая аттестация выпускников позволяет оценить уровень их профессиональной подготовки, выявить соответствие этого уровня требованиям ГОС и квалификационных характеристик специалистов.
Качество на входе.

Факультет философии проводит устные вступительные экзамены на направление подготовки 030100.68 «Философия», причем не только по специальности, но и по иностранному языку (английский, немецкий, французский, испанский) с выставлением оценки, вес которой равен весу оценки за экзамен по специальности. Кроме того, проводится олимпиада для студентов и выпускников, победители и призеры которой имеют право на зачисление на магистерскую программу без вступительных экзаменов. По опыту последних лет победители олимпиады занимают порядка 50% бюджетных мест магистерской программы по направлению подготовки «Философия».

Часть студентов, поступивших на программу, не имеют базового философского образования, но в высокой степени мотивированы на изучение философской антропологии и являются, как правило, успешными студентами. Для таких студентов читаются адаптационные курсы по истории философии и логике.

Качество освоения программ подготовки студентов по направлениию подготовки 030100.68 «Философия»

Текущий и промежуточный виды контроля знаний находятся на высоком уровне: имеются фонды контрольных заданий, тестов и домашних заданих, фонд экзаменационных билетов. За 2008-2013 учебный год студенты показали результаты успеваемости по 10-ти балльной системе оценок, отраженные в (Приложении №7б) и таблице 2.8.1
Таблица 2.8.1

Доля отличников и хорошистов за 2012/13 учебный год

1 курс

2 курс

63%

64%


В среднем 63,5% студентов показывает качественные результаты учебы – сдают зачеты и экзамены на «отлично» или «хорошо» и «отлично» (не более двух «хорошо»). Студенты, имеющие высокие показатели успеваемости и успехи в научно-исследовательской работе, получают повышенные академические стипендии. Студенты, показавшие наивысшие результаты в учебной и научной работе, участвующие в студенческих организациях и инициативах НИУ ВШЭ, могут претендовать на получение именной стипендии факультета.
Уровень подготовленности выпускников к выполнению профессиональных обязанностей определяется по результатам итоговой государственной аттестации. Высокое качество итоговой государственной аттестации выпускников обеспечивается наличием и качеством содержания следующего комплекса организационно-методических и методических материалов по итоговой государственной аттестации выпускников в составе:

  • программа итогового государственного экзамена по направлению подготовки (специальности);

  • методические рекомендации о порядке проведения междисциплинарного государственного экзамена по направлению подготовки 030100.62 «Философия»;

  • экзаменационные билеты к междисциплинарному государственному экзамену по направлению подготовки 030100.62 «Философия»;

  • диагностические и оценочные средства для проведения междисциплинарного государственного экзамена и защиты выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 030100.62 «Философия»;

  • протоколы ГАК по междисциплинарному государственному экзамену по направлению подготовки 030100.62 «Философия»;

  • протоколыв ГАК по защите выпускных квалификационных работ по направлению подготовки 030100.62 «Философия».


В настоящий момент утверждены составы государственной аттестационной (ГАК) и экзаменационной (ГЭК) комиссий по направлению подготовки 030100.62 «Философия». Списки членов обеих комиссий представлены в (Приложении №№ 14, 15).

Качество методических материалов (подробная программа ИГА со списком литературы и исчперпывающим списком вопросов, выносимых на экзамен) высоко. Порядок организации государственной аттестации выпускников - (устный экзамен по билетам. Принцип формирования содержания экзаменационных билетов: всеохватный и, безусловно, междисциплинарный. Тематика выпускных квалификационных работ каждый год утверждается на заседаниях кафедр, темы ВКР уникальны и из года в год не повторяются, содержание отзывов научных руководителей и внешних рецензентов: ВКР в обязательном порядке получает отзыв научного руководителя и два отзыва: отзыв оппонента и отызв рецензента, после чего проводится устная защита ВКР, на основании которой и выставляется оценка за выпускную квалификационную работу.

При оценке курсовой работы преподаватели факультета руководствуются следующими критериями:

- новизна и оригинальность исследования;

- актуальность темы исследования;

- степень проработанности существующих научных подходов, литературных и статистических источников;

- оформление понятийного аппарата;

- логика работы и ее соответствие постановке задачи исследования;

- полнота, завершенность и обоснованность выводов и предложений;

- соответствие требованиям по оформлению.
Председатели ГАК последних 6 лет (академик Лекторский В.А.(ИФРАН), проф. Филатов В.П. (РГГУ), проф. Кирабаев Н.С. (РУДН)) отмечают в среднем высокий уровень подготовки выпускников, высказывают замечания по отдельным вопросам экзаменационных билетов. На основании этих замечаний проводится переработка экзаменационных материалов. (Приложение 8).
2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников: сведения о трудоустройстве выпускников: оценка востребованности выпускников; наличие отзывов, рекламаций на подготовку выпускников, функционирование базовых кафедр, договоры на целевую подготовку.

У факультета философии наличествуют тесные отношения с определенным кругом работодателей: ИНИОН РАН, ИФ РАН, РУДН, РГГУ, журнал «Вопросы философии», ряд электронных СМИ. Рекламаций на подготовку выпускников и информации регионального отделения службы занятости о стоящих на учёте выпускниках данного направления подготовки не имеется.
2.10. Выводы и рекомендации.

Организация учебно-воспитательного процесса по направлению подготовки 030100.68 «Философия» находится на должном уровне.

В качестве рекомендации стоит предложить такую форму работы как выступление студентов с докладами по своей магистерской диссертации перед однокурсниками, а также получением от последних рецензий и отзывов оппонентов по представленным докладам.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск