Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования





НазваниеОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
страница3/14
Дата публикации20.11.2017
Размер1.43 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Философия > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

3. Организация методической и научно-методической работы

3.1. Сформирован и функционирует учебно-методический совет по философии культурологии под председательством проф., д.ф.н. Кашникова Б.Н. Полный список членов совета указан в таблице 3.1.1

Таблица 3.1.1

Список членов учебно-методического совета по философии и культурологии факультета философии

п/п

Ученое звание

Ф.И.О.

1

Профессор, д.филос.н.

Кашников Б.Н.

2

Профессор, д.соц.н.

Филиппов А.Ф.

3

Профессор, д.полит.н.

Мусихин Г.И.

4

Профессор, д.ист.н.

Зарецкий Ю.П.

5

Профессор, к.тех.н.

Долгин А.Б.

6

Доцент, к.филос.н.

Ганжа А.Г.

7

Доцент, к.филос.н.

Инишев И.Н.

8

Доцент, к.филос.н.

Ищенко Н.И.

9

Доцент, к.филол.н.

Кукулин И.В.

10

Доцент, к.филос.н.

Куренной В.А.

11

Доцент, к.юр.н.

Марей А.В.

12

Доцент, к.филос.н.

Дмитриев Т.А.

13

Ст. подаватель

Горбатова Ю.В.



Осуществление методической деятельности по профилю образовательных программ: все учебные курсы обеспечены обнародованными программами, экзаменационными материалами, формулами расчета оценки. У ряда преподавателей в свободном Интернет-доступе имеются презентации их лекционных курсов или даже полные тексты этих курсов.

3.2 Профессорско-преподавательский состав факультета ведет умеренно активную деятельность по написанию учебников и учебных пособий. За последние 5 лет ППС факультета выпущено 1 учебник и 12 учебных пособий, часть которых имеет гриф Министерства Образования РФ. (Приложение № 9).

3.3. В достаточно мере наличествуют учебно-методические пособия по организации самостоятельной работы студентов; проведению семинарских и иных форм. занятий, итоговой аттестации выпускников; написанию рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ. На первом курсе НИС в 3-4 модулях посвящен методике самостоятельной работы студентов по написанию рефератов, эссе, курсовых и дипломных работ. Кроме того, на 4 курсе направления подготовки 030100.62 «Философия» читается курс «Методика написания студенческих письменных работ» («Academic Writing») на английском языке.

3.4. Преподаватели факультета философии регулярно посещают курсы повышения квалификации. Таблица 3.4.1

Таблица 3.4.1

Курсы повышения квалификации, посещенные ППС факультета за отчетный период


п/п

Ф.И.О.

Год прохождения

Место прохождения

Название курсов ПК

1

Марей А.В.

2008

Университет Варшавы, Варшава, Польша

Школа римского права

2

Горбатов В.В.

2009


МГУ им. М.В. Ломоносова

История и философия науки

3

Горбатова Ю.В.

2009


МГУ им. М.В. Ломоносова


История и философия науки

4

Драгалина-Черная Е.Г.

2009

ГУ-ВШЭ

Английский язык. General English. Уровень «Upper-Intermediate»

5

Михайловский А.В.

2009

ГУ-ВШЭ

Французский язык. Общеязыковая подготовка. Средний уровень.

6

Кашников Б.Н.

2009

ГУ-ВШЭ

Французский язык для профессионального общения. Средний уровень.

7

Горбатова Ю.В.

2010

ГУ-ВШЭ

Использование электронных библиотечных ресурсов

8

Горбатов В.В.

2010

ГУ-ВШЭ

Использование электронных библиотечных ресурсов

9

Пащенко Т.В.

2010

ГУ-ВШЭ

Использование электронных библиотечных ресурсов

10

Крючкова С.Е.

2010

ГУ-ВШЭ

Использование электронных библиотечных ресурсов

11

Марей А.В.

2010

Max Plank Institute für Europaische Rechtsgeschichte (Франкфурт на Майне, Германия)

Семинар «Палеография и филология латинских юридических текстов»

12

Марей А.В.

2011

Центр истории права древности (CEDANT, Павия, Италия)

Семинар «Дигесты и их читатели: от проектов Юстиниана к современным кодификациям»

13

Карпенко И.А.

2011-12

НИУ ВШЭ

Становление и развитие экономической теории

14

Горбатова Ю.В.

2011-12

НИУ ВШЭ

Становление и развитие экономической теории

15

Горбатов В.В.

2011-12

НИУ ВШЭ

Становление и развитие экономической теории


3.5 На первом курсе НИС в 3-4 модулях посвящен методике самостоятельной работы студентов по написанию рефератов, эссе, курсовых и дипломных работ. Кроме того, на 2 курсе направления подготовки 030100.68 «Философия» читается курс «Методика написания студенческих письменных работ» («Academic Writing») на английском языке.

3.6. Преподаватели факультета философии регулярно посещают курсы повышения квалификации. Таблица 3.6.1
Таблица 3.6.1

Курсы повышения квалификации, посещенные ППС факультета за отчетный период


п/п

Ф.И.О.

Год прохождения

Место прохождения

Название курсов ПК

1

Марей А.В.

2008

Университет Варшавы, Варшава, Польша

Школа римского права

2

Горбатов В.В.

2009


МГУ им. М.В. Ломоносова

История и философия науки

3

Горбатова Ю.В.

2009


МГУ им. М.В. Ломоносова


История и философия науки

4

Драгалина-Черная Е.Г.

2009

ГУ-ВШЭ

Английский язык. General English. Уровень «Upper-Intermediate»

5

Михайловский А.В.

2009

ГУ-ВШЭ

Французский язык. Общеязыковая подготовка. Средний уровень.

6

Кашников Б.Н.

2009

ГУ-ВШЭ

Французский язык для профессионального общения. Средний уровень.

7

Горбатова Ю.В.

2010

ГУ-ВШЭ

Использование электронных библиотечных ресурсов

8

Горбатов В.В.

2010

ГУ-ВШЭ

Использование электронных библиотечных ресурсов

9

Пащенко Т.В.

2010

ГУ-ВШЭ

Использование электронных библиотечных ресурсов

10

Крючкова С.Е.

2010

ГУ-ВШЭ

Использование электронных библиотечных ресурсов

11

Марей А.В.

2010


Max Plank Institute für Europaische Rechtsgeschichte (Франкфурт на Майне, Германия)


Семинар «Палеография и филология латинских юридических текстов»

12

Марей А.В.

2011

Центр истории права древности (CEDANT, Павия, Италия)

Семинар «Дигесты и их читатели: от проектов Юстиниана к современным кодификациям»

13

Карпенко И.А.

2011-12

НИУ ВШЭ

Становление и развитие экономической теории

14

Горбатова Ю.В.

2011-12

НИУ ВШЭ

Становление и развитие экономической теории

15

Горбатов В.В.

2011-12

НИУ ВШЭ

Становление и развитие экономической теории


3.7. Выводы и рекомендации (Приложение 9).
На философском факультет НИУ–ВШЭ успешно развиваются основные научные направления в области философии, такие как философия науки, эпистемология, логика, логическая семантика, философские основания естественных и социальных наук, методология научного исследования, история отечественной и зарубежной философии, социальная философия, этика, эстетика, философия политики, философия права, философия языка, философская антропология. Сформированы и успешно действуют научные и научно-метдические школы проф. А. М. Руткевича (исследования в области философии психоанализа, истории испанской, французской и немецкой философии), проф. В. К. Кантора (история отечественной философской и политической мысли, философские проблемы литературоведения), проф. Е. Г. Драгалиной-Черной (философия математики, философская логика, логическая семантика и философия языка), проф. Т. Ю. Сидориной (политическая философия, эстетика, история европейской художественной культуры), проф. А. Г.  Филлипова (социальная философия, философия политики), проф. Ю. П. Зарецкого (методология исторического исследования), проф. Б. Н. Кашникова (теория справедливости, концепции справедливой войны). Эти направления и школы соответствуют профилю подготовки по представленной к аккредитации ООП ВПО (030100.62) специальности «Философия».

В рамках существующих школ осуществляется подготовка аспирантов и магистров, функционирует институт учебных ассистентов, ведущих педагогическую и методическую работу под руководством признанных специалистов в своих областях научного знания. Проводятся научные и научно методические конференции по указанным направлениям, в том числе и с приглашением иностранных специалистов (США, Германия, Франция, Великобритания, Китай).

Преподавателями факультета опубликовано 23 учебника и учебных пособий.

В июне 2013 года на факультете проведена научно-методическая конференция совместно с философским факультетом Шанхайского университета «Философия в университете». На конференции были сделаны 18 докладов преподавателями факультета и 5 докладов преподавателями Шанхайского университета.
4. Организация научно-исследовательской работы

  1. 4.1 Формирование и развитие основных научных направлений (научных школ), соответствие основных научных направлений профилю подготовки по представленным к аккредитации ООП ВПО.

  2. На философском факультет НИУ ВШЭ успешно развиваются основные научные направления в области философии, такие как философия науки, эпистемология, логика, логическая семантика, философские основания естественных и социальных наук, методология научного исследования, история отечественной и зарубежной философии, социальная философия, этика, эстетика, философия политики, философия права, философия языка, философская антропология. Сформированы и успешно действуют научные школы проф. А. М. Руткевича (исследования в области философии психоанализа, истории испанской, французской и немецкой философии), проф. В. К. Кантора (история отечественной философской и политической мысли, философские проблемы литературоведения), проф. Е. Г. Драгалиной-Черной (философия математики, философская логика, логическая семантика и философия языка), проф. Т. Ю. Сидориной (политическая философия, эстетика, история европейской художественной культуры), проф. А. Ф. Филлипова (социальная философия, философия политики), проф. Зарецкого Ю.П (философия истории, история культуры, философия культуры, философия автобиографии). Эти направления и школы соответствуют профилю подготовки по представленной к аккредитации ООП ВПО 030100.68 «Философия». 



  3. 4.2. Текущий контроль научно-исследовательской работы факультета философии осуществляет первый заместитель декана профессор, к.ф.н. Д.М.Носов.

  4. Эффективность проводимой научно-исследовательской работы ППС высока: за отчетный период ППС

  • получено 32 гранта;

  • издано 59 монографий на русском языке и 9 – на иностранных;

  • опубликовано 316 статей, из них:

    • в зарубежных журналах – 29,

    • в рецензируемых журналах – 119,

    • в журналах, включенных в РИНЦ – 106;

  • иных публикаций (докладов, лекций, препринтов) – 167;

Сотрудники факультета философии в период с 2008 по 2013г приняли участие в 19 международных, 10 всероссийских, 7 межвузовских конференциях, а также в 3 международных и 12 российских научных семинарах. Прочитано 159 докладов на международных и 37 – на всероссийских конференциях. В общей сложности ППС принял участие в 163 научных мероприятиях

Члены ППС участвуют в грантах, в рамках которых (в том числе) много и плодотворно переводят философские тексты с различных иностранных языков.
I. Переводы, осуществленные ППС за 2008-2013гг:

Михайловский А.В.:

  • Мамардашвили М.К. Лекции по античной философии / Под ред. Е.М. Мамардашвили и А.А. Парамонова, комм. А.В. Михайловского. М: Прогресс-Традиция, Фонд Мераба Мамардашвили, 2009. - 248 с.

  • Юнгер Э. Националистическая революция. Политические статьи 1923–1933 / Пер. с нем., сост., комм. и послесл. А. Михайловского. М.: Скименъ, 2008. 368 с.

  • Юнгер Э. Сады и дороги: дневник. / пер. с нем. Е. Воропаева, общ. ред., посл. А. Михайловского. М.: Ад Маргинем, 2008. 368 с.

  • Фрайер Х. Ханс Фрайер. К философии техники (1929) // Вопросы философии. 2011. № 3. С. 73-79.

Лифинцева Т.П.:

  • Тиллих П. Вечное сейчас. (Проповеди-эссе). Перевод, предисловие и комментарии Лифинцевой Т.П. // «Вопросы философии» №.5, 2009.

Куренной В.А.:

  • Люббе Г. Охрана памятников или парадоксы стремления старое вновь сделать старым. // Прогнозис, №1 (2005). С. 248-266.

Горбатова Ю.В.:

  • Плантинга А. Бог и другие сознания (гл.1) // Вопросы философии, 2011. № 1. C. 160—172.

  • Чизом Р.М. Отождествление через возможные миры: некоторые вопросы // Возможные миры: семантика, онтология, метафизика. Москва: Канон +, 2011. C. 400—412.

  • Пуртилл Р.Л. Об отождествлении через возможные миры // Возможные миры: семантика, онтология, метафизика. Москва: Канон +, 2011. C. 413—417.

Макеева Л.Б.:

  • Льюис Д. Ансельм и действительность // Возможные миры. Семантика, онтология, метафизика. Москва: Канон+, 2011.

  • Розенталь С. Б. Глава 14 «К.И.Льюис, 1883-1964» // Американская философия: Введение. Под ред. Марсурбяна А.Т., Райдера Дж. Пер. с англ. Москва: Идея-Пресс, 2008. C. 326—343.



Парамонов А.А.:

  • Джеймисон Фр. Репрезентация глобализации // / Синий диван, 2010. № 14. C. 15—27.

Осминская Н.А.

  • Лейбниц Г. В. Арифметическое исследование комплексий, осуществленное в знаменитой Лейпцигской Академии с разрешения прославленного философского факультета в соискание должности М.Готфридом Вильгельмом Лейбницем. / Перев.: Н. А. Осминская // Вопросы философии. 2011. № 2. С. 159-167.

  • Панофский Э. Гл. II - IV// В кн.: Этюды по иконологии / Перев.: Н. А. Осминская, Н. Лебедева. СПб.: ИД "Азбука-классика", 2009.

Ястребцева А.В.:

  • Л. Ланглюа. Философия в университете XXI века // Философские науки, 2011. № 3. C. 79—88.

  • С. Шовье. Академическое развитие с космополитической точки зрения // Вопросы образования, 2011. № 1. C. 259—270.

  • Ж.-Л. Марион. Некоторые правила в истории философии // Философские науки, 2010. № 8.

  • Шанталь Жаке. Ссылка на Спинозу в вопросе об отношениях тела и души в работе Поля Рикёра и Жана-Пьера Шанжё «Что заставляет нас мыслить. Природа и установленный порядок» // История философии, 2010. № 15. C. 169—182.

Зарецкий Ю.П.:

  • Абизаде А. Этничность, раса и человечество возможное в будущем // Неприкосновенный запас. Дебаты о политике и культуре. 2010. Т. 69. № 1. С. 91-106.

Макарова И.В.:

  • Святой Фома Аквинский. Дискуссионные вопросы. О могуществе Бога // Возможные миры: семантика, онтология, метафизика. Москва: Канон +, 2011.

Резвых П.В.:

  • Шеллинг Ф. Штутгартские частные лекции // В кн.: Философия религии. Альманах. 2008-2009. М.: Языки славянских культур, 2010.

Руткевич А.М.:

  • История и эсхатология. Присутствие вечности / Пер. с англ.: А. М. Руткевич; отв. ред.: И. И. Блауберг. М.: Канон+, 2012

Чепурин К.В.:

  • Гегель Г. В. Феноменология духа 1827/28 гг. // Вопросы философии. 2009. № 10. С. 140-151.

Павлов А.В.:

  • Хук С. Теория революции Карла Маркса // Концепт "революция" в современном политическом дискурсе. Самара: Алетейя, 2008

Куракин Д.Ю.

  • Александер Дж. Об интеллектуальных истоках «Сильной программы»: предваряя спецвыпуск журнала Центра фундаментальной социологии «Социологическое обозрение», посвященный культурсоциологии // Социологическое обозрение, 2010. Т. 9. № 2. C. 5—11.

  • Александер Дж. Аналитические дебаты: Понимание относительной автономии культуры // оциологическая теория: история, современность, перспективы. Альманах журнала "Социологическое обозрение". СПб, "Владимир Даль", 2008.

Марей А.В.:

  • Вестготская правда. (Книга приговоров) /Lex Visigothorum (Liber Iudiciorum). М.: Университет Дмитрия Пожарского, 2012.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования отдельной профессиональной...
Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики»
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной образовательной программы...
Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15
Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования iconОтчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной...
Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск