Программа коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений устной и письменной речи

Скачать 0.69 Mb.

Название	Программа коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений устной и письменной речи
страница	3/6
Дата публикации	14.09.2013
Размер	0.69 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Философия > Программа

1 2 3 4 5 6

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1 КЛАСС

(ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ)

60 ЧАСОВ ( 2раза в неделю)

№ п/п			Тема занятия	Колич. часов	Звуковой анализ	Словарь	Грамматический строй
I четверть - 14 час. Звукобуквенный анализ слов. Элементарные формы звукового анализа
1	Звук и буква А			1	Выделение звука из слова	«Фрукты»	Предлоги на, в, под
2	Звук ибуква О			1	Выделение звука из слова	«Овощи»	Предлоги на, в, под
3	Звук и буква У			1	Выделение звука из слова	«Птицы»	Предлоги по, за, на. Наречия высоко, низко, вверху
	Звуки и буквы А, О, У			1	Первый звук в слове	«Фрукты» — «овощи»	Согласование прила- гательных с существи- тельными в роде
4	Звук и буква Ы			2	Последний звук в слове	«Деревья»	Именительный падеж, множественное число существительных
5		Звук и буква Э		1	Первый звук в слове	«Птицы»	Согласование прилагательных с существительными в роде
6		Звук и буква М		1	Начало, середина, конец слова	«Цветы»	Согласование прилагательных с существительными в роде
7		Звук и буква Л		1	Начало, середина, конец слова	«Огород»	Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
8		Звук и буква Р		2	Начало, середина, конец слова	«Фрукты — овощи»	Согласование прилагательных с существительными в роде
9		Звук и буква Н		2	Начало, середина, конец слова	«Зоопарк»	предлоги на, в, под
10		Сонорные звуки М,Н,Л,Р		1	Первый и последний звук в слове	«Лес»	Предлоги за, между, перед
11	Повторение			1
II четверть — 14 часов . Твердые и мягкие согласные звуки
12			Звук и буква И	1	Звуковой анализ слов типа кит	«Инструменты»		Именительный падеж, множественное число существительных
13			Буква Я	1	Звуковой анализ слов типа яма	«Мебель»		Именительный падеж, множественное число существительных
14			Буква Ю	1	Звуковой анализ слов типа юла	« Игрушки»		Предлоги над, под, из-под
15			Буква Е	1	Звуковой анализ слов типа ежи	«Животные»		Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
16			Буква Ё	2	Звуковой анализ слов типа ерш	«Рыбы»		Предлоги над, под, из-под
1 7			Буква Ь (смягчи-тель)	2	Звуковой анализ слов типа конь	«Домашние животные»		Согласование прилагательных с существительными в роде
18		Звуки М—М'		2	Звуковой анализ слов типа мак, мил	«Цветы»		Согласование прилагательных с. существительными в роде
19		Звуки Л—Л'		1	Звуковой анализ слов типа лук, лис	«Овощи»		Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
20		Звуки Н — Н'		2	Звуковой анализ слов типа Нина	«Имена людей»		Уменьшительно-ласкательные суффиксы
21		Звуки Р—Р'		1	Звуковой анализ слов типа рак. рис	«Животные водоемов»		Предлоги над, под, из-под
III четверть — 20 часов. Парные глухие и звонкие согласные звуки буквы
22		Звук и буква П		1	Звуковой анализ слов типа плащ	«Одежда»		Предлоги в, на, с, из
23		Звук и буква Б		1	звуковом анализ слов типа боты	«Обувь»		Антонимичные приставки
24		Звуки и буквы П—Б		1	Звуковой анализ слов типа шапка	«Головные уборы»		Антонимичные приставки
25		Звуки буква Т		1	Звуковой анализ слов типа плот	«Транспорт»		Приставки на согласную. Ъ после приставок
26		Звуки буква Д		1	Звуковой анализ слов типа диск	«Спортивные вещи»		Наречия пространственного значения
27		Звуки и букв Т-Д		1	Звуковой анализ слов типа труба .	«Музыкальные инструменты»		Наречия качественного значения (тихо, громко и т. д.)
28		Звук и буква К		1	Звуковой анализ слов типа карп	«Рыбы»		Приставки и предлоги пространственного значения
29		Звук и буква Г		1	Звуковой анализ слов типа тигр	«Зоопарк»		Согласование прилагательных с существительными в роде
30		Звуки и буквы к—г		1	Звуковой анализ слов типа сокол	«Птицы»		Приставки и предлоги пространственного значения
31		Звуки буква Ф		1	Звуковой анализ слов типа филин	«Птицы»		Приставки и предлоги пространственного значения
32		Звук и буква В		1	Звуковой анализ слов типа ворона	«Птицы»		Согласование прилагательных с существительными в роде
33		Звуки и буквы Ф—В		1	Звуковой анализ слов типа воробей	«Птицы»		Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
34		Звук и буква С		1	Звуковой анализ слов типа сахар	«Еда»		Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
35		Звук и буква 3		1	Звуковой анализ слов типа мозаика	«Игруш- ки»		Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
36		Звуки и буквы С—3		1	Звуковой анализ слов типа зонтик	«Предметы личного пользования»		Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
37		Звук и буква Ш		2	Звуковой анализ слов типа кувшин	«Посуда»		Согласование прилагательных с существительными в роде
38		Звук и буква Ж		2	Звуковой анализ слов типа жасмин	«Лекарственные растения»		Согласование прилагательных с существительными в роде
39		Звуки и буквы Ш—Ж		1	Звуковой анализ слов типа шишка	«Плоды и семена »		Согласование прилагательных с существительными в роде
IV четверть —- 12 часов. Непарные глухие и звонкие согласные звуки и буквы. Буквы Ь, Ъ
40		Звук и буква X		1	Звуковой анализ слов типа халва	«Еда»		Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
41		Звук и буква И		1	Звуковой анализ слов типа змей	«Игрушки»		Согласование глаголов прошедшего времени с существительными в роде
42		Звук и буква Ц		1	Звуковой анализ слов типа цапли	«Птицы»		Приставки и предлоги пространственного значения
43		Звук и буква Ч		1	Звуковой . анализ слов типа чайка	«Птицы»		Приставки и предлоги пространственного значения
44		Звук и буква Щ		1	Звуковой анализ слов типа щенок	«Детеныши животных»		Суффиксы -енок, -онок, -ата, -ята
45		Буква Ь (разделитель)		2	Звуковой анализ слов типа семья	«Семья»		Уменьшительно-ласкательные суффиксы
46		Буква Ъ		2	Звуковой анализ слов типа подъем	«Транспорт»		Приставки пространственного значения
47		Повторение		3

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Анализ работы логопеда школы №197 за 2011-2012 учебный год Зачислено на школьный логопункт с 15. 09. 20012 года 8 первоклассников для занятий по предупреждению и преодолению нарушений устной...		Рабочая программа Рыжковой Ларисы Алексеевны 2 квалификационная категория... Рабочая программа элективного курса «Искусство устной и письменной речи» для 10 класса основана на Программе элективного курса «Искусство...
	Употребление причастий в устной и письменной речи Цель урока: Формирование эстетического сопереживания произведениям искусства, развитие устной и письменной речи. Использование причастий...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Признаки устной и письменной речи. Сравнительная характеристика устной и письменной речи. Знаки препинания при диалоге
	Перспективы развития транспортно-логистической системы Республики Беларусь Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно...		Согласован: утвержден: мбу «Управление ресурсами и приказом начальника развития инфраструктуры» Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно...
	Планирование деятельности сетевого сообщества учителей логопедов Великого Новгорода на 2012 год Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Преодоление и предупреждение нарушений устной и письменной речи у учащихся 2«В», 3«В», 4«В» классов
	I. общие положения муниципальное бюджетное дошкольное образовательное... Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно...		Тема: «Система работы учителя-логопеда по преодолению нарушений речи... Рабочая программа составлена на основании основной образовательной программы по специальности (080111) Маркетинг
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работать над повышением грамотности устной и письменной речи учащихся в ходе проговаривания алгоритма нахождения процентов от числа...		Программа коррекционно-развивающей работы «Комплексное сопровождение... Негосударственное образовательное учреждение школа среднего (полного) общего и дополнительного образования «София»
	Утверждаю: Директор школы Г. Н. Климова требования к устной и письменной... Цель: научить различать стили литературного языка, развивать устную и письменную речь учащихся, воспитать любовь и уважение к русскому...		Программа учебного курса «Искусство устной и письменной речи» Программа учебного курса «Искусство устной и письменной речи» составлена на основе Программы факультативных и элективных курсов С....
	Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. 1 «Практика устной... ДС. Ф. 1 «Практика устной и письменной речи по второму иностранному языку (французский язык)»		«Жильцы моего дома» Творческие работы учащихся по развитию устной и письменной речи на уроках русского языка и литературного чтения

Школьные материалы