Программа коррекционно-развивающей работы по преодолению нарушений устной и письменной речи

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 4-й КЛАСС 60 ЧАСОВ (два раза в неделю) № п/п Раздел Тема занятия Кол-во часов I четверть — 14 час I Словоизменение имен существитель­ных 14час 1 Именительный падеж единственного числа 1 2 Родительный падеж единственного числа 1 3 Дательный падеж един­ственного числа 1 4 Винительный падеж единственного числа 1 5 Творительный падеж единственного числа 1 6 Предложный падеж единственного числа 1 7 Проверочная работа 1 8 Именительный падеж множественного числа 1 9 Родительный падеж множественного числа 1 10 . Дательный падеж мно­жественного числа 1 11 Винительный падеж множественного числа 1 12 Творительный падеж множественного числа 1 13 • Предложный падеж множественного числа 1 14 Проверочная работа (тестирование) Игра «Умники и умни­цы» II четверть — 14часов II Словоизменение имен прилагательных 7 15 Род имен существитель­ных 1 16 Согласование имен прилагательных с име­нами существительны­ми в роде 1 17 Образование имен при­лагательных по задан­ным признакам 1 18 Согласование имен прилагательных с име­нами существительны­ми по падежам 1 19 Развитие связной речи. Рассказ по опорным словосочетаниям 1 20 Проверочная работа (тестирование) 1 21 Слуховой диктант 1 III Словоизменение глаголов 7 22 Согласование глаголов настоящего времени с именами существитель­ными в числе 1 23 Развитие связной речи. Рассказ по опорным словам 1 24 Согласование глаголов прошедшего времени с именами существитель­ными в роде 2 25 Развитие связной речи.. Рассказ по серии кар­тинок 1 26 Проверочная работа (тестирование) 1 27 Слуховой диктант Игра «Умники и умни­цы» III четверть — 20 час IV Словообразование. Однокоренные слова 6 28 Понятие об однокорен-ных словах. 1 29 Однокоренные слова и слова с омонимичными корнями 1 30 Однокоренные слова и омонимы 31 Однокоренные слова и паронимы. 1 32 Происхождение слов 1 33 Развитие связной речи. Рассказ по опорным словам 1 34 Проверочная работа (тестирование) 1 V Суффиксальное сло­вообразование 6 35 Уменьшительно-ласка­тельные суффиксы 1 36 Суффиксы профессий 1 37 Развитие связной речи. Рассказ по серии кар­тинок. 1 3 Суффиксы прилага­тельных. 1 39 Проверочная работа (тестирование) 1 40 Игра «Умники и умни­цы» 1 VI Приставочное слово­образование 6 41 Приставки простран­ственного значения 1 42 Приставки временного значения 1 43 Многозначные при­ставки 1 44 Развитие связной речи. Деформированный текст 1 45 Приставки и предлоги. Проверочная работа (тестирование) 46 Слуховой диктант 1 VII Состав слова. Закрепление 2 47 Разбор слов по составу Составление слов из морфем 1 48 Проверочная работа (тестирование) 1 IV четверть — 12час VIII Однозначные и многозначные слова 4 49 Однозначные и много­значные слова 1 50 Прямое и переносное значение многозначных слов 1 51 Фразеологизмы и сво­бодные сочетания 1 52 Проверочная работа (тестирование) 1 IX Синонимы 4 53 Синонимы и однокорен-ные слова 1 54 Использование синони­мов в речи Подбор синонимов к заданным словам 1 55 Грамматическая сочета­емость синонимов 1 56 Проверочная работа (тестирование) 1 X Антонимы 4 57 Нахождение антонимов в текстах Подбор антонимов к словам различных частей речи 1 58 Подбор антонимов к многозначным словам 1 59 Фразеологизмы-анто­нимы 1 60 Проверочная работа (тестирование) 1 МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МБОУ СОШ№ 169 2011-2012г. УСПЕШНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ УЧАЩИМИСЯ 1-4 КЛ. С ОВЗ КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ 25 РАЗВИТИЕ РЕЧИ Нач.года Конец года 1 Фонематич. восприятие 60% 76% 2 Звукопроизношение 46% 68% 3 Слоговая структура 38% 54% 4 Грамстрой речи 44% 56% 5 Словарный запас 38% 50% 6 Связная речь 34% 58% 7 Чтение 24% 48% 8 Письменная речь 24% 52% УСПЕШНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ УЧАЩИМИСЯ 1-4 КЛ. С ОВЗ 2011-2012г.

Похожие:

	Анализ работы логопеда школы №197 за 2011-2012 учебный год Зачислено на школьный логопункт с 15. 09. 20012 года 8 первоклассников для занятий по предупреждению и преодолению нарушений устной...		Рабочая программа Рыжковой Ларисы Алексеевны 2 квалификационная категория... Рабочая программа элективного курса «Искусство устной и письменной речи» для 10 класса основана на Программе элективного курса «Искусство...
	Употребление причастий в устной и письменной речи Цель урока: Формирование эстетического сопереживания произведениям искусства, развитие устной и письменной речи. Использование причастий...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Признаки устной и письменной речи. Сравнительная характеристика устной и письменной речи. Знаки препинания при диалоге
	Перспективы развития транспортно-логистической системы Республики Беларусь Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно...		Согласован: утвержден: мбу «Управление ресурсами и приказом начальника развития инфраструктуры» Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно...
	Планирование деятельности сетевого сообщества учителей логопедов Великого Новгорода на 2012 год Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Преодоление и предупреждение нарушений устной и письменной речи у учащихся 2«В», 3«В», 4«В» классов
	I. общие положения муниципальное бюджетное дошкольное образовательное... Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно...		Тема: «Система работы учителя-логопеда по преодолению нарушений речи... Рабочая программа составлена на основании основной образовательной программы по специальности (080111) Маркетинг
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работать над повышением грамотности устной и письменной речи учащихся в ходе проговаривания алгоритма нахождения процентов от числа...		Программа коррекционно-развивающей работы «Комплексное сопровождение... Негосударственное образовательное учреждение школа среднего (полного) общего и дополнительного образования «София»
	Утверждаю: Директор школы Г. Н. Климова требования к устной и письменной... Цель: научить различать стили литературного языка, развивать устную и письменную речь учащихся, воспитать любовь и уважение к русскому...		Программа учебного курса «Искусство устной и письменной речи» Программа учебного курса «Искусство устной и письменной речи» составлена на основе Программы факультативных и элективных курсов С....
	Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Ф. 1 «Практика устной... ДС. Ф. 1 «Практика устной и письменной речи по второму иностранному языку (французский язык)»		«Жильцы моего дома» Творческие работы учащихся по развитию устной и письменной речи на уроках русского языка и литературного чтения