Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра





НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра
страница4/5
Дата публикации09.10.2013
Размер0.6 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

В.В. Розанов Легенда о Великом инквизиторе Ф. М. Достоевского


http://www.vehi.net/rozanov/legenda.html

Бердяев Н.А. Великий инквизитор

http://www.vehi.net/berdyaev/velinkv.html

Барабанов Е.В. Русская философия и кризис идентичности // Вопросы философии. - 1991. - № 8.

Штейнберг А.Э. Достоевский как философ // Вопросы философии. 1994. № 9.

Тема: Лев Толстой: история как проблема литературы

Литература
Толстой Л.Н. Война и мир, В чем моя вера, Исповедь, Что такое искусство (любое издание)

Бердяев Н.А. Лев Толстой

http://www.vehi.net/berdyaev/tolstoi.html

Шестов Л.И. Добро в учении гр. Толстого и Ницше (философия и проповедь)

http://www.vehi.net/shestov/dobro.html

«Лев Толстой как зеркало русской революции» и другие работы В.И. Ленина О Л.Н. Толстом

http://www.patriotica.ru/history/lenin_tolstoy.html

Троцкий Л.З. Лев Толстой

http://www.magister.msk.ru/library/trotsky/trotl480.htm

Карасев Л.В. Толстой и мир // Вопросы философии. - 2001. - № 1.

Кантор В.К. Лев Толстой: искушение неисторией

http://magazines.russ.ru/voplit/2000/4/kantor.html

Федоров Н.Ф. Толстой и братское единение

http://www.magister.msk.ru/library/philos/fedorov/fedor006.htm

В. Вересаев. Художник жизни

http://www.magister.msk.ru/library/tolstoy/about/verev002.htm

Николай Рерих Толстой и Тагор


http://www.magister.msk.ru/library/roerich/roer404.htm

Бунин И.А. Освобождение Толстого

http://zhurnal.lib.ru/k/koncheew/b_osv_tol.shtml

Гуссейнов А.А. Л.Н.Толстой: непротивление злу насилием

http://marsexx.narod.ru/tolstoy/morilist.html

Тема: Проблема зла или об изначально злом в человеческой природе

Литература
Ф. Ницше. Антихрист

http://zhurnal.lib.ru/k/koncheew/nicshe-02.shtml

Ильин И.А. О сопротивлении злу силою

http://www.ruskolokol.org/biblio/iljin/oszs/1.html

Бердяев Н.А. О рабстве и свободе человека (опыт персоналистической философии)

http://www.vehi.net/berdyaev/rabstvo/index.html

Альбер Камю. Чума

http://www.world-art.ru/lyric/lyric_alltext.php?id=6129

Альбер Камю. Бунтующий человек (с предисловием А.М. Руткевича)

http://lib.ru/INPROZ/KAMU/chelowek_buntuyushij.txt

Тодд, Оливье. Альбер Камю, жизнь. Перевод М. Аннинской

http://magazines.russ.ru/inostran/2000/4/todd.html

Тема: ХХ век: ужас вместо трагедии (Франц Кафка)

Литература

Кафка Франц. Превращение

http://www.vehi.net/kafka/prevr.html

Кафка Франц. Процесс

http://www.vehi.net/kafka/process/index.html

Набоков В.В. «Превращение» Франца Кафки

http://www.vehi.net/kafka/nabokov.html

Синеок Анжелика

Цензурная судьба Кафки в России

http://www.vehi.net/kafka/sineok.html

Кантор В.К. Ужас вместо трагедии (творчество Франца Кафки)

http://magazines.russ.ru/slovo/2006/50/ka8.html
ТЕСТЫ по курсу «Философия в мировой художественной литературе»
1. Автор трагедии «Фауст» -

А) Гете, Б) Шиллер, В) Гофман, Г) Гоголь
2. Поэма «Энеида», которая считается венцом, высшим достижением латинской поэзии, была написана:

А) Вергилием; Б) Горацием; В) Овидием; Г) Ювеналом
3.Основателем сентиментализма в России – литературно-художественного направления рубежа ХУШ – Х1Х вв. является (1)

А) Н. М. Карамзин; Б) Г.Р. Державин; В) Д.И. Фонвизин; Г) А.П. Сумароков
4. Одним из представителей литературы эпохи Возрождения был

А) Петрарка; Б) Вергилий; В) Платон; Г) Плутарх
5. Английский драматург и поэт, великий гуманист эпохи Возрождения.

А) В. Шекспир; Б) П. Шелли, В) Ф. Шиллер, Г) Ч. Диккенс
6. Гамлет приехал в Эльсинор из

А) Виттенберга, Б) Гейдельберга, В) Геттингена, Г) Москвы
7. Брата Офелии звали

А) Лаэрт, Б) Полоний, Г) Клавдий, Г) Фортинбрас
8. Статья «Фауст, трагедия Гете» и повесть «Фауст» принадлежат перу русского писателя

А) И.С. Тургенева, Б) Ф.М. Достоевского, В) В.Ф. Одоевского, Г) А.С. Хомякова
9. Героя книги В.Ф. Одоевского «Русские ночи» звали

А) Фауст, Б) Гамлет, В) Дон Кихот, Г) Данте
10. Проводником Данте по Аду и Чистилищу был римский поэт

А) Вергилий, Б) Овидий, В) Марциал, Г) Гораций
11. Известное изречение: «Лишь тот достоин жизни и свободы, кто каждый день идёт за них на бой» принадлежит

А) Гёте, Б) Гегелю, В) Гюго, Г) Байрону
12. Основоположником натурализма в литературе был французский писатель

А) Эмиль Золя, Б) Виктор Гюго, В) Жорж Санд, Г) Альбер Камю
13. Автором великой книги эпохи Возрождения «Декамерон» был

А) Боккаччо, Б) Сакетти, В) Помпонаци, Г) Петрарка
14. Римский поэт, автор поэмы «Метаморфозы» -

А) Овидий, Б) Гораций, В) Вергилий, Г) Ювенал
15. К великим писателям ХХ столетия относится

А) Джойс, Б) Данте, В) Диккенс, Г) Достоевский
16. Русский писатель ХХ века среди перечисленных – это

А) Блок, Б) Борхес, В) Брехт, Г) Бёлль
17. Русские символисты считали ХХ век временем

А) расцвета в искусстве и культуре, Б) подъема пролетарского движения, В) научно-технического прогресса, Г) демократии и свободы
18. Автором романтических приключенческих историй об отношениях американских поселенцев с индейцами был

А) Фенимор Купер, Б) Эрнест Хемингуэй, В) Марк Твен, Г) Эдгар По
19. Писателем эпохи Возрождения был

А) Монтень, Б) Августин, В) Гете, Г) Руссо
20. Массовая литература создается

А) ради массового потребителя, Б) ради имиджа страны, В) ради элиты, Г) ради высокого искусства
21. Автором трактата «Что такое искусство?» был

А) Лев Толстой, Б) Ф. Достоевский, В) Д. Рескин, Г) О. Уайльд
22. Женский образ в древнегреческой литературе, ставший символом супружеской верности.

А) Пенелопа, Б) Медея, В) Антигона, Г)Ифигения
23. Автор драмы «Калигула», написанной в ХХ в.

А) А. Камю, Б) Л. Андреев, В) У. Фолкнер, Г) Л. Пиранделло
24. Имя шекспировского героя, которого некоторые считают христианским воином, а некоторые слабовольным, раздираемым сомнениями

А) Гамлет, Б) Отелло, В) Король Лир, Г) Макбет
25. Автор знаменитого трактата по мировой литературе под названием «Мимесис»

А) Э. Ауэрбах, Б) Дж. Вико, В) Б. Кроче, Г) М. Бахтин
26. Предлагал изгнать поэтов и писателей из идеального государства

А)Платон, Б) Аристотель, В) Маркс, Г) Руссо
27. Благородный, но неудачливый рыцарь – герой романа

А) Сервантеса, Б) Филдинга, В) Достоевского, Г) Бальзака
28. Герой романа Достоевского, в котором ясны черты Дон Кихота

А) Князь Мышкин, Б) Раскольников, В) Ставрогин, Г) Голядкин
29. Символ народной разрушительной стихии в русской литературе – это

А) карамазовщина, Б) фамусовщина, В) маниловщина, Г) каратаевщина
30. Карамазовы сопоставляются и противопоставляются шекспировскому герою по имени

А) Гамлет, Б) Отелло, В) Яго, Г) Кориолан
31. Герой «Войны и мира», фамилия которого указывает на его глухоту к внешнему миру

А) Безухов, Б) Ростов, В) Болконский, Г) Друбецкой
32. Автор «Войны и мира» -

А) Л. Толстой, Б) Ф. Достоевский, В) А. Чехов, Г) Салтыков-Щедрин
33. Русский роман, где герой носит имя Фауст, называется

А) Русские ночи, Б) Мертвые души, В) Казаки, Г) Бесы
34. Автор романа «Русские ночи» - это

А) В.Ф. Одоевский, Б) М.Ю. Лермонтов, В) И.С. Тургенев Г) И.А. Бунин
35. Герой романа Гофмана, присваивающий себе достоинства других людей так, что все воспринимают эти достоинства как ему присущие

А) крошка Цахес, Б) Щелкунчик, В) Бальтазар, Г) Дроссельмейер
36. Персонаж романа, который носит имя автора романа – это

А) Илья Эренбург, Б) Платон Каратаев, В) Томас Манн, Г) Альбер Камю
37. Прежде, чем заключить договор с Фаустом, Мефистофель договаривается с

А) Богом, Б) Маргаритой, В) Вагнером, Г) ведьмами
38. Роман Томаса Манна, в котором художник заключает договор с дьяволом, называется

А) Доктор Фаустус, Б) Будденброки, В) Волшебная гора, Г) Избранник
39. Герой Томаса Манна говорит о «святой русской литературе» в рассказе

А) Тонио Крёгер, Б) Вундеркинд, В) Закон, Г) У пророка
40. О черте в «Братьях Карамазовых» как выразителе кантовских антиномий писал

А) Э.Я. Голосовкер, Б) М.М. Бахтин, В) В.Б. Шкловский, Г) В.В. Розанов
41. Любимая героиня автора в «Войне и мире»

А) Наташа Ростова. Б) Элен Курагина, В) маленькая княгиня, Г) Соня
42. Женщина, из-за которой ссорятся романе Достоевского старик Карамазов и Дмитрий Карамазов, - это

А) Грушенька, Б) Катерина Ивановна, В) Лиза, Г) Лизавета Смердящая
43. Эжена де Растиньяка в романе Бальзака «Отец Горио» искушал

А) Вотрен, Б) княгиня де Босеан, В) отец Горио, Г) доктор Бьяншон
44. «Отец Горио» Бальзака оказал влияние на роман Достоевского

А) Преступление и наказание, Б) Униженные и оскорбленные, В) Бесы, Г) Идиот
45. Место действия романа «Отец Горио» –

А) Париж, Б) Марсель, В) Бордо, Г) Лилль
46. Место действия романа «Братья Карамазовы»

А) Скотопригоньевск, Б) Старая Руса, В) Петербург, Москва
47. Великий русский роман «Война и мир» начинается на языке

А) французском, Б) русском, В) немецком, Г) английском
48. В романе «Братья Карамазовы» изображены

А) четыре брата, Б) три брата, В) пять братьев, два брата
49. С чёртом в романе «Братья Карамазовы» беседует

А) брат Иван, Б) брат Митя, В) брат Алеша, Г) Смердяков
50. В романе «Братья Карамазовы» постоянные рецепции ветхозаветного текста

А) книга Иова, Б) книга Руфь, В) книга Екклесиаста, Г) книга Пророка Исаии
51. Илья Ильич Обломов сравнивается с древнерусским богатырем

А) Ильей Муромцем, Б) Добрыней Никитичем, В) Алешей Поповичем, Г) Святогором-богатырем
52. Знаменитая формула «Хочешь быть философом – пиши роман» принадлежит

А) Камю, Б) Достоевскому, В) Кафке, Г) Эренбургу
53. Образ «великого провокатора» истории изображен в романе Эренбурга

А) «Хулио Хуренито», Б) «Не переводя дыхания», В) «Падение Парижа», Г) «День второй»
54. «Нескончаемое поражение» назвал человеческую жизнь Альбер Камю в произведении

А) Чума, Б) Посторонний, В) Падение, Г) Калигула
55. Строчка «на поприще ума нельзя нам отступать» принадлежит

А) Пушкину, Б) Фету, В) Лермонтову, Г) Некрасову
56. Грустно-иронические строки «Бывало, что ни напишу, // Все для иных не Русью пахнет» принадлежат

А) Пушкину, Б) Лермонтову, В) Блоку, Г) Бальмонту
57. Любимый исторический герой Пушкина

А) Петр Великий, Б) князь Меньшиков, В) Пугачев, Г) Кирджали
58. Романом «о болезни русской души» назвал С.Н. Булгаков роман Достоевского

А) Бесы, Б) Идиот, В) Подросток, Г) Двойник
59. «Лицо его напоминает маску» говорили про героя романа «Бесы»

А) Ставрогина, Б) Верховенского, В) Кириллова, Г) Шатова
60. В грядущем бунте П. Верховенский предлагает Ставрогину роль

А) Ивана Царевича, Б) Пугачева, В) Болотникова, Г) Лжедмитрия
61. Христос является одним из персонажей русского романа

А) «Братья Карамазовы», Б) «Капитанская дочка», В) «Воскресение», Г) «Накануне»
62. Телосложение Гамлета было

А) тучное, Б) стройное, В) могучее, Г) субтильное
63. «Мы не немцы какие-нибудь», - говорит в романе «Война и мир»

А) Наташа Ростова, Б) Элен Курагина, В) Вера Берг, Г) старая графиня
64. Князь Андрей Болконский говорит Пьеру, что первые поражения русских не в последнюю очередь произошли потому, что Барклай был

А) немцем, Б) трусом, В) предателем, Г) саботажником
65. Пьер Безухов считает Наполеона

А) антихристом, Б) героем, В) великим полководцем, Г) преступником
66. Обыватели города N находили, что Чичиков напоминает

А) Наполеона, Б) разбойника, В) богатого помещика, Г) немца
67. Раскольников сравнивает себя с

А) Наполеоном, Б) Магометом, В) Пушкиным, Г) апостолом Иоанном
68. Три речи в память Достоевского произносит

А) В.С. Соловьев, Б) В.В. Розанов, В) К.Н. Леонтьев, Г) Н.А. Бердяев
69. «Красота – это страшная сила. В ней дьявол с Богом борется» произносит в романе «Братья Карамазовы»

А) Митя, Б) Иван, В) Алеша, Г) Коля Красоткин
70. Выражение «красота спасет мир» приписал Достоевскому

А) В.С. Соловьев, Б) П.А. Флоренский, В) К.Н. Леонтьев, Д.С. Мережковский
71. Андрей Штольц, друг Обломова, был вероисповедания

А) православного, Б) лютеранского, В) мусульманского, Г) католического
72. Слова «С умным человеком и поговорить любопытно» Смердяков адресует

А) Ивану, Б) Мите, В) Федору Павловичу, Г) Алеше
73. «Вы главный убивец и есть», - говорит Ивану

А) Смердяков, Б) прокурор, В) купец Самсонов, Г) Зосима
74. «Не ты убил!» - говорит Ивану

А) Алеша, Б) Митя, В) Катерина Ивановна, Г) черт
75. Смердяков в отношении Ивана выступает как

А) двойник, Б) жертва, В) простое орудие, Г)
76. В русской лирике впервые ввел тему вечной женственности

А) Владимир Соловьев, Б) Александр Пушкин, В) Михаил Лермонтов, Г) Федор Тютчев
77. В «Волшебной горе» Томаса Манна использованы мотивы мифа о

А) Тангейзере, Б) царстве Аида, В) Лоэнгрине, Г) Дафнисе и Хлое
78. Тема «магического театра» появляется в романе Германа Гессе

А) Степной волк, Б) Игра в бисер, В) Паломничество в страну Востока, Г) Под колесами
79. Лошадь Копенкина в романе А. Платонова «Чевенгур» звали

А) Пролетарская Сила, Б) Росинант, В) Буцефал, Г) Ласточка
80. Дамой сердца, во имя которой сражался Копенкин, была

А) Роза Люксембург, Б) Дульсинея Тобосская, В) Беатриче, Г) Лаура

Вопросы к семинарам и проведению зачета по дисциплине


  1. «Эпос и роман» Бахтина. Чем роман отличается от эпоса?

  2. Что такое хронотоп?

  3. Назовите произведения мировой литературы, где появляется дьявол в том или ином виде. Как соотносится явление дьявола с философской проблемой добра и зла? Докажите свою мысль.

  4. Проблема теодицеи – что это такое и в каких произведениях мировой литературы вы найдете этот мотив?

  5. Вспомните произведения, где вы наблюдали разговоры героя с Богом.

  6. Проблема искушения в произведениях мировой литературы (которые вспомните).

  7. Иов в русской поэзии и литературе (Мих. Ломоносов, Вяч. Иванов, Георгий Раевский, Ф.М. Достоевский и др.).

  8. Укажите те места в «Гамлете», где говорится о христианской вере

  9. Откуда приехал Гамлет? Что это за место. Подробнее о связи протестантских идей и позиции Гамлета

  10. Идеи книг Эразма Роттердамского «Оружие христианского воина» и «Воспитание христианского государя» и «Гамлет» Шекспира

  11. Образ Гамлета в русской поэзии (привести стихотворения – у Блока, Пастернака, Высоцкого и т.д.).

  12. Тип Офелии в мировой и русской литературе (Гретхен и т.д.). Почему здесь женщине дана страдательная роль? (Катерина в «Грозе», «Бедная Лиза», «Ася» Тургенева)

  13. Гамлет и Лаэрт: два человека эпохи Возрождения

  14. Тургенев: статья «Гамлет и Дон Кихот». Мотивы гамлетизма в русской литературе + повесть «Гамлет Щигровского уезда»

  15. Тургенев: статья «Фауст, трагедия Гете» + его повесть «Фауст».

  16. От «Книги Иова» к «Фаусту» Гёте.

  17. Фридрих Клингер. «Фауст, его жизнь, деяния и низвержение в ад. Почему Клингер мизантроп, а трагедия Гете есть своего рода антроподицея?

  18. Фауст и Маргарита – искушение любовью. В чем смысл искушения любовью. Почему любовь – это искушение.

  19. Почему Фауст хочет покончить жизнь самоубийством?

  20. Мефистофель, Вотрен («Отец Горио» Бальзака), Воланд - сравнительная характеристика

  21. Мефистофель и ученик: чем искушает черт юношу?

  22. Фауст и Иван Карамазов

  23. Эпизоды, где Достоевский сравнивает старца Зосиму с Франциском Ассизский (Патер Серафикус). В каком еще великом западноевропейском тексте появляется Патер Серафикус. Почему?

  24. Алеша и Алексий-человек Божий. В каком знаменитом русском тексте путешественник слушает песнь об Алексее-человеке Божием. Житие Алексия.

  25. Объясните фамилии Карамазовы и Смердяков. Каков их культурфилософский смысл? Вспомните другие говорящие фамилии русских писателей - 10 (Фамусов, Молчалин, Онегин, Ларины, Дубровский, Печорин, Рудин, Базаров, Ольга Ильинская, Безухов, Раскольников, Разумихин).

  26. Где встречается и упоминается в романе «черт» (кроме разговора Ивана с чертом), пояснить. Почему?

  27. Все злые поступки Смердякова

  28. Все злые поступки Мити

  29. Все злые поступки Ивана

  30. Все злые поступки Алеши

  31. Сходство в сюжете «Братьев Карамазовых» и «Разбойников» Шиллера. Где еще упоминается в романе Шиллер? Что символизирует имя Шиллера

  32. Сходство и упоминания в романе «Братья Карамазовы» шекспировского «Гамлета»

  33. «Легенда о Великом инквизиторе» В.В. Розанова

  34. «Великий Инквизитор» у Н.А. Бердяева

  35. Инфернальность женских образов в романе

  36. Три речи в память Достоевского В.С. Соловьева. Речь первая

  37. Три речи в память Достоевского В.С. Соловьева. Речь вторая

  38. Три речи в память Достоевского В.С. Соловьева. Речь третья

  39. Исследование Н. Вильмонта «Достоевский и Шиллер»

  40. Место действия романа «Братья Карамазовы» (описание города, его название, тип города). Ср. с описанием города в «Чуме» Камю.

  41. Строки русских поэтов в романах Достоевского (Тютчев, Пушкин и т.д.)

  42. Упоминания об аде и о рае в романе «Братья Карамазовы»: что есть ад и рай (ср. с «Отцом Горио»)

  43. «Федор Павлович Карамазов как идеолог любви» Л.П. Карсавина

  44. Трагедия добра в «Братьях Карамазовых» Достоевского, статья С.И. Гессена

  45. Смердяков и «Крошка Цахес» Гофмана

  46. Камю: можно ли стать святым без Бога?

  47. Европа и русская культура в речи Достоевского о Пушкине

  48. Священник Панлю и доктор Риэ в романе Камю «Чума»: возможен ли коллективный грех и коллективная ответственность?

  49. «Война и мир» Л. Толстого как искушение неисторией.

  50. Где в дантовском «Аду» обитают мыслители и поэты? Почему?

  51. Перечислить круги «Ада» и рассказать, какие грехи наказываются в каждом кругу.

  52. Дантовский «Ад» и «Мертвый дом» Достоевского: сравнить грехи и преступников.

  53. Серебряный век как артистическая эпоха. Что это такое? Причины крушения и последствия этой эпохи.

  54. Ницшеанская рецепция Достоевского.

  55. Кант и образ звездного неба в русской литературе.

  56. Достоевский и Фрейд.

  57. Генрих Бёлль: искусство как клоунада («Глазами клоуна»).

  58. «Белая гвардия» Мих. Булгакова и «мужички богоносцы достоевские».


Методические рекомендации по

подготовке написания контрольной работы (эссе)
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconТема урока: «Шекспир на все времена» (2 академических часа)
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconФормы и виды организации учебной деятельности на уроках «Основы религиозных...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconУчебно-методический комплекс Классический прагматизм как практическая...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия "
Гусакова Т. Ф. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " профиль...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология. Философия и теория культуры»
Культурология: Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения факультета русской филологии/ Автор- составитель Статкевич...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Историческая антропология» для направления 031400. 62 «Культурология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Неокантианство» для направления 031400. 62 «Культурология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 68. "Философия"...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистра...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconПрограмма дисциплины «Современная массовая культура» для направления 031400. 62 «Культурология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400. 62 "Культурология"...
Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология (031400. 62), также и подготовки бакалавра iconУчебно-методический комплекс направление подготовки 030900 «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета, обучающихся по направлению подготовки: 030900 «Юриспруденция»...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск