Приложение примечания приложение предисловие издателя (102)





Скачать 262.67 Kb.
НазваниеПриложение примечания приложение предисловие издателя (102)
страница2/4
Дата публикации10.10.2013
Размер262.67 Kb.
ТипЗадача
100-bal.ru > Философия > Задача
1   2   3   4

Раздел первый. Сущность как рефлексия в самой себе



8. Wesentliches (существенное) – в "Науке логики" это слово употребляется не только в смысле важного, значительного, но и в смысле принадлежащего к сущности, сущностного.

9. Положенность (Gesetztsein). Быть положенным в терминологии Гегеля означает в самом широком смысле быть производным, несамостоятельным, зависящим от иного. Так, причина полагает действие. О таком несамостоятельном существовании Гегель нередко говорит: оно только положено.

10. Термин Wesenheit труднопереводим на русский язык. Он означает то же самое, что и качество в сфере бытия. Определенные сущности – это тождество, различие, противоречие.

Г л а в а п е р в а я



11. Nichtig, Nichtigkeit (ничтожный, ничтожность) – в настоящем издании сохранен перевод, предложенный Б. Г. Столпнером, хотя его нельзя считать вполне адекватным. Согласно Гегелю, Nichtigkeit – это ничто, характеризующее не бытие, а сущность.

12. Сделав следующую запись: "В несущественном, в кажимости (видимости. – Ред.) есть момент небытия". Ленин отмечает: «т. е. несущественное, кажущееся, поверхностное чаще исчезает. не так "плотно" держится, не так "крепко сидит", как "сущность". Etwa (примерно. – Ред.): движение реки – пена сверху и глубокие течения внизу. Н о и п е н а есть выражение сущности!» (стр. 116).

13. Выписав целиком следующий абзац, Ленин озаглавил его: "Кажимость и скептицизм respective (соответственно. – Ред.) кантианство" (стр. 116).

14. Оборвав здесь выписку этого абзаца. Ленин отмечает: "Вы включаете в Schein (видимость. – Ред.) все богатство мира и вы отрицаете объективность Schein'a!!" (стр. 117).

15. Ф. Энгельс, цитируя в "Диалектике природы" это место (начиная от слов ««Есть» – этого скептицизм не позволял себе говорить»), пишет: "Гегель здесь гораздо более решительный материалист, чем современные естествоиспытатели" (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20. стр. 556).

16. Против этой фразы, выписанной в конспект, Ленин делает пометку на полях: "ср. махизм!!" (стр. 118).

17. См. настоящее издание, т. 1, примечание 92, стр. 492.

18. Против этого места, выписанного в конспект (начиная со слов "непосредственность небытия"), Ленин делает пометку на полях: "кажимость = отрицательной природе сущности" (стр. 118).

19. Bestehen – в учении о сущности этот термин переводится как "удерживание", "устойчивость", "наличие".

20. Об определенности как отрицании см. настоящее издание. т.1, стр.

21. Выписав эту фразу, Ленин отмечает: "Кажущееся есть сущность в одном ее определении, в одной из ее сторон, в одном из ее моментов. Сущность кажется тем-то. Кажимость есть явление (Scheinen) сущности самой в самой себе" (стр. 119).

22. Ленин так комментирует эту фразу: "Это остроумно и глубоко. Бывают в природе и жизни движения «к ничему». Только «от ничего», пожалуй, не бывает. От чего-нибудь всегда" (стр. 119).

23. См. И. Кант. Критика способности суждения. Соч., т. 5. M., 1966, стр. 177-178.

24. Здесь кончается выписка из "Критики способности суждения" (И. Кант. Сочинения, т. 5. стр. 177-178).

25. Выписав эту фразу, Ленин отмечает: "Итак, и здесь Гегель обвиняет Канта в субъективизме. Это N В. Гегель за «объективную значимость» (sit venia verbo [да будет позволено так сказать. – Ред.]) кажимости, «непосредственно данного» [термин «д а н н о е» обычен у Гегеля вообще, и здесь см. стр. 21 i. f.: стр. 22]. Философы более мелкие спорят о том, сущность или непосредственно данное взять за основу (Кант, Юм, все махисты). Гегель вместо и л и ставит и, объясняя конкретное содержание этого «и»" (стр. 120).

26. Гегель имеет в виду Шеллинга и его последователей. Шеллинг, начиная с 1800 г., когда он выпустил свою "Систему трансцендентального идеализма", выдвигает в качестве "органа всякого трансцендентального мышления" "интеллектуальную интуицию" как непосредственное созерцание абсолютного, целиком противоположное рассудочному познанию и совершенно оторванное от него. Против "интеллектуальной интуиции" Шеллинга Гегель выступил уже в начале 1807 г. в предисловии к "Феноменологии духа", где он писал: "Когда истинная форма истины усматривается в научности, или – что то же самое – когда утверждается, что только в понятии истина обладает стихией своего существования, то я знаю, что это кажется противоречащим тому представлению – и вытекающим из него следствиям, – которое в убеждении нашего времени столь же сильно претенциозно, сколь и широко распространено... Ведь если истинное существует лишь в том или, лучше сказать, лишь как то, что называется то интуицией (Anschauung), то непосредственным знанием абсолютного, религией, бытием – не в центре божественной любви, а бытием самого этого центра, – то уже из этого видно, что для изложения философии требуется скорее то, что противно форме понятия. Абсолютное полагается-де не постигать в понятии, а чувствовать или созерцать; не понятие его, а чувство его и интуиция должны-де взять слово и высказаться" (Гегель. Феноменология духа. Соч., т. IV. М., 1959, стр. 3-4). В своих "Лекциях по истории философии" Гегель дает более развернутую критику Шеллинга и его последователей. Особенно резко отзывается он о последних. "Вся эта тенденция, – говорит Гегель об антинаучном характере философских упражнений шеллингианцев, – противопоставляет себя прежде всего рефлективному мышлению, или, иначе сказать, такому движению рассуждения, которое держится фиксированных, прочных, неподвижных понятий. Но вместо того чтобы оставаться в области понятия и познать его как беспокойное "Я", они впали в противоположную крайность покоящегося созерцания, непосредственного бытия, неподвижного "в себе" и полагают, что этот недостаток, эта неподвижность, исправляется глядением и что это глядение они превращают в интеллектуальное, определяя его в свою очередь посредством какого-нибудь фиксированного понятия" (Гегель. Лекции по истории философии, кн. III. М.-Л., 1935, стр. 511).

27. См. настоящий том, стр.

28. Т. е. с рефлексией, направленной на самое себя.

Г л а в а в т о р а я



29. Выписав фразу: "Die Reflexion есть явление сущности внутри себя самой", Ленин отмечает трудность перевода на русский язык этого термина, указывая на два возможных варианта: "перевод? рефлективность? рефлективное определение?" (стр. 120).

Слово "рефлексия" Гегель употребляет в различных значениях, притом так, что одно значение незаметно переходит у него в другое или даже совмещается с другим. Латинское слово reflexio означает "загибание назад", "отклонение назад", "отражение" (света, звуковой волны, брошенного во что-то предмета). В европейских языках это слово наряду со значением отражения приобрело еще значение размышления, обдумывания, рассуждения, соображения (мысль как бы оборачивается на самое себя, отражается в самое себя, направляется на самое себя). У Гегеля рефлексия борется то в субъективном, то в объективном значении. Будучи объективным идеалистом, Гегель понимает объективную рефлексию не в смысле взаимного отражения сторон или моментов материального предмета друг другом или друг в друге и не в смысле обратного их отражения в самих себя, а в смысле взаимного отражения между определениями понятия, как такового, или в смысле обратного отражения какого-нибудь понятийного определения внутрь самого себя ("рефлексия в себя"). Субъективную же рефлексию Гегель берет не в смысле гносеологического отражения объективно реальной, материальной действительности в человеческом сознании, а в смысле рассудочного оперирования абстрактными категориями чистой мысли. Рефлексия рассудка подвергается у Гегеля уничтожающей критике в том случае, когда она притязает на полное, завершенное, абсолютное познание. Но вместе с тем Гегель решительно защищает эту рефлексию рассудка как необходимый момент в диалектическом развитии познания (против Шеллинга и его последователей, против Якоби и немецких романтиков). Рефлексия в себя и рефлексия в "иное" (притом не в "иное" вообще, а в "свое иное") составляют, по Гегелю, характерную черту категорий сущности, которая ведь представляет собой "абсолютное опосредствование с собой", точно так же как переход от одного к другому был характерной чертой категорий бытия, где господствует непосредственность, а развитие будет характерной чертой категорий понятия, где имеет место единство непосредственного и опосредствованного.

Различение объективной и субъективной рефлексии материалистически переосмысливается К. Марксом. В "Капитале" Маркс употребляет термин "рефлексия" в его объективном значении для выражения того факта, что стороны или моменты материального предмета, ставшего товаром, взаимно отражаются друг в друге и в самих себе. "Эти два противоположные превращения товара, – пишет Маркс, – осуществляются в двух противоположных общественных актах товаровладельца и отражаются (reflectiеren) в двух противоположных экономических ролях этого последнего. Как агент продажи, он – продавец, как агент купли – покупатель" (см. К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 23, стр. 121). Рассудочную же рефлексию, противопоставляющую себя практическому действию, Маркс и Энгельс подвергают резкой критике. Так, критикуя М. Штирнера, они пишут, что "в рамках рефлексии отношения внешнего мира являются у Штирнера творениями его рефлексии" (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 3, стр. 257). "Рефлектирующие индивиды", по словам основоположников марксизма, полагают, что "в рефлексии и посредством нее они возвысились надо всем, тогда как в действительности они никогда не возвышаются над рефлексией" (там же, стр. 248). В "Теориях прибавочной стоимости" К. Маркс, продолжая критику рассудочной рефлексии, пишет, что вульгарная политическая экономия "хочет при помощи болтовни отделаться от трудностей, заключающихся в противоречивых определениях самих вещей, и объявляет эти трудности продуктами рефлексии или спором о словесных определениях" (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 26, ч. III, стр. 133, а также см. стр. 68-61), 81-82, 384-387 и др.). О значении этого понятия в истории философии см. статью "Рефлексия" в "Философской энциклопедии", т. IV. М., 1967, стр. 499-502.

30. Выписав эту фразу, Ленин отмечает: "Поэтому Гегель выясняет односторонность, неправильность «закона тождества» (А = А), категории (все определения сущего суть категории)" (стр. 120).

31. См. Аристотель. Метафизика, кн. V, гл. 7, 1017 а22 – b8. М. – Л., 1934, стр. 86-87.

32. Выписав эту фразу, Ленин отмечает: "Обычное мышление ставит рядом («daneben») сходство и различие, не понимая "этого движения перехода одного из этих определений в другое"" (стр. 121).

33. Выписав эту фразу, Ленин отмечает: "Виды рефлектированности: внешняя etc. развиты очень темно" (стр. 121).

34. Ф. Энгельс в "Диалектике природы" пишет: "Абстрактное тождество (а = а и в отрицательной форме: а не может в одно и то же время быть равно a и не равно а) тоже неприменимо в органической природе... Абстрактное тождество и его противоположность по отношению к различию уместны только в математике – абстрактной науке, занимающейся умственными построениями, хотя бы и являющимися отражениями реальности, причем и здесь оно постоянно снимается... Тот факт, что тождество содержит в себе различие, выражен в каждом п р е д л о ж е н и и, где сказуемое по необходимости отлично от подлежащего... Само собой разумеется, что тождество с собой уже с самого начала имеет своим необходимым дополнением отличие от всего другого" (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20, стр. 529-530).

35. Характеризуя диалектическое понимание Гегелем взаимоотношения категорий, Ф. Энгельс писал: "Два философских направления: метафизическое с неподвижными категориями, диалектическое (Аристотель и особенно Гегель) – с текучими; доказательства, что эти неподвижные противоположности основания и следствия, причины и действия, тождества и различия, видимости и сущности не выдерживают критики, что анализ обнаруживает один полюс уже как наличествующий in nuce (в зародыше. – Ред.) в другом, что в определенной точке один полюс превращается в другой и что вся логика развертывается только лишь из этих движущихся вперед противоположностей. Это у самого Гегеля мистично, ибо категории выступают у него как что-то предсуществующее, а диалектика реального мира – как их простой отблеск" (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20, стр. 516-519).

36. Перед этим местом (начиная со слов "обычное нежничанье") Лениным отмечено: «bien dit!! (хорошо сказано. – Ред.)», а в конце выписки им сделано следующее замечание: "(Эта ирония мила! „Нежничанье" с природой и историей (у филистеров) – стремление очистить их от противоречий и борьбы)" (стр. 121-122).

37. В немецком тексте (как в издании Глокнера, так и в издании Лассона) вместо слова «положительным» стоит слово "отрицательным". По-видимому, это опечатка.

38. В немецком тексте наоборот: +а раз –а. По-видимому, это опечатка.

39. Zu Grunde gehen – непереводимая игра слов: гибнуть, идти ко дну, исчезнуть; буквально – идти к основанию. В дальнейшем Гегель употребляет это выражение то в одном, то в другом смысле, а чаще в обоих смыслах вместе, и тогда мы переводим это выражение так: исчезнуть в (своем) основании. Об игре слов в немецком выражении zu Grunde gehen, как его употребляет Гегель, см. замечания Ф. Энгельса в письме к Конраду Шмидту от 1 ноября 1891 г.: "Но главная часть – это "Учение о сущности": раскрытие абстрактных противоположностей во всей их несостоятельности, причем как только собираешься удержать лишь одну сторону, так она незаметно превращается и другую... Переходы от одной категории к другой или от одной противоположности к следующей почти всегда произвольны. Часто это происходит при помощи остроты, как, например, положительное и отрицательное – § 120 – оба "гибнут", чтобы Гегель мог перейти к категории "основания". Раздумывать об этом много – значит просто терять время" (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 38, стр. 176-177).

40. Выписав эту фразу, Ленин отмечает: "Это остроумно и верно. Всякая конкретная вещь, всякое конкретное нечто стоит в различных и часто противоречивых отношениях ко всему остальному, ergo (следовательно. – Ред.), бывает самим собой и другим" (стр. 124).

41. Выписав первые пять абзацев Примечания 3, Ленин делает следующую запись: "Движение и «самод в и ж е н и е» (это NB! самопроизвольное (самостоятельное), спонтанейное, внутренне-необходимое движение), «изменение», «движение и жизненность», «принцип всякого самодвижения», «импульс» (Trieb) к «движению» и к „деятельности" - противоположность «м е p т в о м у б ы т и ю» – кто поверит, что это суть «гегелевщины», абстрактной и abstrusen (тяжелой, нелепой?) гегельянщины ?? Эту суть надо было открыть, понять, hinuberretten (спасти. – Ред.), вылущить, очистить, что и сделали Маркс и Энгельс.

Идея универсального движения и изменения (1813, Логика) угадана до ее применения к жизни и к обществу. К обществу провозглашена раньше (1847), чем доказана в применении к человеку (1859)" (стр. 126-127). Ленин имеет в виду появление трех следующих произведений: Гегель. Наука логики (первые две книги вышли в 1812 и 1813 гг.): К. Маркс и Ф. Энгельс. Манифест Коммунистической партии (написан в конце 1847 г., вышел в свет в феврале 1848 г.): Ч. Дарвин. Происхождение видов (опубликовано в 1859 г.).

42. Выписав этот абзац целиком, Ленин делает следующую запись, заключая ее в рамку: «NB (1) Обычное представление схватывает различие и противоречие, но не переход от одного к другому, а э т о с а м о е в а ж н о е.

(2) Остроумие и ум.

Остроумно схватывает противоречие, высказывает его, приводит вещи в отношения друг к другу, заставляет «понятие светиться через противоречие», но не выражает понятия вещей и их отношений.

(3) Мыслящий разум (ум) заостривает притупившееся различие различного, простое разнообразие представлений, до существенного различия, до противоположности. Лишь поднятые на вершину противоречия, разнообразия становятся подвижными (regsam) и живыми по отношению одного к другому, – приобретают ту негативность, которая является в н у т р е н н е й п у л ь с а ц и е й с а м о д в и ж е н и я и ж и з н е н н о с т и» (стр. 128).

См. Настоящее издание, т. 1, стр. 173.

Г л а в а т р е т ь я



44. Выписав эту фразу, В. И. Ленин делает следующую запись, заключая ее в рамку: «Форма существенна. Сущность формирована. Так или иначе в зависимости и от сущности...» (стр. 129).

45. Ср. замечание Ф. Энгельса о понятии "химическая сила": «Понятие "сила" превращается здесь (у некоторых химиков. – Ред.) в пустую фразу, как и всюду, где, вместо того чтобы исследовать неисследованные формы движения, сочиняют для их объяснения некоторую так называемую силу... причем, таким образом, получают столько сил, сколько имеется необъясненных явлений, и по существу только переводят внешнее явление на язык некоей внутренней фразы» (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20. стр. 597).

46. Этиология (от греческого aitia – причина, начало, основание) означает учение о причинах, указание причин или оснований для тех или иных явлений.

47. Ф. Энгельс писал: "Естествознание (за исключением разве небесной и земной механики) находилось на этой наивной ступени развития еще и во времена Гегеля, который с полным правом обрушивается против тогдашней манеры придумывать повсюду силы..." (К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20, стр. 402).

48. Лассон считает, что придаточное предложение "что растение имеет свое основание в производящей растения силе" попало сюда по ошибке и должно быть поставлено двумя строчками выше, после слов "я скажу, что оно растение". Стилистически такая перестановка улучшает конструкцию всей этой фразы, но логический смысл заставляет предпочесть тот текст, какой дается в издании Глокнера. С этого текста и сделан перевод этой фразы с добавлением слов «положения о том» перед приведенным выше придаточным предложением.

49. Т. е. по-своему, по-разному.

50. По поводу перехода основания в условие Ленин делает следующую запись, заключая ее в рамку: "lf l’m not mistaken, thеre is much mysticism and leeres (если не ошибаюсь, здесь много мистицизма и пустой. – Ред.) педантизм у Гегеля в этих выводах, но гениальна основная идея: всемирной, всесторонней, живой связи всего со всем и отражения этой связи – materialistisch auf den Kopf gestellter Hegel (материалистически перевернутый Гегель. – Ред.) – в понятиях человека, которые должны быть также обтесаны, обломаны, гибки, подвижны, релятивны, взаимосвязаны, едины в противоположностях, дабы обнять мир. Продолжение дела Гегеля и Маркса должно состоять в д и а л е к т и ч е с к о й обработке истории человеческой мысли, науки и техники". Сбоку Ленин приписывает: "А «чисто логическая» обработка? Das fаllt zusammen (это совпадает. – Ред.). Это должно совпадать, как индукция и дедукция в «Капитале»" (стр. 131). Далее Ленин заключает в отдельную рамку следующую запись: "Река и капли в этой реке. Положение каждой капли, ее отношение к другим; ее связь с другими; направление ее движения; скорость; линия движения – прямая, кривая, круглая etc. – вверх, вниз. Сумма движения. Понятия как учеты отдельных сторон движения, отдельных капель (=“вещей”), отдельных «струй» etc. Вот a peu pres (приблизительно. – Ред.) картина мира по Логике Гегеля, – конечно, минус боженька и абсолют" (стр. 131-132). Сбоку Ленин приписывает: "Часто у Гегеля слово «момент» в смысле момента связи, момента в сцеплении" (стр. 132).

51. См. "Энциклопедия философских наук", § 122: «Сущность есть сначала видимость, отражение и опосредствование внутри себя. Но, завершив круг опосредствований и развившись в целостность опосредствования, ее единство с собою оказывается положенным как снятие различий и поэтому опосредствования. Это, следовательно, восстановление непосредственности, или бытия, но это – восстановление бытия, поскольку оно опосредствовано снятием опосредствования. Это – существование» (Гегель. Соч., т. 1. М., 1929, стр. 212).

52. Выписав эту строчку, Ленин отмечает: "Очень хорошо! причем тут абсолютная идея u идеализм? Забавно это «выведение»... существования" (стр. 132).
1   2   3   4

Похожие:

Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconРеферат 2 определения 4 введение 5 приложение а 14 приложение б 14...
Ключевые слова: жилой комплекс, потребности человека, инфраструктура, социальный сервис
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Мультимедийная наглядность учебного материала «см. Диск – «Лаптева Н. И.» «Уход за грудным ребёнком» Приложение 1, Приложение 2,...
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Приложение 1, карточки с задачами – Приложение 2, справочный материал – Приложение 3, материал для тестирования – Приложение 4
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconУрока: образовательный аспект
Приложение 2), карточки с текстом (Приложение 3), карточки-открытки (Приложение 4); листы цветной бумаги
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, слайдовая презентация, экран, карта Кижингинского района, обучающее демонстрационная...
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconПредисловие издателя
Об обеспечении требований пожарной безопасности в Кузнецовской средней общеобразовательной школе
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconЭкологический практико-ориентированный проект
Приложение 11. Галка с. 21 Приложение 12. Голубь с. 22
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconРаспределенная служба кодирования
Листинги: сервер-приложение, клиент-приложение, конфиги к ним, кодирующий скрипт
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconУчебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа...
Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаний о различных формах делового общения, позволяющих достигать конструктивного...
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconУчебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая -учебная программа...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 060601 – Медицинская биохимия. Дисциплина «История...
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconПриложения. Приложение А. Экзаменационные билеты Приложение Б
Государственное автономное образовательное учреждение начального профессионального образования Тюменской области «Профессиональное...
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconУчебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа...
Целью изучения раздела «Патохимия, диагностика» является освоение студентами сущности нарушений обменных процессов при тех или иных...
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Раздаточный материал: образовательные маршруты (приложение 1), карточки с заданиями повышенной сложности (приложение 2)
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconСредняя общеобразовательная школа д. Каинлыково Развитие гибкости
Приложение Схема прибора определения гибкости 13 Приложение Фотографии 14-15
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconУчебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа...
Заболевания внутренних органов можно выявить, изучив изменения в составе биологических сред организма (крови, мочи, спинномозговой...
Приложение примечания приложение предисловие издателя (102) iconУрока Организационный момент
Оборудование: презентация «Берлин» (приложение №1); фильм «Берлин» (приложение №2)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск