Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/40
Дата публикации16.03.2014
Размер4.29 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   40

.ВЫЗОВ И ОТВЕТ. (англ. challenge)-у А.Дж.Тойнби: цивилизации и культуры

формируются и развиваются благодаря серии успешных положительных ответов творческого

меньшинства на проблемы, вызванные изменением природных условий и производственных

возможностей, научно-техническими новшествами, социально-политическими сдвигами, а

также изменением нравственного и религиозного состояния общества. Если творческое

меньшинство не дает адекватного ответа, оно теряет инициативу жизни и уходит (или

выбрасывается) со сцены и вместе с ним вырождается и гибнет та культура или духовная

традиция, которую элита прежде смогла сформировать. Согласно Тойнби, никакая элита не

сможет всегда давать адекватные ответы на вызовы, но достаточно разумная элита может и

должна найти силы продлить свое время жизни. Западную цивилизацию, считал он, уже

невозможно сохранить, но она способна передать свои достижения грядущей мировой

цивилизации. Ей уже нельзя быть безрелигиозной из-за творческого бесплодия материализма и

атеизма, но исторические религиозные традиции Тойнби отклонял, настаивая на .религиозной

контрреволюции. как радикальном отходе и от *нигилизма западной цивилизации, и от

христианской традиции в пользу восточной духовности с ориентацией на *космос.

Христианские мыслители оценивали такой итог его мысли как шаг назад в сторону *язычества.

ВЫРОЖДЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОГО ОПЫТА-у И.Ильина: потеря главного его содержания

. общения человека с Богом, утрата святыни. Его виды: суеверия; психоз страха; опошление и

мертвящий эгоизм; подозрительность или «мраковидение»-«потребность видеть зло в людях

и принимать его за существенное»; скука-«томление души от отсутствия жизненно главного»;

аутизм-установка на центральность своего интереса в религиозной жизни; эротизм и др. виды

страстности; интеллектуализация и др. Спасает от вырождения очищение души и самоотдача

Богу в духе любви и служения.

ВЫСШЕЕ БЛАГО (лат. summum bonum)-в *платонизме: первоисточник всякого блага,

символизируемый Солнцем горнего мира, изливающим лучи блага на все существующее. В

этике: высшая цель наших усилий, то ради чего мы существуем и без чего невозможна полнота

человеческой жизни. "Благо по своей природе стремится к распространению" (Плотин)-по

природе, значит по необходимости. Творец мира в христианской мысли тоже нередко именуется

Высшим благом (или Первоблагом), но Он творит совершенно свободно, мудростью и любовью,

в чем выражается Его *совершенство.

Г

ГАРМОНИЯ МИРА (лат. harmonia mundi)-высшая красота и музыкальная мелодичность

духовного средоточия мира. Происхождение темы-от пифагорейского духовного опыта, от

слышания неземного звучания душой, прошедшей очищение и духовную проработку.

Экологисты ХХ в. нередко говорят о .гармонии природы. в приниженном смысле-просто как

о совершенстве системной согласованности в биосфере. Духовно более чуткие авторы

предпочитают говорить о гармоничности высшего замысла о мире, а не самого мира как он есть:

факт мирового зла вынуждает признать нравственную недолжность существующей формы

упорядоченности мира. .Никакая мировая гармония, никакой мировой порядок не может

примирить с несправедливым страданием хотя бы одного существа, со слезинкой замученного

ребенка. Билет на вход в мировую гармонию должен быть возвращен. (Н.Бердяев).

ГЕНИЙ (лат. genius-дух-защитник)-1) в *язычестве то же, что и *даймон, дух-хранитель,

даваемый человеку от рождения, дух-защитник определенных мест или же дух, добрый или

злой, способный влиять на чью-то судьбу; 2) характер нации или эпохи; 3) синоним таланта; 4)

человек, ясно осознающий свое глубочайшее внутреннее родство с вечными и универсальными

первоосновами бытия и способный творчески успешно выразить открывшуюся ему

сверхчеловеческую правду. .Гений-существо с наиболее ярко выраженной и сильной

индивидуальностью в смысле неповторимой оригинальности личности-есть вместе с тем

существо наиболее многообъемлющее, творчество которого имеет объективное значение и

потому встречает наиболее широкое понимание и отклик в человечестве. (С.Франк).

ГЕНОТЕИЗМ (от греч. hen-единый и theos-бог)-термин _____введен в XIX в. М.Мюллером и

означает *политеизм, имеющий вид единобожия, так что бог, которому в данный момент

воздается поклонение, воспринимается как единственный и имеющий в себе черты от ряда

других богов. С генотеизмом нередко ассоциируют также веру в то, что есть одновременно и

единый трансцендентный Бог, и множество других богов, интерпретируемых как порожденных

единым Первоначалом. Поклонение при этом предпочтительно воздается .вторичным. богам.

Генотеизм есть в *неоплатонизме, в *индуизме и др. учениях.

ГЕРМЕНЕВТИКА (от греч. hermeneia-разъяснять)-совокупность общих принципов,

относящихся к искусству интерпретации текстов, имеющих духовную глубину,-поэтических,

прозаических, религиозно-мистических. В применении в Св. Писанию это экзегетика, дающая

принципы его истолкования-экзегезы или экзегезиса. Более широко герменевтика трактуется

как общий теоретический подход к интерпретации духовной сути самых разных проявлений

культуры и истории, необязательно выраженных в виде письменных памятников. Известны

попытки истолковать герменевтику как общий метод всей философии в целом. (См. также:

ТЕКСТ).

ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ КРУГ-Августин писал, что для веры в Бога и Его откровение

нужно минимально понимать и знать, во что же именно мы веруем, но невозможно подлинное

знание о Боге, если веры нет. Иначе говоря, вера зависит от понимания, а понимание-от веры.

В герменевтический круг мы попадаем при погружении в священные тексты, когда стремимся

понять их глубинный смысл. Та же ситуация возникает при исследовании художественных

текстов с духовной глубиной, авторы которых не обращались к религиозным вопросам. В

герменевтический круг нужно входить, не разрывая его. Этому содействует то предпонимание,

которое формируется у нас благодаря культуре и развитию личности.

ГЕРМЕТИЗМ-учение легендарного египетского священника Гермеса Трисмегиста (.Трижды

Величайшего.), выраженное в виде т.н. .герметического корпуса.-собрания гностических,

магических, язычески-платонических и подобных им текстов, датируемых I-III вв. по Р.Х.

Интерес к герметизму возродился и широко распространился в интеллектуальных кругах

Европы в эпоху Ренессанса, затем угас с подъемом научной культуры, но вновь ожил уже в ХХ

веке, когда научная рациональность стала сдавать свои позиции.

ГИЛЕМОРФИЗМ (греч. hyle-материал и morphe-форма) неразрывность формы и материи

в вещах.

ГИЛОЗОИЗМ (греч. hyle-материал и zoe-жизнь)-миропонимание, согласно которому в

глубинах любого вещества таится *жизнь. Встречается во многих религиозно-философских

концепциях в качестве сопутствующего их основным идеям. Религиозно окрашенный гилозоизм

видит божественное начало в глубинах жизни во Вселенной.

ГЛУПОСТЬ-самодовольное непонимание, соединяемое с отказом быть внутренне

самостоятельным в мышлении и поступках, сопротивление *истине, нередко опасное для

других. Христианские мыслители отмечают присутствие *греха в глупости. .Ничто так не делает

людей глупыми, как злоба. (св. Иоанн Златоуст). Неправильная реакция личности на жизненные

обстоятельства, напр., в условиях диктатуры беспринципной политической или религиозной

власти, может стать причиной широкого распространения глупости: .Власть одних нуждается в

глупости других..., глупец способен на любое зло и вместе с тем не в силах распознать его как

зло. Здесь коренится опасность дьявольского употребления человека во зло, что может навсегда

погубить его. ...Преодолеть глупость можно не актом поучения, а актом освобождения.

(Д.Бонхёффер).

ГНОЗИС (или ГНОСИС-по греч. .знание.)-в древнегреческой философии глубинное

знание или познание разумом космоса, человека и божественного мира. Условия гнозиса .

*катарсис (очищением чувств), *добродетель и главенство *разума в *душе человека. Мотив

гнозиса-любовь к истине (*эрос), а цель-истинное знание *Единого, блага, красоты,

*космоса, *человека и его места во всецелой реальности. Философскому гнозису свойственно у

одних мыслителей смирение перед *истиной, у других-желание ею владеть наравне с

.богами., но и те, и другие предпочитали веру знанию: .я не верю, потому что знаю.. За

пределами философии термин .гнозис. понимался по-другому. В *гностицизме он стал

оккультно-магическим и *теургическим знанием тайн мироздания, человека и запредельных

реальностей с целью раскрытия .высших. (с точки зрения гностиков) способностей его духа для

овладения скрытыми силами в себе и вне себя, преодоления земных ограничений и

самоутверждения в запредельном мире. Раннее христианство увидело в таком гнозисе

богоборческую гордыню и гибельное для души знание .глубин сатанинских. и

противопоставило этому идеал .истинного гнозиса.-благодатного ведения преображающего

воздействия сил Духа на человеческую душу, присутствия и действия Бога в мироздании, в

истории, культуре, а также в Церкви и в душе человека. Попытки выработать христианский

гнозис как альтернативу нецерковному гностицизму были предприняты еще Климентом

Александрийским и Оригеном (III в.), а затем вновь повторялись вплоть до ХХ века. Но те, кто

чувствовал в душе призвание идти по пути христианского гнозиса, оказывались в сложных

отношениях со своим ближайшим церковным окружением, а нередко и с иерархией, и в

результате мы имеем внутрицерковную ситуацию, в которой так и не найдено адекватное

отношение к таким людям.

ГНОСЕОЛОГИЯ (ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ)-область философии, в которой исследуются

природа, предпосылки, источники, границы, условия познания и определяются критерии его

истинности. В религиозно-философском плане гносеология дает средства критики

*агностицизма, *скептицизма и *атеизма. Она убедительно раскрывает, что такие позиции

неоправданно ограничивают области духовного опыта человека и пренебрегают его высшими

познавательными способностями-*интуицией, волей к истине, любовью, *чувством Высшего

и др. Гносеология важна также и для критики различных идеологий, суеверий и мифов,

возникающих в религиях на почве местных преданий и особенностей культуры и уклоняющихся

от ответственности перед истиной.

ГНОСТИЦИЗМ-.совокупность религиозно-философских (теософских) систем, которые

появились в течение первых двух веков нашей эры и в которых основные факты и учение

христианства, оторванные от их исторической почвы, разработаны в смысле языческой (как

восточной, так и эллинской) мудрости. От сродных явлений религиозно-философского

синкретизма, каковы неоплатонизм, герметизм, гностицизм отличается признанием

христианских данных, а от настоящего христианства-языческим пониманием и обработкою

этих данных и отрицательным отношением к историческим корням христианства в еврейской

религии. (Вл.Соловьев). Гностики отрицали подлинность Воплощения и объявляли Иисуса

Христа высшим посвященным, который принес на землю особое тайное знание. Гностицизм

нападал на церковное христианство, породил ряд ересей и был отвергнут древней Церковью.

Н.Бердяев симпатизировал гностикам как .аристократическому духовному типу., но признавал,

что Церковь имела глубокие основания бороться: если бы они восторжествовали, то

христианство никогда бы не победило в истории, а .превратилось бы в аристократическую

секту.. Их неправота-в духовной гордыне, они не захотели жертвенно служить

одухотворению тех, кого считали ниже себя. От *демонолатрии они так и не освободились.

ГОРДОСТЬ (ГОРДЫНЯ) (греч. hybris)-1) в античной мысли: дерзостный выход за пределы,

определяемые *судьбой; 2) в библейской традиции: безумное притязание на равенство Богу,

источник всякого зла. Чаще, однако, гордость выражается не в открытом бунте против Бога, а в

неприятии трудных жизненных ситуаций, приходящих от Бога, в отказе брать на себя крест

служения Богу и ближнему. 3) В православной аскетике: самоутверждение самости,

противопоставление себя Богу и миру, корень всякого греха, главный враг человека на пути к

Богу, прельщающий ложным чувством силы и свободы, но в действительности обессиливающий

и губительный для человека. Лишь в подлинном *смирении духа возможна победа над

гордостью, с содействия благодати. 4) Восточная аскетика отождествляет гордость и гордыню,

что отразилось в практике русского языка. В западной традиции гордость отличают от гордыни

и трактуют в нравственно нейтральном или положительном смысле-как естественное чувство

самоуважения, знание себе цены, как творческое дерзновение, как _____сознание усыновленности

Богом. Православная аскетика относится к таким рассуждениям с недоверием, как и к словам:

.Настоящая гордость не имеет ничего общего с гордыней, являющейся ее извращением, и

вполне согласуется со смирением. Так, напр., Дева Мария, восклицая: .Величит душа моя

Господа.-сознает свое величие, которым она обязана одному только Богу, и провозглашает,

что отныне ее ублажат все роды (Лк.1.46-50). (М.Жуан-Альбер и К.Леон-Дюфур). Здесь-один

из важных пунктов расхождения духовности Востока и Запада, связанного с разным

пониманием *природы человека.

ГОСПОДСТВО (БОГА)-в ХХ в. переосмыcливается под углом зрения того, что в истории

христианства оно нередко интерпретировалось в духе отношения .господин-раб., тогда как

библейский Бог-спасающий, а не порабощающий. (См.: ВСЕМОГУЩЕСТВО).

ГОСПОДСТВО НАД ПРИРОДОЙ-в западноевропейской культуре понимается как право

человека использовать все природное по своему усмотрению, без нравственной ответственности

за низшую тварь. В этом смысле оно ничем не отличается от покорения природы. В Св. Писании

(Быт.1.26-28) есть другая по смыслу заповедь о господстве, дарованном человеку как духовно

центральному в мире существу, призванному взять на себя ответственность перед Богом за

природу, не наносить ей вреда, хранить и совершенствовать, действуя свято. Грехопадение,

прервав отношения любви и доверия к Богу, привело к неизбывному конфликту с природой. В

условиях падшего мира господство превратилось в борьбу с ней и нравственно уже не

безупречно. Воплощение Христово и Его искупительная жертва-начало примирения человека

с Богом и, следовательно, с природой, которая вновь готова принять человека в качестве

высшего существа, вернувшегося к единству с Богом через Христа. (См. также: ЧЕЛОВЕК).

ГОСУДАРСТВО-в христианской мысли человеческое установление, происхождение

которого оценивалось двояко: 1) Это естественное образование, требуемое природой человека

как существа социального (Фома Аквинский считал целью государства *общее благо). 2) Это

следствие греха человека: в Эдеме государства не было, но падшая природа человека

предрасположена ко злу, поэтому для ее обуздания нужна сила государственной власти

(Августин и Иоанн Златоуст). Общность этих двух подходов-ограниченная лояльность в

отношении к светским властям-по совести и .ради Господа. (2 Петр.2.13). Это означает, что

гражданское повиновение христианина государственной власти оправдано там, где она,

опираясь на закон, противодействует злу, но послушание ограничено лишь областью ее

полномочий и не распространяется на отношения с Богом и на право жить согласно вере.

Государство-двойственно по сути, оно призвано служить добру, но делает это силой .

средством, которое легко становится источником большого зла. Сравн. в русской мысли:

государство существует не для того, чтобы превратить жизнь в рай, а чтобы она не становилась

адом на земле. (См. также: ЗАКОНОПОСЛУШАНИЕ; ГОСУДАРСТВО И ЦЕРКОВЬ;

ДЕМОКРАТИЯ; МОНАРХИЯ).
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   40

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск