№
п/п
|
Раздел
дисциплины
|
Семестр
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
лекции
|
практические
занятия2
|
семинары
|
самостоятельная
работа
|
1
|
Тема 1: Всё о себе.
Ежедневный распорядок. Люди вокруг нас. Как мы на самом деле проводим время. Что между нами общего.
Грамматика: Виды вопросительных предложений. Настоящее простое время (Present Simple). Настоящее длительное время. (Present Continuous)
Востоковедческий аспект: Общие черты и различия между нами и жителями страны изучаемого языка.
|
6
|
1-3
|
|
18
|
|
4
|
Выполнение практических заданий. Подготовка к контрольной работе.
|
2
|
Аспект «Домашнее чтение».
Рассказ Graham Greene ‘The Invisible Japanese Gentlemen’
Тема круглого стола: Этикет в странах Востока.
|
6
|
3-4
|
|
5
|
|
2
|
Подготовка к обсуждению рассказа.
Выступление в рамках круглого стола.
|
3
|
Тема 2: Воспоминания.
Как помнить и забывать. Первые встречи. Воспоминания детства. Как улучшить память.
Грамматика: Простое прошедшее время (Past Simple). Прошедшее длительное время (Past Continuous) Конструкция ‘used to’
Письменный аспект: For and against. Cтруктура 5-paragraph essay. Средства логической связи для данного типа эссе.
Востоковедческий аспект: Какие исторические события жители страны изучаемого языка хотели бы забыть, а какие – хотели бы помнить.
|
6
|
4-7
|
|
22
|
|
6
|
Выполнение практических заданий.
Подготовка к контрольной работе.
Написание For and against эссе.
|
4
|
Аспект «Домашнее чтение».
Рассказ. R. Kipling ‘Lispeth’
|
6
|
7
|
|
2
|
|
2
|
Подготовка к обсуждению рассказа.
|
5
|
Тема 3: Вокруг света
Описание малых и больших городов в сравнении. 100 мест, где нужно побывать в жизни. Туристические поездки.
Грамматика: Степени сравнения прилагательных. Сравнительные конструкции.
Востоковедческий аспект: Разработка туристической поездки в страну изучаемого языка.
|
6
|
8-10
|
|
18
|
|
4
|
Выполнение практических заданий. Подготовка к контрольной работе.
|
6
|
Аспект «Домашнее чтение».
Рассказ R. Kipling ‘Beyond the Pale’
Круглый стол по рассказам ‘Lispeth’ и ‘Beyond the Pale’
Тема круглого стола: Межрасовые и межнациональные браки.
|
6
|
11
|
|
6
|
|
2
|
Подготовка к обсуждению рассказа.
Выступление в рамках круглого стола.
|
7
|
Тема 4: Жизнеописания.
Описание событий жизни. Кем мы восхищаемся. Жизнь близнецов – вместе и порознь.
Грамматика: Настоящее завершенное время (Present Perfect Simple) Настоящее длительное завершенное время (Present Perfect Continuous) + for, since, ago
Письменный аспект: Opinion essays. Характеристика типа эссе. Средства логической связи для данного типа.
Востоковедческий аспект: Рассказ об известных личностях в истории и современной жизни страны изучаемого языка.
|
6
|
12-15
|
|
22
|
|
6
|
Выполнение практических заданий.
Подготовка к контрольной работе.
Написание Opinion essays.
|
8
|
Аспект «Домашнее чтение».
Рассказ W.S. Maugham ‘The Consul’
Тема круглого стола: Камни преткновения при общении Запада и Востока.
|
6
|
16
|
|
5
|
|
2
|
Подготовка к обсуждению рассказа.
Выступление в рамках круглого стола.
|
9
|
Промежуточная аттестация.
6 семестр.
|
|
|
|
4
|
|
3
|
Зачет:
Письменно: Написание For and Against/Opinion essay.
Устно:
Чтение, реферативное изложение статьи среднего объёма (ок. 500 слов) социально-культурной тематики.
Ответ на проблемный вопрос экзаменатора (по тематике статьи). Неподготовленное монологическое выступление. Проверка умения логично и ясно доказывать свою точку зрения.
|
10
|
Тема 5: Успешность.
Успехи в работе. Качества, необходимые для успеха. Смена рода деятельности. Выбор лучшего кандидата.
Грамматика: Способы выражения будущего времени. Будущее время в придаточных предложениях времени и условия.
Востоковедческий аспект: Понятие успеха и успешности в стране изучаемого языка.
|
7
|
1-3
|
|
18
|
|
4
|
Выполнение практических заданий.
Подготовка к контрольной работе.
|
11
|
Аспект «Домашнее чтение». Рассказ Saki ‘Mrs Packletide’s Tiger’.
Тема круглого стола: Национальные стереотипы.
|
7
|
4
|
|
5
|
|
2
|
Подготовка к обсуждению рассказа.
Выступление в рамках круглого стола.
|
12
|
Тема 6: СМИ
Лексика, связанная с радио и телевидением. Новости. Обзор телепередач. Рецензии.
Грамматика: Пассивный залог. Прилагательные, выражающие высшую степень качества. Прилагательные на ed/ing
Письменный аспект: Cause/effect essays. Характеристика типа эссе. Средства логической связи для данного типа.
Востоковедческий аспект: Популярные тележанры и телепередачи в стране изучаемого языка. Свобода слова.
|
7
|
5-8
|
|
22
|
|
6
|
Выполнение практических заданий.
Подготовка к контрольной работе.
Написание Cause/effect essay.
|
13
|
Аспект «Домашнее чтение».
Рассказ W.S. Maugham ‘The Outstation’
Тема круглого стола: Расизм. Истоки и современность.
|
7
|
9
|
|
5
|
|
2
|
Подготовка к обсуждению рассказа.
Выступление в рамках круглого стола.
|
14
|
Тема 7: Общение
Поведение в обществе. Обычаи и нормы поведения в разных странах. Как вести себя в наиболее привычных социальных ситуациях.
Грамматика: Модальные глаголы
Востоковедческий аспект: Этикет в странах изучаемого языка. Табу в поведении.
|
7
|
9-13
|
|
18
|
|
4
|
Выполнение практических заданий.
Подготовка к контрольной работе.
|
15
|
Аспект «Домашнее чтение». Рассказ Sunita Jain ‘Fly the friendly skies’
Тема круглого стола: Миграция. Куда уехал Восток?
|
7
|
13
|
|
4
|
|
2
|
Подготовка к обсуждению рассказа
Выступление в рамках круглого стола.
|
16
|
Тема 8: Технический прогресс.
Как работают механизмы и устройства. Описание работы предметов повседневного использования. Без чего не может обойтись современный человек.
Грамматика: Придаточные определительные предложения. Квантификаторы.
Письменный аспект: Problem/solution essays. Характеристика типа эссе. Средства логической связи для данного типа.
Востоковедческий аспект: Вклад страны изучаемого языка в мировой технический прогресс.
|
7
|
14-17
|
|
22
|
|
6
|
Выполнение практических заданий.
Подготовка к контрольной работе.
Написание Problem/solution essay.
|
17
|
Аспект «Домашнее чтение». Рассказ S. Rushdie ‘Good Advice is Rarer than Rubies’
Тематика круглого стола: Чего ждут Восток и Запад друг от друга?
|
7
|
18
|
|
4
|
|
2
|
Подготовка к обсуждению рассказа
Выступление в рамках круглого стола.
|
18
|
Промежуточная аттестация.
7 семестр.
|
|
|
|
4
|
|
3
|
Зачет
Письменно: Написание эссе (востоковедческий аспект) в рамках изученной тематики. Предлагается 4 темы на выбор (по одной на каждый изученный тип эссе).
Устно: Неподготовленная монологическая речь с опорой на визуальный стимул. Студенту предлагается одно или более изображений (картинка или фотография), имеющее отношение к пройденным темам и по возможности, востоковедческой тематики. Предлагается выразить мысли о проблемах, которых, предположительно, касается данное изображение (в рамках востоковедческого аспекта изученной тематики).
|
19
|
Тема 9: Общество будущего.
Изменения в обществе. Перемены к лучшему и худшему. Как деньги могут изменить жизнь
Грамматика: Условные предложения.
Письменный аспект: Описание графиков. Лексика для описания графиков, таблиц и схем.
Востоковедческий аспект: Ключевые моменты развития общества страны изучаемого языка. Куда движется общество: прогноз на будущее.
|
8
|
1- 4
|
|
10
|
|
5
|
Выполнение практических заданий.
Подготовка к контрольной работе.
|
20
|
Аспект «Основы публичной речи»
Структура презентации. Jump Start, Finish with a Bang, Signposting techniques.
|
8
|
5
|
|
4
|
|
6
|
Подготовка презентации
|
21
|
Тема 10: Удивительные истории.
Виды рассказов. Идеальные преступления. Привидения. Неразгаданное и таинственное.
Грамматика: Прошедшее завершенное время (Past Perfect)/
Письменный аспект: Описание графиков. Структура абзаца. Сравнение графиков и таблиц.
Востоковедческий аспект: Великие загадки и тайны страны изучаемого языка.
|
8
|
5- 7
|
|
10
|
|
5
|
Выполнение практических заданий.
Подготовка к контрольной работе.
Сравнительное описание графиков.
|
22
|
Аспект «Основы публичной речи»
Структура презентации. Presentation Techniques.
|
8
|
8
|
|
4
|
|
6
|
Подготовка презентации.
|
23
|
Итоговая аттестация
3 семестр.
|
8
|
|
|
4
|
|
4
|
Экзамен:
Письменно: Написание эссе (востоковедческий аспект) в рамках изученной тематики. Предлагается тема без возможности выбора. (1 из 4 изученных типов эссе)
Устно: Студенческая конференция. Каждый студент готовит
презентацию на востоковедческую тему. (по стране изучаемого языка). По окончании презентации - ответы на вопросы студентов и преподавателей.
|
