Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 3.84 Mb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	6/26
Дата публикации	13.05.2014
Размер	3.84 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Философия > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

Тема 1.1. Социология как наука: объект и предмет социологии

Развитие социальных знаний в структуре философии. Труды мыслителей эпохи Просвещения как база социологии (Ш. Монтескье, Вольтер и др.). Предмет и объект социологии. Структура социологии. Взгляды и подходы в изучении человека и общества. Социальная эволюция. Российская социологическая мысль.
Студент должен иметь представление:

об истории развития отечественной и зарубежной социологии;
о социальных науках, их специфике в изучении общества;
о развитии взглядов на предмет социологии;
о политике социального (социальный факт, социальная проблема);
о различии между предметом и объектом социологии;
о структуре социологии;
о подходах в изучении общества и личности.

Тема 1.2. Принципы и методы социологии.

Принципы и методы социологической науки. Модели социологического рассмотрения общества.
Студент должен иметь представление:

о количественных и качественных методах социальных исследований;
о моделях социологического рассмотрения общества.

Знать:

о практическом применении методов социологического исследования.

Раздел 2 Социальная динамика

Тема 2.1. Социализация личности.

Личность как объект изучения социологии. Агенты социализации. Ролевое поведение. Статусный набор. Социальное поведение. Виды и типы поведения. Ролевой конфликт. Личность и культура. Самореализация. Социальные действия и взаимодействия.
Студент должен иметь представление:

об основных факторах развития личности;
о биологической последовательности и социальной сущности личности;
о схеме взаимоотношений личности в обществе: поиск – предложение – выбор.

Знать:

что такое социализация.

Тема 2.2. Культура как социальное явление.

Понятия «культура», «субкультура». Культурные явления. Социология культуры. Социологический анализ культуры.
Студент должен иметь представление:

об обществе как социокультурной среде;
о культуре современных обществ.

Знать:

общие основы социальных группировок и виды социальных групп (молодежная культура, субкультура, контркультура);
основные элементы культуры: язык, знания, убеждения, нормы, традиции, религия, идеология, наука, искусство.

Тема 2.3. Социальные институты и организации.

Базовые институты общества цели, задачи, структура.

Функции социальных институтов. Типы социальных институтов: традиционные и современные. Проблемы развития социальных институтов. Семья как социальный институт общества. Религия как социальный институт. Религия как социальный институт. Социальный институт права.
Студент должен иметь представление:

об основных направлениях институциональных изменениях.

Знать:

содержание понятия «социальный институт»;
признаки социальных институтов.

Тема 2.4. Социальные нормы и санкции. Социальная дезорганизация

Социальные нормы и социальные санкции. Виды, формы социальных норм и санкций. Отличительные черты социального контроля. Проявления социальной дезорганизации. Деструктивное воздействие на социальные группы. Социальные причины девиантного (отклоняющего) поведения.

Студент должен иметь представление:

- об оценочном отношении к действительности;

- о проблемах, порождающих явления социальной дезорганизации.

Знать:

- понятия социальной нормы, социального контроля;

- виды социальных норм и санкций;

- понятие девиантного поведения.
Раздел 3. Общество – социальная система.

Тема 3.1. Социальные общности.

Мнимые и контактные социальные общности. Группы первичные и вторичные, референтные. Массы как феномен социальных общностей. Социальные агрегаты: толпа и публика. Роль толпы в социальном процессе. Личность и толпа.
Студент должен иметь представление:

о причинах образования общностей и групп;
об отличительных признаках общностей и групп.

Знать:

виды, формы и типы общностей и групп.

Тема 3.2.Межнациональные отношения в современном мире.

Проявления межнациональных отношений: национальное развитие, размежевание, ассимиляция. Объекты изучения этносоциологии. Определения и признаки этноса, рода, клана, племени, народности и нации. Расизм как социологическая проблема. Типы возможных взаимодействий между людьми разных культур. Демократические принципы решения национальных вопросов.

Студент должен иметь представление:

о проблемах межнационального характера в российском обществе;
об отличительных признаках национальных сообществ;
о взаимовлиянии национальных культур.

Знать:

о методах решения межнациональных отношений и политике.

Тема 3.3. Социально-классовая структура общества.

Основные социальные слои в обществе. Социальную стратификацию и социальную мобильность. Социальные процессы. Социальная мобильность. Социальные движения. Формы. Понятия.
Студент должен иметь представление:

о проблемах развития современного российского общества;
о многообразии обществ в мире.

Знать:

основные формы и признаки общества, его функции и структуру;
что такое неравенство, стратификация, классы, отраслевое и открытое общество.

Тема 3.4. Социальные конфликты и способы их разрешения

Конфликт как форма отношений между субъектами социального действия. Основные подходы к осмыслению конфликта (социологические теории). Причины возникновения конфликта. Роль конфликта в жизни общества, его функции и классификация по признакам (движущие силы конфликта). Этапы конфликта; конструктивные и диструктивные последствия конфликта. Способы управления конфликтной ситуацией.
Студент должен иметь представление:

о социальных конфликтах;
о способах разрешения социальных конфликтов.

Знать:

условия возникновения конфликтов, его функции и элементы;
классификацию и этапы конфликта, его функциональные последствия;
о способах управления конфликтной ситуацией.

Тема 4. Российская Федерация в настоящее время и в период реформ 1992-1999гг.

Путч 19-21 августа 1991г. и его последствия. Конституция РФ 1993 г. Демократическая трансформация социально-экономических процессов 90-х гг. Политический режим современной России.

Студент должен иметь представление:

о социально-политических процессах, происходящих в России периода 1991-1999 гг.;
о социально-экономических процессах, происходящих в современной России.

Знать:

главные события социально-политической и экономической сфер жизни России в 90-х гг.

Основы правоведения
Содержание дисциплины
Раздел I. ОСНОВЫ ПРАВОВЕДЕНИЯ

Тема 1.1. Происхождение и сущность права

Понятие права, предмет и метод теории права, категории права. Теории происхождения права, субъективное и объективное право.

Студент должен знать:

 понятие права;

 предмет и метод теории прав;

 категории права.
Тема 1.2. Право в системе социальных норм

Понятие и виды социальных норм, право в системе социального регулирования. Признаки и функции права.

Студент должен знать:

 понятие социальной нормы;

 виды социальных норм;

 признаки права.
Тема 1.3. Источники (формы) права

Понятие источника (формы) права, виды источников права, понятие юридической силы. Нормативно-правовой акт как источник права и его действие во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Студент должен знать:

 понятие источника (формы) права;

 основные виды источников права;

 правила действия нормативно-правовых актов.
Тема 1.4. Система правовых норм

Понятие нормы права, структура нормы права, гипотеза, диспосанкция, виды правовых норм. Толкование права, его этапы, результаты, значение.

Студент должен знать:

 понятие нормы права;

 признаки нормы права;

 структурные элементы нормы права;

 возможные результаты толкования норм права;
Тема 1.5. Система права. Основные отрасли российского права

Понятие системы права, ее элементы. Отрасль права и правовой

институт. Предмет важнейших отраслей российского права, система права и система законодательства.

Студент должен знать:

 понятие отрасли права;

 понятие правового института;

 структурные элементы системы права.
Тема 1.6. Правовые отношения

Понятие правоотношения, основание возникновения правоотношения, структура правоотношений. Субъекты правоотношений, их виды.

Студент должен знать:

 понятие правоотношения;

 структурные элементы правоотношения;

 понятие юридического факта;

 виды юридических фактов;

 понятие правоспособности;

 понятие дееспособности;

 виды дееспособности граждан.
Тема 1.7. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность

Понятие и виды правонарушений, элементы юридического состава правонарушения. Понятие и виды юридической ответственности, содержание принципа презумпции невиновности.
Студент должен знать:

 понятие правонарушения;

 виды правонарушений;

 элементы юридического состава правонарушения;

 понятие юридической ответственности;

 содержание принципа презумпции невиновности.
Раздел II. ЛИЧНОСТЬ, ПРАВО, ГОСУДАРСТВО

Тема 2.1. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя

Понятие Конституции. Признаки, лежащие в основе конституционного строя Российской Федерации. Элементы формы государства. Виды политических режимов. Понятие и виды правового государства.

Студент должен знать:

 понятие Конституции;

 принципы, лежащие в основе конституционного строя РФ;

 элементы формы государства;

 виды форм правления;

 виды форм государственного устройства;

 виды политических режимов;

 понятие правового государства;

 признаки правового государства.

Тема 2.2. Основы правового статуса человека и гражданина Российской Федерации

Понятие гражданства. Государство и личность. Понятие прав человека и гражданина. Всеобщая декларация прав человека. Виды прав человека. Основные права, свободы и обязанности гражданина РФ.

Студент должен знать:

 понятие гражданства;

 понятие прав человека;

 виды прав человека;

 основные права, свободы и обязанности граждан РФ.

Уметь: Определять вид и механизм защиты конкретного человека и гражданина.

Тема 2.3. Система органов государственной власти в Российской Федерации

Понятие и виды государственных органов в Российской Федерации. Принцип разделения властей и его реализация в РФ. Система высших органов государственной власти в Российской Федерации. Правовой статус Президента РФ. Порядок обращения с жалобами в органы государственного управления.

Студент должен знать:

 понятие государственного органа;

 виды государственных органов;

 содержание принципа разделения властей;

 систему высших органов государственной власти РФ;

 правовой статус Президента РФ;

 порядок обращения с жалобами в органы государственного управления.

Тема 2.4. Судебная система в Российской Федерации

Понятие судебной системы Российской Федерации.

Виды судов, существующих в РФ.

Иск. Сроки исковой давности.

Право на судебную защиту.

Студент должен знать:

 принципы правосудия в Российской Федерации;

 виды судов, существующих в РФ;

 сроки исковой давности;

должен уметь:

 определять, в какой из судов и в какой срок следует обращаться за

защитой своих прав в конкретном случае;

 составить исковое заявление в суд.
Тема 2.5. Правоохранительные органы в Российской Федерации

Понятие правоохранительных органов; органы прокуратуры; органы внутренних дел. Негосударственные правоохранительные органы.

Адвокатура, виды юридической помощи.

Понятие нотариата; полномочия нотариуса.

Студент должен знать:

 понятие правоохранительных органов;

 основные правоохранительные органы в РФ;

 виды юридической помощи, оказываемой адвокатами.

Основы политологии
Содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Введение. Политология и политика. Основные понятия курса

Многозначность понимания политики. Становление и развитие представлений о политике. Предмет политической науки. Отношение политологии с другими общественными науками. Подготовительный этап исследовательской работы политолога. Источники информации. Ресурсы. Актуальность. Цель. Задачи. Формулирование гипотезы. Количественные и качественные методы исследования. Специфика восприятия мира политологом.
Раздел 2. Государство, политическая власть, легитимность, политическое лидерство, политические элиты

Государство как политически институт. Формы правления. Типы государственно-территориального устройства. Власть как ключевой момент политики. Различные понимание власти. Определение понятия «легитимность». Типы легитимности. Специфическая и диффузная легитимность. Кризис легитимности. Политическое лидерство. Стокгольмский синдром. Авторитарный синдром. Авторитарная личность. Особенности сформирования элит в советской и постсовесткой России. Закрытая и открытая элита. Образ идеального президента в России в общественном сознании.
Раздел 3. Политические партии, избирательные системы, гражданское общество

Подходы к определению. Функции партии. Классификация партий. Партийный системы. Партии в современной России. Избирательные системы. Мажоритарная система. Пропорциональная система. Смешанная система. Плюсы и минусы разных избирательных систем. Манипуляции на выборах. Выборы в России. Функции партии. Классификация партий. Партийный системы. Партии в современной России. Гражданское общество – определения. Гражданское общество и государство: проблема границы. Гражданское общество: функции, структура, динамика. Гражданское общество в России. Общественная палата. Условия существования гражданского общества. Правовое государство. Права человека.
Раздел 4. Политические режимы. Основные типологии и признаки

Политический режим как способ функционирования политической системы. Определения политического режима. Типологии политических режимов. Тоталитарный режим: основные признаки. Авторитарный режим: основные признаки. Исторические формы демократии. Базовые черты демократических политических режимов. Классические и современные модели демократии. Современные виды демократий: полиархия и сообщественная демократия.
Раздел 5. Мировая политика и система международных отношений

Мировая политика и геополитика. Международные отношения и международная политика. Международные организации и их роль в международных отношениях. Роль и место России в мировой политической системе.
Раздел 6. Прикладная политология: сущность и методы

Предмет и специфика прикладной политологии. Прикладное политологическое исследование. Программа прикладного исследования. Методы, используемые в прикладном политологическом исследовании. Анализ политических процессов и политическое прогнозирование. Политическое решение: сущность, алгоритм и методы принятия.
Русский язык и культура речи
Содержание дисциплины
Раздел I. Культура речи как научная дисциплина

Введение. Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи», его теоретические и прикладные аспекты.

История развития русского национального языка. Особенности современной языковой ситуации (русский язык конца XX - начала XXI в.): языковые изменения и их социальная обусловленность. Проблема экологии слова. Культура речи как ведущее направление Федеральной целевой программы «Русский язык».

Русский язык среди других языков мира. Международный статус русского языка.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 26

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Похожие: