Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

6. Доверие к рейтингам В основе успеха как идеи рейтингования в целом, так и отдельных рейтингов лежит доверие к методологии и агенту, обеспечивающему процесс. Вопросами доверия обусловлены и дискуссии о том, должны ли принципы ранжирования университетов задаваться членами академического сообщества или независимыми экспертами, а также о том, как в обоих случаях должны финансироваться разработка и функционирование рейтинга и возможно ли обеспечить объективную оценку университетов с учетом исторических, экономических, лингвистических и культурных аспектов систем образования разных стран. Для понимания важности учета этих различий достаточно сказать о том, что 40% публикаций в международных реферируемых журналах подготовлены учеными, работающими в 200 лидирующих в рейтингах университетах. К теме доверия относятся также вопросы, связанные с возможностью независимой проверки результатов рейтинга. Мы выделяем несколько базовых параметров, лежащих в основе размышлений о доверии к результатам рейтингов. Своеобразный «круг доверия» представлен на рис. 2. Рисунок 2 «Круг доверия» Задача данного раздела описать и проанализировать взаимосвязь выделенных параметров с доверием к результатам рейтингования. 6.1. Авторство методологии Идея рейтингования, как уже было показано ранее, появилась чуть более ста лет назад. И за это время сложилось устойчивое разграничение рейтингов, составляемых представителями или институтами академического сообщества для нужд академического сообщества, и рейтингами, составляемыми коммерческими компаниями или новостными изданиями. Несмотря на то что для разработки методологий коммерческие компании и новостные издания нередко привлекают академических экспертов, эти рейтинги всегда вызывают больше вопросов у основных пользователей – работодателей, родителей и студентов, представителей университетов. Например, к таким рейтингам относятся рейтинг благотворительного Фонда Потанина, рейтинг «Сайта 5 баллов», рейтингового агентства «Эксперт», «Интерфакса», «РейтОр», РИА Новости и др. 6.2. Финансирование рейтинга Финансирование рейтинга во многом связано с тем, кто является автором и владельцем методологии. Например, рейтинг издания Times Higher Education финансируется как самим изданием, так и компанией Thomson Reuters, которая выполняет всю технологическую работу, связанную с обеспечением функционирования рейтинга. При этом очевидно, что одна из основных задач рейтинга – повышение узнаваемости и привлекательности издания, стоимости рекламы, особенно в момент выхода рейтинга, а также развитие консалтинговой деятельности компании Thomson Reuters. С целью повышения внимания к изданию помимо основного рейтинга лучших университетов мира компании выпускают репутационный рейтинг, рейтинг молодых университетов, рейтинг университетов стран БРИКС и стран с развивающейся экономикой, ведут разработку других аналогичных продуктов. В данном случае важно отметить, что THE не ведет консалтинговой деятельности, связанной с рейтингом, а консалтинг Thomson Reuters в основном связан с сервисами в рамках WOS. Т.е. рейтинг является способом повышения капитализации других услуг, но не источником дохода. Другой пример – рейтинг U-Multirank, он финансируется за счет гранта Европейской комиссии, что вызывает резонный вопрос о том, как будет осуществляться финансирование проекта после окончания гранта. Третий пример – рейтинг QS, который финансируется этой компанией и также является инструментом привлечения внимания к ней и ее рекламным и консалтинговым продуктам и услугам. В отличие от THE, компания QS предоставляет консалтинговые услуги, в рамках которых университеты получают рекомендации по продвижению в рейтинге. Такой формат вызывает наибольшее количество вопросов со стороны всех профессионалов образовательной сферы и, соответственно, увеличивает недоверие к результатам рейтинга.

Похожие:

	Программа дисциплины «Сценарный трейдинг» Правительство Российской... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования