Рабочая программа по физике в 7 классе Челноковой Татьяны Павловны учителя физики высшей квалификационной категории
Скачать 228.49 Kb.
|
| 27 | Единицы силы. Связь между силой и массой тела. | 1 | Комбинированный | Отработка формулы зависимости между силой и массой тела | Опрос | § 26, 27 | | |
| 28 | Лабораторная работа №6 «Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром» | 1 | Урок-практикум | Уметь работать с физическими приборами. Градуирование шкалы прибора | Проверка лабораторной работы. Вывод | § 28 | | |
| 29 | Графическое изображение силы. Сложение сил. | 1 | Комбинированный | Умение составлять схемы векторов сил, действующих на тело | Уметь работать с чертежными инструментами | § 29 | | |
| 30 | Сила трения. Трение покоя. Роль трения в технике. | 1 | Урок изучения нового материала | Знать определение силы трения. Уметь привести примеры | Тест | § 30, 31, 32 Ответить на вопросы | | |
| 31 | Давление. Способы уменьшения и увеличения давления. | 1 | Урок изучения новых знаний | Знать определение физических величин: давление, плотность вещества, объем, масса | Опорный конспект | § 33, 34 | | |
| 32 | Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление» | 1 | Комбинированный | Проверка опорного конспекта | § 35 | | | |
| 33 | Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление» | 1 | Урок закрепления знаний | Решение задач | § 33,34 повторить | | | |
| 34 | . Закон Паскаля. | 1 | Урок изучения нового материала | Знать смысл физических законов: закон Паскаля. Уметь : - объяснять передачу давления в жидкостях и газах; -использовать физические приборы для измерения давления; -выражать величины в СИ | Уметь воспроизводить и находить физические величины: давление, плотность | § 36 | | |
| 35 | Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда | 1 | Комбинированный | Решение задач | § 37,38 | | | |
| 36 | Давление. Кратковременная контрольная работа №2 | 1 | Урок контроля | Контрольная работа (20 минут) | § 36 повторить | | | |
| 37 | Сообщающиеся сосуды. Применение. | 1 | Комбинированный | Рисунки, схема | § 39 | | | |
| 38 | Вес воздуха. Атмосферное давление. | 1 | Комбинированный | Фронтальный опрос | § 40, 41 | | | |
| 39 | Измерение атмосферного давления | 1 | Комбинированный | Работа с приборами, знание их устройства | § 42 | | | |
| 40 | Барометр- анероид. Атмосферное давление на различных высотах | 1 | Комбинированный | Уметь: -объяснять передачу давления в жидкостях и газах; -использовать физические приборы для измерения давления | Тест, опорный конспект | § 43, 44 | | |
| 41 | Манометры | 1 | Комбинированный | | § 45, 46, 47 | | | |
| 42 | Действие жидкости и газа на погруженное в них тело | 1 | Комбинированный | Знать смысл физических законов: закон Архимеда. Уметь : -объяснять передачу давления в жидкостях и газах; - использовать физические приборы для измерения давления; -выражать величины в СИ; - решать задачи на закон Архимеда | Рисунки | § 48 | | |
| 43 | Архимедова сила | 1 | Комбинированный | | § 49 | | | |
| 44 | Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело» | 1 | Урок-практикум | Уметь работать с физическими приборами | Повторить § 49 | | | |
| 45 | Плавание тел | 1 | Комбинированный | Составление опорного конспекта | § 50 | | | |
| 46 | Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости» | 1 | Урок-практикум | Уметь работать с физическими приборами | | | | |
| 47 | Плавание судов | 1 | Комбинированный | | § 51 | | | |
| 48 | Воздухоплавание | 1 | Урок изучения новых знаний | Составление опорного конспекта | § 52 | | | |
| 49 | Воздухоплавание. Решение задач. | 1 | Урок закрепления знаний | Решение задач | Упр. 27 (2) | | | |
| 50 | Повторение вопросов: архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание | 1 | Повторительно-обобщающий урок | Уметь воспроизводить и находить физические величины по формуле закона Архимеда | Решение задач | Задание 16, подготовка к контрольной работе | | |
| 51 | Контрольная работа №3 «Давление твердых тел, жидкостей и газов» | 1 | Урок контроля | | Решение задач | | | |
| 52 | Механическая работа | 1 | Урок изучения новых знаний | Знать определение работы, обозначение физической величины и единицы измерения | Составление опорного конспекта | § 53, упр. 28(3, 4) | | |
| 53 | Мощность | 1 | Комбинированный | Знать определение мощности, обозначение физической величины и единицы измерения | Составление опорного конспекта | § 54, упр. 29(3-6) | | |
| 54 | Мощность и работа | 1 | Урок проверки знаний и умений | Знать определение физических величин: работа, мощность. Уметь воспроизводить формулы, находить физические величины: работа, мощность | Решение задач | | | |
| 55 | Простые механизмы | 1 | Урок изучения новых знаний | Знать устройство рычага | Знакомство с простыми механизмами | |
Похожие:
 | Рабочая программа по технологии в 8 классе Челноковой Татьяны Павловны... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами | | Рабочая программа по технологии в 5 классе Челноковой Татьяны Павловны... «Технология. Обслуживающий труд», и авторской программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд»... |
| Рабочая программа по физике в 9 классе Челноковой Татьяны Павловны Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного общего... | | Рабочая программа по русскому языку в 11 классе учителя первой квалификационной... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004, №108) |
 | Рабочая программа моу иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа... На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 астрономических часа (180 мин.) | | Рабочая программа по музыке в 5 классе Челноковой Татьяны Павловны Взаимодействие музыки и литературы раскрывается в основном на образцах вокальной музыки и музыкально-театральных жанров |
| Рабочая программа Сергеевой Татьяны Евгеньевны учителя начальных... Сергеевой Татьяны Евгеньевны – учителя начальных классов 1 квалификационной категории | | Рабочая программа по литературе в 11 классе учителя первой квалификационной... Программы курса. Авторы: В. И. Сахаров, С. А. Зинин. // М.: Ооо «тид «Русское слово – рс 2009; Чалмаев В. А., Зинин С. А. Русская... |
| Рабочая программа Идоловой Татьяны Васильевны, учителя начальных... Рабочая программа курса литературного чтения разработана на основе «Федеральных государственных стандартов общего образования второго... | | Рабочая программа по физике 10 класс Составитель: учитель физики... В. С. Данюшенкова и О. В. Коршунова (Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы. Саенко П. Г. и др. – М.: Просвещение,... |
| Урок исследование по физике в 7 классе по теме: «Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя» Самохина Т. А. учитель физики высшей квалификационной категории маоу сош №1 п г т. Забайкальск Забайкальский район Забайкальский... | | Рабочая программа по физике 8 класс Составитель: учитель физики высшей... Федерального компонента государственного стандарта и авторской программы по физике под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина из... |
| План работы методического объединения учителей гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год Состав методического объединения- 9 учителей. 4учителя высшей квалификационной категории, 4 учителя – первой квалификационной категории,... | | Рабочая программа по литературе в 8 классе учителя русского языка... Заместитель директора по увр мбоу «Табар-Черкийская средняя общеобразовательная школа» |
| «Решение задач по физике координатным методом» в 10 «а» классе Я, Кутузова Светлана Николаевна, учитель физики высшей категории, преподаю физику в | | Рабочая программа по физике Составитель: Урбан Валентина Владимировна, учитель физики мбоу сош №42, первой квалификационной категории |
