| |
23
|
Переменный электрический ток.
|
1
|
Изучение новой темы
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
Охарактеризовать переменный электрический ток.
|
Набор Э3( демонстрация последовательной цепи переменного тока)
|
Фронтальный опрос
|
П.31
|
|
|
24
|
Сопротивление в цепи переменного тока
|
1
|
комбинированный
|
Урок-лекция с элементами беседы Решение логических и вычислительных задач
|
Конденсатор в цепи переменного тока.
Катушка индуктивности в цепи переменного тока.
|
ОФ1.1_м- RL контур
Набор Э3( демонстрация сопротивления в цепи переменного тока)
|
Фронтальный опрос
|
П.32-34
|
|
|
25
|
Резонанс в электрической цепи
|
1
|
комбинированный
|
Лекция, решение логических и вычислительных задач
|
Изучить природу резонанса в электрической цепи
|
|
|
П.35
|
|
|
26
|
Решение задач.
|
1
|
Закрепление знаний
|
Решение логических и вычислительных задач
|
Использование полученных знаний при решении задач
|
|
|
П.36 самост.
|
|
|
Производство, передача и использование электрической энергии-4
|
27
|
Генерирование электрической энергии. Трансформаторы.
|
1
|
Изучение новой темы
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
Знать принцип генерирования электрической энергии
|
ОФ2.6_м- Превращения энергии при колебаниях
Модель трансформатора ТУШ
|
Фронтальный опрос
|
П.37-38
|
|
|
28
|
Решение задач.
|
1
|
Закрепление знаний
|
Решение логических и вычислительных задач
|
Использование полученных знаний при решении задач
|
|
|
Реферат «электроэнергия»
|
|
|
29
|
Производство и использование электрической энергии.
|
1
|
комбинированный
|
Защита рефератов, Решение логических и вычислительных задач
|
Производство и использование электрической энергии.
|
Плакат: Производство и использование электрической энергии.
|
Фронтальный опрос
|
П.39
|
-
|
|
30
|
Передача электроэнергии.
|
1
|
Урок обобщения и систематизации
|
Эвристич. беседа,Решение логических и вычислительных задач
|
Передача электроэнергии. Эффективное использование электроэнергии.
|
1С_а - Схема транспортировки электроэнергии к потребителю
|
Фронтальный опрос
|
п.40-41
|
|
|
Механические волны-3
|
31
|
Механические волны и характеризующие величины
|
1
|
Изучение новой темы
|
Лекция, конспект
|
Изучить понятие волны. Распространение волн. Длина волны. Скорость волн.
|
|
|
п.42-44
|
|
|
32
|
Распространение волн в упругой среде.
|
1
|
Комбинир.
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
Знать гармонич. уравнение волны. Распространение волн в упругой среде.Звуковые волны.
|
|
|
п.45-47
|
|
|
33
|
Решение задач.
|
1
|
Закрепление знаний
|
Решение логических и вычислительных задач
|
Использование полученных знаний при решении задач
|
|
|
Индивид. задания
|
|
|
Электромагнитные волны-6
|
34
|
Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн.
|
1
|
Изучение новой темы
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
Знать свойства электромагнитных волн и их экспериментальное обнаружение.
|
КМ_в – Вибратор Герца Отражение ЭМВ
|
Фронтальный опрос
|
П.48-50
|
|
|
35
|
Принцип радиотелефонной связи. Простейший радиоприемник.
|
1
|
Закрепление знаний
|
Урок-лекция с элементами эвристической беседы
|
Изобретение радио А.С.Поповым. Принципы радиосвязи.
|
1С_м - Схема простейшего детекторного радиоприемника
|
Фронтальный опрос
|
П.51-52
|
|
|
36
|
Свойства электромагнитных волн
|
1
|
Изучение новой темы
|
Лекция, решение логических и вычислительных задач
|
Объяснить детектирование и модуляцию. Свойства электромагнитных волн.
|
1С_в - Преломление СВЧ-волн; Поляризация СВЧ-волн; Отражение СВЧ-волн; Интерференция СВЧ-волн
КМ_в – Излучение ЭМВ. Поляризация ЭМВ.
|
Фронтальный опрос
|
П.53-54
|
|
|
37
|
Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие средств связи.
|
1
|
комбинированный
|
Лекция, решение логических и вычислительных задач
|
Объяснить распространение радиоволн. Радиолокация. Телевидение. Развитие средств связи.
|
Набор для исследования принципов радиосвязи
|
Фронтальный опрос
|
П. 55-58
|
|
|
38
|
Решение задач
|
1
|
Закрепление знаний
|
Решение логических и вычислительных задач
|
Использование полученных знаний при решении задач
|
|
|
Подг. К контрольной работе
|
|
|
39
|
Контрольная работа№2 по теме «Электромагнитные волны»
|
1
|
Урок контроля
|
Работа по инд. карточкам
|
Проверка уровня усвоения материала
|
|
Контрольная работа№2
|
|
|
|
Оптика. Световые волны-17
|
40
|
Анализ контрольной работы. Скорость света.
|
1
|
Изучение новой темы
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
Изучить введение в оптику, знать природу и скорость света.
|
ОФ1.1_в- Эксперимент Майкельсона.
1С_а - Возникновение солнечного затмения
|
Фронтальный опрос
|
П.59
|
-
|
|
41
|
Закон отражения света. Решение задач.
|
1
|
комбинированный
|
Лекция, решение логических и вычислительных задач
|
Изучить закон отражения света и применять его в решении задач.
|
1С_а - Принципа Гюйгенса на примере отражения плоской волны
1С_в - Свеча и ее отражение
1С_м -Генерирование круглых волн (синусоидальных) одним и двумя точечными источниками
Ф_в - Зеркальное отражение
КМ_в – Свет. Закон отражения света
|
Фронтальный опрос
|
П.60
|
|
|
42
|
Закон преломления света..
|
1
|
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
Изучить закон преломления света и применять его в решении задач.
|
1С_а - Принципа Гюйгенса на примере преломления плоской волны; Образование миражей; Закон отражения и преломления света трехмерный
1С_м - Электромагнитная волна на границе раздела двух сред; Преломление на двух поверхностях призмы
|
Фронтальный опрос
|
П.61
|
|
|
43
|
Решение задач
|
1
|
Закрепление знаний
|
Решение логических и вычислительных задач
|
Использование полученных знаний при решении задач
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
44
|
Полное отражение
Урок-лекция с элементами беседы
|
1
|
|
|
Изучить явление полного отражения.
|
ОФ1.1_м- Отражение и преломление света
Ф_в - Преломление света
КМ_в – Изменение показ прлемл воды при нагревании
КМ_в – Свет. Закон преломления света
1С_в - Полное внутреннее отражение; Использование световода в гастроскопии
|
Фронтальный опрос
|
П,62
|
|
|
45
|
Решение задач
|
1
|
Закрепление знаний
|
Решение логических и вычислительных задач
|
Использование полученных знаний при решении задач
|
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
| |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы среднего...
| | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы среднего...
|
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы среднего...
| | Рабочая программа по физике для учащихся 10 класса ( профильного...
Г. Я. Мякишева, а также на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования ( профильный...
|
| Программа по физике среднего (полного) общего образования Базовый...
...
| | Рабочая программа учебного предмета муниципального образовательного...
Рабочая программа для для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего...
|
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Примерной...
Программа среднего (полного) общего образования по биологии. 10 – 11 классы. Базовый уровень. Под редакцией И. Б. Агафоновой, В....
| | Рабочая программа по физике для 7-9 классов по 2 часа в неделю (всего...
Рабочая программа по физике 7-9 класс составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...
|
| Рабочая программа по физике на профильном уровне составлена на основе...
Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
| | Аннотация к рабочей программе по физике
Рабочая программа по физике для 10-11 классов составлена на основе Федерального государственного стандарта среднего общего образования,...
|
| Рабочая программа элективного курса «Методы решения задач по физике»
С. А. Тихомировой, Б. М. Яворского, и примерной программы среднего (полного) образования по физике базовый уровень Х – ХI классы,...
| | Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного...
Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень)и авторской программы А. А. Данилов и Л. Г....
|
| Рабочая программа учителя физики Хайруллина Р. Ф. по учебному предмету «Физика»
Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы среднего...
| | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Данная рабочая программа составлена на основе программы Г. Я. Мякишева и полностью соответствует Примерной программе по физике среднего...
|
| Учебному предмету «биология» для обучающихся 11 класса
Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, примерной программы среднего (полного) общего образования...
| | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, примерной программы среднего (полного) общего образования...
|
