Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница8/20
Дата публикации02.11.2013
Размер1.02 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Физика > Основная образовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

13.5Аннотация дисциплины М2.В.ОД.1 «Компьютерные методы инженерных расчетов»



Целью изучения дисциплины является реализация инженерных методик расчета с помощью специализированного программного обеспечения.

Для достижения цели ставятся задачи: формирование у магистрантов умения постановки и решения задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности посредством компьютерных технологий; навыков анализа полученных результатов в программных пакетах.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ПК-2 способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности;

ПК-6 способностью и готовностью применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы;

ПК-14 готовностью использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнологического и теплотехнического оборудования;

ПК-31 Способностью к выполнению расчетов с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов, потребности подразделений предприятия в электрической, тепловой и других видах энергии, участию в разработке норм их расхода, режима работы подразделений предприятия, исходя из их потребностей в энергии.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: пути поиска программных продуктов для решения поставленных задач; программные средства для расчета специфических инженерных задач при безбумажной технологии; средства визуализации и анимации экспериментальных и расчетных данных; программные средства инженерного анализа;

уметь: использовать специализированные программные пакеты для расчета инженерных задач, свойственных его специализации; находить оптимальные решения использования компьютерных технологий при любой поставленной инженерной задаче; эффективно использовать программные продукты для ускоренного решения сложных инженерных задач;

владеть: методами инженерных расчетов с использованием программных средств; навыками быстрого освоения новых расчетных программных пакетов.

Содержание дисциплины. Введение. Использование программных продуктов семейства Microsoft для реализации инженерных методик расчета; панели инструментов, функции. Ввод данных. Форматирование чисел. Форматирование таблицы. Суммирование значений. Типы данных Microsoft Excel. Числовые значение. Текст. Формулы. Операторы, используемые в формулах. Порядок выполнения операторов. Встроенные функции Excel. Основы построения диаграмм. Форматирование элементов диаграмм. Создание внедренных и отдельных диаграмм на листе. Тип диаграмм. Настройка диаграмм. Программный продукт MatLab, предназначение, основные возможности. Операционная среда системы MatLab. Инструментальная панель. Загрузка и сохранение рабочей области. Импорт и экспорт данных. Интерактивный доступ к справочной информации. Геоинформационная система Zulu. Гидравлические расчеты системы теплоснабжения. Наладочный, поверочный и конструкторский расчеты тепловой сети. Создание модели тепловой сети. Способы ввода объектов сети. Редактирование сети. Работа с группами объектов. Исходные данные для наладочного, поверочного и конструкторского расчетов. Редактирование структуры слоя тепловой сети. Изменение графического символа объекта. Настройка расчетов. Данные закладок. Запуск наладочного, поверочного, конструкторского расчета.

13.6Аннотация дисциплины М2.В.ОД.2 «Инженерный эксперимент»



Целью изучения дисциплины является реализация инженерных методик планирования и обработки результатов инженерного эксперимента с применением современных средств контроля и автоматического регулирования тепловых процессов.

Для достижения цели ставятся задачи: формирование у магистрантов умения постановки и решения задач контроля и автоматического регулирования тепловых процессов, возникающих в ходе профессиональной деятельности с применением компьютерных технологий; навыков анализа полученных результатов в программных пакетах.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-4 способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижении целей направлении, оценивать качество результатов деятельности;

ОК-5 способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способностью разрешать проблемные ситуации;

ПК-2 способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности;

ПК-4 способностью находить творческие решения профессиональных задач, готовностью принимать нестандартные решения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: применяемое современное энергогенерирующее оборудование, современные методы его энергосберегающей эксплуатации и пути поиска программных продуктов для решения поставленных задач; программные средства для расчета специфических инженерных задач при безбумажной технологии; средства визуализации и анимации экспериментальных и расчетных данных; программные средства инженерного анализа;

уметь: использовать специализированные программные пакеты для расчета инженерных задач, свойственных его специализации; находить оптимальные решения использования компьютерных технологий при любой поставленной инженерной задаче; эффективно использовать программные продукты для ускоренного решения сложных инженерных задач;

владеть: методами инженерных расчетов с использованием программных средств; навыками быстрого освоения новых расчетных программных пакетов

Содержание дисциплины. Введение; эксперимент как предмет исследования; краткие сведения из теории вероятностей и математической статистики; предварительная обработка экспериментальных данных; анализ результатов пассивного эксперимента. Эмпирические зависимости; оценка погрешностей результатов наблюдений; методы планирования экспериментов. Логические основы; компьютерные методы статической обработки результатов инженерного эксперимента.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск