Скачать 0.63 Mb.
|
§ 27 | | |||||||||||||||||
36 /2 | Превращение энергии в электромагнитных колебаниях | 1 | Комбинированный урок | Превращение энергии в колебательном контуре. Характеристики электромагнитных колебаний | Объяснять превращение энергии при электромагнитных колебаниях | Объяснять работу колебательного контура | ЕГЭ, А11,Б,С | § 28,29 | | |||||||||
37/3 | Основное уравнение колебательного контура | 1 | Урок изучения нового материала | Знают основное уравнение колебательного контура | Получают основное ур-е колеб. контура и решают его пользуясь аналогией между механ. и э.-м. колеб. | Применение первой и второй производной по qt для получения основного ур-я к.к. | ЕГЭ, А11,Б,С | § 30 | | |||||||||
38 /4 | Решение задач по теме «Электромагнитные колебания | 1 | Урок применения знаний | Знают алгоритмы решения задач по теме «Электромагнитные колебания» | Применяют алгоритмы для решения задач ср. уровня | Умеют решать задачи на формулу Томсона | Работа с алгоритмами решения задач | | | |||||||||
39/5 | Переменный электрический ток | 1 | Комбинированный урок | Переменный ток. Получение переменного тока. Уравнение ЭДС, напряжения и силы для переменного тока | Понимать смысл физической величины (переменный ток) | Объяснять получение переменного тока и применение | Использовать формулы при решении задач ЕГЭ, А19,Б,С | § 31 | | |||||||||
40/6 | Активное сопротивление в цепи переменного тока | 1 | Урок изучения нового мате-риала | Знают особенности переменного тока на участке цепи с R, з-н Ома на участке цепи с R, находят сдвиг фаз между током и напряжением в данной цепи (П) | Понимают особенности переменного тока на участке цепи с R, з-н Ома на участке цепи с R, находят | Умеют объяснить особенности переменного тока на участке цепи с R, з-н Ома на участке цепи с R, находят | ЕГЭ, А19,Б,С | § 32 | | |||||||||
41/7 | Конденсатор в цепи переменного тока | 1 | Урок изучения нового мате-риала | Знают особенности переменного тока на участке цепи с C, з-на Ома на участке цепи с C, | Понимают особенности переменного тока на участке цепи с C, з-на Ома на участке цепи с C, | Умеют объяснить особенности переменного тока на участке цепи с C, з-на Ома на участке цепи с C, | ЕГЭ, А19,Б,С | § 33 | | |||||||||
42/8 | Катушка в цепи переменного тока | 1 | Урок изучения нового мате-риала | Знают особенности переменного тока на участке цепи с L, з-на Ома на участке цепи с L, | Понимают особенности переменного тока на участке цепи с L, з-на Ома на участке цепи с L, | Умеют объяснить особенности переменного тока на участке цепи с L, з-на Ома на участке цепи с L, | ЕГЭ, А19,Б,С | § 34 | | |||||||||
43/9 | Резонанс в электрической цепи | 1 | Урок изучения нового мате-риала | Знают понятия: реальный участок цепи, резонанс, описывают его и анализируют резонансную кривую | Формулируют условие возникновения резонанса через равенство ХL и Хc | Формулируют условие возникновения резонанса через равенство ХL и Хc | | § 35 | | |||||||||
44/10 | Решение задач «Электромагнитные колебания | 1 | Комбинированный урок | Уравнение ЭДС, напряжения и силы для переменного тока | Понимать смысл физической величины (переменный ток) | Объяснять получение переменного тока и применение | Использовать формулы при решении задач ЕГЭ, А19,Б,С | Итоги 4 главы | | |||||||||
ПРОИЗВОДСТВО, ПЕРЕДАЧА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ (6 часов) | ||||||||||||||||||
45/1 | Генерирование электрической энергии. | 1 | Комбинированный урок | Генератор переменного тока. | Понимать принцип действия генератора переменного тока. | Объяснять устройство и приводить примеры применения генератора переменного тока | Устройство индукционного генератора | § 37, | | |||||||||
46/2 | Трансформаторы | 1 | Комбинированный урок | Трансформаторы | Знать устройство и принцип действия трансформатора | Объяснять уст-ройство и при-водить примеры применения трансформатора | | § 38 | | |||||||||
47/3 | Производство, и использование электрической энергии | 1 | Комбинированный урок | Производство электроэнергии. Типы электростанций. Передача электроэнергии. Повышение эффективности использования электроэнергии | Знать способы производства электроэнергии. Называть основных потребителей электроэнергии. Знать способы передачи электроэнергии | Физический диктант. Знать правила техники безопасности | | §39-41. Повторить § 2,5, 6, 11 | | |||||||||
48/4 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Электромагнитные колебания, механические волны» | 1 | Урок обобщения знаний | Открытие электромагнитных колебаний. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания Устройство колебательного контура | Понимать смысл физических явлений: свободные и вынужденные электромагнитные колебания Знать устройство колебательного контура, характеристики электромагнитных колебаний. | Понимать смысл физических явлений: свободные и вынужденные электромагнитные колебания Знать устройство колебательного контура, характеристики электромагнитных | | | | |||||||||
49/5 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Электромагнитные колебания» | 1 | Урок обобщения знаний | Свободные и вынужденные электромагнитные колебания Устройство колебательного контура. Превращение энергии в колебательном контуре | Понимать смысл физических явлений: свободные и вынужденные электромагнитные колебания Знать устройство колебательного контура, характеристики электромагнитных колебаний. Объяснять превращение энергии при электромагнитных колебаниях | Тест | | Итоги 4 упр.7 | | |||||||||
50/6 | Контрольная работа по теме «Электромагнитные колебания и волны» | 1 | Урок контроля знаний | Электромагнитные колебания. и волны | Применять формулы при решении задач | Контрольная работа | | ' | | |||||||||
МЕХАНИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ (4 часа) | ||||||||||||||||||
51/1 | Механические волны | 1 | Урок изучения нового мате-риала | Знают понятие мех. волна, условия и причины возникновения мех. волн, их виды и особенности, приводят примеры волн | Знают понятия фронта волны, умеют отличать фронт и волновую поверхность | Умеют обоснова, условия и причины возникновения мех. волн | ЕГЭ, А19,Б,С | § 42,43, | | |||||||||
52/2 | Длина волны. | 1 | Урок изучения нового мате-риала | Знают понятия период, частота, длина волны, рассчитывают длину волны | Знают понятия энергии, плотности энергии и интенсивности волны | | ЕГЭ, А19,Б,С | |