Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.63 Mb.
|
| §86 | | |||||||||||||||||
| 91/4 | Шкала электромаг нитных волн | 1 | Урок изуче ния но вого мате риала | Шкала электромагнит ных волн | Приводить примеры различных видов излучения | Объяснять виды электромаг нитных волн | | §87 | | |||||||||
| 92/5 | Зачет по теме «Световые волны» | 1 | Урок контроля | Владеют теорией по разделу, умеют решать качественные, расчетные и экспериментальные задачи различного уровня сложности. | | | | | | |||||||||
| КВАНТОВАЯ ФИЗИКА (13часов) СВЕТОВЫЕ КВАНТЫ (9часов) | ||||||||||||||||||
| 93/1 | Гипотеза Планка. | 1 | Комби ниро ванный урок | Гипотеза Планка | Знают о противоречиях в классической теории приведших к созданию квант. физики, постулаты Планка | Знают о противоречиях в классической теории приведших к созданию квант. физики, постулаты Планка | Знают о противоречиях в классической теории приведших к созданию квант. физики, постулаты Планка | | | |||||||||
| 94/2 | Фотоэффект. | 1 | Комби ниро ванный урок | Опыты Столетова | Понимать смысл яв ления внешнего фо тоэффекта. Знать за коны фотоэффекта, | Знать формулы, границы приме нения законов | ЕГЭ, А20,Б,С | § 87, 88, | | |||||||||
| 95/3 | Уравнение фотоэффекта | 1 | Комби ниро ванный урок | Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта | Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Объяснять законы фотоэффекта с кван товой точки зрения, противоречие между опытом и теорией Применение фотоэффекта. | Знать формулы, границы приме нения законов | ЕГЭ, А20,Б,С | § 87, 88, 90 | | |||||||||
| 96/4 | Решение задач по теме «Фотоэффект» | 1 | Урок закрепления знаний | Законы фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. | Понимать смысл фи зических законов: фотоэффекта, уравнения Эйнштейна для фотоэффекта | Решение задач | | | | |||||||||
| 97/5 | Фотоны | 1 | Комби ниро ванный урок | Фотоны их свойства | Знать: величины, ха рактеризующие свой ства фотона (масса, скорость, энергия, им пульс); Объяснять корпускулярно-волновой дуализм. По нимать смысл гипоте зы де Бройля, приме нять формулы при ре шении задач. | Физический дик тант. Решение задач по теме | Давление света. Опыты П. Н. Ле бедева. Проявле ние давления све- та в природе. Хи мическое дейст вие света. Фото графия ЕГЭ, А20,Б,С | §89,91 | | |||||||||
| 98/6 | Давление света. Опыты Лебедева | 1 | Комби ниро ванный урок | Опыт Лебедева по обнаружению давления света, объясняют давление света с точки зрения волновой и квантовой теории | Опыт Лебедева по обнаружению давления света, объясняют давление света с точки зрения волновой и квантовой теории | Опыт Лебедева по обнаружению давления света, объясняют давление света с точки зрения волновой и квантовой теории | | §92 | | |||||||||
| 99/7 | Химическое действие света | 1 | Комби ниро ванный урок | Причины возникновения и протекания фотохимических реакций | умеют объяснить процесс получения фотографии | Знают фотохимические законы | | ,93 | | |||||||||
| 100/8 | Повторительно-обобщающий урок «Фотоэффект» | 1 | Урок систематизации знаний | Законы фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны | Понимать смысл фи зических законов: фотоэффекта, уравнения Эйнштейна для фотоэффекта | Решение задач | | Итоги 11 главы, упр 12 (3-6) | | |||||||||
| 101/9 | Контрольная работа по теме «Световые кванты. Фотоэффект» | 1 | Урок контроля знаний | | Уметь применять полученные знания | Контрольная работа | | | | |||||||||
| АТОМНАЯ ФИЗИКА (4 часа) | ||||||||||||||||||
| 102/1 | Строение атома. Опыты Резер-форда | 1 | Урок изучения нового мате риала | Опыты Резер-форда. Строе ние атома по Резерфорду | Понимать смысл фи зических явлений, по казывающих сложное строение атома. Знать строение атома по Резерфорду | Тест. Знать мо дель атома, объяснять опыт | • ЕГЭ, А21-А22,Б,С | § 93 | | |||||||||
| 103/2 | Квантовые по стулаты Бора. | 1 | Комби ниро ванный урок | Квантовые по стулаты Бора. Свойства ла зерного излуче ния. Примене ние лазеров | Понимать квантовые постулаты Бора. Ис пользовать постулаты Бора для объяснения механизма испуска ния света атомами. Иметь понятие о вы нужденном индуциро ванном излучении. Знать свойства ла зерного излучения. Приводить примеры применения лазера в технике, науке | Проект «Буду щее квантовой техники» | Модель атома во дорода по Бору. Принцип действия лазеров ЕГЭ, А21-А22,Б,С | § 94- 96 | | |||||||||
| 104/3 | Испускание и поглощение света атомами. Спектры | 1 | Комби ниро ванный урок | Знают принцип соответствия, и результаты опыта Франка и Герца (Р) | Умеют объяснять происхожд. линейчатых спектров (П) | Анализ диаграммы линейчатых спектров | ЕГЭ, А21-А22,Б,С | § 81-83 | | |||||||||
| 105/4 | Решение задач по теме «Теория Бора» | 1 | Урок закрепления знаний | Квантовые по стулаты Бора. | Понимать квантовые постулаты Бора. Ис пользовать постулаты Бора для объяснения механизма испуска ния света атомами | тест | Модель атома во дорода по Бору ЕГЭ, А21-А22,Б,С | § 94- 96 | | |||||||||
| ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА (12 часов) | ||||||||||||||||||
| 106/1 | Открытие ра диоактивности. Альфа-, бета- и гамма-излучение | 1 | Комби ниро ванный урок | Открытие есте ственной радио активности. Фи зическая приро да, свойства и области приме нения альфа-, бета- и гамма-излучений | Описывать и объяс нять физические яв ления: радиоактив ность, альфа-, бета-, гамма- излучение. Знать области приме нения альфа-, бета-, гамма-излучений | | ЕГЭ, А23,Б,С | § 98, 99, | | |||||||||
| 107/2 | Радиоактивные превращения. | 1 | Комби ниро ванный урок | Правила смещения. Закон радиоактивного распада | Уметь применять правила смещения и закон радиоактивного распада | | ЕГЭ, А23,Б,С | §100-101 | | |||||||||
| 108/3 | Лабораторная работа «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям» | 1 | Урок применения знаний | Заряженная частица в магнитном поле. Трек частицы | Умение идентифицировать частицы | | | | | |||||||||
| 109/4 | Закон радиоактивного распада. | 1 | Комби ниро ванный урок | Закон радиоактивного распада | Уметь применять закон радиоактивного распада | | ЕГЭ, А23,Б,С | | ||||||||||
