Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6





НазваниеОтчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6
страница2/8
Дата публикации30.07.2014
Размер0.9 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > География > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8

В 2012-13 учебном году в школе в 4 –ом классе был введен учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», состоящий из отдельных модулей.


Один из модулей изучается обучающимся с их согласия и  по выбору их родителей (законных представителей). Это - «Основы православной культуры» (учитель Королева Л.Ю.)

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
2.5.Отдельную часть учебного плана основной образовательной программы составляет внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня.

Внеурочная деятельность детей организуется с учетом:

1. выбора ребенком видов и сфер деятельности.

2. Ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка,

3. Практико-деятельностной основы образовательного процесса.

Продолжительность занятий внеурочной деятельности и их количество в неделю определяется уставом общеобразовательного учреждения с учетом требований Базисного учебного плана.

В 2012-2013 учебном году продолжает реализовываться в 1-2 классах внеурочная деятельность, где создается взаимосвязи и преемственность общего и дополнительного образования. Внеурочная деятельность помогает обучающимся свободно проявлять себя, раскрываться как личность, для педагога появляется возможность выявить индивидуальные способности ребенка, формировать личность обучающегося. Продолжительность занятий внеурочной деятельности составляет в 1 классе — один час занятий 35 минут, перерыв между занятиями длительностью не менее 10 минут для отдыха детей и проветривания помещений.

В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, с учётом пожеланий родителей и интересов учащихся предлагаются программы, реализующиеся во внеурочной деятельности, которые имеют следующие направления:

1)спортивно-оздоровительное,

2)духовно-нравственное,

3)социальное,

4) общеинтеллектуальное,

5) общекультурное.

В организации внеучебной деятельности обучающихся, использованы ресурсы школы. Занятия проходят с соблюдением требований, согласно учебному плану и расписанию.

Для первоклассников после уроков организована работа группы продлённого дня. Во время посещения  группы продлённого дня  ученики получают горячий обед.

Во всех  кабинетах, в которых занимаются 1-е классы и ГПД 1-х классов, санитарно-гигиенические требования выполняются: это режим проветривания кабинета, освещённость классной комнаты, аккуратность оформления классной доски, наличие гигиенических средств (мыло, бумажные салфетки, полотенца), после занятий проводится влажная уборка классов, также соблюдается и питьевой режим.

Из наблюдений за первоклассниками, бесед с учителями и анализа посещённых уроков в первых классах можно сделать некоторые выводы о поведении учеников: знают правила обращения к учителю, к своим одноклассникам, правила поведения на уроке; хорошо ориентируются в здании школы: знают, где находится спортивный зал, актовый зал, столовая, кабинет психолога, медицинский кабинет и др.

В школе работает коллектив, имеющий хороший потенциал и крепкую административную команду единомышленников.

Основополагающая базовая ценность, принятая педагогическим коллективом и определяющая философию школы, - это гуманистический подход к образованию, который реализуется в личностно - развивающей педагогике, выдвигающей личность ребенка как высшую ценность. В наибольшей степени, на наш взгляд, идея развития реализуется в дидактической системе развивающего обучения

С позиций гуманистического подхода школа является Домом, где есть место каждому независимо от его интересов, особенностей, способностей и склонностей.

Поэтому миссия нашей школы – развивать в процессе обучения и воспитания всех детей микрорайона: продвинутых и отстающих в развитии, одаренных и обычных, больных и здоровых, с адекватным и отклоняющимся от нормы поведением

В соответствии с миссией школы (обеспечить методические условия и процесс качественной реализации учителями-предметниками содержания образования) и целями работы:

Повышение качества образования за счет:

  • информатизации образовательного процесса

  • развития профильного обучения

  • внедрения здоровьесберегающих технологий

  • формирования устойчивой мотивации к обучению

  • профилактика неуспешности

Формирование базовых компетентностей через реализацию новых государственных стандартов, оптимизацию учебно-воспитательного процесса, отработка инновационных форм работы с одарёнными детьми, детьми инвалидами, мигрантами и другими категориями в целях индивидуализации обучения.

Расширение спектра образовательных услуг за счет развития дополнительного образования,устойчивое непрерывное развитие профессиональной компетентности педагогических кадров, адекватно уровню задач, стоящих перед школой.

Совершенствование воспитательной системы школы, как развивающего сообщества учащихся, педагогов и родителей. Развитие музейной педагогики в школе.
Анализ качества образования.

1-классы в 2012-2013 учебном году занимались по безотметочному обучению. Для этой формы обучения учителя использовали систему поощрений в виде знаков, символов или отслеживал знания по индивидуальным карточкам обучающихся.

Таблица 5

Динамика успеваемости и качества обученности учащихся первой ступени в 2012-2013 учебном году

класс

1 четверть

2 четверть

3 четверть

год

усп.

кач.

усп.

кач.

усп.

кач.

усп.

кач.



100%

46%

93%

39%

93%

45%

93%

44%



100%

66%

100%

35%

100%

44%

100%

56%



100%

50%

100%

64%

100%

55%

100%

55%



100%

55%

100%

41%

100%

41%

100%

56%



100%

33%

100%

39%

97%

41%

100%

42%


Из таблицы видно, что к концу учебного года большинство классов повысили успеваемость и качество обученности.

Наиболее высокое качество знаний во 2-4 классах было показано во 2 «Б» классе – 56% (учитель Павлухина О.В.) и в 3 «б» классе - 56 % (учительДобролюбова Н.Д.) в 3 «А» классе – 55% (учитель Аксёнова Л.А.).





Задачей для учителей начальных классов в целях повышения успеваемости учащихся на первой ступени обучения является:

  • повышение качества образовательного процесса в соответствии с ФГОС, включающее в себя повышение профессиональной подготовки учителя, совершенствование методики преподавания по традиционным и развивающим программам, использование передовых педагогических технологий и инновационных тенденций, создание комфортной психологической среды и условий для удовлетворения индивидуальных потребностей детей различного интеллектуального уровня;

  • Совершенствование содержания образования за счёт более глубокого использования современных данных передовой педагогической мысли, оценка качества новых педагогических технологий и целесообразности их применения в работе, поиск и внедрение продуктивных средств и методов обучения, осуществление выбора новых программ и курсов (работа с новыми стандартами образования);

  • сохранение и контингента учащихся, обучающихся на «5» и «4 и 5»;




  • индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, имеющимся одну-две «3» с целью повышения их качества обученности;

  • раннее распознавание проблем в обучении учащихся с последующей усиленной индивидуальной коррекционной работой;

  • Поиск эффективных путей самореализации личности каждого ребёнка, широкое внедрение в структуру учебно – воспитательного процесса технологий проектной деятельности, методов индивидуализации образования.


В основной и старшей школе в 2012-2013 учебном году обучалось 251обучающихся. Успешно окончили учебный год (имеют положительные результаты обучения) - 237 обучающихся. Из всего состава 16ч.5-9-х классов оставлены на второй год и 7 ч. – условно – переведены в следующий класс: 5 «а» класс – Летынский М., 5 «б» класс – Кирюшин С., 6 «б» класс –Бабамуратов Р., Михайлов В., Ромашов М., 7 «б» класс –Беляев И., Волков И., Кабулов Л., Масальский М., Филякова Н.,8«а» класс –Гришина , 8 «б» класс –Матюшов И., Шеркунова Е., 9«а» класс– Васильева В., Листратова К., Ратников В..Условно переведены в следующий класс: 6 «а» класс – Иовлева А., 7 «б» класс – Содиков А., 8 «б» класс - Жарова М., Акулов В., 9 «а»- Садыков А., Толибжонов М., Фалина Н..

Таблица 6

Динамика успеваемости и качества обученности учащихся второй ступени в 2012-2013 учебном году


класс

1 четверть

2 четверть

3 четверть

год

усп.

кач.

усп.

кач.

усп.

кач.

усп.

кач.



100%

52%

97 %

28%

93 %

44%

93%

44%



90%

35%

95%

21%

95%

30%

95%

29%



95%

19%

100%

19%

100%

9%

100%

14%



96%

9%

83%

17%

80%

16%

89%

15%



90%

17%

97%

14%

97%

17%

97%

28%



100%

0%

100%

0%

75%

0%

76%

0%



96%

13%

87%

9%

71%

8%

83%

17%



82%

0%

73%

0%

70%

0%

82%

0%



46%

8%

73%

8%

76%

11%

89%

12%
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчет о результатах самообследования
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Ембаевской средней общеобразовательной школы
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчет о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного...
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного...
Количество педагогических работников (вместе с совместителями) в 2012-2013 учебном году – 59 человек
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного...
...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчет о результативности самообследования деятельности
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconПубличный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 городского округа Тольятти
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного...
Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 icon«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного...
Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Отчет о результатах самообследования муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №50 Дзержинского...
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconПубличный отчёт Муниципального автономного общеобразовательного учреждения...
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Московской средней общеобразовательной школы
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconПубличный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 iconДоклад о состоянии и результатах развития Муниципального общеобразовательного...
Отчет подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой №17 и предназначен для публичных...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск