Пояснительная записка рабочая программа по природоведению составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, основного общего образования.

Скачать 273.31 Kb.

Название	Пояснительная записка рабочая программа по природоведению составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, основного общего образования.
страница	3/3
Дата публикации	29.08.2014
Размер	273.31 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3

Как развивалась жизнь на Земле.

Формирование новых знаний.

Основные этапы развития жизни на Земле

№5

С.,102-106 з.,8(п.)

Доказательство эволюции

комбинированный

Палеонтологические доказательства эволюции живых организмов.

эволюция

Записи в тетради

Живые клетки. Методы их изучения.

Строение клетки.

Знать главные термины и понятия темы, уметь правильно характеризовать оболочки.

С.,107-109

Увеличительные приборы.

Формирование новых знаний.

Клеточное строение живых организмов

Работа с микроскопом

С.,112 ответить на вопросы

Строение растительной клетки

Формирование новых знаний.

Оболочка, цитоплазма, ядро.

Конспект урока

Организм и его свойства

комбинированный

Тела живой природы

Понятие о свойствах живого организма

Стр.107-112

комбинированный

Представление о едином клеточном строении всех живых организмов.

Уметь работать с микроскопом.

№6

Написать сочинение

Организм и его свойства.

Формирование новых знаний

Тела живой природы, свойства живого организма.

Уметь сравнивать разные объекты природы.

Конспект урока

Разнообразие живого. Одноклеточные организмы.

Формирование новых знаний

Строение одноклеточных организмов.

Уметь работать с микроскопом.

Стр.113-117

Многоклеточные организмы (грибы, растения).

комбинированный

Строение многоклеточных организмов.

Уметь различать представителей отдельных царств.

Стр.117 задание 9 письм.

Три среды обитания.

Формирование новых знаний

Среда обитания, факторы среды.

Знать особенности сред обитания живых организмов.

№7

Стр.122 задание 7 письм.

Жизнь на разных материках.

Формирование новых знаний

Многообразие животного мира.

Уметь характеризовать условия существования живых организмов в определённой среде.

Составить ребус

Жизнь на разных материках.

Практическая работа

Многообразие растительного и животного мира.

Уметь работать с картой.

№8

Природные зоны Земли.

Формирование новых знаний.

Природные зоны Земли.

Уметь устанавливать взаимосвязь между условиями среды и внешним строением организмов.

Стр.134 ответить на вопросы

Жизнь в морях и океанах.

комбинированный

Многообразие организмов населяющих воды Мирового океана. Планктон, бентос, нектон.

Уметь устанавливать причинно- следственные связи; объяснять приспособленность к среде обитания.

Стр.135-137 читать

Науки о природе.

комбинированный

Терминологический диктант. Естественные науки и объекты их изучения.

Уметь работать с текстом учебника.

Конспект урока

Связи живого и неживого.

Формирование новых знаний.

Тела живой и неживой природы, единство природы.

Уметь составлять сеть питания.

№9

Конспект урока

Экскурсия.

Взаимосвязь живой и неживой природы.

Понять сезонный характер во взаимоотношениях между живыми организмами.

Описать экскурсию

Что мы узнали о живой природе.

Обобщающий урок

Знания учащихся по теме «Жизнь на Земле».

Знать основные понятия темы.

Человек на Земле. Человек- часть биосферы.

Формирование новых знаний.

Представление о человеке как ещё одном биологическом существе.

Определять его место в системе живой природы.

Стр.142- 143

Как человек появился на Земле.

Формирование новых знаний

Основные этапы эволюции человека.

Представлять единство происхождения человека и всех живых организмов нашей планеты.

Стр.144-145

Человек- общественное существо.

Формирование новых знаний

Социальная сущность человека, грань между природным и общественным в человеке.

Знать традиции и обычаи своего народа.

подготовить материал о традициях.

Как человек открывал Землю. История географических открытий.

Формирование новых знаний

История открытия материков.

Знать последовательность открытия материков.

сообщения о великихпутеш-х.

Великие путешественники.

Формирование новых знаний

Ф.Магеллан, Х.Колумб, Васко да Гама…

Знать о путешественниках, внёсших значительный вклад в изучении нашей планеты.

Стр.149-153

Как человек изменил Землю.

комбинированный

Тест. Изменения в природе вызванные деятельностью человека.

Знать последствия открытий и освоений новых земель.

Стр.155-157

Глобальные экологические проблемы современности.

Комбинированный

Связь между биосферой и другими оболочками Земли.

Знать причины экологических проблем.

Стр.157- 159

Жизнь под угрозой.

Обучение умениям и навыкам

Последствия влияния человека на природу.

Прогнозировать способы спасения животного и растительного мира планеты.

нарисовать плакаты по охране природы

Игра «Они не должны исчезнуть»

Обобщение знаний

Характеристика среды в которой живёт животное.

Уметь защищать рисунки, плакаты.

Не станет ли Земля пустыней.

комбинированный

Экологические проблемы созданные человеком.

Уметь работать с текстом учебника.

Подготов. К контр.,раб

Человек в ответе за природу.

Обобщение знаний

Знания учащихся по теме «Человек на Земле».

Знать основные понятия темы.

Экскурсия .

наблюдения

Сезонные изменения в природе.

Написать сочинение.

Что мы узнали за год.

Контроль ЗУН

Вселенная. Земля. Жизнь на Земле. Человек на Земле.

Знать основные понятия темы.

Анализ ошибок работы.

комбинированный

Летние задания для учащихся

Резерв.

1 2 3

Похожие:

	Пояснительная записка рабочая программа по природоведению составлена... Примерной программы основного общего образования по природоведению мо РФ 2004 г		Пояснительная записка к учебной программе по природоведению 5 класс. Цели курса ...
	Пояснительная записка ...		Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
	Рабочая программа по природоведению составлена на основе федерального...		Рабочая программа составлена на основе : -федерального компонента... Примерной программы по природоведению основного общего образования. Использована авторская программа основного общего образования...
	Рабочая программа по литературе в 7 классе Пояснительная записка... Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Программы...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования(утверждён приказом Минобразования и науки РФ «Об утверждении...
	Основного общего образования по природоведению ...		Пояснительная записка рабочая программа по физике для 8 класса составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике 2004 г
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа по английскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ от 5 марта 2004 год №1089 «об утверждении федерального...		Пояснительная записка Рабочая учебная программа по английскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ от 5 марта 2004 год №1089 «об утверждении федерального...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального... Федерального компонента федерального базисного учебного плана (фк фбупа) для основного общего и для среднего (полного) общего образования...		Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по русскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённым приказом мо РФ «Об утверждении федерального компонента...
	Рабочая программа по природоведению 5 класс базовый уровень (2 часа в неделю) Рабочая программа пропедевтического курса природоведения составлена на основе федерального компонента государственного стандарта,...		Пояснительная записка статус документа рабочая программа основного... Бований федерального компонента государственного стандарта общего образования (утверждён приказом Минобразования России «Об утверждении...

Школьные материалы