Доклад о состоянии и результатах деятельности школы по итогам 2012-2013 учебного года Хабаровск 2013 «Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать!»
Скачать 0.78 Mb.
|
Миссия школы – создание условий для развития каждого учащегося с учетом его личностных и потенциальных особенностей, индивидуальных образовательных возможностей. В соответствии с социокультурными условиями микрорайона и программой развития школы в минувшем учебном году усилия администрации и педагогического коллектива были направлены на реализацию цели – создание организационно-педагогических, материально-технических, санитарно-гигиенических и других условий, способствующих качественному образованию при сохранении и укреплении здоровья обучающихся. Приоритетные направления развития школы В 2012-13 учеб.году начата реализация программы развития школы «Школа – образовательный и социокультурный центр», которая разработана с учетом контингента обучающихся, возможностей образовательного учреждения и социального заказа. Программа развития ориентирована на приоритетные направления работы школы, связанные с созданием условий для успешной социализации ребенка, содействующих более полной реализации его личностного и интеллектуального потенциала.
Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения. В прошедшем учебном году перед педагогическим коллективом стояли задачи, определяющие развитие образовательного пространства школы:
2.2 Характеристика образовательных услуг Реализация гуманистического подхода в образовании является приоритетным направлением работы школы. В 2012-2013 учеб.году были созданы условия для того, чтобы учащиеся имели возможность освоить образовательные программы, которые способствуют их развитию с учетом возрастных особенностей, индивидуальных потенциальных возможностей. Средняя наполняемость классов 27-28 человек. Занятия в школе проводились в две смены. Занятия в начальной школе проводились в две смены, обучались во вторую смену учащиеся 2, 3, 4 и 6 классы. Занятия в первую смену начинались в 8 часов 15 минут, во вторую в 14.00. В целях здоровьесбережения малые перемены были длительностью не менее 10 минут, две большие по 20 минут. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования. Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации образовательного процесса. Она позволяет увидеть перспективы развития нашего образовательного учреждения, как личностного, так и коллективного; оценить свои сильные и слабые стороны; качественно подготовиться к процедурам лицензирования, аккредитации; более осознанно и целенаправленно управлять образовательным учреждением. Образовательная программа является основой для разработки и совершенствования структуры и технологии управления образовательным процессом, позволяет повысить эффективность таких функций управления, как планирование, организация, анализ и контроль. Основой образовательной программы школы являются учебные планы, разработанные на основе федеральной нормативно-правовой базы. Учебные планы для всех классов разработаны на основе базисных учебных планов и с учётом требований новых СанПиНов. При составлении учебных планов соблюдается сбалансированность между федеральным и школьным компонентами, а также преемственность между ступенями обучения. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану. Факультативные и индивидуально групповые занятия велись во второй половине дня, согласно расписанию, с целью углубления и коррекции знаний учащихся. Элективные курсы для 9,10,11 классов ставились в расписание и, следовательно, входили в общую нагрузку учеников, проводились в первую половину дня. Учебный план за 2012-2013 учеб.год полностью выполнен. Имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение. С 2011 года начальная школа начала осуществлять переход на новые федеральные образовательные стандарты. Внеурочная деятельность входит в часть базисного учебного плана начального общего образования (НОО). Она обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей младших школьников. Внеурочная деятельность в 1-х и во 2-х классах в рамках ФГОС НОО, отраженная в сетке часов учебного плана, была организована с учетом:
В основу программы внеурочной деятельности положены следующие принципы:
Структура учебного плана содержит 10 часов внеурочной деятельности в каждом 1-ом и 2-ом классах и представлена следующими направлениями и разделами.
Так направление спортивно-оздоровительной внеурочной деятельности для первоклассников было представлено двумя курсами: «Хореография» и «ОФПшка», которые проводились учителем физкультуры и педагогом дополнительного образования ХКЦРТДиЮ, тем самым расширяя воспитательное пространство благодаря сотрудничеству с учреждениями дополнительного образования в рамках реализации экспериментальной площадки «Школа – образовательный и социокультурный центр». Программы организации внеурочной деятельности были разработаны школой и рассчитаны на школьников определенной возрастной группы. В определении содержания программ школа руководствовалась педагогической целесообразностью и ориентировалась на запросы и потребности обучающихся и их родителей. В соответствии с требованиями ФГОС НОО занятия по внеурочной деятельности носят активный деятельностный характер, ребёнок имеет свободу выбора занятий, которые соответствуют его интересам и возможностям. Формы организации внеурочной деятельности, как и в целом образовательного процесса, в рамках реализации ООП НОО определяла школа. Очевидны преимущества в использовании внеурочной деятельности для закрепления и практического использования отдельных аспектов содержания программ учебных предметов. В основном все занятия в рамках программ внеурочной деятельности проводились учителями начальных классов, поскольку они обладают достаточным арсеналом современных методик научного, исследовательского обучения. Эффективность внеурочной деятельности определяется индивидуальными образовательными достижениями ребёнка в избранном виде деятельности и фиксируется согласно требованиям ФГОС НОО в портфолио достижений. 2.3 Программы, реализуемые школой Школа реализует следующие общеобразовательные программы:
Общеобразовательная программа школы разработана на основе федерально-правовой базы и концептуально опирается на принципы:
Учебный план на 2011-2012 учеб.год полностью выполнен, учебные программы реализованы в полном объеме. Практическая часть программ по химии, физике, биологии выполнена. Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение. В школе осуществляется реализация ряда учебных программ, рекомендованных к использованию Министерством образования и науки РФ. Реализуемые учебные программы
Учебные программы реализованы в полном объеме. Практическая часть программ по химии, физике, биологии выполнена. Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение Базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Образовательная программа позволяет показать нашу конкурентоспособность на рынке предоставляемых образовательных услуг в Хабаровске. |
Похожие:
 | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... |  | Доклад о состоянии и результатах деятельности маоу сош №42 г. Томска... Публичный доклад о деятельности маоу сош №42 г. Томска уже стал традиционным. Мы говорим, открыто о наших достижениях и недочетах,... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... ... | | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района... | | Анализ учебно-воспитательной работы моу сош д. Аксакшур за 2012-2013 учебный год На начало 2012-2013 учебного года в школе насчитывалось 69 обучающихся. В течении учебного года выбыл ученик 6 класса в Уромскую... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мкоу баранниковская... Доклад подготовлен муниципальным казенным общеобразовательным учреждением Баранниковская средняя общеобразовательная школа Камышловского... | | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... |
| Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Орловской области |
| Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013... | | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности уфмс россии... Охватывают все основные направления деятельности Службы |
| Публичный доклад мбоу лицей №7 по итогам 2012-2013 учебного года Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №7 имеет лицензию серии а №302182 на право ведения образовательной деятельности,... | | Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... |
| Ладимирской области департамент образования Информация о состоянии системы общего образования области по итогам 2012-2013 учебного года | | Публичный доклад по итогам работы в 2012-2013 учебном году на 01. 08. 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад с. Мазунино |
