Доклад о состоянии и результатах деятельности школы по итогам 2012-2013 учебного года Хабаровск 2013 «Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать!»
Скачать 0.78 Mb.
|
2.7 Развитие и поддержка талантливых детей Сегодня для страны актуальна проблема выявления, развития и поддержки одаренных (талантливых) детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для самого ребенка и его родителей, но и для общества в целом. Одаренные и талантливые дети и молодежь – это потенциал нашей страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В 2012-2013 учеб.году работа с талантливыми детьми педагогами-предметниками, классными руководителями и педагогом-психологом осуществлялась согласно программе «Одаренные дети». Большое внимание уделялось диагностике признаков одаренности учащихся параллели четвертых классов. Всего охвачено 140 учащихся Активное участие в организации проведения стартовой диагностики признаков одаренности приняли педагоги: Хриптукова Т. В., Свиридова Г. А., Юрченко Т. В., Малыхина Н.А. По результатам стартовой диагностики были выявлены учащиеся с повышенным уровнем развития интеллектуальных способностей, всего 47 учащихся. Работа по формированию эмоционального интеллекта продолжалась в летний период времени через групповые и индивидуальные занятия по программе «Найди свою звезду». С учащимися с признаками одаренности проводились психологические занятия, в ходе которых решались задачи: выявление детей с более высокими показателями интеллектуальной одаренности, развитие мыслительных операций, коммуникативных способностей, мотивации, эмоционального интеллекта др. Особое внимание было уделено выявлению и поддержке статуса одаренного ребенка в детском коллективе, проведены игры на сплоченность коллектива, «Неделя психологии», психологическая школа «Планета знаний» с учащимися 10 класса. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей, обеспечивается психологизацией знаний педагогов, классных руководителей. В течение учебного года были проведены методические семинары, выступления на МО учителей 1, 3 ступеней, выступления на педагогическом совете по темам: «Одаренному ученику – одаренный учитель», «Педагогическое сопровождение одаренных детей». Динамика развития интеллектуальных способностей учащихся с признаками интеллектуальной одаренности (на примере 4А класса, в %)
В 2012-13 учеб.году изучались интеллектуальные способности учащихся в рамках проведения «Интеллектуального марафона». «Интеллектуальный марафон» – одна из форм работы по выявлению учащихся с интеллектуальной одаренностью, которая активно используется мною в психологическом сопровождении. В марафоне первых двух туров приняли участие 107 учащихся четвертых классов. Были созданы условия для «пробы» интеллектуальных сил каждого ученика. Данная работа способствовала выявлению 5 учащихся с высокими показателями одаренности. Данные учащиеся вышли в финал школьного конкурса «Интеллектуальный марафон». Первое место в интеллектуальном марафоне занял Голубятников Алексей, 4А кл., педагог, Юрченко Т. В. Победительница «Интеллектуального марафона» Папст Наталья , 4 А кл. (педагог Юрченко Т. В.), представляла г. Хабаровск на Межпредметной олимпиаде в ШИОД им. Н.Н. Дубинина (г.Владивосток). Наталья награждена дипломом за участие в конкурсе « Мой дом – Дальний Восток» и дипломом за высокий результат по русскому языку. В 2012-13 учеб.году впервые 112 учащихся 1-2 классов приняли активное участие в международном дистанционном Турнире по русскому языку и математике, 18 участников за высокие показатели были награждены дипломами лауреатов, остальные – сертификатами участников. Ученики 1-4 классов имеют городские, краевые награды и поощрения, побеждают и имеют призовые места в различных творческих и спортивных конкурсах, фестивалях, выставках, соревнованиях. Так Круглик Анна, 4А кл. (учитель Юрченко Т.В.) заняла 1 место по России во Всероссийском конкурсе «Золотое руно – ХII». Нютенко Дмитрий, 2А кл., стал победителем городской акции «155 «пятерок» любимому городу». Целенаправленная работа с талантливыми детьми позволила нам получить следующие результаты. Участие школьников в конкурсах, олимпиадах, НПК
Система дополнительного образования в школе нацелена на формирование духовно богатой, физически здоровой, социально-активной творческой личности ребенка, развитие склонностей, способностей и интересов подростков, а также профессиональное самоопределение молодежи. В сфере дополнительного образования школа руководствуется:
Школа стремиться создать такую инфраструктуру дополнительного образования, которая обеспечивает удовлетворение личностных потребностей детей. В 2010-2011 учеб.году на базе школы работало 8 творческих объединений учащихся, в 2011-2012 учеб.году – 15, в 2012-13 учеб.году их число возросло до 16. Интересны для учащихся следующие направления деятельности:
В объединениях дополнительного образования школы работают 7 педагогов дополнительного образования и 8 педагогов совмещают работу в объединениях с должностью учителя. Руководители объединений ориентируются на знание индивидуальных особенностей учащихся.
По результатам опроса в 2012-2013 учеб.году различными формами внеурочной деятельности занято 89% учащихся школы. На основании статистической документации выявлено, что занятость учащихся школы 1-11 классов составляет 89 % (3124 человеко-посещений), что на 4,7 % больше, чем в 2011-12 учеб.году. В течение нескольких лет доминирует художественно-эстетическое направление – 36%. Занятость учащихся в секциях спортивной направленности увеличилась с 670 человеко-посещений до 778. Кружки художественно-прикладного направления посещают 183 ученика (в 2011-12 учеб.году – 102). Предметным (профильным образованием) занимаются 24% учащихся. Это больше на 7,9 % по сравнению с прошлым годом и связано с работой центра иностранных языков «Ива» на базе школы и работой клуба «Занимательный английский» (рук. Пешкова О.О.). В объединении социальной направленности (волонтерский отряд «ПоДАРок», рук. Григоренко И.Б.) занято 9% учащихся, что на 2% больше прошлогоднего показателя. Занятость старшеклассников во внеурочное время составляет 84%, что на 0,7% выше, чем в 2011-12 учеб.году. Приоритетным является предметное обучение учащихся 10-11 классов – 47% от общего количества человеко-посещений (подготовительные курсы при ХПЭТ, ДВГМИЭК, ХГАЭиП, ТОГУ, ДВГГУ, ХГУПС, университете МВД и т.д.). В результате анкетирования установлено, что подавляющее большинство старшеклассников сделали свой выбор в получении дальнейшего образования по окончании школы и используют занятия в системе дополнительного образования для общего развития и для поступления в вузы и ссузы Хабаровска, Владивостока, Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России. Критерием оценки знаний и умений учащихся в системе дополнительного образования является способность обучающихся выполнять самостоятельно творческую работу по данному направлению, выполнение нормативов, участие в смотрах, конкурсах своего направления, в соревнованиях, организация внутришкольных выставок, фестивалей, соревнований, учебно-исследовательских конференций и др. Достижения учащихся, занятых в школьных творческих объединениях
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу «Наумовская сош»... ... |  | Доклад о состоянии и результатах деятельности маоу сош №42 г. Томска... Публичный доклад о деятельности маоу сош №42 г. Томска уже стал традиционным. Мы говорим, открыто о наших достижениях и недочетах,... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... ... | | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского... Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности мбоу сош №93 Свердловского района... | | Анализ учебно-воспитательной работы моу сош д. Аксакшур за 2012-2013 учебный год На начало 2012-2013 учебного года в школе насчитывалось 69 обучающихся. В течении учебного года выбыл ученик 6 класса в Уромскую... |
| Доклад о состоянии и результатах деятельности мкоу баранниковская... Доклад подготовлен муниципальным казенным общеобразовательным учреждением Баранниковская средняя общеобразовательная школа Камышловского... | | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... |
| Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования Орловской области |
| Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013... | | Доклад о результатах и основных направлениях деятельности уфмс россии... Охватывают все основные направления деятельности Службы |
| Публичный доклад мбоу лицей №7 по итогам 2012-2013 учебного года Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №7 имеет лицензию серии а №302182 на право ведения образовательной деятельности,... | | Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... |
| Ладимирской области департамент образования Информация о состоянии системы общего образования области по итогам 2012-2013 учебного года | | Публичный доклад по итогам работы в 2012-2013 учебном году на 01. 08. 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад с. Мазунино |
