Задачами дисциплины являются
Скачать 309.08 Kb.
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ а) основная литература: 1.Агентство МЧС по мониторингу и прогнозированию ЧС /http: / /www. amre . ru 2.Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. РФ/ П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др.. - 2-е изд., испр. и доп.. - М.: Высш. шк., 2001. - 319 с.: рис., табл.. - Библиогр.: с. 316. 3. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: учеб.: доп. Мин. обр. РФ/ Б. С. Мастрюков. - 2-е изд., стер.. - М.: Академия, 2004. - 336 с.. - (Высшее проф. образование). - Библиогр.: с. 328. 4.Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: Практикум/ С. А. Приходько; АмГУ. Инженер.- физич. фак.. - Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та , 2003. - 128 с.. - Библиогр.: с. 126. 5.Государственный доклад «О состоянии промышленной безопасности опасных производственных объектов, рационального использования и охраны недр Российской Федерации в 2003 году». 6.Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие: Рек. Дальневост. регион. УМЦ/ А. Н. Мирошниченко ; АмГУ . Инженер.- физич. фак.. - Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та , 2005. - 156 с.: табл.. - Библиогр.: с.147 . 7.Миронов В.Ф.Миронов, Владимир Федорович Федеральное законодательство о лицензировании отдельных видов деятельности в России : Нормативные акты и комментарии/ В.Ф. Миронов. -М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2001. -412 с. б) дополнительная литература 1.Аварии и катастрофы. Предупреждение и ликвидация последствий: Учеб. пособие в 5 кн.: Доп. Ассоц. строит. вузов/ ред. В. А. Котляревский, А. В. Забегаев. - М.: Изд-во Ассоциации строительных ВУЗов. – 1995. 2.Указ Президента РФ № 314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти», 9 Марта 2004 года. 3.Приказ № 3493 от 18.05.02 «Об утверждении порядка определения размера вреда, который может быть причинен жизни, здоровью физических лиц, имуществу физических и юридических лиц в результате аварии гидротехнического сооружения». 4.Приказ № 484 от 25.10.2004г. «Об утверждении типового паспорта безопасности территорий субъектов Российской Федерации и муниципальных образований». 5.Приказ № 105 от 28.02.03 «Об утверждении Требований по предупреждению чрезвычайных ситуаций на потенциально опасных объектах и объектах жизнеобеспечения», зарегистрирован в Минюсте РФ 20 марта 2003г. 6.Приказ № 506 от 4 ноября 2004г. «Об утверждении типового паспорта безопасности опасного объекта». в) периодические издания: «Гражданская защита»; «Проблемы безопасности при чрезвычайных ситуациях»; «Управление риском»; «Пожарная безопасность».
11.1 Лекционная аудитория, оборудованная мультимедийными средствами. 11.2 Специализированные лаборатории кафедры. 11.3 Таблицы, плакаты, модели. 11.4 Видеофильмы.
Целью применения рейтинговой системы оценки знаний являются: повышение качества подготовки студентов при освоении дисциплины, стимулирование систематической самостоятельной работы студентов, повышение объективности оценки знаний студентов. Рейтинговая оценка знаний является показателем качества теоретических и практических знаний, умений и навыков студента по дисциплине и складывается из баллов, набранных по текущему контролю, итоговому контролю, премиальных и штрафных баллов. Текущий рейтинг складывается из следующих компонентов: 1) посещение лекций 2) выполнение тестовых и самостоятельных заданий для текущего контроля 3) работа на семинарских и практических занятиях 4) отчет по практическим работам и собеседование по теме занятия 5) выполнение и отчет по РГР 6) выполнение индивидуальных заданий Итоговый рейтинг – это баллы, набранные за знания по теоретической части дисциплины на экзамене. Экзамен сдается устно или письменно. Премиальные баллы по дисциплине могут начисляться за выполнение творческих исследовательских работ, изучение дополнительного материала, участие в химической олимпиаде, научной конференции. Штрафные баллы по дисциплине начисляются за пропуск занятий без уважительной причины, несвоевременное выполнение предусмотренных программой заданий. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ Учебная деятельность студента по дисциплине оценивается по 100-балльной шкале. По дисциплине с экзаменом границы оценки задаются следующим образом: менее 51 балла – «неудовлетворительно» от 51 до 74 баллов – «удовлетворительно» от 75 до 90 баллов – «хорошо» от 91 до 100 баллов – «отлично» Текущий рейтинг по дисциплине составляет 60 баллов. По результатам экзамена студент может набрать 40 баллов. Премиальные баллы не учитываются в сумме баллов текущего контроля и не превышают 5 баллов. Штрафные баллы за несвоевременное выполнение домашних заданий начисляются по 20% от максимального балла за данную работу за каждую неделю просрочки. Минимальное значение рейтинговой оценки, набранной студентом по результатам текущего контроля по всем видам занятий, при котором студент допускается к сдаче экзамена, составляет 40 баллов. Студент, набравший к моменту окончания семестра менее 40 баллов по текущему контролю, считается не выполнившим график учебного процесса, аттестуется по дисциплине неудовлетворительно и к экзамену не допускается. Студент, пропустивший занятия по уважительной причине, имеет право устранить задолженность и повысить свой рейтинговый балл. Устранение задолженностей по отдельным темам дисциплины в рамках текущего контроля проходит в течение семестра в часы индивидуальных консультаций преподавателя. Студент, получивший по результатам текущего контроля и экзамена рейтинговую оценку по дисциплине менее 51 балла, аттестуется неудовлетворительно и ликвидирует задолженность в установленном порядке (согласно положению о курсовых экзаменах и зачетах). УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой БЖД ____________ А.Б. Булгаков «_____»______________ 2011 г. Список литературы к рабочей программе дисциплины «Промышленная безопасность», специальность 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» по состоянию на «_____»___________ 2011 г. Основная литература: 1.Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) : учеб. : рек. Мин. обр. РФ / С. В. Белов. - М. : Юрайт, 2010. - 672 с. 2.Емельянов В.М. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях : учеб. пособие : рек. Мин. обр. РФ / В. М. Емельянов, В. Н. Коханов, П. А. Некрасов. - М. : Академический Проект, 2007. - 495 с. 3.Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: производственная безопасность и охрана труда на предприятиях автосервиса : учеб. пособие: доп. УМО / Ю. Г. Сапронов. - М. : Академия, 2008. - 298 с. Дополнительная литература: 1.Безопасность труда в химической промышленности : учеб. пособие: рек. НМС / под ред. Л. К. Марининой. - М. : Академия, 2006. - 527 с. 2.Безопасность жизнедеятельности в легкой промышленности : учеб.: рек. УМО / В. А. Кравец [и др.]. - М. : Академия, 2006. - 432 с. 3.Безопасность жизнедеятельности: учеб. : рек. УМО / под ред. Л. А. Михайлова. - М. : Академия, 2008. - 271 с. 4.Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: Практикум/ С. А. Приходько; АмГУ. Инж.- физич. фак.. - Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та,2003. - 128 с. 5.Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. РФ / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др.. - М. : Высш. шк., 2001. - 319 с. 6.Мирошниченко А.Н. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности : учеб. пособие : Рек. Дальневост. регион. УМЦ / А. Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2005. - 156 с. 7.Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие: Рек. Мин. обр. РФ / В.С. Сергеев. - М. : Академический Проект, 2004. - 431 с. 8.Типовой паспорт безопасности опасного объекта. - СПб. : ДЕАН, 2005. - 16 с. 9.Юсфин, Ю.С. Промышленность и окружающая среда: учеб.: роп. Мин. обр. РФ / Ю. С. Юсфин, Л. И. Леонтьев, П. И. Черноусов. - М. : Академкнига, 2002. - 471 с. Периодические издания: «Управление риском»; «Проблемы безопасности при чрезвычайных ситуациях»; Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Преподаватель ___________________ С.А. Приходько (подпись) (И.О.Ф.) СОГЛАСОВАНО Директор научной библиотеки ___________________ Л.А. Проказина (подпись, дата) (И.О.Ф.) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой БЖД ____________ А.Б. Булгаков «_____»______________ 2011 г. Список литературы к рабочей программе дисциплины «Промышленная безопасность», специальность 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» по состоянию на «_____»___________ 2011 г. Основная литература: Безопасность труда в химической промышленности : учеб. пособие: рек. НМС / под ред. Л. К. Марининой. - М. : Академия, 2006. - 527 с. Безопасность жизнедеятельности в легкой промышленности : учеб.: рек. УМО / В. А. Кравец [и др.]. - М. : Академия, 2006. - 432 с. Емельянов, В.М. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях : учеб. пособие : рек. Мин. обр. РФ / В. М. Емельянов, В. Н. Коханов, П. А. Некрасов. - М. : Академический Проект, 2007. - 495 с. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) : учеб. : рек. Мин. обр. РФ / С. В. Белов. - М. : Юрайт, 2010. - 672 с 1.Емельянов, В.М. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях : учеб. пособие : рек. Мин. обр. РФ / В. М. Емельянов, В. Н. Коханов, П. А. Некрасов. - М. : Академический Проект, 2007. - 495 с. 2.Михайлов Л.А. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и защита от них : учеб. : доп. УМО / Л. А. Михайлов, В. П. Соломин ; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2008. - 235 с. 3.Способы автономного выживания человека в природе: учеб. : доп. УМО / Л. А. Михайлов [и др.] ; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2008. - 271 с. Дополнительная литература: 1.Безопасность жизнедеятельности: учеб. : рек. УМО / под ред. Л. А. Михайлова. - М. : Академия, 2008. - 271 с. 2.Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: Практикум/ С. А. Приходько; АмГУ. Инж.- физич. фак.. - Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та,2003. - 128 с. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учеб. пособие для вузов: Рек. Мин. обр. РФ / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др.. - М. : Высш. шк., 2001. - 319 с. Юсфин, Ю.С. Промышленность и окружающая среда: учеб.: роп. Мин. обр. РФ / Ю. С. Юсфин, Л. И. Леонтьев, П. И. Черноусов. - М. : Академкнига, 2002. - 471 с. Сапронов, Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: производственная безопасность и охрана труда на предприятиях автосервиса : учеб. пособие: доп. УМО / Ю. Г. Сапронов. - М. : Академия, 2008. - 298 с. Буралев, Ю.В. Безопасность жизнедеятельности на транспорте : учеб.: Рек. Мин. обр. РФ / Ю. В. Буралев. - М. : Академия, 2004. - 288 с. Типовой паспорт безопасности опасного объекта. - СПб. : ДЕАН, 2005. - 16 с. 3.Мастрюков, Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: учеб.: рек. Мин. обр. РФ / Б. С. Мастрюков. - М. : Академия, 2004. - 336 с. 4.Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие: Рек. Мин. обр. РФ / О. Н. Русак, К. Р. Малаян, Н. Г. Занько. - СПб. : Лань ; М. : Омега-Л, 2005. - 448 с. 5.Мирошниченко А.Н. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности : учеб. пособие : Рек. Дальневост. регион. УМЦ / А. Н. Мирошниченко. - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2005. - 156 с. 6.Мирошниченко А.Н. Основы токсикологии в безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие / А.Н. Мирошниченко . - Благовещенск : Изд-во Амур. гос. ун-та, 2005. - 136 с. 7.Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие: Рек. Мин. обр. РФ / О. Н. Русак, К. Р. Малаян, Н. Г. Занько. - СПб. : Лань ; М. : Омега-Л, 2005. - 448 с. 8.Сергеев В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учеб. пособие: Рек. Мин. обр. РФ / В.С. Сергеев. - М. : Академический Проект, 2004. - 431 с. Периодические издания: «Гражданская защита»; «Управление риском»; «Проблемы безопасности при чрезвычайных ситуациях»; Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Преподаватель ___________________ С.А. Приходько (подпись) (И.О.Ф.) СОГЛАСОВАНО Директор научной библиотеки ___________________ Л.А. Проказина (подпись, дата) (И.О.Ф.) |
Похожие:
 | Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются |  | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... |
| Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 17 | | Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 19 |
| Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 16 | | Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины |
| Задачами дисциплины являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавров (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами изучения дисциплины являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос) |
| Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 3 | | Задачами дисциплины являются Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5 |
| Задачами дисциплины являются Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16 | | Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами курса являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами изучения дисциплины являются Целью изучения дисциплины является: совершенствование степени владения иностранным языком и наиболее полное использование его в научной... |
