Рабочая программа по географии для 6 класса Романченко Татьяны Алексеевны

Скачать 3.05 Mb.

Название	Рабочая программа по географии для 6 класса Романченко Татьяны Алексеевны
страница	4/21
Дата публикации	27.12.2014
Размер	3.05 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

16.

Рельеф дна

№14: Описание рельефа дна

КБ

24.1

24.12

(6)

Мирового океана.

океана по типовому плану.

– РТ с. 24

плану.

Уметь: работать с контурной картой

Тема 2. ГИДРОСФЕРА (7 уроков)

17. (1)

Водная оболочка Земли. Мировой океан и его части.

№15: Описание путешествия капельки по большому круговороту воды из своего населенного пункта.(сочинение, отд. лист)

НМ

Гидросфера: океан, море, озеро, река, мировой круговорот воды, движение вод в океанах. Мировой океан и его роль в формировании состава атмосферы и климатов Земли.

Знать: состав гидросферы, составные части Мирового океана, среднюю соленость Мирового океана, особенности рельефа дна Мирового океана, состав вод суши, особенности рек, озер, подземных вод, меры по их бережному использованию и охране.

Уметь: определять географическое положение объектов гидросферы, определять по

23, 24,

к/к

14.01

18. (2)

Свойства океанической воды.

№16: Определение по карте расстояния (приблизительно) от своего населенного пункта до ближайшего моря. (на К/К)

к/к – океаны, моря, острова, полуострова, проливы, заливы – РТ с. 26-27, с. 48-49

НМ

21.01

19. (3)

Волны и течения в океане.

№17: Характеристика карты океанов (устно)

к/к – основные течения

- РТ с. 52-53

КБ

26, 27, к/к

28.01

20. (4)

Жизнь в Океане. Охрана и изучение Мирового океана.

КБ

04.02

21. (5)

Воды суши. Подземные воды и

НМ

11.02

их роль в жизни человека.

карте глубины океанов и морей, устанавливать зависимость направления и характера течения рек от рельефа, определять по форме озерной котловины е происхождение. Называть и показывать: океаны, моря, заливы, проливы, острова, полуострова, течения, реки, озера.

22. (6)

Река и ее части.

№18: Характеристика реки по типовому плану. (ЛОС)

к/к – основные речные системы – РТ с. 50-51

НМ

30, к/к

18.02

23. (7)

Озера. Ледники. Искусственные водоемы. Охрана вод.

№19: Характеристика озера по типовому плану. (ЛОС)

к/к – основные озера , каналы – РТ с. 52-53

КБ

31, 32, 33 к/к

24.02

Тема 3. АТМОСФЕРА (6 уроков)

24. (1)

Атмосфера и ее строение. Атмосферное давление.

НМ

Атмосфера: ветер, осадки, образование ветра и его зависимость от атмосферного давления, воздушные массы, погода и климат. Распределение тепла и влаги на поверхности Земли.

Называть и показывать: пояса освещенности, тепловые пояса Земли, основные причины, влияющие на климат (климатообразующие факторы).

Уметь объяснять: распределение солнечного света и тепла по земной поверхности, смену времен года, дня и ночи, причины образования ветра, атмосферных осадков.

Определять температуру воздуха, атмосферное давление, направление ветра, облачность, основные виды облаков, средние температуры воздуха за сутки и за месяц, годовые амплитуды температур.

Описывать погоду и климат своей местности.

34,35

04.03

25. (2)

Температура воздуха.

№20: Составление графика температур. Определение средних температур. – РТ с. 29

36,37

11.03

26. (3)

Ветер.

№21: Построение «розы ветров» - РТ с. 33, ЛОС

НМ

18.03

27. (4)

Водяной пар и облака. Атмосферные осадки.

Определение степени облачности, формы облаков

№22: Построение диаграммы осадков. (ЛОС)

КБ

39, 40

01.04

28. (5)

Погода. Типы погоды. Климат.

№23: Построение диаграммы типов погод. (ЛОС)

№24: Описание наблюдаемой погоды и климата своей местности. – РТ с. 34

НМ

41,42

08.04

29. (6)

Распределение солнечного света и тепла на Земле. Климатообразующие факторы.

синквейн (основные понятия)

НМ

43, 44 синк-вейн

15.04

Тема 4. Разнообразие и распространение организмов на Земле. БИОСФЕРА (2 урока)

30. (1)

Разнообразие и распространение организмов на Земле. Биосфера.

Ознакомление с наиболее распространенными растениями и животными своей местности.

№ 25: Наблюдения за природой: установление сроков начала времен года (устно)

НМ

Биосфера: распространение растений и животных на Земле, взаимосвязь биосферы с другими сферами географической оболочки и способы адаптации растений и животных к среде обитания. Природные зоны Земли. Широтная зональность и высотная поясность – важнейшие особенности природы Земли. Особенности взаимодействия компонентов природы и хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах. Географическая оболочка Земли, ее составные части, взаимосвязь меду ними. Географическая оболочка как окружающая человека среда.

Знать: разнообразие и неравномерность распространения растений и животных на Земле.

Уметь: объяснять причины неравномерного распределения организмов по Земле, приводить примеры. Объяснять: воздействие организмов на земные оболочки, понятие «природный комплекс», взаимосвязи оболочек Земли и компонентов природы в природных комплексах.

45,

46

22.04

31. (2)

Природный комплекс.

Географическая оболочка.

№26: Работа по плану местности: найти природные комплексы и комплексы, созданные человеком. (устно)

№ 27: Наблюдение и описание отдельных природных объектов. Выявление взаимосвязей природных компонентов.

– РТ с. 37

КБ

47,

48

29.04

Раздел 3. Население Земли (3 урока)

32. (1)

Человечество – единый биологический вид. Расы.

НМ

Человечество – единый биологический вид. Основные человеческие расы. Численность населения Земли. Основные типы населенных пунктов. Человек – часть биосферы.

Знать: численность населения Земли, основные расы. Уметь: приводить примеры крупнейших городов мира (3-4), крупнейших народов мира, наиболее распространенных языков, религий, крупнейших по численности и населению стран.

49, 50, 51

06.05

33. (2)

Население мира. Государства и населенные пункты на карте мира.

№28: Обозначение на к/к крупнейших государств и их столиц. – РТ с. 54-55

№29: Описание ГП страны – РТ с. 38-39

КБ

52, к/к

13.05

34.(3)

Человек-часть биосферы. Особенности географических комплексов своей местности.

№ 30: Составление полного описания географического комплекса своей местности (ЛОК)

КБ

53, 54

20.05

Повторение курса

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

Похожие:

	Особенности территории и населения зарубежной Европы. Разработка... Цель: сформировать представление об особенностях эгп стран Европы, природных ресурсах, особенностях населения. Определить особенность...		Рабочая программа по географии для 10 класса на 2013/2014учебный год Разработана на основе учебника по географии для 10 класса, автор В. П. Максаковский и др., 2011
	Рабочая программа по географии для 7 класса общеобразовательной школы... Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 7-го класса общеобразовательной средней школы		Рабочая программа по географии для 11 А,Б,В классов Пикос Маргариты Разыховны Рабочая программа курса географии для 11 класса составлена на основе «Программы по географии для 6-10 классов для общеобразовательных...
	Конспект открытого урока «Наука против природы. Возможен-ли баланс?»с... Данная рабочая программа составлена на основе примерной учебной программы по географии и рекомендована Министерством образования...		Рабочая программа по географии для 6 класса к учебнику Е. М. Домогацких,... Минобразования России от 05. 03. 2004 №1089 Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального...
	Рабочая программа по географии 7 класс ...		Пояснительная записка к рабочей программе по географии 10 класса Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...
	Пояснительная записка к рабочей программе по географии 11 класса Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Рабочая программа по географии для 11 класса учителя географии Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом совете
	Рабочая программа по географии для 6 класса учителя географии Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом совете		Рабочая программа по географии для 9 класса учителя географии Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом совете
	Рабочая программа по географии 8-9 классов, основное общее образование Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004 года №1089 Закона «Об образовании рф» в редакции фз от 13. 01. 96 года №12-фз,...		Рабочая программа по курсу «География. Начальный курс» для 6 класса на 2013 -2014 учебный год Рабочая программа по географии для 6 класса к учебнику Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевский «География. Физическая география» /Учебник...
	Рабочая программа по географии для 5 класса учителя биологии высшей категории Рабочая программа по географии линии учебников издательства «Русское слово» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным...		Рабочая программа по географии среднего общего образования для 11 класса Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии Холиной В. Н. (М.: Просвещение, 2009), федерального компонента...

Школьные материалы