Рабочая программа по природоведению 5 класс

Скачать 0.65 Mb.

Название	Рабочая программа по природоведению 5 класс
страница	1/8
Дата публикации	02.01.2015
Размер	0.65 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Муниципальное образовательное учреждение

«Первомайская средняя общеобразовательная школа»

Вологодская обл., Усть-Кубинский р-н, с.Богородское

Программа рассмотрена Утверждено

на заседании МО «_____»__________________2013 г

(протокол № 1 от «_____»_____________________2013 г.) Директор школы:

_______________/О.Н.Васичева/
Рабочая программа
по природоведению
5 класс

Составитель: Валяева В.П.

учитель биологии, химии

2013-2014 уч.год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа основного общего образования по природоведению 5 класс Авторы: В.В.Пасечник, В.В.Латюшин, В.М.Пакулова

Курс «Природоведение. Природа неживая и живая» в 5 классе продолжает курс «Окружающий мир» начальной школы. В 5 классе учащиеся получают достаточную естественнонаучную подготовку для изучения биологии как самостоятельного предмета в 6-9 классах. Они узнают, чем живая природа отличается от неживой, из чего состоят живые и неживые тела, что такое вещество и какое строение оно имеет, получат новые знания о строении веществ, их физических и химических свойствах, об электрических, химических явлениях в неживой природе.

Учащиеся впервые узнают о клетке, тканях, органах живых организмов, углубляются их знания об условиях жизни и разнообразии организмов. Особое внимание уделяется растениям и животным, играющим большую роль в жизни человека, его хозяйственной деятельности.

Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными особенностями развития учащихся.

Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу включены лабораторные и практические работы, предусмотренные Примерной программой. Все лабораторные и практические работы являются этапами комбинированных уроков и могут оцениваться по усмотрению учителя.

Система уроков сориентирована не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе.

Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 5 класса предусматривает обучение природоведению в объеме 2 часа в неделю, 68 часов в год. Для приобретения практических умений и навыков, повышения уровня знаний в рабочую программу включены 3 практические работы и 16 лабораторных работ.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: В.М. Пакулова, Н.В. Иванова Природоведение. Природа неживая и живая. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2011.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Тема урока	Практическая часть	Домашнее задание
1.	Как человек познает окружающий мир?	Дем. Приборов, инструментов, для проведения наблюдений, опытов, измерений.	Стр.7-10
2.	Экскурсия: «Природа неживая и живая»	П.р.1. Ориентирование на местности с помощью компаса. П.р.2.Ориентирование на местности по солнцу в полдень.
	Тема: «Вселенная» (8 ч.)
3.	Звезды на небе	Л.р.1 Определение на звездной карте созвездий Северного полушария.	§ 1 стр.19: 1-4
4.	Земля – наш дом.	Л.р.2 Работа с картой, глобусом: определение экватора, полюсов, полушарий.	§ 2 стр. 23: 1-3
5.	Земля – наш дом.		§ 2
6.	Оболочки Земли.		§3 стр. 26: 1-5
7.	Луна – естественный спутник Земли.	Дем. Глобуса и карты Луны.	§ 4 стр. 30: 1-2
8.	Солнце. Солнечная система.	Презентация: «Солнце. Планеты Солнечной системы»	§ 5 стр. 30-33
9.	Солнце. Солнечная система.	Презентация: «Астероиды. Метеоры, метеориты. Кометы»	§ 5 стр. 35: 1-4
10.	Обобщающий урок по теме: «Вселенная»
	Тема: «Строение и свойства вещества» (11 ч.)
11.	Тела и вещества.	Дем. Тела, вещества.	§ 6 стр. 42: 1-3
12.	Свойства твердых тел, жидкостей и газов.	Л.р.3 Определение физических свойств твердых, жидких и газообразных тел.	§ 7 стр. 47: 1-6
13.	Вещества и смеси.	Дем. Опыта: «Сохранение свойств веществ в смесях»	§ 8 стр. 49: 1-3
14.	Молекулы. Атомы. Элементы.	Дем. Моделей молекул, атомов	§ 9 стр. 51: 1-4
15.	Движение частиц вещества.	Дем. Опыты, доказывающие движение молекул	§ 10 стр. 53: 1-3
16.	Взаимодействие частиц.		§11 стр. 55: 1-3
17.	Разнообразие веществ.	Дем. Разнообразие веществ	§ 12 стр. 56: 1-3
18.	Явления природы. Физические явления.	Дем. Примеры физических явлений.	§ 13 стр. 59: 1-4
19.	Химические явления. Горение.	Дем. Химические явления. Условия возникновения горения и его прекращения.	§ 14 стр. 62: 1-6
20.	Окисление.		§ 15 стр. 63: 1-3
21.	Обобщение по теме: «Строение и свойства вещества»
	Тема: «Воздух» (7 ч.)
22.	Воздух – смесь газов.		§ 16 стр. 68: 1-4
23.	Свойства воздуха.	Дем. Опыты, демонстрирующие свойства воздуха.	§ 17 стр. 71: 1-3
24.	Вес воздуха и атмосферное давление.		§18 стр. 74: 1-4
25.	Изменение давления воздуха с высотой.		§ 19 стр.78: 1-3
26.	Нагревание воздуха.	Л.р.4 Работа с термометром по определению температуры	Записи в тетради
27.	Изменение температуры воздуха с высотой.
28.	Погода и ее предсказание	П.р.3 Описание погоды за месяц.	§ 20 стр. 81: 1-7
	Тема: «Вода» (5 ч.)
29.	Три состояния воды.		§21 стр. 89: 1-2
30.	Тепловой расширение воды.	Дем. Опыт, доказывающий, что при нагревании вода расширяется, а при охлаждении сжимается.	§ 22 стр. стр.91: 1-2
31.	Вода – растворитель. Работа воды в природе.	Л.р. 6Вода как растворитель	§ 23 стр. 95: 1-2
32	Обобщающий урок по темам: «Воздух», «Вода».
33.	Экскурсия: «Изучение работы текучих вод и ветра»
	Тема: «Горные породы» (3 ч.)
34.	Внутреннее строение Земли. Горные породы	Л.р.7 Описание минералов и горных пород, определение их свойств.	§ 24 стр. 103: 1-2
35.	Разрушение горных пород.		§ 25 стр. 107: 1-5
36.	Полезные ископаемые. Металлы.	Л.р.8 Ознакомление с местными полезными ископаемыми и их физическими свойствами.	§ 26 стр. 111: 1-4
	Тема: «Почва – особое тело Земли» (5 ч.)
37.	Состав и свойства почвы.	Дем. Состав почвы.	§ 28 стр. 120: 1-5
38.	Образование почв и их разнообразие.		§ 27 стр. 119: 1-5
39.	Уход за почвой.		§ 29 стр. 122: 1-3
40.	Влияние растений на почву.		§ 30 стр. 122-125
41.	Разрушение почв.		§ 31 стр. 127: 1-4
	Тема: «Организмы» (5 ч.)
42.	Организм и его свойства.		§ 32 стр. 135: 1-4
43.	Где живут организмы?		§ 33 стр. 138: 1-4
44.	Увеличительные приборы.	Л.р.9 Устройство микроскопа. Правила работы с микроскопом.	§ 34 стр.141: 1-2
45.	Строение организмов.		§35 стр. 141: 1-6
46.	Экскурсия: «Разнообразие организмов. Относительная приспособленность организмов к условиям внешней среды»
	Тема: «Растения – посредники между небом и Землей» (7 ч.)
47.	Признаки растения.		§ 36 стр. 152: 1-6
48.	Разнообразие растительного мира.	Презентация.	§ 37 стр. 158: 1-4
49.	Строение цветковых растений.	Л.р. 10 Распознавание органов цветкового растения	§ 38 стр. 160: 1-5
50.	Места обитания дикорастущих растений. «Зеленая аптека»	Л.р. 11 Влияние температуры, воздуха и влажности на прорастание семян. (опыт в домашних условиях)	§ 39 стр. 167: 1-4
51.	Красная книга растений	Л.р.12 Определение названий растений	§ 40 стр. 169: 1-3
52.	Многообразие культурных растений.		§ 41 стр. 173: 1-4
53.	Обобщающий урок по темам: «Организмы», «Растения – посредники между небом и Землей»
	Тема: «Грибы» (2 ч.)
54.	Разнообразие грибов.		§ 42 стр. 179: 1-2
55.	Шляпочные грибы.	Л.р. 13 Узнавание съедобных и ядовитых грибов	§ 43 стр. 183: 1-5
	Тема: «Животные – братья наши меньшие» (5 ч.)
56.	Признаки животных.		§ 44 стр.189: 1-5
57.	Условия жизни и многообразие диких животных.	Презентация	§ 45 стр. 195: 1-4
58.	Значение диких животных и их охрана.	Л.р. 14 Узнавание животных своей местности	§ 46 стр. 199: 1-3
59.	Домашние животные, условия их жизни.		§ 47 стр. 202: 1-5
60.	Многообразие домашних животных, уход за ними.		§ 47
	Тема: «Природа едина» (2ч.)
61.	Связи живого и неживого.		§ 48 стр. 205: 1-3
62.	Влияние человека на окружающую среду. Экологические проблемы. Охрана природы.	Презентация
63.	Экскурсия: «Почва – особое природное тело»
	Тема: «Человек. Его здоровье и безопасность жизни» (4 ч.)
64.	Общий обзор строения человека. Образ жизни человека и его здоровье.	Л.р.15 Определение показателей развития своего организма	§ 49 стр. 211: 1-2
65.	Как беречь свое здоровье и жизнь?	Л.р. 16 Овладение простейшими способами оказания первой помощи при ушибах, растяжениях связок, кровотечениях.	§ 50 стр. 216: 1-2
66.	Вредные привычки и их предупреждение.		§ 51 стр. 219: 1-5
67.	Обобщающий урок по курсу: «Природа неживая и живая»
68.	Тестирование по теме: «Природа неживая и живая»

1 2 3 4 5 6 7 8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования...		Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования...
	Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования по природоведению...		Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
	Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...		Рабочая программа по природоведению класс 5 Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
	Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального... ...		Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе...
	Рабочая программа по природоведению 5 класс базовый уровень (2 часа в неделю) Рабочая программа пропедевтического курса природоведения составлена на основе федерального компонента государственного стандарта,...		Тематическое планирование Класс: 5 Название предмета: Природоведение... Элементы содержания Федерального Компонента Государственного Стандарта по природоведению(1-2-3-4-5кл.) 2004 г
	Рабочая программа Природоведение 5 класс Учитель: Кубасова М. А.... ...		Программа по природоведению призвана сохранить традиции классического... Рабочая программа по природоведению составлена на основании следующих документов
	Рабочая программа по природоведению. 5 класс. Пояснительная записка Природоведение. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, М.: Дрофа, 2007. «Табигать белеме. 5 класс». Казан.: Мәгариф,...		Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа составлена на основе: стандарта основногообщего образования по природоведению, 2004 г.; примерной программы по...
	Пояснительная записка к учебной программе по природоведению 5 класс. Цели курса ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного стандарта, программы основного общего образования по природоведению 5 класс. Авторы: В. В. Пасечник, В. В. Латюшин,...

Школьные материалы