Рабочая программа по природоведению 5 класс





НазваниеРабочая программа по природоведению 5 класс
страница2/8
Дата публикации02.01.2015
Размер0.65 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > География > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8



Учащиеся должны знать:

- отличия неживой природы от живой;

- строение, свойства тел неживой и живой природы;

- явления неживой и живой природы;

- состав воздуха, его свойства и значение для живых тел природы;

- образование ветра, осадков;

- состав воды, ее свойства и значение для живых тел природы;

- основные признаки рудных и нерудных полезных ископаемых, их использование человеком;

- состав и свойства почвы;

- многообразие растений и животных, условия их жизни, использование человеком;

- место и роль человека в природе;

- меры по охране неживой и живой природы;
Учащиеся должны уметь:

- вести фенологические наблюдения, проводить измерения температуры воздуха; определять направление ветра и облачность, виды осадков; делать записи условными обозначениями в дневниках;

- ориентироваться по солнцу, по местным признакам;

- узнавать на модели положение Солнца и Земли в Солнечной системе;

- находить несколько созвездий Северного полушария при помощи звездной карты;

- самостоятельно объяснять явления неживой и живой природы;

- описывать по предложенному плану внешний вид изученных тел и веществ;

- узнавать наиболее распространенные растения и животные своей местности; определять названия растений и животных, используя атлас-определитель;

- выращивать растения, ухаживать за домашними животными;

- ставить простейшие опыты с растениями и животными в уголке живой природы и на учебно-опытном участке;

- ориентироваться в учебнике с помощью оглавления, работать с текстом и рисунками, выделять главные мысли в содержании параграфа, находить ответы на вопросы.
Муниципальное образовательное учреждение

«Первомайская средняя общеобразовательная школа»

Вологодская обл., Усть-Кубинский р-н, с.Богородское


Программа рассмотрена Утверждено

на заседании МО «_____»__________________2013 г

(протокол № 1 от «_____»_____________________2013 г.) Директор школы:

_______________/О.Н.Васичева/
Рабочая программа
по биологии
6 класс

Составитель: Валяева В.П.

учитель биологии, химии

2013-2014 уч.год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Программы по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса «Бактерии. Грибы. Растения» авторов В.В.Пасечника, В.В.Латюшина, В.М.Пакуловой (Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2011), полностью отражающей содержание Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся.

Программа по биологии 6 класса скорректирована. Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 6 класса предусматривает обучение биологии в объеме 1 часа в неделю, 34 часа в год. Из школьного компонента добавлено 0,5 часа. В результате, на изучение биологии отводится 51 час в год. Для приобретения практических умений и навыков, повышения уровня знаний в рабочую программу включены 22 лабораторные работы.
Рабочая программа ориентирована на использование учебника: В.В.Пасечник Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2010.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ




п/п

Тема урока

Практическая часть

Домашнее

задание




Тема: «Введение» (1 ч.)







1.

Биология – наука о живой природе.

Л.р.1Наблюдение за сезонными изменениями растений.

Введение стр.12




Тема: «Клеточное строение организмов. (3 ч.)







2.

Строение растительной клетки.

Л.р.2 Изучение клеток растений. Клеточное строение кожицы лука.

§ 2 стр. 21: 1-4

3.

Жизнедеятельность клетки.




§ 3 стр. 24: 1-11

4.

Ткани.




§ 4 стр. 27: 1-3




Тема: «Царства Бактерии и Грибы» (4 ч.)







5.

Строение и жизнедеятельность бактерий.




§5 стр. 33: 1-4

6.

Роль бактерий в природе и жизни человека.




§ 6 стр. 37: 1-9

7.

Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы.

Л.р. 3Изучение строения шляпочных грибов.

§ 7, 8 стр. 45: 1-6

8.

Плесневые грибы и дрожжи. Грибы-паразиты.

Л.р.4 Изучение строения плесневых грибов.

§ 9, 10 стр. 51: 1-5




Тема: «Строение и многообразие покрытосеменных растений (14 ч.)




§

9.

Общая характеристика покрытосеменных растений.




§ 11, 17 стр. 89: 1-3

10.

Строение семян.

Л.р5. Изучение строения семян двудольных и однодольных растений.

§ 18 стр.94: 1-6

11.

Виды корней. Типы корневых систем.

Л.р.6 Виды корней, стержневые и мочковатые корневые системы.

§ 19 стр. 98: 1-4

12.

Зоны (участки) корня.

Л.р.7 Изучение внутреннего строения корня.

§ 20 стр.102: 1-9

13.

Видоизменения корней.




§ 21 стр. 106: 1-5

14.

Побег и почки.

Л.р. 8Изучение строения почек и расположение их на стебле.

§ 22 стр. 110: 1-8

15.

Внешнее строение листа.




§ 23 стр. 115: 1-4

16.

Клеточное строение листа.

Л.р.9 Изучение строения листа.

§ 24 стр. 119: 1-6

17.

Видоизменения листьев.




§ 25 стр. 122: 1-5

18.

Строение стебля.

Л.р10. Изучение строения стебля.

§ 26 стр. 129: 1-6

19.

Видоизменения побегов.

Л.р.11 Изучение видоизмененных побегов.

§ 27 стр. 134: 1-7

20.

Цветок.

Л.р.12 Изучение строения цветка.

§ 28 стр. 138: 1-6

21.

Соцветия.

Л.р. 13Ознакомление с различными видами соцветий.

§ 29 стр. 141: 1-3

22.

Плоды.

Л.р.14 Ознакомление с сухими и сочными плодами.

§ 30, 31 стр. 147: 1-8




Тема: «Жизнь растений» (15 ч.)






23.

Химический состав растений. Минеральное питание растений.




§ 32, 33 стр.156: 1-5

24.

Фотосинтез.




§ 34 стр. 165: 1-6

25.

Дыхание растений.




§ 35 стр. 169: 1-4

26.

Испарение воды растениями. Листопад.




§ 36 стр. 175: 1-6

27.

Растительный организм как единое целое.




§ 39. Стр. 189: 1-4

28.

Способы размножения растений.




§ 40 стр. 191: 1-6

29.

Одноклеточные водоросли.

Л.р. 15Изучение строения зеленых одноклеточных водорослей.

§ 12, 41 стр.192-193

30.

Многоклеточные водоросли

Л.р.16 Изучение строения многоклеточных водорослей.

§ 12 стр. 61-65, 194

31.

Лишайники.




§ 13 стр.70: 1-7

32.

Мхи.

Л.р.17 Изучение строения мха.

§ 14, 41 стр. 195-196

33.

Папоротники. Хвощи. Плауны.

Л.р.18 Изучение строения папоротника.

§ 15, 41 стр. 196-197

34.

Голосеменные

Л.р.19 Изучение строения хвои и шишек сосны.

§ 16, 42 стр. 200: 1-3

35.

Покрытосеменные. Вегетативное размножение покрытосеменных растений.




§ 43 стр. 207: 1-5

36.

Опыление цветковых растений.




§ 44 стр. 211-215

37.

Оплодотворение цветковых растений.




§ 44 стр. 215: 1-9




Тема: «Классификация растений» (10ч.)







38.

Основы систематики растений.




§ 45 стр. 221: 1-4

39.

Деление покрытосеменных растений на классы и семейства.




§ 46 стр. 224: 1-3

40.

Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные.

Л.р.20 Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.

Л.р.21 Определение растений по определительным карточкам.

§ 47 стр. 228: 1-5

41.

Класс Двудольные. Семейство Розоцветные

Л.р.20 Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.

Л.р.21 Определение растений по определительным карточкам.

§ 48 стр. 234: 1-4

42.

Класс Двудольные. Семейство Пасленовые

Л.р. 20Выявление признаков семейства по внешнему строению растений.

Л.р.21 Определение растений по определительным карточкам.

§ 49 стр. 238: 1-5

43.

Класс Двудольные. Семейство Мотыльковые (Бобовые)




§ 50 стр. 241: 1-2

44.

Класс Двудольные. Семейство Сложноцветные (Астровые)




§ 51 стр. 245: 1-5

45.

Класс Однодольные. Семейство Лилейные.




§ 52 стр. 248: 1-5

46.

Класс Однодольные. Семейство Злаки (Мятликовые)




§ 53 стр.255: 1-9

47.

Обобщение по теме: «Классификация растений»




§ 46




Тема: «Природные сообщества» (2ч.)







48.

Экологические факторы и их влияние на растения.

Л.р.22 Изучение особенностей строения растений различных экологических групп.

§ 54, 55 стр.269: 1-4

49.

Растительные сообщества.




§ 56 стр. 274: 1-4

50.

Экскурсия: «Природное сообщество и человек. Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир»










Тема: «Развитие растительного мира» (3 ч.)







51.

Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира.




§ 58 стр. 288: 1-7
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению 5 класс
Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению 5 класс
Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению 5 класс
Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования по природоведению...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению 5 класс
Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению 5 класс
Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению класс 5
Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального...
...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе...

Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению 5 класс базовый уровень (2 часа в неделю)
Рабочая программа пропедевтического курса природоведения составлена на основе федерального компонента государственного стандарта,...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconТематическое планирование Класс: 5 Название предмета: Природоведение...
Элементы содержания Федерального Компонента Государственного Стандарта по природоведению(1-2-3-4-5кл.) 2004 г
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа Природоведение 5 класс Учитель: Кубасова М. А....
...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconПрограмма по природоведению призвана сохранить традиции классического...
Рабочая программа по природоведению составлена на основании следующих документов
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению. 5 класс. Пояснительная записка
Природоведение. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, М.: Дрофа, 2007. «Табигать белеме. 5 класс». Казан.: Мәгариф,...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconРабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе...
Рабочая программа составлена на основе: стандарта основногообщего образования по природоведению, 2004 г.; примерной программы по...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconПояснительная записка к учебной программе по природоведению 5 класс. Цели курса
...
Рабочая программа по природоведению 5 класс iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Государственного стандарта, программы основного общего образования по природоведению 5 класс. Авторы: В. В. Пасечник, В. В. Латюшин,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск